文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好2009陜西省10000字作文？作文題目閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。以下是呂建文寫的《2009陜西省》范文；

好2009陜西省作文10000字概況

• 作者：呂建文
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分106段敘寫
• 更新：2022年11月18日 12時18分

作文題目

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選。②不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。

權(quán)威解讀

一、形式回歸傳統(tǒng)。從2005年起到2008年止，在長達四年的時間里，陜西省中考作文試題無一例外地采用了選題作文的形式，這在一定程度上照顧到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能寫出代表他們最高水平的好作文。但是，我們也應該看到，選題作文試題形式會因考生選題的不同而使中考作文自然分解成為不同的類型，這就會給評卷者用同一標準評判中考作文帶來許多困惑，不利于客觀、科學、公正、公平地評判作文。正因為這樣，2009年陜西省中考作文試題便在形式上摒棄了選題作文的形式，轉(zhuǎn)而采用了最為傳統(tǒng)的命題作文形式。而命題形式回歸傳統(tǒng)的舉措，也符合近來全國各省市中考作文試題發(fā)展變化的總趨勢。

二、重視自我體驗。很顯然，“我的世界里，一切都很美好”這道命題作文試題是要讓考生寫他們自己的經(jīng)歷或感受的，其重視考生自我體驗的命題思想十分明顯。這一命題思想，符合新課標對語文學科教學的總體精神要求。從這一點來說，2009年陜西省中考作文試題的命制是非常成功的。

三、倡導樂觀向上。從這道命題作文試題“我的世界里，一切都很美好”中我們不難看出，命題者力求讓所有考生都能在他們自己的作文中對其面對的“世界”發(fā)出由衷的贊美。這體現(xiàn)了命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖。語文學科既具有工具性，又具有人文性，2009年陜西省中考作文試題命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖，正是為了使中考作文試題具有突出的人文性。由此我們也足以看出2009年陜西省中考作文試題命題者的睿智。

一、審清題意。對于這道命題作文而言，審題時一定要注意文題中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三個關鍵性短語，因為這三個關鍵性短語對我們作文內(nèi)容的取材范圍作了明確的限定、說明或提示：“在我的世界里”限定了我們作文內(nèi)容的取材范圍應該是在“自我”的生活中，而不是別人的生活中；“一切都”說明“自我”的所有生活經(jīng)歷都符合該命題作文內(nèi)容的取材范圍；“很美好”則提示考生，不管我們的作文寫的是“自我”的什么經(jīng)歷，但卻都得揭示出“生活很美好”的主旨。

二、完善構(gòu)思。命題作文最容易出現(xiàn)的一個問題就是扣題不緊。那么，如何才能避免這一問題的出現(xiàn)呢？我們說，在寫作之前對我們的作文作一個比較完善的構(gòu)思是十分必要的。如可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為我們作文的首段文字，然后通過主體部分對“我”的經(jīng)歷的記敘，達到對之進行實例印證的目的，最后末段用照應開頭的方式，對全文進行總結(jié)和收束，這樣構(gòu)思的作文一定是緊扣文題的。又如我們可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分別從不同角度對這一中心句進行闡述等，這樣構(gòu)思的作文要想讓它不緊扣文題也是很難的事情。

三、以真取勝。要想寫好這道命題作文，還一定要注意以真取勝：首先，要在作文中運用真正自己的素材，這樣才不會因為“克隆”了別人的素材而使自己的作文內(nèi)容陳舊，失卻能吸引評卷者眼球的新鮮感。其次，我們作文抒發(fā)出來的贊美自己“生活很美好”的感情一定要真摯，這樣才能感染評卷者，打出高分乃至滿分。否則，虛情假意只能讓評卷者對我們的作文產(chǎn)生反感和厭倦心理。

優(yōu)秀作文

在我的世界里，一切都很美好

原本以為，進入初三后，有的只是與世隔絕的忙碌和心靈失去感受的麻木，卻沒有想到，我的心靈會在一個普通的星期天被驚動，讓我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。

