文章摘要：高三作文10000字:怎么寫(xiě)好錯(cuò)過(guò)荊棘鳥(niǎo)10000字作文？傳說(shuō)中有一種美麗的鳥(niǎo)，她羽毛如被熊熊烈火點(diǎn)燃而徐徐生輝，如火如荼的身影穿梭于荊棘灌木叢中。她優(yōu)美的歌喉與生俱來(lái)，遺憾的是她只唱一次。短暫而漫長(zhǎng)中的一生中，唯一的一次。自從離開(kāi)母親的庇護(hù)，道別溫存過(guò)她體溫的雀巢，她馬不停蹄、鳥(niǎo)不停飛地尋找荊棘叢。以下是周春想寫(xiě)的《錯(cuò)過(guò)荊棘鳥(niǎo)》范文；

好錯(cuò)過(guò)荊棘鳥(niǎo)作文10000字概況

• 作者：周春想
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分84段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月19日 02時(shí)03分

高中高三作文10000字10000字   周春想   金華市 高中高三學(xué)生（3）班

傳說(shuō)中有一種美麗的鳥(niǎo)，她羽毛如被熊熊烈火點(diǎn)燃而徐徐生輝，如火如荼的身影穿梭于荊棘灌木叢中。她優(yōu)美的歌喉與生俱來(lái)，遺憾的是她只唱一次。短暫而漫長(zhǎng)中的一生中，唯一的一次。自從離開(kāi)母親的庇護(hù)，道別溫存過(guò)她體溫的雀巢，她馬不停蹄、鳥(niǎo)不停飛地尋找荊棘叢。就像是睡美人一樣，靜靜地酣睡于危機(jī)重重的荊棘叢林中，等待著英勇的白馬王子揮劍救助。只是，荊棘鳥(niǎo)所期望的并不是童話世界中的團(tuán)圓結(jié)局，她的夙愿就是不斷地尋找荊棘樹(shù)，一株長(zhǎng)而尖的荊棘樹(shù)。在本能的催促下，漫無(wú)目的地尋找，忍耐著寒冷與疲倦的煎熬，她都默不出聲……

當(dāng)她如愿以償?shù)臅r(shí)候，就把自己嬌小的身體深深地扎進(jìn)一株最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，和著血和淚放聲歌唱。萬(wàn)物都不知道她的理由。她只是唱著、唱著，在奄奄一息的時(shí)刻，超脫了自身的痛苦，將那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲升華如同神樂(lè)之音，使人世間所有的聲音剎那間黯然失色！直到她生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。一曲終了。荊棘鳥(niǎo)終于氣竭命隕，以身殉歌——以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，美妙絕倫的音符輕輕地點(diǎn)綴著她生命的句號(hào)，給人們留下一段悲愴而爛漫的謎。

荊棘樹(shù)等待屬于自己的荊棘鳥(niǎo)，荊棘鳥(niǎo)尋找著屬于自己的荊棘樹(shù)。香消玉殞后，又能怎么樣？

然而，我又在等待著什么？

16歲的夏天，林小琳拖著大包小包的行李從23路公共汽車下車到安明路。她放下累重的行李，用袖子擦擦額前的汗珠。今天陽(yáng)光明媚，林小琳并沒(méi)有受到陽(yáng)光明媚的熏陶。此時(shí)，她正在煩惱著該怎樣進(jìn)去這間在她面前緊閉大門(mén)的學(xué)校。嚴(yán)明高級(jí)中學(xué)，是A市數(shù)一數(shù)二的特級(jí)高中?？忌线@間高中，林小琳并不是因?yàn)樗贏市的知名度，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/gege/" title="哥哥作文">哥哥也在這間高中讀書(shū)。林小琳是高一新生，而她哥哥林風(fēng)是高三沖鋒生。

后來(lái)不知道經(jīng)過(guò)多少波折，她只記得當(dāng)她在校門(mén)外探頭探腦的時(shí)候正好被校長(zhǎng)看到，那個(gè)比自己足足矮了半半個(gè)頭的小老頭，微微發(fā)著油光的頭上頂著地中海趨勢(shì)的頭發(fā)，死死地瞪著銅鈴般大的眼睛厲聲喝然，害得林小琳的可憐小頭顱差點(diǎn)就要命喪于校門(mén)的鐵欄之間。后來(lái)被帶到校長(zhǎng)辦公室，無(wú)奈之下?lián)芡?a href="http://icitentertainment.net/zt/gege/" title="哥哥作文">哥哥的電話。她看著校長(zhǎng)知道是林風(fēng)，本來(lái)扭得麻花似的眉毛馬上舒展而撫為彎彎的新月，變臉比翻書(shū)還快，笑臉如風(fēng)。多少奔波后，林小琳終于可以喘口氣，一切都打點(diǎn)好了。到頭來(lái)，她還只能充當(dāng)襁褓中的嬰兒，享受著庇護(hù)。

102班中，臨于角落的一個(gè)小座位。林小琳在進(jìn)入教室的瞬間就轉(zhuǎn)身走去，自然地坐在臨于角落的那個(gè)小座位上。她只是喜歡自己一個(gè)人在角落里細(xì)細(xì)吟唱，沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有燈光。只是喜歡，喜歡才去歌唱。她懶洋洋地用手托住下巴，緩緩的目光流向窗外的風(fēng)光。同桌是一位可愛(ài)的女生，叫裴珈。林小琳像一只看似馴養(yǎng)的小貓，撲閃著有著深深的雙眼皮眼睛，溫純地聽(tīng)著裴珈替她介紹學(xué)校里的規(guī)矩，還有高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的豐功偉績(jī)。不時(shí)點(diǎn)下頭表示“我正在聽(tīng)”，眼角的余光不停地停留在對(duì)面的高樓。高三的教學(xué)樓。

