文章摘要：高中作文10000字:怎么寫好再見10000字作文？有沒有那么一首歌，能讓你會(huì)偶爾記得我……我以為一直以來高三離自己是那么的遙遠(yuǎn)，就像我趴在三樓的陽臺(tái)神情是那么地凝視著那片湛藍(lán)的布達(dá)拉宮的天空所在的遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。還記得兩個(gè)月前章粹阿凱他們站在學(xué)校那兩棵櫻花樹下，一起大聲喊道：我們畢業(yè)了。以下是周擺婧寫的《再見》范文；

好再見作文10000字概況

• 作者：周擺婧
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分119段敘寫
• 更新：2020年12月24日 06時(shí)17分

高中高中作文10000字10000字   周擺婧   澄邁縣 高中高三學(xué)生（2）班

有沒有那么一首歌，能讓你會(huì)偶爾記得我……

我以為一直以來高三離自己是那么的遙遠(yuǎn)，就像我趴在三樓的陽臺(tái)神情是那么地凝視著那片湛藍(lán)的布達(dá)拉宮的天空所在的遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

還記得兩個(gè)月前章粹阿凱他們站在學(xué)校那兩棵櫻花樹下，一起大聲喊道：我們畢業(yè)了！那個(gè)時(shí)候我趴在三樓的陽臺(tái)默不作聲地看著。瞳孔微縮，突然就覺得高三與自己的距離近在咫尺，而憂傷的情緒就在一瞬間彌漫了上來。我想起了三年那個(gè)夏天里于現(xiàn)在如出一轍的場景。

那個(gè)夏天，夕陽從各個(gè)角度如同一把剪子將所有的一切剪成憂傷的剪影。當(dāng)所有人都沉浸在寫同學(xué)錄拍照留戀的世界里的時(shí)候，我和夏洛卻站在學(xué)校后山的山頂上，神情凜然地俯視著山下的城鎮(zhèn)樓房正以一種前所未有的姿勢虔誠地匍匐在我們腳下。迎著微微的風(fēng)，夏洛突然向前走了一步然后朝向那片模糊而又氤氳的遠(yuǎn)方連續(xù)喊了三聲：喂，我們畢業(yè)了。而我剎那間就愣在那里睜著眼睛緘默地注視他的身影。突兀想起我們的一起騎著單車的青春，一起爬山游水的日子，我們的初三，心底便不由自主矯情地生出一點(diǎn)傷感。詩人說：你總是在不經(jīng)意間在我的心里滴上一點(diǎn)漣漪，使我的心久久不能平復(fù)。

原來，憂傷就那么輕而易舉的在一瞬間被擊中。

都說如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了如何回憶，那么就證明他已經(jīng)老了。可是我卻總是待勢乘時(shí)不厭其煩地駐足回首，張望過去。

只要一回憶，我就無法忘記那被擱淺在陰暗角落里銹跡斑駁的單車，那上面有著我和文子張揚(yáng)、玩世不恭的青春的痕跡。我也無法忘記在我們即將離去的那段日子，我們背上行囊，一起野營，一起去沒有看過的山，走沒有走過的水，然后不斷地重復(fù)唱著那首《朋友別哭》；夏米說這是為了讓我們的青春在以后自己不會(huì)覺得負(fù)疚。我更無法忘記那個(gè)注定會(huì)涂滿如梵高畫作《向日葵》般妖冶慘烈的色澤夜晚，所有人都在歇斯底里的嘶吼、瘋狂；那個(gè)唱著《蝸牛》的女生，顫抖而沙啞的聲音；那兩個(gè)在嘴邊彳亍的叫做‘再見’的字，傷感而無奈；那從一次性塑料杯里倏然奔涌而出滋滋作響的可樂，像是淚水，如同閃電戰(zhàn)時(shí)的波蘭城市，守也守不住，轟轟烈烈地不斷從眼眶泛涌，本完一場青春的典禮。那年，我們畢業(yè)了。

夏米說：我們都是一群那么執(zhí)著地追趕列車的人，這列列車載著所有人抵達(dá)一個(gè)叫做‘成熟’的站臺(tái)，然后它放下了一些人，又帶走了一些人，接著呼嘯著浩浩蕩蕩絕塵而去。年年如此一如既往。最后我們又不得不繼續(xù)一路泥濘，踉蹌著奔向下一個(gè)站臺(tái)。而我們搭乘的這列列車，它的名字叫做青春。

總是如此。

時(shí)間總是毫不留情地扔下我們?nèi)缤鷷燥w馳而過的列車一馬平川向前奔，記憶伴著淚水駐扎原地各據(jù)一方韜光養(yǎng)晦，待勢乘時(shí)彼此廝殺，金戈鐵馬，血流成河。在章粹他們離開的那幾天里，學(xué)校那破舊斑駁的音箱不斷重復(fù)地哼唱那些傷感的歌：