那天早上，身心疲憊的我起床后已是八點多。起床后，媽媽第一個走進我的房間，說早飯已經(jīng)做好，就等我起來吃了。我心里開始有些感動。簡單洗漱完畢后，我進到廚房，看見媽媽作文題目

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選。②不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。

權(quán)威解讀

一、形式回歸傳統(tǒng)。從2005年起到2008年止，在長達四年的時間里，陜西省中考作文試題無一例外地采用了選題作文的形式，這在一定程度上照顧到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能寫出代表他們最高水平的好作文。但是，我們也應該看到，選題作文試題形式會因考生選題的不同而使中考作文自然分解成為不同的類型，這就會給評卷者用同一標準評判中考作文帶來許多困惑，不利于客觀、科學、公正、公平地評判作文。正因為這樣，2009年陜西省中考作文試題便在形式上摒棄了選題作文的形式，轉(zhuǎn)而采用了最為傳統(tǒng)的命題作文形式。而命題形式回歸傳統(tǒng)的舉措，也符合近來全國各省市中考作文試題發(fā)展變化的總趨勢。

二、重視自我體驗。很顯然，“我的世界里，一切都很美好”這道命題作文試題是要讓考生寫他們自己的經(jīng)歷或感受的，其重視考生自我體驗的命題思想十分明顯。這一命題思想，符合新課標對語文學科教學的總體精神要求。從這一點來說，2009年陜西省中考作文試題的命制是非常成功的。

三、倡導樂觀向上。從這道命題作文試題“我的世界里，一切都很美好”中我們不難看出，命題者力求讓所有考生都能在他們自己的作文中對其面對的“世界”發(fā)出由衷的贊美。這體現(xiàn)了命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖。語文學科既具有工具性，又具有人文性，2009年陜西省中考作文試題命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖，正是為了使中考作文試題具有突出的人文性。由此我們也足以看出2009年陜西省中考作文試題命題者的睿智。

一、審清題意。對于這道命題作文而言，審題時一定要注意文題中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三個關鍵性短語，因為這三個關鍵性短語對我們作文內(nèi)容的取材范圍作了明確的限定、說明或提示：“在我的世界里”限定了我們作文內(nèi)容的取材范圍應該是在“自我”的生活中，而不是別人的生活中；“一切都”說明“自我”的所有生活經(jīng)歷都符合該命題作文內(nèi)容的取材范圍；“很美好”則提示考生，不管我們的作文寫的是“自我”的什么經(jīng)歷，但卻都得揭示出“生活很美好”的主旨。

二、完善構(gòu)思。命題作文最容易出現(xiàn)的一個問題就是扣題不緊。那么，如何才能避免這一問題的出現(xiàn)呢？我們說，在寫作之前對我們的作文作一個比較完善的構(gòu)思是十分必要的。如可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為我們作文的首段文字，然后通過主體部分對“我”的經(jīng)歷的記敘，達到對之進行實例印證的目的，最后末段用照應開頭的方式，對全文進行總結(jié)和收束，這樣構(gòu)思的作文一定是緊扣文題的。又如我們可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分別從不同角度對這一中心句進行闡述等，這樣構(gòu)思的作文要想讓它不緊扣文題也是很難的事情。

三、以真取勝。要想寫好這道命題作文，還一定要注意以真取勝：首先，要在作文中運用真正自己的素材，這樣才不會因為“克隆”了別人的素材而使自己的作文內(nèi)容陳舊，失卻能吸引評卷者眼球的新鮮感。其次，我們作文抒發(fā)出來的贊美自己“生活很美好”的感情一定要真摯，這樣才能感染評卷者，打出高分乃至滿分。否則，虛情假意只能讓評卷者對我們的作文產(chǎn)生反感和厭倦心理。

優(yōu)秀作文

在我的世界里，一切都很美好

原本以為，進入初三后，有的只是與世隔絕的忙碌和心靈失去感受的麻木，卻沒有想到，我的心靈會在一個普通的星期天被驚動，讓我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。

