文章摘要：教育作文10000字:怎么寫好漫談教育10000字作文？談起教育，這是一個經(jīng)久不衰的話題。何況當代的人父人母早已把它放在了生活的主要任務上。在中國泱泱幾千年的文化底蘊中，也不乏成功者，“岳母刺字”，“孟母三遷”這樣的典例也廣為人們稱頌?？涩F(xiàn)在該怎樣教育下一代呢。以下是郭鈞嬴寫的《漫談教育》范文；

好漫談教育作文10000字概況

• 作者：郭鈞嬴
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分84段敘寫
• 更新：2021年01月03日 22時25分

談起教育，這是一個經(jīng)久不衰的話題。何況當代的人父人母早已把它放在了生活的主要任務上。在中國泱泱幾千年的文化底蘊中，也不乏成功者，“岳母刺字”，“孟母三遷”這樣的典例也廣為人們稱頌?？涩F(xiàn)在該怎樣教育下一代呢？

教育孩子當然要從小做起，父母是孩子的啟蒙老師，許許多多必備的知識，生活的技能都是由父母在孩子尚幼時所傳授的。就從學走路談起吧，孩子到了7，8個月的時候，漸漸的自己有了想試著走路的想法，孩子摸索著站了起來，顫巍巍的挪了幾步，有的家長見了，會立馬抱緊孩子，心有余悸的對孩子說：“太可怕了，多危險，以后可不能這樣了?！焙⒆右菜贫嵌狞c點頭，這個孩子最初的嘗試便被這個“愛”孩子的婦人給扼殺了。孩子如果在走路嘗試的途中意外摔倒了，你會怎樣辦呢？把他扶起來吧！不，你錯了。有人曾在北大做過一項測試，結果表明有百分之八十的學子在談到自己的父母，都說在自己尚幼時父母是接近冷酷的。有的人可能也會說：那孩子還不滿一歲呀，他能起來嗎？告訴你吧，他會起來的，即使他站不起來，他也會爬起來！

孩子慢慢的學會了說話，你可就要注意了。孩子嘟囔不清的話語，你可能聽得懂，也可能還不明白。但你必須認認真真的回答他，讓他漸漸感覺到自己也可以和最親近的人交談了。你也要在百忙中每天抽出一些時間陪他“聊天”呦！

在對孩子的學前教育上，有許多的家長感到十分困惑。家長們生怕自己的孩子輸在起跑線上，便每天像填鴨一樣“硬灌”。孩子則始終處于“昏

迷”狀態(tài)。這樣的“灌”是萬萬不可取的，有很多先例表明，學業(yè)知識掌握過早的學生，入學后的學習成績一直處于一個下降趨勢，這樣的孩子很容易在關鍵的三、四年級時產(chǎn)生厭學的情節(jié)，這會是十分可怕的，家長應該特別注意這一點。

在與學業(yè)同步時，孩子也應該確立自己的業(yè)余興趣，家長也要“順水推舟”的去引導，監(jiān)督。切不可按家長自己的想法去選擇“孩子的愛好”。所謂“牛不喝水強按頭”，這是徒勞的。孩子有自己感興趣的事，卻沒有太大的毅力去堅持，此時才是最需要家長“加壓”的關鍵時刻。這時抓緊機會，就可謂事半功倍了。有的家長可能會說“我又不打算讓孩子搞藝術，學體育，學那些東西做什么？”可多掌握一門技能是可以多增加一份在社會上生存機會的呀，換個角度說哪一位成功人士不是多才多藝的呢？就算撇開這些都不談，就說藝術可以陶冶你的情操，你學設計專業(yè)這有幫助吧？體育可以強健人的體魄，增強人的毅力，這又何處不受用呢？對于那些“什么也不愛”的孩子，你也不必要太過心急，你也不能去左右他，就給他一個自由自在發(fā)展的空間，這樣的孩子很有可能會給你創(chuàng)造一個奇跡。

孩子學業(yè)負擔漸漸加重了，家長也隨著有了一些新的煩惱，孩子為什么總是學不好呀。在學習中首先要注意的是快樂學習，在學習中有了快樂，哪能沒有興趣？有了興趣又怎會學不好？那怎樣讓孩子快樂學習呢？家長要多引導，激發(fā)孩子的求知欲。在環(huán)境方面要積極營造一個利于學習的