林小琳從小就有一種意念，要?jiǎng)龠^(guò)林風(fēng)。林小琳并不是林風(fēng)親生妹妹，對(duì)，林小琳是林風(fēng)的爸爸媽媽收養(yǎng)回來(lái)的女兒。林小琳其實(shí)是很想跟林風(fēng)相處好，可是林風(fēng)太優(yōu)秀了，他很喜歡壞壞地?fù)v亂她的頭發(fā)，在他眼里她永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩。林風(fēng)很溫柔，很親切。林小琳很淑女，笑起來(lái)很甜很美。何人在笑？安其皮囊。林小琳所知道的，林風(fēng)都知道，包括林小琳的喜好習(xí)慣。林小琳所不知道的，林風(fēng)都知道，包括林風(fēng)自己的喜好習(xí)慣。

二 小琳，蘇小琳，林小琳

我叫小琳。我沒(méi)有童年，更沒(méi)有家人，沒(méi)有家，我是我心中埋藏得不透風(fēng)的自己。

我叫蘇小琳，我是姐姐，還有一個(gè)弟弟蘇鳴。我的童年很難忘，每天浸沒(méi)于尖鋒相對(duì)的爭(zhēng)吵聲中。自從爸爸決定辭去做司機(jī)的工作而改行到南方的一個(gè)城市當(dāng)一位農(nóng)民，我的家就蒙上一層厚厚的玻璃碎痕。媽媽對(duì)于爸爸這種瘋狂的決定感到失望，后來(lái)爸爸的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不周把家里唯一的一塊地契賣掉后，媽媽與爸爸就處于一種水火不容的狀態(tài)中。5歲的我很明白，他們之間再也沒(méi)有愛(ài)情。媽媽的日記是藏在床底的一個(gè)精致的楓紅色木盒子中，惡魔作怪下我偷窺了她的心靈。也許是我的出現(xiàn)，他們才會(huì)走到如今這種地步吧，我的存在，將他和她禁錮于只存在責(zé)任的婚姻。

弟弟蘇鳴不會(huì)說(shuō)話，我甚至

傳說(shuō)中有一種美麗的鳥(niǎo)，她羽毛如被熊熊烈火點(diǎn)燃而徐徐生輝，如火如荼的身影穿梭于荊棘灌木叢中。她優(yōu)美的歌喉與生俱來(lái)，遺憾的是她只唱一次。短暫而漫長(zhǎng)中的一生中，唯一的一次。自從離開(kāi)母親的庇護(hù)，道別溫存過(guò)她體溫的雀巢，她馬不停蹄、鳥(niǎo)不停飛地尋找荊棘叢。就像是睡美人一樣，靜靜地酣睡于危機(jī)重重的荊棘叢林中，等待著英勇的白馬王子揮劍救助。只是，荊棘鳥(niǎo)所期望的并不是童話世界中的團(tuán)圓結(jié)局，她的夙愿就是不斷地尋找荊棘樹(shù)，一株長(zhǎng)而尖的荊棘樹(shù)。在本能的催促下，漫無(wú)目的地尋找，忍耐著寒冷與疲倦的煎熬，她都默不出聲……

當(dāng)她如愿以償?shù)臅r(shí)候，就把自己嬌小的身體深深地扎進(jìn)一株最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，和著血和淚放聲歌唱。萬(wàn)物都不知道她的理由。她只是唱著、唱著，在奄奄一息的時(shí)刻，超脫了自身的痛苦，將那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲升華如同神樂(lè)之音，使人世間所有的聲音剎那間黯然失色！直到她生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。一曲終了。荊棘鳥(niǎo)終于氣竭命隕，以身殉歌——以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，美妙絕倫的音符輕輕地點(diǎn)綴著她生命的句號(hào)，給人們留下一段悲愴而爛漫的謎。

荊棘樹(shù)等待屬于自己的荊棘鳥(niǎo)，荊棘鳥(niǎo)尋找著屬于自己的荊棘樹(shù)。香消玉殞后，又能怎么樣？

然而，我又在等待著什么？

16歲的夏天，林小琳拖著大包小包的行李從23路公共汽車下車到安明路。她放下累重的行李，用袖子擦擦額前的汗珠。今天陽(yáng)光明媚，林小琳并沒(méi)有受到陽(yáng)光明媚的熏陶。此時(shí)，她正在煩惱著該怎樣進(jìn)去這間在她面前緊閉大門(mén)的學(xué)校。嚴(yán)明高級(jí)中學(xué)，是A市數(shù)一數(shù)二的特級(jí)高中?？忌线@間高中，林小琳并不是因?yàn)樗贏市的知名度，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/gege/" title="哥哥作文">哥哥也在這間高中讀書(shū)。林小琳是高一新生，而她哥哥林風(fēng)是高三沖鋒生。

后來(lái)不知道經(jīng)過(guò)多少波折，她只記得當(dāng)她在校門(mén)外探頭探腦的時(shí)候正好被校長(zhǎng)看到，那個(gè)比自己足足矮了半半個(gè)頭的小老頭，微微發(fā)著油光的頭上頂著地中海趨勢(shì)的頭發(fā)，死死地瞪著銅鈴般大的眼睛厲聲喝然，害得林小琳的可憐小頭顱差點(diǎn)就要命喪于校門(mén)的鐵欄之間。后來(lái)被帶到校長(zhǎng)辦公室，無(wú)奈之下?lián)芡ǜ绺绲碾娫?。她看著校長(zhǎng)知道是林風(fēng)，本來(lái)扭得麻花似的眉毛馬上舒展而撫為彎彎的新月，變臉比翻書(shū)還快，笑臉如風(fēng)。多少奔波后，林小琳終于可以喘口氣，一切都打點(diǎn)好了。到頭來(lái)，她還只能充當(dāng)襁褓中的嬰兒，享受著庇護(hù)。

102班中，臨于角落的一個(gè)小座位。林小琳在進(jìn)入教室的瞬間就轉(zhuǎn)身走去，自然地坐在臨于角落的那個(gè)小座位上。她只是喜歡自己一個(gè)人在角落里細(xì)細(xì)吟唱，沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有燈光。只是喜歡，喜歡才去歌唱。她懶洋洋地用手托住下巴，緩緩的目光流向窗外的風(fēng)光。同桌是一位可愛(ài)的女生，叫裴珈。林小琳像一只看似馴養(yǎng)的小貓，撲閃著有著深深的雙眼皮眼睛，溫純地聽(tīng)著裴珈替她介紹學(xué)校里的規(guī)矩，還有高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的豐功偉績(jī)。不時(shí)點(diǎn)下頭表示“我正在聽(tīng)”，眼角的余光不停地停留在對(duì)面的高樓。高三的教學(xué)樓。