那天早上，身心疲憊的我起床后已是八點多。起床后，媽媽第一個走進我的房間，說早飯已經(jīng)做好，就等我起來吃了。我心里開始有些感動。簡單洗漱完畢后，我進到廚房，看見媽媽作文題目

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選。②不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。

權(quán)威解讀

一、形式回歸傳統(tǒng)。從2005年起到2008年止，在長達四年的時間里，陜西省中考作文試題無一例外地采用了選題作文的形式，這在一定程度上照顧到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能寫出代表他們最高水平的好作文。但是，我們也應該看到，選題作文試題形式會因考生選題的不同而使中考作文自然分解成為不同的類型，這就會給評卷者用同一標準評判中考作文帶來許多困惑，不利于客觀、科學、公正、公平地評判作文。正因為這樣，2009年陜西省中考作文試題便在形式上摒棄了選題作文的形式，轉(zhuǎn)而采用了最為傳統(tǒng)的命題作文形式。而命題形式回歸傳統(tǒng)的舉措，也符合近來全國各省市中考作文試題發(fā)展變化的總趨勢。

二、重視自我體驗。很顯然，“我的世界里，一切都很美好”這道命題作文試題是要讓考生寫他們自己的經(jīng)歷或感受的，其重視考生自我體驗的命題思想十分明顯。這一命題思想，符合新課標對語文學科教學的總體精神要求。從這一點來說，2009年陜西省中考作文試題的命制是非常成功的。

三、倡導樂觀向上。從這道命題作文試題“我的世界里，一切都很美好”中我們不難看出，命題者力求讓所有考生都能在他們自己的作文中對其面對的“世界”發(fā)出由衷的贊美。這體現(xiàn)了命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖。語文學科既具有工具性，又具有人文性，2009年陜西省中考作文試題命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖，正是為了使中考作文試題具有突出的人文性。由此我們也足以看出2009年陜西省中考作文試題命題者的睿智。

一、審清題意。對于這道命題作文而言，審題時一定要注意文題中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三個關鍵性短語，因為這三個關鍵性短語對我們作文內(nèi)容的取材范圍作了明確的限定、說明或提示：“在我的世界里”限定了我們作文內(nèi)容的取材范圍應該是在“自我”的生活中，而不是別人的生活中；“一切都”說明“自我”的所有生活經(jīng)歷都符合該命題作文內(nèi)容的取材范圍；“很美好”則提示考生，不管我們的作文寫的是“自我”的什么經(jīng)歷，但卻都得揭示出“生活很美好”的主旨。

二、完善構(gòu)思。命題作文最容易出現(xiàn)的一個問題就是扣題不緊。那么，如何才能避免這一問題的出現(xiàn)呢？我們說，在寫作之前對我們的作文作一個比較完善的構(gòu)思是十分必要的。如可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為我們作文的首段文字，然后通過主體部分對“我”的經(jīng)歷的記敘，達到對之進行實例印證的目的，最后末段用照應開頭的方式，對全文進行總結(jié)和收束，這樣構(gòu)思的作文一定是緊扣文題的。又如我們可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分別從不同角度對這一中心句進行闡述等，這樣構(gòu)思的作文要想讓它不緊扣文題也是很難的事情。

三、以真取勝。要想寫好這道命題作文，還一定要注意以真取勝：首先，要在作文中運用真正自己的素材，這樣才不會因為“克隆”了別人的素材而使自己的作文內(nèi)容陳舊，失卻能吸引評卷者眼球的新鮮感。其次，我們作文抒發(fā)出來的贊美自己“生活很美好”的感情一定要真摯，這樣才能感染評卷者，打出高分乃至滿分。否則，虛情假意只能讓評卷者對我們的作文產(chǎn)生反感和厭倦心理。

優(yōu)秀作文

在我的世界里，一切都很美好

原本以為，進入初三后，有的只是與世隔絕的忙碌和心靈失去感受的麻木，卻沒有想到，我的心靈會在一個普通的星期天被驚動，讓我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。