良好環(huán)境，一家三口齊學習的場面最可使孩子有自主學習的意識。養(yǎng)成一

個良好的學習習慣也是特別重要的，習慣的養(yǎng)成就來自學習，生活中的點

點滴滴，家長要多與孩子交流，通過一些有理有據(jù)的事實來與孩子一起辨

別習慣的良朽，及與孩子互相監(jiān)督習慣的養(yǎng)成。家長要多鼓勵孩子。在孩子成功的完成一件事后，不論結果怎樣家長都必須予以一定的贊賞。崽子們會在表揚中有更大進步的。對于事情完成的質量，好壞利弊要分開來談，一般宜“好”在前“弊”在后，這樣利于孩子接受家長對他的建議與意見。家長在“弊”方面作探討時要與孩子心平氣和地“蹲”下來交流。有的家長卻經(jīng)常使用“罵”的手段，子女犯了錯，甚至是掉了芝麻散了綠豆這樣的小事都會受到一頓劈頭蓋臉的狠訓，內(nèi)容也不外乎是那些陳芝麻爛谷子的老生常談，可這頓批后有什么成效呢？也只不過在孩子心中多增加了幾分抵觸。

我曾經(jīng)看到過一段很有趣的對白：一個父親在報紙上看到了一篇報道一個八歲孩子上大學事跡的文章。然后有些心痛的問自己的女兒：“你怎么不是一個天才呢？”女兒道；“因為你不是天父呀?！蹦俏桓赣H便陷入了沉思。對呀，其實我們大部分人不是天才也不是庸才，我們只是普通人。敢問許許多多的成功人士天才又居幾何？關于天才的論述想必大家也會想起仲永的故事。《傷仲永》漫談教育

談起教育，這是一個經(jīng)久不衰的話題。何況當代的人父人母早已把它放在了生活的主要任務上。在中國泱泱幾千年的文化底蘊中，也不乏成功者，“岳母刺字”，“孟母三遷”這樣的典例也廣為人們稱頌?？涩F(xiàn)在該怎樣教育下一代呢？

教育孩子當然要從小做起，父母是孩子的啟蒙老師，許許多多必備的知識，生活的技能都是由父母在孩子尚幼時所傳授的。就從學走路談起吧，孩子到了7，8個月的時候，漸漸的自己有了想試著走路的想法，孩子摸索著站了起來，顫巍巍的挪了幾步，有的家長見了，會立馬抱緊孩子，心有余悸的對孩子說：“太可怕了，多危險，以后可不能這樣了?！焙⒆右菜贫嵌狞c點頭，這個孩子最初的嘗試便被這個“愛”孩子的婦人給扼殺了。孩子如果在走路嘗試的途中意外摔倒了，你會怎樣辦呢？把他扶起來吧！不，你錯了。有人曾在北大做過一項測試，結果表明有百分之八十的學子在談到自己的父母，都說在自己尚幼時父母是接近冷酷的。有的人可能也會說：那孩子還不滿一歲呀，他能起來嗎？告訴你吧，他會起來的，即使他站不起來，他也會爬起來！

孩子慢慢的學會了說話，你可就要注意了。孩子嘟囔不清的話語，你可能聽得懂，也可能還不明白。但你必須認認真真的回答他，讓他漸漸感覺到自己也可以和最親近的人交談了。你也要在百忙中每天抽出一些時間陪他“聊天”呦！

在對孩子的學前教育上，有許多的家長感到十分困惑。家長們生怕自己的孩子輸在起跑線上，便每天像填鴨一樣“硬灌”。孩子則始終處于“昏

迷”狀態(tài)。這樣的“灌”是萬萬不可取的，有很多先例表明，學業(yè)知識掌握過早的學生，入學后的學習成績一直處于一個下降趨勢，這樣的孩子很容易在關鍵的三、四年級時產(chǎn)生厭學的情節(jié)，這會是十分可怕的，家長應該特別注意這一點。

在與學業(yè)同步時，孩子也應該確立自己的業(yè)余興趣，家長也要“順水推舟”的去引導，監(jiān)督。切不可按家長自己的想法去選擇“孩子的愛好”。所謂“牛不喝水強按頭”，這是徒勞的。孩子有自己感興趣的事，卻沒有太大的毅力去堅持，此時才是最需要家長“加壓”的關鍵時刻。這時抓緊機會，就可謂事半功倍了。有的家長可能會說“我又不打算讓孩子搞藝術，學體育，學那些東西做什么？”可多掌握一門技能是可以多增加一份在社會上生存機會的呀，換個角度說哪一位成功人士不是多才多藝的呢？就算撇開這些都不談，就說藝術可以陶冶你的情操，你學設計專業(yè)這有幫助吧？體育可以強健人的體魄，增強人的毅力，這又何處不受用呢？對于那些“什么也不愛”的孩子，你也不必要太過心急，你也不能去左右他，就給他一個自由自在發(fā)展的空間，這樣的孩子很有可能會給你創(chuàng)造一個奇跡。