當(dāng)你背上行囊/卸下那份榮耀/我只能將眼淚深深地藏在心底/面帶著微微笑/用力地?fù)]揮手/祝你一路順風(fēng)。

而如今，我趴在三樓的窗口看著樓下熙熙攘攘人來人往的畫面，看見的不是我們一路興奮充滿激情的模樣，看見的是一地碎片。一陣微風(fēng)，憂傷漸次濃烈。章粹他們已經(jīng)走完高三這條路，而我們還要接著繼續(xù)走去。人生有那么多條路要走，有些路我們不想走，但卻不得不走。因?yàn)槲覀兌际菫榱送瓿梢粋€(gè)共同的夙愿，從世界的各個(gè)角落走到一地方，一起朝著那個(gè)我們的理想堅(jiān)強(qiáng)地走著。當(dāng)有一天我們搭乘的這列青春的列車載著我們抵達(dá)下一個(gè)地方的時(shí)候，那個(gè)我們曾今一起走過的地方，在時(shí)間一再一再倏忽掠過的身后，被氤氳成為了模糊地遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

于是，我們開始冒著會(huì)飛速地變蒼老的危險(xiǎn)，開始學(xué)習(xí)去回憶。

“我想你會(huì)忘了我的好，走過陌生的街角，你用校服的裙擺，和我說最堅(jiān)定的再見?！?/p>

三年前的那個(gè)夏天，明川站在我的右邊，我站在那些人的右邊，站成一種耀眼甚至可以說成是刺眼的姿勢一起齊刷刷地大聲喊道：我們畢業(yè)了！

微微的風(fēng)輕撫著那些干凈甜美的笑容，清澈如水的眼神，那轉(zhuǎn)動(dòng)的焦距，倒數(shù)的口號，一閃光，所有人就在一瞬間永遠(yuǎn)定格在那里。

那年，梔子花的花香彌漫了整幅的青春。

有沒有那么一首歌，能讓你會(huì)偶爾記得我……

我以為一直以來高三離自己是那么的遙遠(yuǎn)，就像我趴在三樓的陽臺(tái)神情是那么地凝視著那片湛藍(lán)的布達(dá)拉宮的天空所在的遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

還記得兩個(gè)月前章粹阿凱他們站在學(xué)校那兩棵櫻花樹下，一起大聲喊道：我們畢業(yè)了！那個(gè)時(shí)候我趴在三樓的陽臺(tái)默不作聲地看著。瞳孔微縮，突然就覺得高三與自己的距離近在咫尺，而憂傷的情緒就在一瞬間彌漫了上來。我想起了三年那個(gè)夏天里于現(xiàn)在如出一轍的場景。

那個(gè)夏天，夕陽從各個(gè)角度如同一把剪子將所有的一切剪成憂傷的剪影。當(dāng)所有人都沉浸在寫同學(xué)錄拍照留戀的世界里的時(shí)候，我和夏洛卻站在學(xué)校后山的山頂上，神情凜然地俯視著山下的城鎮(zhèn)樓房正以一種前所未有的姿勢虔誠地匍匐在我們腳下。迎著微微的風(fēng)，夏洛突然向前走了一步然后朝向那片模糊而又氤氳的遠(yuǎn)方連續(xù)喊了三聲：喂，我們畢業(yè)了。而我剎那間就愣在那里睜著眼睛緘默地注視他的身影。突兀想起我們的一起騎著單車的青春，一起爬山游水的日子，我們的初三，心底便不由自主矯情地生出一點(diǎn)傷感。詩人說：你總是在不經(jīng)意間在我的心里滴上一點(diǎn)漣漪，使我的心久久不能平復(fù)。

原來，憂傷就那么輕而易舉的在一瞬間被擊中。

都說如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了如何回憶，那么就證明他已經(jīng)老了?？墒俏覅s總是待勢乘時(shí)不厭其煩地駐足回首，張望過去。

只要一回憶，我就無法忘記那被擱淺在陰暗角落里銹跡斑駁的單車，那上面有著我和文子張揚(yáng)、玩世不恭的青春的痕跡。我也無法忘記在我們即將離去的那段日子，我們背上行囊，一起野營，一起去沒有看過的山，走沒有走過的水，然后不斷地重復(fù)唱著那首《朋友別哭》；夏米說這是為了讓我們的青春在以后自己不會(huì)覺得負(fù)疚。我更無法忘記那個(gè)注定會(huì)涂滿如梵高畫作《向日葵》般妖冶慘烈的色澤夜晚，所有人都在歇斯底里的嘶吼、瘋狂；那個(gè)唱著《蝸牛》的女生，顫抖而沙啞的聲音；那兩個(gè)在嘴邊彳亍的叫做‘再見’的字，傷感而無奈；那從一次性塑料杯里倏然奔涌而出滋滋作響的可樂，像是淚水，如同閃電戰(zhàn)時(shí)的波蘭城市，守也守不住，轟轟烈烈地不斷從眼眶泛涌，本完一場青春的典禮。那年，我們畢業(yè)了。

夏米說：我們都是一群那么執(zhí)著地追趕列車的人，這列列車載著所有人抵達(dá)一個(gè)叫做‘成熟’的站臺(tái)，然后它放下了一些人，又帶走了一些人，接著呼嘯著浩浩蕩蕩絕塵而去。年年如此一如既往。最后我們又不得不繼續(xù)一路泥濘，踉蹌著奔向下一個(gè)站臺(tái)。而我們搭乘的這列列車，它的名字叫做青春。

總是如此。

時(shí)間總是毫不留情地扔下我們?nèi)缤鷷燥w馳而過的列車一馬平川向前奔，記憶伴著淚水駐扎原地各據(jù)一方韜光養(yǎng)晦，待勢乘時(shí)彼此廝殺，金戈鐵馬，血流成河。在章粹他們離開的那幾天里，學(xué)校那破舊斑駁的音箱不斷重復(fù)地哼唱那些傷感的歌：