林小琳從小就有一種意念，要?jiǎng)龠^(guò)林風(fēng)。林小琳并不是林風(fēng)親生妹妹，對(duì)，林小琳是林風(fēng)的爸爸媽媽收養(yǎng)回來(lái)的女兒。林小琳其實(shí)是很想跟林風(fēng)相處好，可是林風(fēng)太優(yōu)秀了，他很喜歡壞壞地?fù)v亂她的頭發(fā)，在他眼里她永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩。林風(fēng)很溫柔，很親切。林小琳很淑女，笑起來(lái)很甜很美。何人在笑？安其皮囊。林小琳所知道的，林風(fēng)都知道，包括林小琳的喜好習(xí)慣。林小琳所不知道的，林風(fēng)都知道，包括林風(fēng)自己的喜好習(xí)慣。

二 小琳，蘇小琳，林小琳

我叫小琳。我沒(méi)有童年，更沒(méi)有家人，沒(méi)有家，我是我心中埋藏得不透風(fēng)的自己。

我叫蘇小琳，我是姐姐，還有一個(gè)弟弟蘇鳴。我的童年很難忘，每天浸沒(méi)于尖鋒相對(duì)的爭(zhēng)吵聲中。自從爸爸決定辭去做司機(jī)的工作而改行到南方的一個(gè)城市當(dāng)一位農(nóng)民，我的家就蒙上一層厚厚的玻璃碎痕。媽媽對(duì)于爸爸這種瘋狂的決定感到失望，后來(lái)爸爸的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不周把家里唯一的一塊地契賣掉后，媽媽與爸爸就處于一種水火不容的狀態(tài)中。5歲的我很明白，他們之間再也沒(méi)有愛(ài)情。媽媽的日記是藏在床底的一個(gè)精致的楓紅色木盒子中，惡魔作怪下我偷窺了她的心靈。也許是我的出現(xiàn)，他們才會(huì)走到如今這種地步吧，我的存在，將他和她禁錮于只存在責(zé)任的婚姻。

弟弟蘇鳴不會(huì)說(shuō)話，我甚至

傳說(shuō)中有一種美麗的鳥(niǎo)，她羽毛如被熊熊烈火點(diǎn)燃而徐徐生輝，如火如荼的身影穿梭于荊棘灌木叢中。她優(yōu)美的歌喉與生俱來(lái)，遺憾的是她只唱一次。短暫而漫長(zhǎng)中的一生中，唯一的一次。自從離開(kāi)母親的庇護(hù)，道別溫存過(guò)她體溫的雀巢，她馬不停蹄、鳥(niǎo)不停飛地尋找荊棘叢。就像是睡美人一樣，靜靜地酣睡于危機(jī)重重的荊棘叢林中，等待著英勇的白馬王子揮劍救助。只是，荊棘鳥(niǎo)所期望的并不是童話世界中的團(tuán)圓結(jié)局，她的夙愿就是不斷地尋找荊棘樹(shù)，一株長(zhǎng)而尖的荊棘樹(shù)。在本能的催促下，漫無(wú)目的地尋找，忍耐著寒冷與疲倦的煎熬，她都默不出聲……

當(dāng)她如愿以償?shù)臅r(shí)候，就把自己嬌小的身體深深地扎進(jìn)一株最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，和著血和淚放聲歌唱。萬(wàn)物都不知道她的理由。她只是唱著、唱著，在奄奄一息的時(shí)刻，超脫了自身的痛苦，將那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲升華如同神樂(lè)之音，使人世間所有的聲音剎那間黯然失色！直到她生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。一曲終了。荊棘鳥(niǎo)終于氣竭命隕，以身殉歌——以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，美妙絕倫的音符輕輕地點(diǎn)綴著她生命的句號(hào)，給人們留下一段悲愴而爛漫的謎。

荊棘樹(shù)等待屬于自己的荊棘鳥(niǎo)，荊棘鳥(niǎo)尋找著屬于自己的荊棘樹(shù)。香消玉殞后，又能怎么樣？

然而，我又在等待著什么？

16歲的夏天，林小琳拖著大包小包的行李從23路公共汽車下車到安明路。她放下累重的行李，用袖子擦擦額前的汗珠。今天陽(yáng)光明媚，林小琳并沒(méi)有受到陽(yáng)光明媚的熏陶。此時(shí)，她正在煩惱著該怎樣進(jìn)去這間在她面前緊閉大門(mén)的學(xué)校。嚴(yán)明高級(jí)中學(xué)，是A市數(shù)一數(shù)二的特級(jí)高中?？忌线@間高中，林小琳并不是因?yàn)樗贏市的知名度，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/gege/" title="哥哥作文">哥哥也在這間高中讀書(shū)。林小琳是高一新生，而她哥哥林風(fēng)是高三沖鋒生。

后來(lái)不知道經(jīng)過(guò)多少波折，她只記得當(dāng)她在校門(mén)外探頭探腦的時(shí)候正好被校長(zhǎng)看到，那個(gè)比自己足足矮了半半個(gè)頭的小老頭，微微發(fā)著油光的頭上頂著地中海趨勢(shì)的頭發(fā)，死死地瞪著銅鈴般大的眼睛厲聲喝然，害得林小琳的可憐小頭顱差點(diǎn)就要命喪于校門(mén)的鐵欄之間。后來(lái)被帶到校長(zhǎng)辦公室，無(wú)奈之下?lián)芡ǜ绺绲碾娫?。她看著校長(zhǎng)知道是林風(fēng)，本來(lái)扭得麻花似的眉毛馬上舒展而撫為彎彎的新月，變臉比翻書(shū)還快，笑臉如風(fēng)。多少奔波后，林小琳終于可以喘口氣，一切都打點(diǎn)好了。到頭來(lái)，她還只能充當(dāng)襁褓中的嬰兒，享受著庇護(hù)。