孩子學業(yè)負擔漸漸加重了，家長也隨著有了一些新的煩惱，孩子為什么總是學不好呀。在學習中首先要注意的是快樂學習，在學習中有了快樂，哪能沒有興趣？有了興趣又怎會學不好？那怎樣讓孩子快樂學習呢？家長要多引導，激發(fā)孩子的求知欲。在環(huán)境方面要積極營造一個利于學習的

良好環(huán)境，一家三口齊學習的場面最可使孩子有自主學習的意識。養(yǎng)成一

個良好的學習習慣也是特別重要的，習慣的養(yǎng)成就來自學習，生活中的點

點滴滴，家長要多與孩子交流，通過一些有理有據(jù)的事實來與孩子一起辨

別習慣的良朽，及與孩子互相監(jiān)督習慣的養(yǎng)成。家長要多鼓勵孩子。在孩子成功的完成一件事后，不論結果怎樣家長都必須予以一定的贊賞。崽子們會在表揚中有更大進步的。對于事情完成的質量，好壞利弊要分開來談，一般宜“好”在前“弊”在后，這樣利于孩子接受家長對他的建議與意見。家長在“弊”方面作探討時要與孩子心平氣和地“蹲”下來交流。有的家長卻經(jīng)常使用“罵”的手段，子女犯了錯，甚至是掉了芝麻散了綠豆這樣的小事都會受到一頓劈頭蓋臉的狠訓，內(nèi)容也不外乎是那些陳芝麻爛谷子的老生常談，可這頓批后有什么成效呢？也只不過在孩子心中多增加了幾分抵觸。

我曾經(jīng)看到過一段很有趣的對白：一個父親在報紙上看到了一篇報道一個八歲孩子上大學事跡的文章。然后有些心痛的問自己的女兒：“你怎么不是一個天才呢？”女兒道；“因為你不是天父呀?！蹦俏桓赣H便陷入了沉思。對呀，其實我們大部分人不是天才也不是庸才，我們只是普通人。敢問許許多多的成功人士天才又居幾何？關于天才的論述想必大家也會想起仲永的故事?！秱儆馈仿?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育

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教育孩子當然要從小做起，父母是孩子的啟蒙老師，許許多多必備的知識，生活的技能都是由父母在孩子尚幼時所傳授的。就從學走路談起吧，孩子到了7，8個月的時候，漸漸的自己有了想試著走路的想法，孩子摸索著站了起來，顫巍巍的挪了幾步，有的家長見了，會立馬抱緊孩子，心有余悸的對孩子說：“太可怕了，多危險，以后可不能這樣了?！焙⒆右菜贫嵌狞c點頭，這個孩子最初的嘗試便被這個“愛”孩子的婦人給扼殺了。孩子如果在走路嘗試的途中意外摔倒了，你會怎樣辦呢？把他扶起來吧！不，你錯了。有人曾在北大做過一項測試，結果表明有百分之八十的學子在談到自己的父母，都說在自己尚幼時父母是接近冷酷的。有的人可能也會說：那孩子還不滿一歲呀，他能起來嗎？告訴你吧，他會起來的，即使他站不起來，他也會爬起來！

孩子慢慢的學會了說話，你可就要注意了。孩子嘟囔不清的話語，你可能聽得懂，也可能還不明白。但你必須認認真真的回答他，讓他漸漸感覺到自己也可以和最親近的人交談了。你也要在百忙中每天抽出一些時間陪他“聊天”呦！

在對孩子的學前教育上，有許多的家長感到十分困惑。家長們生怕自己的孩子輸在起跑線上，便每天像填鴨一樣“硬灌”。孩子則始終處于“昏

迷”狀態(tài)。這樣的“灌”是萬萬不可取的，有很多先例表明，學業(yè)知識掌握過早的學生，入學后的學習成績一直處于一個下降趨勢，這樣的孩子很容易在關鍵的三、四年級時產(chǎn)生厭學的情節(jié)，這會是十分可怕的，家長應該特別注意這一點。