當(dāng)你背上行囊/卸下那份榮耀/我只能將眼淚深深地藏在心底/面帶著微微笑/用力地?fù)]揮手/祝你一路順風(fēng)。

而如今，我趴在三樓的窗口看著樓下熙熙攘攘人來人往的畫面，看見的不是我們一路興奮充滿激情的模樣，看見的是一地碎片。一陣微風(fēng)，憂傷漸次濃烈。章粹他們已經(jīng)走完高三這條路，而我們還要接著繼續(xù)走去。人生有那么多條路要走，有些路我們不想走，但卻不得不走。因?yàn)槲覀兌际菫榱送瓿梢粋€(gè)共同的夙愿，從世界的各個(gè)角落走到一地方，一起朝著那個(gè)我們的理想堅(jiān)強(qiáng)地走著。當(dāng)有一天我們搭乘的這列青春的列車載著我們抵達(dá)下一個(gè)地方的時(shí)候，那個(gè)我們曾今一起走過的地方，在時(shí)間一再一再倏忽掠過的身后，被氤氳成為了模糊地遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

于是，我們開始冒著會(huì)飛速地變蒼老的危險(xiǎn)，開始學(xué)習(xí)去回憶。

“我想你會(huì)忘了我的好，走過陌生的街角，你用校服的裙擺，和我說最堅(jiān)定的再見。”

三年前的那個(gè)夏天，明川站在我的右邊，我站在那些人的右邊，站成一種耀眼甚至可以說成是刺眼的姿勢一起齊刷刷地大聲喊道：我們畢業(yè)了！

微微的風(fēng)輕撫著那些干凈甜美的笑容，清澈如水的眼神，那轉(zhuǎn)動(dòng)的焦距，倒數(shù)的口號，一閃光，所有人就在一瞬間永遠(yuǎn)定格在那里。

那年，梔子花的花香彌漫了整幅的青春。

有沒有那么一首歌，能讓你會(huì)偶爾記得我……

我以為一直以來高三離自己是那么的遙遠(yuǎn)，就像我趴在三樓的陽臺(tái)神情是那么地凝視著那片湛藍(lán)的布達(dá)拉宮的天空所在的遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

還記得兩個(gè)月前章粹阿凱他們站在學(xué)校那兩棵櫻花樹下，一起大聲喊道：我們畢業(yè)了！那個(gè)時(shí)候我趴在三樓的陽臺(tái)默不作聲地看著。瞳孔微縮，突然就覺得高三與自己的距離近在咫尺，而憂傷的情緒就在一瞬間彌漫了上來。我想起了三年那個(gè)夏天里于現(xiàn)在如出一轍的場景。

那個(gè)夏天，夕陽從各個(gè)角度如同一把剪子將所有的一切剪成憂傷的剪影。當(dāng)所有人都沉浸在寫同學(xué)錄拍照留戀的世界里的時(shí)候，我和夏洛卻站在學(xué)校后山的山頂上，神情凜然地俯視著山下的城鎮(zhèn)樓房正以一種前所未有的姿勢虔誠地匍匐在我們腳下。迎著微微的風(fēng)，夏洛突然向前走了一步然后朝向那片模糊而又氤氳的遠(yuǎn)方連續(xù)喊了三聲：喂，我們畢業(yè)了。而我剎那間就愣在那里睜著眼睛緘默地注視他的身影。突兀想起我們的一起騎著單車的青春，一起爬山游水的日子，我們的初三，心底便不由自主矯情地生出一點(diǎn)傷感。詩人說：你總是在不經(jīng)意間在我的心里滴上一點(diǎn)漣漪，使我的心久久不能平復(fù)。

原來，憂傷就那么輕而易舉的在一瞬間被擊中。

都說如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了如何回憶，那么就證明他已經(jīng)老了?？墒俏覅s總是待勢乘時(shí)不厭其煩地駐足回首，張望過去。

只要一回憶，我就無法忘記那被擱淺在陰暗角落里銹跡斑駁的單車，那上面有著我和文子張揚(yáng)、玩世不恭的青春的痕跡。我也無法忘記在我們即將離去的那段日子，我們背上行囊，一起野營，一起去沒有看過的山，走沒有走過的水，然后不斷地重復(fù)唱著那首《朋友別哭》；夏米說這是為了讓我們的青春在以后自己不會(huì)覺得負(fù)疚。我更無法忘記那個(gè)注定會(huì)涂滿如梵高畫作《向日葵》般妖冶慘烈的色澤夜晚，所有人都在歇斯底里的嘶吼、瘋狂；那個(gè)唱著《蝸牛》的女生，顫抖而沙啞的聲音；那兩個(gè)在嘴邊彳亍的叫做‘再見’的字，傷感而無奈；那從一次性塑料杯里倏然奔涌而出滋滋作響的可樂，像是淚水，如同閃電戰(zhàn)時(shí)的波蘭城市，守也守不住，轟轟烈烈地不斷從眼眶泛涌，本完一場青春的典禮。那年，我們畢業(yè)了。