102班中，臨于角落的一個(gè)小座位。林小琳在進(jìn)入教室的瞬間就轉(zhuǎn)身走去，自然地坐在臨于角落的那個(gè)小座位上。她只是喜歡自己一個(gè)人在角落里細(xì)細(xì)吟唱，沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有燈光。只是喜歡，喜歡才去歌唱。她懶洋洋地用手托住下巴，緩緩的目光流向窗外的風(fēng)光。同桌是一位可愛(ài)的女生，叫裴珈。林小琳像一只看似馴養(yǎng)的小貓，撲閃著有著深深的雙眼皮眼睛，溫純地聽(tīng)著裴珈替她介紹學(xué)校里的規(guī)矩，還有高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的豐功偉績(jī)。不時(shí)點(diǎn)下頭表示“我正在聽(tīng)”，眼角的余光不停地停留在對(duì)面的高樓。高三的教學(xué)樓。

林小琳從小就有一種意念，要?jiǎng)龠^(guò)林風(fēng)。林小琳并不是林風(fēng)親生妹妹，對(duì)，林小琳是林風(fēng)的爸爸媽媽收養(yǎng)回來(lái)的女兒。林小琳其實(shí)是很想跟林風(fēng)相處好，可是林風(fēng)太優(yōu)秀了，他很喜歡壞壞地?fù)v亂她的頭發(fā)，在他眼里她永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩。林風(fēng)很溫柔，很親切。林小琳很淑女，笑起來(lái)很甜很美。何人在笑？安其皮囊。林小琳所知道的，林風(fēng)都知道，包括林小琳的喜好習(xí)慣。林小琳所不知道的，林風(fēng)都知道，包括林風(fēng)自己的喜好習(xí)慣。

二 小琳，蘇小琳，林小琳

我叫小琳。我沒(méi)有童年，更沒(méi)有家人，沒(méi)有家，我是我心中埋藏得不透風(fēng)的自己。

我叫蘇小琳，我是姐姐，還有一個(gè)弟弟蘇鳴。我的童年很難忘，每天浸沒(méi)于尖鋒相對(duì)的爭(zhēng)吵聲中。自從爸爸決定辭去做司機(jī)的工作而改行到南方的一個(gè)城市當(dāng)一位農(nóng)民，我的家就蒙上一層厚厚的玻璃碎痕。媽媽對(duì)于爸爸這種瘋狂的決定感到失望，后來(lái)爸爸的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不周把家里唯一的一塊地契賣掉后，媽媽與爸爸就處于一種水火不容的狀態(tài)中。5歲的我很明白，他們之間再也沒(méi)有愛(ài)情。媽媽的日記是藏在床底的一個(gè)精致的楓紅色木盒子中，惡魔作怪下我偷窺了她的心靈。也許是我的出現(xiàn)，他們才會(huì)走到如今這種地步吧，我的存在，將他和她禁錮于只存在責(zé)任的婚姻。

弟弟蘇鳴不會(huì)說(shuō)話，我甚至

傳說(shuō)中有一種美麗的鳥(niǎo)，她羽毛如被熊熊烈火點(diǎn)燃而徐徐生輝，如火如荼的身影穿梭于荊棘灌木叢中。她優(yōu)美的歌喉與生俱來(lái)，遺憾的是她只唱一次。短暫而漫長(zhǎng)中的一生中，唯一的一次。自從離開(kāi)母親的庇護(hù)，道別溫存過(guò)她體溫的雀巢，她馬不停蹄、鳥(niǎo)不停飛地尋找荊棘叢。就像是睡美人一樣，靜靜地酣睡于危機(jī)重重的荊棘叢林中，等待著英勇的白馬王子揮劍救助。只是，荊棘鳥(niǎo)所期望的并不是童話世界中的團(tuán)圓結(jié)局，她的夙愿就是不斷地尋找荊棘樹(shù)，一株長(zhǎng)而尖的荊棘樹(shù)。在本能的催促下，漫無(wú)目的地尋找，忍耐著寒冷與疲倦的煎熬，她都默不出聲……

當(dāng)她如愿以償?shù)臅r(shí)候，就把自己嬌小的身體深深地扎進(jìn)一株最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，和著血和淚放聲歌唱。萬(wàn)物都不知道她的理由。她只是唱著、唱著，在奄奄一息的時(shí)刻，超脫了自身的痛苦，將那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲升華如同神樂(lè)之音，使人世間所有的聲音剎那間黯然失色！直到她生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。一曲終了。荊棘鳥(niǎo)終于氣竭命隕，以身殉歌——以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，美妙絕倫的音符輕輕地點(diǎn)綴著她生命的句號(hào)，給人們留下一段悲愴而爛漫的謎。

荊棘樹(shù)等待屬于自己的荊棘鳥(niǎo)，荊棘鳥(niǎo)尋找著屬于自己的荊棘樹(shù)。香消玉殞后，又能怎么樣？

然而，我又在等待著什么？

16歲的夏天，林小琳拖著大包小包的行李從23路公共汽車下車到安明路。她放下累重的行李，用袖子擦擦額前的汗珠。今天陽(yáng)光明媚，林小琳并沒(méi)有受到陽(yáng)光明媚的熏陶。此時(shí)，她正在煩惱著該怎樣進(jìn)去這間在她面前緊閉大門(mén)的學(xué)校。嚴(yán)明高級(jí)中學(xué)，是A市數(shù)一數(shù)二的特級(jí)高中?？忌线@間高中，林小琳并不是因?yàn)樗贏市的知名度，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/gege/" title="哥哥作文">哥哥也在這間高中讀書(shū)。林小琳是高一新生，而她哥哥林風(fēng)是高三沖鋒生。