在與學業(yè)同步時，孩子也應該確立自己的業(yè)余興趣，家長也要“順水推舟”的去引導，監(jiān)督。切不可按家長自己的想法去選擇“孩子的愛好”。所謂“牛不喝水強按頭”，這是徒勞的。孩子有自己感興趣的事，卻沒有太大的毅力去堅持，此時才是最需要家長“加壓”的關鍵時刻。這時抓緊機會，就可謂事半功倍了。有的家長可能會說“我又不打算讓孩子搞藝術，學體育，學那些東西做什么？”可多掌握一門技能是可以多增加一份在社會上生存機會的呀，換個角度說哪一位成功人士不是多才多藝的呢？就算撇開這些都不談，就說藝術可以陶冶你的情操，你學設計專業(yè)這有幫助吧？體育可以強健人的體魄，增強人的毅力，這又何處不受用呢？對于那些“什么也不愛”的孩子，你也不必要太過心急，你也不能去左右他，就給他一個自由自在發(fā)展的空間，這樣的孩子很有可能會給你創(chuàng)造一個奇跡。

孩子學業(yè)負擔漸漸加重了，家長也隨著有了一些新的煩惱，孩子為什么總是學不好呀。在學習中首先要注意的是快樂學習，在學習中有了快樂，哪能沒有興趣？有了興趣又怎會學不好？那怎樣讓孩子快樂學習呢？家長要多引導，激發(fā)孩子的求知欲。在環(huán)境方面要積極營造一個利于學習的

良好環(huán)境，一家三口齊學習的場面最可使孩子有自主學習的意識。養(yǎng)成一

個良好的學習習慣也是特別重要的，習慣的養(yǎng)成就來自學習，生活中的點

點滴滴，家長要多與孩子交流，通過一些有理有據(jù)的事實來與孩子一起辨

別習慣的良朽，及與孩子互相監(jiān)督習慣的養(yǎng)成。家長要多鼓勵孩子。在孩子成功的完成一件事后，不論結果怎樣家長都必須予以一定的贊賞。崽子們會在表揚中有更大進步的。對于事情完成的質量，好壞利弊要分開來談，一般宜“好”在前“弊”在后，這樣利于孩子接受家長對他的建議與意見。家長在“弊”方面作探討時要與孩子心平氣和地“蹲”下來交流。有的家長卻經(jīng)常使用“罵”的手段，子女犯了錯，甚至是掉了芝麻散了綠豆這樣的小事都會受到一頓劈頭蓋臉的狠訓，內(nèi)容也不外乎是那些陳芝麻爛谷子的老生常談，可這頓批后有什么成效呢？也只不過在孩子心中多增加了幾分抵觸。

我曾經(jīng)看到過一段很有趣的對白：一個父親在報紙上看到了一篇報道一個八歲孩子上大學事跡的文章。然后有些心痛的問自己的女兒：“你怎么不是一個天才呢？”女兒道；“因為你不是天父呀?！蹦俏桓赣H便陷入了沉思。對呀，其實我們大部分人不是天才也不是庸才，我們只是普通人。敢問許許多多的成功人士天才又居幾何？關于天才的論述想必大家也會想起仲永的故事?！秱儆馈仿?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育

談起教育，這是一個經(jīng)久不衰的話題。何況當代的人父人母早已把它放在了生活的主要任務上。在中國泱泱幾千年的文化底蘊中，也不乏成功者，“岳母刺字”，“孟母三遷”這樣的典例也廣為人們稱頌?？涩F(xiàn)在該怎樣教育下一代呢？

教育孩子當然要從小做起，父母是孩子的啟蒙老師，許許多多必備的知識，生活的技能都是由父母在孩子尚幼時所傳授的。就從學走路談起吧，孩子到了7，8個月的時候，漸漸的自己有了想試著走路的想法，孩子摸索著站了起來，顫巍巍的挪了幾步，有的家長見了，會立馬抱緊孩子，心有余悸的對孩子說：“太可怕了，多危險，以后可不能這樣了?！焙⒆右菜贫嵌狞c點頭，這個孩子最初的嘗試便被這個“愛”孩子的婦人給扼殺了。孩子如果在走路嘗試的途中意外摔倒了，你會怎樣辦呢？把他扶起來吧！不，你錯了。有人曾在北大做過一項測試，結果表明有百分之八十的學子在談到自己的父母，都說在自己尚幼時父母是接近冷酷的。有的人可能也會說：那孩子還不滿一歲呀，他能起來嗎？告訴你吧，他會起來的，即使他站不起來，他也會爬起來！

孩子慢慢的學會了說話，你可就要注意了。孩子嘟囔不清的話語，你可能聽得懂，也可能還不明白。但你必須認認真真的回答他，讓他漸漸感覺到自己也可以和最親近的人交談了。你也要在百忙中每天抽出一些時間陪他“聊天”呦！

在對孩子的學前教育上，有許多的家長感到十分困惑。家長們生怕自己的孩子輸在起跑線上，便每天像填鴨一樣“硬灌”。孩子則始終處于“昏

迷”狀態(tài)。這樣的“灌”是萬萬不可取的，有很多先例表明，學業(yè)知識掌握過早的學生，入學后的學習成績一直處于一個下降趨勢，這樣的孩子很容易在關鍵的三、四年級時產(chǎn)生厭學的情節(jié)，這會是十分可怕的，家長應該特別注意這一點。