夏米說：我們都是一群那么執(zhí)著地追趕列車的人，這列列車載著所有人抵達(dá)一個(gè)叫做‘成熟’的站臺(tái)，然后它放下了一些人，又帶走了一些人，接著呼嘯著浩浩蕩蕩絕塵而去。年年如此一如既往。最后我們又不得不繼續(xù)一路泥濘，踉蹌著奔向下一個(gè)站臺(tái)。而我們搭乘的這列列車，它的名字叫做青春。

總是如此。

時(shí)間總是毫不留情地扔下我們?nèi)缤鷷燥w馳而過的列車一馬平川向前奔，記憶伴著淚水駐扎原地各據(jù)一方韜光養(yǎng)晦，待勢乘時(shí)彼此廝殺，金戈鐵馬，血流成河。在章粹他們離開的那幾天里，學(xué)校那破舊斑駁的音箱不斷重復(fù)地哼唱那些傷感的歌：

當(dāng)你背上行囊/卸下那份榮耀/我只能將眼淚深深地藏在心底/面帶著微微笑/用力地?fù)]揮手/祝你一路順風(fēng)。

而如今，我趴在三樓的窗口看著樓下熙熙攘攘人來人往的畫面，看見的不是我們一路興奮充滿激情的模樣，看見的是一地碎片。一陣微風(fēng)，憂傷漸次濃烈。章粹他們已經(jīng)走完高三這條路，而我們還要接著繼續(xù)走去。人生有那么多條路要走，有些路我們不想走，但卻不得不走。因?yàn)槲覀兌际菫榱送瓿梢粋€(gè)共同的夙愿，從世界的各個(gè)角落走到一地方，一起朝著那個(gè)我們的理想堅(jiān)強(qiáng)地走著。當(dāng)有一天我們搭乘的這列青春的列車載著我們抵達(dá)下一個(gè)地方的時(shí)候，那個(gè)我們曾今一起走過的地方，在時(shí)間一再一再倏忽掠過的身后，被氤氳成為了模糊地遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

于是，我們開始冒著會(huì)飛速地變蒼老的危險(xiǎn)，開始學(xué)習(xí)去回憶。

“我想你會(huì)忘了我的好，走過陌生的街角，你用校服的裙擺，和我說最堅(jiān)定的再見。”

三年前的那個(gè)夏天，明川站在我的右邊，我站在那些人的右邊，站成一種耀眼甚至可以說成是刺眼的姿勢一起齊刷刷地大聲喊道：我們畢業(yè)了！

微微的風(fēng)輕撫著那些干凈甜美的笑容，清澈如水的眼神，那轉(zhuǎn)動(dòng)的焦距，倒數(shù)的口號，一閃光，所有人就在一瞬間永遠(yuǎn)定格在那里。

那年，梔子花的花香彌漫了整幅的青春。

有沒有那么一首歌，能讓你會(huì)偶爾記得我……

我以為一直以來高三離自己是那么的遙遠(yuǎn)，就像我趴在三樓的陽臺(tái)神情是那么地凝視著那片湛藍(lán)的布達(dá)拉宮的天空所在的遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

還記得兩個(gè)月前章粹阿凱他們站在學(xué)校那兩棵櫻花樹下，一起大聲喊道：我們畢業(yè)了！那個(gè)時(shí)候我趴在三樓的陽臺(tái)默不作聲地看著。瞳孔微縮，突然就覺得高三與自己的距離近在咫尺，而憂傷的情緒就在一瞬間彌漫了上來。我想起了三年那個(gè)夏天里于現(xiàn)在如出一轍的場景。

那個(gè)夏天，夕陽從各個(gè)角度如同一把剪子將所有的一切剪成憂傷的剪影。當(dāng)所有人都沉浸在寫同學(xué)錄拍照留戀的世界里的時(shí)候，我和夏洛卻站在學(xué)校后山的山頂上，神情凜然地俯視著山下的城鎮(zhèn)樓房正以一種前所未有的姿勢虔誠地匍匐在我們腳下。迎著微微的風(fēng)，夏洛突然向前走了一步然后朝向那片模糊而又氤氳的遠(yuǎn)方連續(xù)喊了三聲：喂，我們畢業(yè)了。而我剎那間就愣在那里睜著眼睛緘默地注視他的身影。突兀想起我們的一起騎著單車的青春，一起爬山游水的日子，我們的初三，心底便不由自主矯情地生出一點(diǎn)傷感。詩人說：你總是在不經(jīng)意間在我的心里滴上一點(diǎn)漣漪，使我的心久久不能平復(fù)。

原來，憂傷就那么輕而易舉的在一瞬間被擊中。

都說如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了如何回憶，那么就證明他已經(jīng)老了?？墒俏覅s總是待勢乘時(shí)不厭其煩地駐足回首，張望過去。

只要一回憶，我就無法忘記那被擱淺在陰暗角落里銹跡斑駁的單車，那上面有著我和文子張揚(yáng)、玩世不恭的青春的痕跡。我也無法忘記在我們即將離去的那段日子，我們背上行囊，一起野營，一起去沒有看過的山，走沒有走過的水，然后不斷地重復(fù)唱著那首《朋友別哭》；夏米說這是為了讓我們的青春在以后自己不會(huì)覺得負(fù)疚。我更無法忘記那個(gè)注定會(huì)涂滿如梵高畫作《向日葵》般妖冶慘烈的色澤夜晚，所有人都在歇斯底里的嘶吼、瘋狂；那個(gè)唱著《蝸牛》的女生，顫抖而沙啞的聲音；那兩個(gè)在嘴邊彳亍的叫做‘再見’的字，傷感而無奈；那從一次性塑料杯里倏然奔涌而出滋滋作響的可樂，像是淚水，如同閃電戰(zhàn)時(shí)的波蘭城市，守也守不住，轟轟烈烈地不斷從眼眶泛涌，本完一場青春的典禮。那年，我們畢業(yè)了。