后來(lái)不知道經(jīng)過(guò)多少波折，她只記得當(dāng)她在校門(mén)外探頭探腦的時(shí)候正好被校長(zhǎng)看到，那個(gè)比自己足足矮了半半個(gè)頭的小老頭，微微發(fā)著油光的頭上頂著地中海趨勢(shì)的頭發(fā)，死死地瞪著銅鈴般大的眼睛厲聲喝然，害得林小琳的可憐小頭顱差點(diǎn)就要命喪于校門(mén)的鐵欄之間。后來(lái)被帶到校長(zhǎng)辦公室，無(wú)奈之下?lián)芡?a href="http://icitentertainment.net/zt/gege/" title="哥哥作文">哥哥的電話。她看著校長(zhǎng)知道是林風(fēng)，本來(lái)扭得麻花似的眉毛馬上舒展而撫為彎彎的新月，變臉比翻書(shū)還快，笑臉如風(fēng)。多少奔波后，林小琳終于可以喘口氣，一切都打點(diǎn)好了。到頭來(lái)，她還只能充當(dāng)襁褓中的嬰兒，享受著庇護(hù)。

102班中，臨于角落的一個(gè)小座位。林小琳在進(jìn)入教室的瞬間就轉(zhuǎn)身走去，自然地坐在臨于角落的那個(gè)小座位上。她只是喜歡自己一個(gè)人在角落里細(xì)細(xì)吟唱，沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有燈光。只是喜歡，喜歡才去歌唱。她懶洋洋地用手托住下巴，緩緩的目光流向窗外的風(fēng)光。同桌是一位可愛(ài)的女生，叫裴珈。林小琳像一只看似馴養(yǎng)的小貓，撲閃著有著深深的雙眼皮眼睛，溫純地聽(tīng)著裴珈替她介紹學(xué)校里的規(guī)矩，還有高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的豐功偉績(jī)。不時(shí)點(diǎn)下頭表示“我正在聽(tīng)”，眼角的余光不停地停留在對(duì)面的高樓。高三的教學(xué)樓。

林小琳從小就有一種意念，要?jiǎng)龠^(guò)林風(fēng)。林小琳并不是林風(fēng)親生妹妹，對(duì)，林小琳是林風(fēng)的爸爸媽媽收養(yǎng)回來(lái)的女兒。林小琳其實(shí)是很想跟林風(fēng)相處好，可是林風(fēng)太優(yōu)秀了，他很喜歡壞壞地?fù)v亂她的頭發(fā)，在他眼里她永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩。林風(fēng)很溫柔，很親切。林小琳很淑女，笑起來(lái)很甜很美。何人在笑？安其皮囊。林小琳所知道的，林風(fēng)都知道，包括林小琳的喜好習(xí)慣。林小琳所不知道的，林風(fēng)都知道，包括林風(fēng)自己的喜好習(xí)慣。

二 小琳，蘇小琳，林小琳

我叫小琳。我沒(méi)有童年，更沒(méi)有家人，沒(méi)有家，我是我心中埋藏得不透風(fēng)的自己。

我叫蘇小琳，我是姐姐，還有一個(gè)弟弟蘇鳴。我的童年很難忘，每天浸沒(méi)于尖鋒相對(duì)的爭(zhēng)吵聲中。自從爸爸決定辭去做司機(jī)的工作而改行到南方的一個(gè)城市當(dāng)一位農(nóng)民，我的家就蒙上一層厚厚的玻璃碎痕。媽媽對(duì)于爸爸這種瘋狂的決定感到失望，后來(lái)爸爸的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不周把家里唯一的一塊地契賣掉后，媽媽與爸爸就處于一種水火不容的狀態(tài)中。5歲的我很明白，他們之間再也沒(méi)有愛(ài)情。媽媽的日記是藏在床底的一個(gè)精致的楓紅色木盒子中，惡魔作怪下我偷窺了她的心靈。也許是我的出現(xiàn)，他們才會(huì)走到如今這種地步吧，我的存在，將他和她禁錮于只存在責(zé)任的婚姻。

弟弟蘇鳴不會(huì)說(shuō)話，我甚至

傳說(shuō)中有一種美麗的鳥(niǎo)，她羽毛如被熊熊烈火點(diǎn)燃而徐徐生輝，如火如荼的身影穿梭于荊棘灌木叢中。她優(yōu)美的歌喉與生俱來(lái)，遺憾的是她只唱一次。短暫而漫長(zhǎng)中的一生中，唯一的一次。自從離開(kāi)母親的庇護(hù)，道別溫存過(guò)她體溫的雀巢，她馬不停蹄、鳥(niǎo)不停飛地尋找荊棘叢。就像是睡美人一樣，靜靜地酣睡于危機(jī)重重的荊棘叢林中，等待著英勇的白馬王子揮劍救助。只是，荊棘鳥(niǎo)所期望的并不是童話世界中的團(tuán)圓結(jié)局，她的夙愿就是不斷地尋找荊棘樹(shù)，一株長(zhǎng)而尖的荊棘樹(shù)。在本能的催促下，漫無(wú)目的地尋找，忍耐著寒冷與疲倦的煎熬，她都默不出聲……

當(dāng)她如愿以償?shù)臅r(shí)候，就把自己嬌小的身體深深地扎進(jìn)一株最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，和著血和淚放聲歌唱。萬(wàn)物都不知道她的理由。她只是唱著、唱著，在奄奄一息的時(shí)刻，超脫了自身的痛苦，將那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲升華如同神樂(lè)之音，使人世間所有的聲音剎那間黯然失色！直到她生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。一曲終了。荊棘鳥(niǎo)終于氣竭命隕，以身殉歌——以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，美妙絕倫的音符輕輕地點(diǎn)綴著她生命的句號(hào)，給人們留下一段悲愴而爛漫的謎。

荊棘樹(shù)等待屬于自己的荊棘鳥(niǎo)，荊棘鳥(niǎo)尋找著屬于自己的荊棘樹(shù)。香消玉殞后，又能怎么樣？

然而，我又在等待著什么？

16歲的夏天，林小琳拖著大包小包的行李從23路公共汽車下車到安明路。她放下累重的行李，用袖子擦擦額前的汗珠。今天陽(yáng)光明媚，林小琳并沒(méi)有受到陽(yáng)光明媚的熏陶。此時(shí)，她正在煩惱著該怎樣進(jìn)去這間在她面前緊閉大門(mén)的學(xué)校。嚴(yán)明高級(jí)中學(xué)，是A市數(shù)一數(shù)二的特級(jí)高中。考上這間高中，林小琳并不是因?yàn)樗贏市的知名度，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/gege/" title="哥哥作文">哥哥也在這間高中讀書(shū)。林小琳是高一新生，而她哥哥林風(fēng)是高三沖鋒生。