在與學業(yè)同步時，孩子也應該確立自己的業(yè)余興趣，家長也要“順水推舟”的去引導，監(jiān)督。切不可按家長自己的想法去選擇“孩子的愛好”。所謂“牛不喝水強按頭”，這是徒勞的。孩子有自己感興趣的事，卻沒有太大的毅力去堅持，此時才是最需要家長“加壓”的關鍵時刻。這時抓緊機會，就可謂事半功倍了。有的家長可能會說“我又不打算讓孩子搞藝術，學體育，學那些東西做什么？”可多掌握一門技能是可以多增加一份在社會上生存機會的呀，換個角度說哪一位成功人士不是多才多藝的呢？就算撇開這些都不談，就說藝術可以陶冶你的情操，你學設計專業(yè)這有幫助吧？體育可以強健人的體魄，增強人的毅力，這又何處不受用呢？對于那些“什么也不愛”的孩子，你也不必要太過心急，你也不能去左右他，就給他一個自由自在發(fā)展的空間，這樣的孩子很有可能會給你創(chuàng)造一個奇跡。

孩子學業(yè)負擔漸漸加重了，家長也隨著有了一些新的煩惱，孩子為什么總是學不好呀。在學習中首先要注意的是快樂學習，在學習中有了快樂，哪能沒有興趣？有了興趣又怎會學不好？那怎樣讓孩子快樂學習呢？家長要多引導，激發(fā)孩子的求知欲。在環(huán)境方面要積極營造一個利于學習的

良好環(huán)境，一家三口齊學習的場面最可使孩子有自主學習的意識。養(yǎng)成一

個良好的學習習慣也是特別重要的，習慣的養(yǎng)成就來自學習，生活中的點

點滴滴，家長要多與孩子交流，通過一些有理有據(jù)的事實來與孩子一起辨

別習慣的良朽，及與孩子互相監(jiān)督習慣的養(yǎng)成。家長要多鼓勵孩子。在孩子成功的完成一件事后，不論結果怎樣家長都必須予以一定的贊賞。崽子們會在表揚中有更大進步的。對于事情完成的質量，好壞利弊要分開來談，一般宜“好”在前“弊”在后，這樣利于孩子接受家長對他的建議與意見。家長在“弊”方面作探討時要與孩子心平氣和地“蹲”下來交流。有的家長卻經(jīng)常使用“罵”的手段，子女犯了錯，甚至是掉了芝麻散了綠豆這樣的小事都會受到一頓劈頭蓋臉的狠訓，內(nèi)容也不外乎是那些陳芝麻爛谷子的老生常談，可這頓批后有什么成效呢？也只不過在孩子心中多增加了幾分抵觸。

我曾經(jīng)看到過一段很有趣的對白：一個父親在報紙上看到了一篇報道一個八歲孩子上大學事跡的文章。然后有些心痛的問自己的女兒：“你怎么不是一個天才呢？”女兒道；“因為你不是天父呀。”那位父親便陷入了沉思。對呀，其實我們大部分人不是天才也不是庸才，我們只是普通人。敢問許許多多的成功人士天才又居幾何？關于天才的論述想必大家也會想起仲永的故事?！秱儆馈仿?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育

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教育孩子當然要從小做起，父母是孩子的啟蒙老師，許許多多必備的知識，生活的技能都是由父母在孩子尚幼時所傳授的。就從學走路談起吧，孩子到了7，8個月的時候，漸漸的自己有了想試著走路的想法，孩子摸索著站了起來，顫巍巍的挪了幾步，有的家長見了，會立馬抱緊孩子，心有余悸的對孩子說：“太可怕了，多危險，以后可不能這樣了?！焙⒆右菜贫嵌狞c點頭，這個孩子最初的嘗試便被這個“愛”孩子的婦人給扼殺了。孩子如果在走路嘗試的途中意外摔倒了，你會怎樣辦呢？把他扶起來吧！不，你錯了。有人曾在北大做過一項測試，結果表明有百分之八十的學子在談到自己的父母，都說在自己尚幼時父母是接近冷酷的。有的人可能也會說：那孩子還不滿一歲呀，他能起來嗎？告訴你吧，他會起來的，即使他站不起來，他也會爬起來！