那天早上，身心疲憊的我起床后已是八點多。起床后，媽媽第一個走進我的房間，說早飯已經(jīng)做好，就等我起來吃了。我心里開始有些感動。簡單洗漱完畢后，我進到廚房，看見媽媽作文題目

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選。②不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。

權(quán)威解讀

一、形式回歸傳統(tǒng)。從2005年起到2008年止，在長達四年的時間里，陜西省中考作文試題無一例外地采用了選題作文的形式，這在一定程度上照顧到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能寫出代表他們最高水平的好作文。但是，我們也應該看到，選題作文試題形式會因考生選題的不同而使中考作文自然分解成為不同的類型，這就會給評卷者用同一標準評判中考作文帶來許多困惑，不利于客觀、科學、公正、公平地評判作文。正因為這樣，2009年陜西省中考作文試題便在形式上摒棄了選題作文的形式，轉(zhuǎn)而采用了最為傳統(tǒng)的命題作文形式。而命題形式回歸傳統(tǒng)的舉措，也符合近來全國各省市中考作文試題發(fā)展變化的總趨勢。

二、重視自我體驗。很顯然，“我的世界里，一切都很美好”這道命題作文試題是要讓考生寫他們自己的經(jīng)歷或感受的，其重視考生自我體驗的命題思想十分明顯。這一命題思想，符合新課標對語文學科教學的總體精神要求。從這一點來說，2009年陜西省中考作文試題的命制是非常成功的。

三、倡導樂觀向上。從這道命題作文試題“我的世界里，一切都很美好”中我們不難看出，命題者力求讓所有考生都能在他們自己的作文中對其面對的“世界”發(fā)出由衷的贊美。這體現(xiàn)了命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖。語文學科既具有工具性，又具有人文性，2009年陜西省中考作文試題命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖，正是為了使中考作文試題具有突出的人文性。由此我們也足以看出2009年陜西省中考作文試題命題者的睿智。

一、審清題意。對于這道命題作文而言，審題時一定要注意文題中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三個關鍵性短語，因為這三個關鍵性短語對我們作文內(nèi)容的取材范圍作了明確的限定、說明或提示：“在我的世界里”限定了我們作文內(nèi)容的取材范圍應該是在“自我”的生活中，而不是別人的生活中；“一切都”說明“自我”的所有生活經(jīng)歷都符合該命題作文內(nèi)容的取材范圍；“很美好”則提示考生，不管我們的作文寫的是“自我”的什么經(jīng)歷，但卻都得揭示出“生活很美好”的主旨。

二、完善構(gòu)思。命題作文最容易出現(xiàn)的一個問題就是扣題不緊。那么，如何才能避免這一問題的出現(xiàn)呢？我們說，在寫作之前對我們的作文作一個比較完善的構(gòu)思是十分必要的。如可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為我們作文的首段文字，然后通過主體部分對“我”的經(jīng)歷的記敘，達到對之進行實例印證的目的，最后末段用照應開頭的方式，對全文進行總結(jié)和收束，這樣構(gòu)思的作文一定是緊扣文題的。又如我們可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分別從不同角度對這一中心句進行闡述等，這樣構(gòu)思的作文要想讓它不緊扣文題也是很難的事情。

三、以真取勝。要想寫好這道命題作文，還一定要注意以真取勝：首先，要在作文中運用真正自己的素材，這樣才不會因為“克隆”了別人的素材而使自己的作文內(nèi)容陳舊，失卻能吸引評卷者眼球的新鮮感。其次，我們作文抒發(fā)出來的贊美自己“生活很美好”的感情一定要真摯，這樣才能感染評卷者，打出高分乃至滿分。否則，虛情假意只能讓評卷者對我們的作文產(chǎn)生反感和厭倦心理。

優(yōu)秀作文

在我的世界里，一切都很美好

原本以為，進入初三后，有的只是與世隔絕的忙碌和心靈失去感受的麻木，卻沒有想到，我的心靈會在一個普通的星期天被驚動，讓我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。