后來(lái)不知道經(jīng)過(guò)多少波折，她只記得當(dāng)她在校門(mén)外探頭探腦的時(shí)候正好被校長(zhǎng)看到，那個(gè)比自己足足矮了半半個(gè)頭的小老頭，微微發(fā)著油光的頭上頂著地中海趨勢(shì)的頭發(fā)，死死地瞪著銅鈴般大的眼睛厲聲喝然，害得林小琳的可憐小頭顱差點(diǎn)就要命喪于校門(mén)的鐵欄之間。后來(lái)被帶到校長(zhǎng)辦公室，無(wú)奈之下?lián)芡ǜ绺绲碾娫?。她看著校長(zhǎng)知道是林風(fēng)，本來(lái)扭得麻花似的眉毛馬上舒展而撫為彎彎的新月，變臉比翻書(shū)還快，笑臉如風(fēng)。多少奔波后，林小琳終于可以喘口氣，一切都打點(diǎn)好了。到頭來(lái)，她還只能充當(dāng)襁褓中的嬰兒，享受著庇護(hù)。

102班中，臨于角落的一個(gè)小座位。林小琳在進(jìn)入教室的瞬間就轉(zhuǎn)身走去，自然地坐在臨于角落的那個(gè)小座位上。她只是喜歡自己一個(gè)人在角落里細(xì)細(xì)吟唱，沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有燈光。只是喜歡，喜歡才去歌唱。她懶洋洋地用手托住下巴，緩緩的目光流向窗外的風(fēng)光。同桌是一位可愛(ài)的女生，叫裴珈。林小琳像一只看似馴養(yǎng)的小貓，撲閃著有著深深的雙眼皮眼睛，溫純地聽(tīng)著裴珈替她介紹學(xué)校里的規(guī)矩，還有高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的豐功偉績(jī)。不時(shí)點(diǎn)下頭表示“我正在聽(tīng)”，眼角的余光不停地停留在對(duì)面的高樓。高三的教學(xué)樓。

林小琳從小就有一種意念，要?jiǎng)龠^(guò)林風(fēng)。林小琳并不是林風(fēng)親生妹妹，對(duì)，林小琳是林風(fēng)的爸爸媽媽收養(yǎng)回來(lái)的女兒。林小琳其實(shí)是很想跟林風(fēng)相處好，可是林風(fēng)太優(yōu)秀了，他很喜歡壞壞地?fù)v亂她的頭發(fā)，在他眼里她永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩。林風(fēng)很溫柔，很親切。林小琳很淑女，笑起來(lái)很甜很美。何人在笑？安其皮囊。林小琳所知道的，林風(fēng)都知道，包括林小琳的喜好習(xí)慣。林小琳所不知道的，林風(fēng)都知道，包括林風(fēng)自己的喜好習(xí)慣。

二 小琳，蘇小琳，林小琳

我叫小琳。我沒(méi)有童年，更沒(méi)有家人，沒(méi)有家，我是我心中埋藏得不透風(fēng)的自己。

我叫蘇小琳，我是姐姐，還有一個(gè)弟弟蘇鳴。我的童年很難忘，每天浸沒(méi)于尖鋒相對(duì)的爭(zhēng)吵聲中。自從爸爸決定辭去做司機(jī)的工作而改行到南方的一個(gè)城市當(dāng)一位農(nóng)民，我的家就蒙上一層厚厚的玻璃碎痕。媽媽對(duì)于爸爸這種瘋狂的決定感到失望，后來(lái)爸爸的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不周把家里唯一的一塊地契賣掉后，媽媽與爸爸就處于一種水火不容的狀態(tài)中。5歲的我很明白，他們之間再也沒(méi)有愛(ài)情。媽媽的日記是藏在床底的一個(gè)精致的楓紅色木盒子中，惡魔作怪下我偷窺了她的心靈。也許是我的出現(xiàn)，他們才會(huì)走到如今這種地步吧，我的存在，將他和她禁錮于只存在責(zé)任的婚姻。

弟弟蘇鳴不會(huì)說(shuō)話，我甚至

傳說(shuō)中有一種美麗的鳥(niǎo)，她羽毛如被熊熊烈火點(diǎn)燃而徐徐生輝，如火如荼的身影穿梭于荊棘灌木叢中。她優(yōu)美的歌喉與生俱來(lái)，遺憾的是她只唱一次。短暫而漫長(zhǎng)中的一生中，唯一的一次。自從離開(kāi)母親的庇護(hù)，道別溫存過(guò)她體溫的雀巢，她馬不停蹄、鳥(niǎo)不停飛地尋找荊棘叢。就像是睡美人一樣，靜靜地酣睡于危機(jī)重重的荊棘叢林中，等待著英勇的白馬王子揮劍救助。只是，荊棘鳥(niǎo)所期望的并不是童話世界中的團(tuán)圓結(jié)局，她的夙愿就是不斷地尋找荊棘樹(shù)，一株長(zhǎng)而尖的荊棘樹(shù)。在本能的催促下，漫無(wú)目的地尋找，忍耐著寒冷與疲倦的煎熬，她都默不出聲……

當(dāng)她如愿以償?shù)臅r(shí)候，就把自己嬌小的身體深深地扎進(jìn)一株最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，和著血和淚放聲歌唱。萬(wàn)物都不知道她的理由。她只是唱著、唱著，在奄奄一息的時(shí)刻，超脫了自身的痛苦，將那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲升華如同神樂(lè)之音，使人世間所有的聲音剎那間黯然失色！直到她生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。一曲終了。荊棘鳥(niǎo)終于氣竭命隕，以身殉歌——以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，美妙絕倫的音符輕輕地點(diǎn)綴著她生命的句號(hào)，給人們留下一段悲愴而爛漫的謎。