孩子慢慢的學會了說話，你可就要注意了。孩子嘟囔不清的話語，你可能聽得懂，也可能還不明白。但你必須認認真真的回答他，讓他漸漸感覺到自己也可以和最親近的人交談了。你也要在百忙中每天抽出一些時間陪他“聊天”呦！

在對孩子的學前教育上，有許多的家長感到十分困惑。家長們生怕自己的孩子輸在起跑線上，便每天像填鴨一樣“硬灌”。孩子則始終處于“昏

迷”狀態(tài)。這樣的“灌”是萬萬不可取的，有很多先例表明，學業(yè)知識掌握過早的學生，入學后的學習成績一直處于一個下降趨勢，這樣的孩子很容易在關鍵的三、四年級時產(chǎn)生厭學的情節(jié)，這會是十分可怕的，家長應該特別注意這一點。

在與學業(yè)同步時，孩子也應該確立自己的業(yè)余興趣，家長也要“順水推舟”的去引導，監(jiān)督。切不可按家長自己的想法去選擇“孩子的愛好”。所謂“牛不喝水強按頭”，這是徒勞的。孩子有自己感興趣的事，卻沒有太大的毅力去堅持，此時才是最需要家長“加壓”的關鍵時刻。這時抓緊機會，就可謂事半功倍了。有的家長可能會說“我又不打算讓孩子搞藝術，學體育，學那些東西做什么？”可多掌握一門技能是可以多增加一份在社會上生存機會的呀，換個角度說哪一位成功人士不是多才多藝的呢？就算撇開這些都不談，就說藝術可以陶冶你的情操，你學設計專業(yè)這有幫助吧？體育可以強健人的體魄，增強人的毅力，這又何處不受用呢？對于那些“什么也不愛”的孩子，你也不必要太過心急，你也不能去左右他，就給他一個自由自在發(fā)展的空間，這樣的孩子很有可能會給你創(chuàng)造一個奇跡。

孩子學業(yè)負擔漸漸加重了，家長也隨著有了一些新的煩惱，孩子為什么總是學不好呀。在學習中首先要注意的是快樂學習，在學習中有了快樂，哪能沒有興趣？有了興趣又怎會學不好？那怎樣讓孩子快樂學習呢？家長要多引導，激發(fā)孩子的求知欲。在環(huán)境方面要積極營造一個利于學習的

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點滴滴，家長要多與孩子交流，通過一些有理有據(jù)的事實來與孩子一起辨

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我曾經(jīng)看到過一段很有趣的對白：一個父親在報紙上看到了一篇報道一個八歲孩子上大學事跡的文章。然后有些心痛的問自己的女兒：“你怎么不是一個天才呢？”女兒道；“因為你不是天父呀?！蹦俏桓赣H便陷入了沉思。對呀，其實我們大部分人不是天才也不是庸才，我們只是普通人。敢問許許多多的成功人士天才又居幾何？關于天才的論述想必大家也會想起仲永的故事?！秱儆馈仿?a href="http://icitentertainment.net/zt/jiaoyu/" title="教育作文">教育

談起教育，這是一個經(jīng)久不衰的話題。何況當代的人父人母早已把它放在了生活的主要任務上。在中國泱泱幾千年的文化底蘊中，也不乏成功者，“岳母刺字”，“孟母三遷”這樣的典例也廣為人們稱頌?？涩F(xiàn)在該怎樣教育下一代呢？

教育孩子當然要從小做起，父母是孩子的啟蒙老師，許許多多必備的知識，生活的技能都是由父母在孩子尚幼時所傳授的。就從學走路談起吧，孩子到了7，8個月的時候，漸漸的自己有了想試著走路的想法，孩子摸索著站了起來，顫巍巍的挪了幾步，有的家長見了，會立馬抱緊孩子，心有余悸的對孩子說：“太可怕了，多危險，以后可不能這樣了?！焙⒆右菜贫嵌狞c點頭，這個孩子最初的嘗試便被這個“愛”孩子的婦人給扼殺了。孩子如果在走路嘗試的途中意外摔倒了，你會怎樣辦呢？把他扶起來吧！不，你錯了。有人曾在北大做過一項測試，結果表明有百分之八十的學子在談到自己的父母，都說在自己尚幼時父母是接近冷酷的。有的人可能也會說：那孩子還不滿一歲呀，他能起來嗎？告訴你吧，他會起來的，即使他站不起來，他也會爬起來！

孩子慢慢的學會了說話，你可就要注意了。孩子嘟囔不清的話語，你可能聽得懂，也可能還不明白。但你必須認認真真的回答他，讓他漸漸感覺到自己也可以和最親近的人交談了。你也要在百忙中每天抽出一些時間陪他“聊天”呦！