夏米說：我們都是一群那么執(zhí)著地追趕列車的人，這列列車載著所有人抵達(dá)一個(gè)叫做‘成熟’的站臺(tái)，然后它放下了一些人，又帶走了一些人，接著呼嘯著浩浩蕩蕩絕塵而去。年年如此一如既往。最后我們又不得不繼續(xù)一路泥濘，踉蹌著奔向下一個(gè)站臺(tái)。而我們搭乘的這列列車，它的名字叫做青春。

總是如此。

時(shí)間總是毫不留情地扔下我們?nèi)缤鷷燥w馳而過的列車一馬平川向前奔，記憶伴著淚水駐扎原地各據(jù)一方韜光養(yǎng)晦，待勢乘時(shí)彼此廝殺，金戈鐵馬，血流成河。在章粹他們離開的那幾天里，學(xué)校那破舊斑駁的音箱不斷重復(fù)地哼唱那些傷感的歌：

當(dāng)你背上行囊/卸下那份榮耀/我只能將眼淚深深地藏在心底/面帶著微微笑/用力地?fù)]揮手/祝你一路順風(fēng)。

而如今，我趴在三樓的窗口看著樓下熙熙攘攘人來人往的畫面，看見的不是我們一路興奮充滿激情的模樣，看見的是一地碎片。一陣微風(fēng)，憂傷漸次濃烈。章粹他們已經(jīng)走完高三這條路，而我們還要接著繼續(xù)走去。人生有那么多條路要走，有些路我們不想走，但卻不得不走。因?yàn)槲覀兌际菫榱送瓿梢粋€(gè)共同的夙愿，從世界的各個(gè)角落走到一地方，一起朝著那個(gè)我們的理想堅(jiān)強(qiáng)地走著。當(dāng)有一天我們搭乘的這列青春的列車載著我們抵達(dá)下一個(gè)地方的時(shí)候，那個(gè)我們曾今一起走過的地方，在時(shí)間一再一再倏忽掠過的身后，被氤氳成為了模糊地遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

于是，我們開始冒著會(huì)飛速地變蒼老的危險(xiǎn)，開始學(xué)習(xí)去回憶。

“我想你會(huì)忘了我的好，走過陌生的街角，你用校服的裙擺，和我說最堅(jiān)定的再見?！?/p>

三年前的那個(gè)夏天，明川站在我的右邊，我站在那些人的右邊，站成一種耀眼甚至可以說成是刺眼的姿勢一起齊刷刷地大聲喊道：我們畢業(yè)了！

微微的風(fēng)輕撫著那些干凈甜美的笑容，清澈如水的眼神，那轉(zhuǎn)動(dòng)的焦距，倒數(shù)的口號，一閃光，所有人就在一瞬間永遠(yuǎn)定格在那里。

那年，梔子花的花香彌漫了整幅的青春。

有沒有那么一首歌，能讓你會(huì)偶爾記得我……

我以為一直以來高三離自己是那么的遙遠(yuǎn)，就像我趴在三樓的陽臺(tái)神情是那么地凝視著那片湛藍(lán)的布達(dá)拉宮的天空所在的遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

還記得兩個(gè)月前章粹阿凱他們站在學(xué)校那兩棵櫻花樹下，一起大聲喊道：我們畢業(yè)了！那個(gè)時(shí)候我趴在三樓的陽臺(tái)默不作聲地看著。瞳孔微縮，突然就覺得高三與自己的距離近在咫尺，而憂傷的情緒就在一瞬間彌漫了上來。我想起了三年那個(gè)夏天里于現(xiàn)在如出一轍的場景。

那個(gè)夏天，夕陽從各個(gè)角度如同一把剪子將所有的一切剪成憂傷的剪影。當(dāng)所有人都沉浸在寫同學(xué)錄拍照留戀的世界里的時(shí)候，我和夏洛卻站在學(xué)校后山的山頂上，神情凜然地俯視著山下的城鎮(zhèn)樓房正以一種前所未有的姿勢虔誠地匍匐在我們腳下。迎著微微的風(fēng)，夏洛突然向前走了一步然后朝向那片模糊而又氤氳的遠(yuǎn)方連續(xù)喊了三聲：喂，我們畢業(yè)了。而我剎那間就愣在那里睜著眼睛緘默地注視他的身影。突兀想起我們的一起騎著單車的青春，一起爬山游水的日子，我們的初三，心底便不由自主矯情地生出一點(diǎn)傷感。詩人說：你總是在不經(jīng)意間在我的心里滴上一點(diǎn)漣漪，使我的心久久不能平復(fù)。

原來，憂傷就那么輕而易舉的在一瞬間被擊中。

都說如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了如何回憶，那么就證明他已經(jīng)老了。可是我卻總是待勢乘時(shí)不厭其煩地駐足回首，張望過去。