荊棘樹(shù)等待屬于自己的荊棘鳥(niǎo)，荊棘鳥(niǎo)尋找著屬于自己的荊棘樹(shù)。香消玉殞后，又能怎么樣？

然而，我又在等待著什么？

16歲的夏天，林小琳拖著大包小包的行李從23路公共汽車下車到安明路。她放下累重的行李，用袖子擦擦額前的汗珠。今天陽(yáng)光明媚，林小琳并沒(méi)有受到陽(yáng)光明媚的熏陶。此時(shí)，她正在煩惱著該怎樣進(jìn)去這間在她面前緊閉大門(mén)的學(xué)校。嚴(yán)明高級(jí)中學(xué)，是A市數(shù)一數(shù)二的特級(jí)高中?？忌线@間高中，林小琳并不是因?yàn)樗贏市的知名度，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/gege/" title="哥哥作文">哥哥也在這間高中讀書(shū)。林小琳是高一新生，而她哥哥林風(fēng)是高三沖鋒生。

后來(lái)不知道經(jīng)過(guò)多少波折，她只記得當(dāng)她在校門(mén)外探頭探腦的時(shí)候正好被校長(zhǎng)看到，那個(gè)比自己足足矮了半半個(gè)頭的小老頭，微微發(fā)著油光的頭上頂著地中海趨勢(shì)的頭發(fā)，死死地瞪著銅鈴般大的眼睛厲聲喝然，害得林小琳的可憐小頭顱差點(diǎn)就要命喪于校門(mén)的鐵欄之間。后來(lái)被帶到校長(zhǎng)辦公室，無(wú)奈之下?lián)芡ǜ绺绲碾娫?。她看著校長(zhǎng)知道是林風(fēng)，本來(lái)扭得麻花似的眉毛馬上舒展而撫為彎彎的新月，變臉比翻書(shū)還快，笑臉如風(fēng)。多少奔波后，林小琳終于可以喘口氣，一切都打點(diǎn)好了。到頭來(lái)，她還只能充當(dāng)襁褓中的嬰兒，享受著庇護(hù)。

102班中，臨于角落的一個(gè)小座位。林小琳在進(jìn)入教室的瞬間就轉(zhuǎn)身走去，自然地坐在臨于角落的那個(gè)小座位上。她只是喜歡自己一個(gè)人在角落里細(xì)細(xì)吟唱，沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有燈光。只是喜歡，喜歡才去歌唱。她懶洋洋地用手托住下巴，緩緩的目光流向窗外的風(fēng)光。同桌是一位可愛(ài)的女生，叫裴珈。林小琳像一只看似馴養(yǎng)的小貓，撲閃著有著深深的雙眼皮眼睛，溫純地聽(tīng)著裴珈替她介紹學(xué)校里的規(guī)矩，還有高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的豐功偉績(jī)。不時(shí)點(diǎn)下頭表示“我正在聽(tīng)”，眼角的余光不停地停留在對(duì)面的高樓。高三的教學(xué)樓。

林小琳從小就有一種意念，要?jiǎng)龠^(guò)林風(fēng)。林小琳并不是林風(fēng)親生妹妹，對(duì)，林小琳是林風(fēng)的爸爸媽媽收養(yǎng)回來(lái)的女兒。林小琳其實(shí)是很想跟林風(fēng)相處好，可是林風(fēng)太優(yōu)秀了，他很喜歡壞壞地?fù)v亂她的頭發(fā)，在他眼里她永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩。林風(fēng)很溫柔，很親切。林小琳很淑女，笑起來(lái)很甜很美。何人在笑？安其皮囊。林小琳所知道的，林風(fēng)都知道，包括林小琳的喜好習(xí)慣。林小琳所不知道的，林風(fēng)都知道，包括林風(fēng)自己的喜好習(xí)慣。

二 小琳，蘇小琳，林小琳

我叫小琳。我沒(méi)有童年，更沒(méi)有家人，沒(méi)有家，我是我心中埋藏得不透風(fēng)的自己。

我叫蘇小琳，我是姐姐，還有一個(gè)弟弟蘇鳴。我的童年很難忘，每天浸沒(méi)于尖鋒相對(duì)的爭(zhēng)吵聲中。自從爸爸決定辭去做司機(jī)的工作而改行到南方的一個(gè)城市當(dāng)一位農(nóng)民，我的家就蒙上一層厚厚的玻璃碎痕。媽媽對(duì)于爸爸這種瘋狂的決定感到失望，后來(lái)爸爸的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不周把家里唯一的一塊地契賣掉后，媽媽與爸爸就處于一種水火不容的狀態(tài)中。5歲的我很明白，他們之間再也沒(méi)有愛(ài)情。媽媽的日記是藏在床底的一個(gè)精致的楓紅色木盒子中，惡魔作怪下我偷窺了她的心靈。也許是我的出現(xiàn)，他們才會(huì)走到如今這種地步吧，我的存在，將他和她禁錮于只存在責(zé)任的婚姻。

弟弟蘇鳴不會(huì)說(shuō)話，我甚至

傳說(shuō)中有一種美麗的鳥(niǎo)，她羽毛如被熊熊烈火點(diǎn)燃而徐徐生輝，如火如荼的身影穿梭于荊棘灌木叢中。她優(yōu)美的歌喉與生俱來(lái)，遺憾的是她只唱一次。短暫而漫長(zhǎng)中的一生中，唯一的一次。自從離開(kāi)母親的庇護(hù)，道別溫存過(guò)她體溫的雀巢，她馬不停蹄、鳥(niǎo)不停飛地尋找荊棘叢。就像是睡美人一樣，靜靜地酣睡于危機(jī)重重的荊棘叢林中，等待著英勇的白馬王子揮劍救助。只是，荊棘鳥(niǎo)所期望的并不是童話世界中的團(tuán)圓結(jié)局，她的夙愿就是不斷地尋找荊棘樹(shù)，一株長(zhǎng)而尖的荊棘樹(shù)。在本能的催促下，漫無(wú)目的地尋找，忍耐著寒冷與疲倦的煎熬，她都默不出聲……