在對孩子的學前教育上，有許多的家長感到十分困惑。家長們生怕自己的孩子輸在起跑線上，便每天像填鴨一樣“硬灌”。孩子則始終處于“昏

迷”狀態(tài)。這樣的“灌”是萬萬不可取的，有很多先例表明，學業(yè)知識掌握過早的學生，入學后的學習成績一直處于一個下降趨勢，這樣的孩子很容易在關鍵的三、四年級時產(chǎn)生厭學的情節(jié)，這會是十分可怕的，家長應該特別注意這一點。

在與學業(yè)同步時，孩子也應該確立自己的業(yè)余興趣，家長也要“順水推舟”的去引導，監(jiān)督。切不可按家長自己的想法去選擇“孩子的愛好”。所謂“牛不喝水強按頭”，這是徒勞的。孩子有自己感興趣的事，卻沒有太大的毅力去堅持，此時才是最需要家長“加壓”的關鍵時刻。這時抓緊機會，就可謂事半功倍了。有的家長可能會說“我又不打算讓孩子搞藝術，學體育，學那些東西做什么？”可多掌握一門技能是可以多增加一份在社會上生存機會的呀，換個角度說哪一位成功人士不是多才多藝的呢？就算撇開這些都不談，就說藝術可以陶冶你的情操，你學設計專業(yè)這有幫助吧？體育可以強健人的體魄，增強人的毅力，這又何處不受用呢？對于那些“什么也不愛”的孩子，你也不必要太過心急，你也不能去左右他，就給他一個自由自在發(fā)展的空間，這樣的孩子很有可能會給你創(chuàng)造一個奇跡。

孩子學業(yè)負擔漸漸加重了，家長也隨著有了一些新的煩惱，孩子為什么總是學不好呀。在學習中首先要注意的是快樂學習，在學習中有了快樂，哪能沒有興趣？有了興趣又怎會學不好？那怎樣讓孩子快樂學習呢？家長要多引導，激發(fā)孩子的求知欲。在環(huán)境方面要積極營造一個利于學習的

良好環(huán)境，一家三口齊學習的場面最可使孩子有自主學習的意識。養(yǎng)成一

個良好的學習習慣也是特別重要的，習慣的養(yǎng)成就來自學習，生活中的點

點滴滴，家長要多與孩子交流，通過一些有理有據(jù)的事實來與孩子一起辨

別習慣的良朽，及與孩子互相監(jiān)督習慣的養(yǎng)成。家長要多鼓勵孩子。在孩子成功的完成一件事后，不論結果怎樣家長都必須予以一定的贊賞。崽子們會在表揚中有更大進步的。對于事情完成的質量，好壞利弊要分開來談，一般宜“好”在前“弊”在后，這樣利于孩子接受家長對他的建議與意見。家長在“弊”方面作探討時要與孩子心平氣和地“蹲”下來交流。有的家長卻經(jīng)常使用“罵”的手段，子女犯了錯，甚至是掉了芝麻散了綠豆這樣的小事都會受到一頓劈頭蓋臉的狠訓，內(nèi)容也不外乎是那些陳芝麻爛谷子的老生常談，可這頓批后有什么成效呢？也只不過在孩子心中多增加了幾分抵觸。

我曾經(jīng)看到過一段很有趣的對白：一個父親在報紙上看到了一篇報道一個八歲孩子上大學事跡的文章。然后有些心痛的問自己的女兒：“你怎么不是一個天才呢？”女兒道；“因為你不是天父呀?！蹦俏桓赣H便陷入了沉思。對呀，其實我們大部分人不是天才也不是庸才，我們只是普通人。敢問許許多多的成功人士天才又居幾何？關于天才的論述想必大家也會想起仲永的故事。《傷仲永》漫談教育

談起教育，這是一個經(jīng)久不衰的話題。何況當代的人父人母早已把它放在了生活的主要任務上。在中國泱泱幾千年的文化底蘊中，也不乏成功者，“岳母刺字”，“孟母三遷”這樣的典例也廣為人們稱頌?？涩F(xiàn)在該怎樣教育下一代呢？

教育孩子當然要從小做起，父母是孩子的啟蒙老師，許許多多必備的知識，生活的技能都是由父母在孩子尚幼時所傳授的。就從學走路談起吧，孩子到了7，8個月的時候，漸漸的自己有了想試著走路的想法，孩子摸索著站了起來，顫巍巍的挪了幾步，有的家長見了，會立馬抱緊孩子，心有余悸的對孩子說：“太可怕了，多危險，以后可不能這樣了?！焙⒆右菜贫嵌狞c點頭，這個孩子最初的嘗試便被這個“愛”孩子的婦人給扼殺了。孩子如果在走路嘗試的途中意外摔倒了，你會怎樣辦呢？把他扶起來吧！不，你錯了。有人曾在北大做過一項測試，結果表明有百分之八十的學子在談到自己的父母，都說在自己尚幼時父母是接近冷酷的。有的人可能也會說：那孩子還不滿一歲呀，他能起來嗎？告訴你吧，他會起來的，即使他站不起來，他也會爬起來！