只要一回憶，我就無法忘記那被擱淺在陰暗角落里銹跡斑駁的單車，那上面有著我和文子張揚(yáng)、玩世不恭的青春的痕跡。我也無法忘記在我們即將離去的那段日子，我們背上行囊，一起野營，一起去沒有看過的山，走沒有走過的水，然后不斷地重復(fù)唱著那首《朋友別哭》；夏米說這是為了讓我們的青春在以后自己不會(huì)覺得負(fù)疚。我更無法忘記那個(gè)注定會(huì)涂滿如梵高畫作《向日葵》般妖冶慘烈的色澤夜晚，所有人都在歇斯底里的嘶吼、瘋狂；那個(gè)唱著《蝸牛》的女生，顫抖而沙啞的聲音；那兩個(gè)在嘴邊彳亍的叫做‘再見’的字，傷感而無奈；那從一次性塑料杯里倏然奔涌而出滋滋作響的可樂，像是淚水，如同閃電戰(zhàn)時(shí)的波蘭城市，守也守不住，轟轟烈烈地不斷從眼眶泛涌，本完一場青春的典禮。那年，我們畢業(yè)了。

夏米說：我們都是一群那么執(zhí)著地追趕列車的人，這列列車載著所有人抵達(dá)一個(gè)叫做‘成熟’的站臺(tái)，然后它放下了一些人，又帶走了一些人，接著呼嘯著浩浩蕩蕩絕塵而去。年年如此一如既往。最后我們又不得不繼續(xù)一路泥濘，踉蹌著奔向下一個(gè)站臺(tái)。而我們搭乘的這列列車，它的名字叫做青春。

總是如此。

時(shí)間總是毫不留情地扔下我們?nèi)缤鷷燥w馳而過的列車一馬平川向前奔，記憶伴著淚水駐扎原地各據(jù)一方韜光養(yǎng)晦，待勢乘時(shí)彼此廝殺，金戈鐵馬，血流成河。在章粹他們離開的那幾天里，學(xué)校那破舊斑駁的音箱不斷重復(fù)地哼唱那些傷感的歌：

當(dāng)你背上行囊/卸下那份榮耀/我只能將眼淚深深地藏在心底/面帶著微微笑/用力地?fù)]揮手/祝你一路順風(fēng)。

而如今，我趴在三樓的窗口看著樓下熙熙攘攘人來人往的畫面，看見的不是我們一路興奮充滿激情的模樣，看見的是一地碎片。一陣微風(fēng)，憂傷漸次濃烈。章粹他們已經(jīng)走完高三這條路，而我們還要接著繼續(xù)走去。人生有那么多條路要走，有些路我們不想走，但卻不得不走。因?yàn)槲覀兌际菫榱送瓿梢粋€(gè)共同的夙愿，從世界的各個(gè)角落走到一地方，一起朝著那個(gè)我們的理想堅(jiān)強(qiáng)地走著。當(dāng)有一天我們搭乘的這列青春的列車載著我們抵達(dá)下一個(gè)地方的時(shí)候，那個(gè)我們曾今一起走過的地方，在時(shí)間一再一再倏忽掠過的身后，被氤氳成為了模糊地遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

于是，我們開始冒著會(huì)飛速地變蒼老的危險(xiǎn)，開始學(xué)習(xí)去回憶。

“我想你會(huì)忘了我的好，走過陌生的街角，你用校服的裙擺，和我說最堅(jiān)定的再見?！?/p>

三年前的那個(gè)夏天，明川站在我的右邊，我站在那些人的右邊，站成一種耀眼甚至可以說成是刺眼的姿勢一起齊刷刷地大聲喊道：我們畢業(yè)了！

微微的風(fēng)輕撫著那些干凈甜美的笑容，清澈如水的眼神，那轉(zhuǎn)動(dòng)的焦距，倒數(shù)的口號，一閃光，所有人就在一瞬間永遠(yuǎn)定格在那里。

那年，梔子花的花香彌漫了整幅的青春。

有沒有那么一首歌，能讓你會(huì)偶爾記得我……

我以為一直以來高三離自己是那么的遙遠(yuǎn)，就像我趴在三樓的陽臺(tái)神情是那么地凝視著那片湛藍(lán)的布達(dá)拉宮的天空所在的遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

還記得兩個(gè)月前章粹阿凱他們站在學(xué)校那兩棵櫻花樹下，一起大聲喊道：我們畢業(yè)了！那個(gè)時(shí)候我趴在三樓的陽臺(tái)默不作聲地看著。瞳孔微縮，突然就覺得高三與自己的距離近在咫尺，而憂傷的情緒就在一瞬間彌漫了上來。我想起了三年那個(gè)夏天里于現(xiàn)在如出一轍的場景。

那個(gè)夏天，夕陽從各個(gè)角度如同一把剪子將所有的一切剪成憂傷的剪影。當(dāng)所有人都沉浸在寫同學(xué)錄拍照留戀的世界里的時(shí)候，我和夏洛卻站在學(xué)校后山的山頂上，神情凜然地俯視著山下的城鎮(zhèn)樓房正以一種前所未有的姿勢虔誠地匍匐在我們腳下。迎著微微的風(fēng)，夏洛突然向前走了一步然后朝向那片模糊而又氤氳的遠(yuǎn)方連續(xù)喊了三聲：喂，我們畢業(yè)了。而我剎那間就愣在那里睜著眼睛緘默地注視他的身影。突兀想起我們的一起騎著單車的青春，一起爬山游水的日子，我們的初三，心底便不由自主矯情地生出一點(diǎn)傷感。詩人說：你總是在不經(jīng)意間在我的心里滴上一點(diǎn)漣漪，使我的心久久不能平復(fù)。