當(dāng)她如愿以償?shù)臅r(shí)候，就把自己嬌小的身體深深地扎進(jìn)一株最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，和著血和淚放聲歌唱。萬(wàn)物都不知道她的理由。她只是唱著、唱著，在奄奄一息的時(shí)刻，超脫了自身的痛苦，將那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲升華如同神樂(lè)之音，使人世間所有的聲音剎那間黯然失色！直到她生命耗盡，再也唱不出一個(gè)音符。一曲終了。荊棘鳥(niǎo)終于氣竭命隕，以身殉歌——以一種慘烈的悲壯塑造了美麗的永恒，美妙絕倫的音符輕輕地點(diǎn)綴著她生命的句號(hào)，給人們留下一段悲愴而爛漫的謎。

荊棘樹(shù)等待屬于自己的荊棘鳥(niǎo)，荊棘鳥(niǎo)尋找著屬于自己的荊棘樹(shù)。香消玉殞后，又能怎么樣？

然而，我又在等待著什么？

16歲的夏天，林小琳拖著大包小包的行李從23路公共汽車下車到安明路。她放下累重的行李，用袖子擦擦額前的汗珠。今天陽(yáng)光明媚，林小琳并沒(méi)有受到陽(yáng)光明媚的熏陶。此時(shí)，她正在煩惱著該怎樣進(jìn)去這間在她面前緊閉大門(mén)的學(xué)校。嚴(yán)明高級(jí)中學(xué)，是A市數(shù)一數(shù)二的特級(jí)高中?？忌线@間高中，林小琳并不是因?yàn)樗贏市的知名度，因?yàn)樗?a href="http://icitentertainment.net/zt/gege/" title="哥哥作文">哥哥也在這間高中讀書(shū)。林小琳是高一新生，而她哥哥林風(fēng)是高三沖鋒生。

后來(lái)不知道經(jīng)過(guò)多少波折，她只記得當(dāng)她在校門(mén)外探頭探腦的時(shí)候正好被校長(zhǎng)看到，那個(gè)比自己足足矮了半半個(gè)頭的小老頭，微微發(fā)著油光的頭上頂著地中海趨勢(shì)的頭發(fā)，死死地瞪著銅鈴般大的眼睛厲聲喝然，害得林小琳的可憐小頭顱差點(diǎn)就要命喪于校門(mén)的鐵欄之間。后來(lái)被帶到校長(zhǎng)辦公室，無(wú)奈之下?lián)芡?a href="http://icitentertainment.net/zt/gege/" title="哥哥作文">哥哥的電話。她看著校長(zhǎng)知道是林風(fēng)，本來(lái)扭得麻花似的眉毛馬上舒展而撫為彎彎的新月，變臉比翻書(shū)還快，笑臉如風(fēng)。多少奔波后，林小琳終于可以喘口氣，一切都打點(diǎn)好了。到頭來(lái)，她還只能充當(dāng)襁褓中的嬰兒，享受著庇護(hù)。

102班中，臨于角落的一個(gè)小座位。林小琳在進(jìn)入教室的瞬間就轉(zhuǎn)身走去，自然地坐在臨于角落的那個(gè)小座位上。她只是喜歡自己一個(gè)人在角落里細(xì)細(xì)吟唱，沒(méi)有聽(tīng)眾，沒(méi)有燈光。只是喜歡，喜歡才去歌唱。她懶洋洋地用手托住下巴，緩緩的目光流向窗外的風(fēng)光。同桌是一位可愛(ài)的女生，叫裴珈。林小琳像一只看似馴養(yǎng)的小貓，撲閃著有著深深的雙眼皮眼睛，溫純地聽(tīng)著裴珈替她介紹學(xué)校里的規(guī)矩，還有高二高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的豐功偉績(jī)。不時(shí)點(diǎn)下頭表示“我正在聽(tīng)”，眼角的余光不停地停留在對(duì)面的高樓。高三的教學(xué)樓。

林小琳從小就有一種意念，要?jiǎng)龠^(guò)林風(fēng)。林小琳并不是林風(fēng)親生妹妹，對(duì)，林小琳是林風(fēng)的爸爸媽媽收養(yǎng)回來(lái)的女兒。林小琳其實(shí)是很想跟林風(fēng)相處好，可是林風(fēng)太優(yōu)秀了，他很喜歡壞壞地?fù)v亂她的頭發(fā)，在他眼里她永遠(yuǎn)只是一個(gè)小孩。林風(fēng)很溫柔，很親切。林小琳很淑女，笑起來(lái)很甜很美。何人在笑？安其皮囊。林小琳所知道的，林風(fēng)都知道，包括林小琳的喜好習(xí)慣。林小琳所不知道的，林風(fēng)都知道，包括林風(fēng)自己的喜好習(xí)慣。

二 小琳，蘇小琳，林小琳

我叫小琳。我沒(méi)有童年，更沒(méi)有家人，沒(méi)有家，我是我心中埋藏得不透風(fēng)的自己。

我叫蘇小琳，我是姐姐，還有一個(gè)弟弟蘇鳴。我的童年很難忘，每天浸沒(méi)于尖鋒相對(duì)的爭(zhēng)吵聲中。自從爸爸決定辭去做司機(jī)的工作而改行到南方的一個(gè)城市當(dāng)一位農(nóng)民，我的家就蒙上一層厚厚的玻璃碎痕。媽媽對(duì)于爸爸這種瘋狂的決定感到失望，后來(lái)爸爸的農(nóng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不周把家里唯一的一塊地契賣掉后，媽媽與爸爸就處于一種水火不容的狀態(tài)中。5歲的我很明白，他們之間再也沒(méi)有愛(ài)情。媽媽的日記是藏在床底的一個(gè)精致的楓紅色木盒子中，惡魔作怪下我偷窺了她的心靈。也許是我的出現(xiàn)，他們才會(huì)走到如今這種地步吧，我的存在，將他和她禁錮于只存在責(zé)任的婚姻。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 周春想   時(shí)間：2020-12-19 02:03