孩子慢慢的學會了說話，你可就要注意了。孩子嘟囔不清的話語，你可能聽得懂，也可能還不明白。但你必須認認真真的回答他，讓他漸漸感覺到自己也可以和最親近的人交談了。你也要在百忙中每天抽出一些時間陪他“聊天”呦！

在對孩子的學前教育上，有許多的家長感到十分困惑。家長們生怕自己的孩子輸在起跑線上，便每天像填鴨一樣“硬灌”。孩子則始終處于“昏

迷”狀態(tài)。這樣的“灌”是萬萬不可取的，有很多先例表明，學業(yè)知識掌握過早的學生，入學后的學習成績一直處于一個下降趨勢，這樣的孩子很容易在關鍵的三、四年級時產(chǎn)生厭學的情節(jié)，這會是十分可怕的，家長應該特別注意這一點。

在與學業(yè)同步時，孩子也應該確立自己的業(yè)余興趣，家長也要“順水推舟”的去引導，監(jiān)督。切不可按家長自己的想法去選擇“孩子的愛好”。所謂“牛不喝水強按頭”，這是徒勞的。孩子有自己感興趣的事，卻沒有太大的毅力去堅持，此時才是最需要家長“加壓”的關鍵時刻。這時抓緊機會，就可謂事半功倍了。有的家長可能會說“我又不打算讓孩子搞藝術，學體育，學那些東西做什么？”可多掌握一門技能是可以多增加一份在社會上生存機會的呀，換個角度說哪一位成功人士不是多才多藝的呢？就算撇開這些都不談，就說藝術可以陶冶你的情操，你學設計專業(yè)這有幫助吧？體育可以強健人的體魄，增強人的毅力，這又何處不受用呢？對于那些“什么也不愛”的孩子，你也不必要太過心急，你也不能去左右他，就給他一個自由自在發(fā)展的空間，這樣的孩子很有可能會給你創(chuàng)造一個奇跡。

孩子學業(yè)負擔漸漸加重了，家長也隨著有了一些新的煩惱，孩子為什么總是學不好呀。在學習中首先要注意的是快樂學習，在學習中有了快樂，哪能沒有興趣？有了興趣又怎會學不好？那怎樣讓孩子快樂學習呢？家長要多引導，激發(fā)孩子的求知欲。在環(huán)境方面要積極營造一個利于學習的

良好環(huán)境，一家三口齊學習的場面最可使孩子有自主學習的意識。養(yǎng)成一

個良好的學習習慣也是特別重要的，習慣的養(yǎng)成就來自學習，生活中的點

點滴滴，家長要多與孩子交流，通過一些有理有據(jù)的事實來與孩子一起辨

別習慣的良朽，及與孩子互相監(jiān)督習慣的養(yǎng)成。家長要多鼓勵孩子。在孩子成功的完成一件事后，不論結果怎樣家長都必須予以一定的贊賞。崽子們會在表揚中有更大進步的。對于事情完成的質量，好壞利弊要分開來談，一般宜“好”在前“弊”在后，這樣利于孩子接受家長對他的建議與意見。家長在“弊”方面作探討時要與孩子心平氣和地“蹲”下來交流。有的家長卻經(jīng)常使用“罵”的手段，子女犯了錯，甚至是掉了芝麻散了綠豆這樣的小事都會受到一頓劈頭蓋臉的狠訓，內(nèi)容也不外乎是那些陳芝麻爛谷子的老生常談，可這頓批后有什么成效呢？也只不過在孩子心中多增加了幾分抵觸。

我曾經(jīng)看到過一段很有趣的對白：一個父親在報紙上看到了一篇報道一個八歲孩子上大學事跡的文章。然后有些心痛的問自己的女兒：“你怎么不是一個天才呢？”女兒道；“因為你不是天父呀?！蹦俏桓赣H便陷入了沉思。對呀，其實我們大部分人不是天才也不是庸才，我們只是普通人。敢問許許多多的成功人士天才又居幾何？關于天才的論述想必大家也會想起仲永的故事?！秱儆馈?/p>

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作者：高中高三學生（7）班 郭鈞嬴   時間：2021-1-3 22:25