原來，憂傷就那么輕而易舉的在一瞬間被擊中。

都說如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了如何回憶，那么就證明他已經(jīng)老了。可是我卻總是待勢乘時(shí)不厭其煩地駐足回首，張望過去。

只要一回憶，我就無法忘記那被擱淺在陰暗角落里銹跡斑駁的單車，那上面有著我和文子張揚(yáng)、玩世不恭的青春的痕跡。我也無法忘記在我們即將離去的那段日子，我們背上行囊，一起野營，一起去沒有看過的山，走沒有走過的水，然后不斷地重復(fù)唱著那首《朋友別哭》；夏米說這是為了讓我們的青春在以后自己不會(huì)覺得負(fù)疚。我更無法忘記那個(gè)注定會(huì)涂滿如梵高畫作《向日葵》般妖冶慘烈的色澤夜晚，所有人都在歇斯底里的嘶吼、瘋狂；那個(gè)唱著《蝸牛》的女生，顫抖而沙啞的聲音；那兩個(gè)在嘴邊彳亍的叫做‘再見’的字，傷感而無奈；那從一次性塑料杯里倏然奔涌而出滋滋作響的可樂，像是淚水，如同閃電戰(zhàn)時(shí)的波蘭城市，守也守不住，轟轟烈烈地不斷從眼眶泛涌，本完一場青春的典禮。那年，我們畢業(yè)了。

夏米說：我們都是一群那么執(zhí)著地追趕列車的人，這列列車載著所有人抵達(dá)一個(gè)叫做‘成熟’的站臺(tái)，然后它放下了一些人，又帶走了一些人，接著呼嘯著浩浩蕩蕩絕塵而去。年年如此一如既往。最后我們又不得不繼續(xù)一路泥濘，踉蹌著奔向下一個(gè)站臺(tái)。而我們搭乘的這列列車，它的名字叫做青春。

總是如此。

時(shí)間總是毫不留情地扔下我們?nèi)缤鷷燥w馳而過的列車一馬平川向前奔，記憶伴著淚水駐扎原地各據(jù)一方韜光養(yǎng)晦，待勢乘時(shí)彼此廝殺，金戈鐵馬，血流成河。在章粹他們離開的那幾天里，學(xué)校那破舊斑駁的音箱不斷重復(fù)地哼唱那些傷感的歌：

當(dāng)你背上行囊/卸下那份榮耀/我只能將眼淚深深地藏在心底/面帶著微微笑/用力地?fù)]揮手/祝你一路順風(fēng)。

而如今，我趴在三樓的窗口看著樓下熙熙攘攘人來人往的畫面，看見的不是我們一路興奮充滿激情的模樣，看見的是一地碎片。一陣微風(fēng)，憂傷漸次濃烈。章粹他們已經(jīng)走完高三這條路，而我們還要接著繼續(xù)走去。人生有那么多條路要走，有些路我們不想走，但卻不得不走。因?yàn)槲覀兌际菫榱送瓿梢粋€(gè)共同的夙愿，從世界的各個(gè)角落走到一地方，一起朝著那個(gè)我們的理想堅(jiān)強(qiáng)地走著。當(dāng)有一天我們搭乘的這列青春的列車載著我們抵達(dá)下一個(gè)地方的時(shí)候，那個(gè)我們曾今一起走過的地方，在時(shí)間一再一再倏忽掠過的身后，被氤氳成為了模糊地遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

于是，我們開始冒著會(huì)飛速地變蒼老的危險(xiǎn)，開始學(xué)習(xí)去回憶。

“我想你會(huì)忘了我的好，走過陌生的街角，你用校服的裙擺，和我說最堅(jiān)定的再見?！?/p>

三年前的那個(gè)夏天，明川站在我的右邊，我站在那些人的右邊，站成一種耀眼甚至可以說成是刺眼的姿勢一起齊刷刷地大聲喊道：我們畢業(yè)了！

微微的風(fēng)輕撫著那些干凈甜美的笑容，清澈如水的眼神，那轉(zhuǎn)動(dòng)的焦距，倒數(shù)的口號，一閃光，所有人就在一瞬間永遠(yuǎn)定格在那里。

那年，梔子花的花香彌漫了整幅的青春。

有沒有那么一首歌，能讓你會(huì)偶爾記得我……

我以為一直以來高三離自己是那么的遙遠(yuǎn)，就像我趴在三樓的陽臺(tái)神情是那么地凝視著那片湛藍(lán)的布達(dá)拉宮的天空所在的遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

還記得兩個(gè)月前章粹阿凱他們站在學(xué)校那兩棵櫻花樹下，一起大聲喊道：我們畢業(yè)了！那個(gè)時(shí)候我趴在三樓的陽臺(tái)默不作聲地看著。瞳孔微縮，突然就覺得高三與自己的距離近在咫尺，而憂傷的情緒就在一瞬間彌漫了上來。我想起了三年那個(gè)夏天里于現(xiàn)在如出一轍的場景。

那個(gè)夏天，夕陽從各個(gè)角度如同一把剪子將所有的一切剪成憂傷的剪影。當(dāng)所有人都沉浸在寫同學(xué)錄拍照留戀的世界里的時(shí)候，我和夏洛卻站在學(xué)校后山的山頂上，神情凜然地俯視著山下的城鎮(zhèn)樓房正以一種前所未有的姿勢虔誠地匍匐在我們腳下。迎著微微的風(fēng)，夏洛突然向前走了一步然后朝向那片模糊而又氤氳的遠(yuǎn)方連續(xù)喊了三聲：喂，我們畢業(yè)了。而我剎那間就愣在那里睜著眼睛緘默地注視他的身影。突兀想起我們的一起騎著單車的青春，一起爬山游水的日子，我們的初三，心底便不由自主矯情地生出一點(diǎn)傷感。詩人說：你總是在不經(jīng)意間在我的心里滴上一點(diǎn)漣漪，使我的心久久不能平復(fù)。

原來，憂傷就那么輕而易舉的在一瞬間被擊中。

都說如果一個(gè)人學(xué)會(huì)了如何回憶，那么就證明他已經(jīng)老了。可是我卻總是待勢乘時(shí)不厭其煩地駐足回首，張望過去。

只要一回憶，我就無法忘記那被擱淺在陰暗角落里銹跡斑駁的單車，那上面有著我和文子張揚(yáng)、玩世不恭的青春的痕跡。我也無法忘記在我們即將離去的那段日子，我們背上行囊，一起野營，一起去沒有看過的山，走沒有走過的水，然后不斷地重復(fù)唱著那首《朋友別哭》；夏米說這是為了讓我們的青春在以后自己不會(huì)覺得負(fù)疚。我更無法忘記那個(gè)注定會(huì)涂滿如梵高畫作《向日葵》般妖冶慘烈的色澤夜晚，所有人都在歇斯底里的嘶吼、瘋狂；那個(gè)唱著《蝸牛》的女生，顫抖而沙啞的聲音；那兩個(gè)在嘴邊彳亍的叫做‘再見’的字，傷感而無奈；那從一次性塑料杯里倏然奔涌而出滋滋作響的可樂，像是淚水，如同閃電戰(zhàn)時(shí)的波蘭城市，守也守不住，轟轟烈烈地不斷從眼眶泛涌，本完一場青春的典禮。那年，我們畢業(yè)了。

夏米說：我們都是一群那么執(zhí)著地追趕列車的人，這列列車載著所有人抵達(dá)一個(gè)叫做‘成熟’的站臺(tái)，然后它放下了一些人，又帶走了一些人，接著呼嘯著浩浩蕩蕩絕塵而去。年年如此一如既往。最后我們又不得不繼續(xù)一路泥濘，踉蹌著奔向下一個(gè)站臺(tái)。而我們搭乘的這列列車，它的名字叫做青春。

總是如此。

時(shí)間總是毫不留情地扔下我們?nèi)缤鷷燥w馳而過的列車一馬平川向前奔，記憶伴著淚水駐扎原地各據(jù)一方韜光養(yǎng)晦，待勢乘時(shí)彼此廝殺，金戈鐵馬，血流成河。在章粹他們離開的那幾天里，學(xué)校那破舊斑駁的音箱不斷重復(fù)地哼唱那些傷感的歌：

當(dāng)你背上行囊/卸下那份榮耀/我只能將眼淚深深地藏在心底/面帶著微微笑/用力地?fù)]揮手/祝你一路順風(fēng)。

而如今，我趴在三樓的窗口看著樓下熙熙攘攘人來人往的畫面，看見的不是我們一路興奮充滿激情的模樣，看見的是一地碎片。一陣微風(fēng)，憂傷漸次濃烈。章粹他們已經(jīng)走完高三這條路，而我們還要接著繼續(xù)走去。人生有那么多條路要走，有些路我們不想走，但卻不得不走。因?yàn)槲覀兌际菫榱送瓿梢粋€(gè)共同的夙愿，從世界的各個(gè)角落走到一地方，一起朝著那個(gè)我們的理想堅(jiān)強(qiáng)地走著。當(dāng)有一天我們搭乘的這列青春的列車載著我們抵達(dá)下一個(gè)地方的時(shí)候，那個(gè)我們曾今一起走過的地方，在時(shí)間一再一再倏忽掠過的身后，被氤氳成為了模糊地遠(yuǎn)方。那個(gè)去不了的地方。

于是，我們開始冒著會(huì)飛速地變蒼老的危險(xiǎn)，開始學(xué)習(xí)去回憶。

“我想你會(huì)忘了我的好，走過陌生的街角，你用校服的裙擺，和我說最堅(jiān)定的再見?！?/p>

三年前的那個(gè)夏天，明川站在我的右邊，我站在那些人的右邊，站成一種耀眼甚至可以說成是刺眼的姿勢一起齊刷刷地大聲喊道：我們畢業(yè)了！

微微的風(fēng)輕撫著那些干凈甜美的笑容，清澈如水的眼神，那轉(zhuǎn)動(dòng)的焦距，倒數(shù)的口號，一閃光，所有人就在一瞬間永遠(yuǎn)定格在那里。

那年，梔子花的花香彌漫了整幅的青春。

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 周擺婧   時(shí)間：2020-12-24 06:17