那天早上，身心疲憊的我起床后已是八點多。起床后，媽媽第一個走進我的房間，說早飯已經(jīng)做好，就等我起來吃了。我心里開始有些感動。簡單洗漱完畢后，我進到廚房，看見媽媽作文題目

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選。②不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。

權(quán)威解讀

一、形式回歸傳統(tǒng)。從2005年起到2008年止，在長達四年的時間里，陜西省中考作文試題無一例外地采用了選題作文的形式，這在一定程度上照顧到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能寫出代表他們最高水平的好作文。但是，我們也應該看到，選題作文試題形式會因考生選題的不同而使中考作文自然分解成為不同的類型，這就會給評卷者用同一標準評判中考作文帶來許多困惑，不利于客觀、科學、公正、公平地評判作文。正因為這樣，2009年陜西省中考作文試題便在形式上摒棄了選題作文的形式，轉(zhuǎn)而采用了最為傳統(tǒng)的命題作文形式。而命題形式回歸傳統(tǒng)的舉措，也符合近來全國各省市中考作文試題發(fā)展變化的總趨勢。

二、重視自我體驗。很顯然，“我的世界里，一切都很美好”這道命題作文試題是要讓考生寫他們自己的經(jīng)歷或感受的，其重視考生自我體驗的命題思想十分明顯。這一命題思想，符合新課標對語文學科教學的總體精神要求。從這一點來說，2009年陜西省中考作文試題的命制是非常成功的。

三、倡導樂觀向上。從這道命題作文試題“我的世界里，一切都很美好”中我們不難看出，命題者力求讓所有考生都能在他們自己的作文中對其面對的“世界”發(fā)出由衷的贊美。這體現(xiàn)了命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖。語文學科既具有工具性，又具有人文性，2009年陜西省中考作文試題命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖，正是為了使中考作文試題具有突出的人文性。由此我們也足以看出2009年陜西省中考作文試題命題者的睿智。

一、審清題意。對于這道命題作文而言，審題時一定要注意文題中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三個關鍵性短語，因為這三個關鍵性短語對我們作文內(nèi)容的取材范圍作了明確的限定、說明或提示：“在我的世界里”限定了我們作文內(nèi)容的取材范圍應該是在“自我”的生活中，而不是別人的生活中；“一切都”說明“自我”的所有生活經(jīng)歷都符合該命題作文內(nèi)容的取材范圍；“很美好”則提示考生，不管我們的作文寫的是“自我”的什么經(jīng)歷，但卻都得揭示出“生活很美好”的主旨。

二、完善構(gòu)思。命題作文最容易出現(xiàn)的一個問題就是扣題不緊。那么，如何才能避免這一問題的出現(xiàn)呢？我們說，在寫作之前對我們的作文作一個比較完善的構(gòu)思是十分必要的。如可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為我們作文的首段文字，然后通過主體部分對“我”的經(jīng)歷的記敘，達到對之進行實例印證的目的，最后末段用照應開頭的方式，對全文進行總結(jié)和收束，這樣構(gòu)思的作文一定是緊扣文題的。又如我們可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分別從不同角度對這一中心句進行闡述等，這樣構(gòu)思的作文要想讓它不緊扣文題也是很難的事情。

三、以真取勝。要想寫好這道命題作文，還一定要注意以真取勝：首先，要在作文中運用真正自己的素材，這樣才不會因為“克隆”了別人的素材而使自己的作文內(nèi)容陳舊，失卻能吸引評卷者眼球的新鮮感。其次，我們作文抒發(fā)出來的贊美自己“生活很美好”的感情一定要真摯，這樣才能感染評卷者，打出高分乃至滿分。否則，虛情假意只能讓評卷者對我們的作文產(chǎn)生反感和厭倦心理。

優(yōu)秀作文

在我的世界里，一切都很美好

原本以為，進入初三后，有的只是與世隔絕的忙碌和心靈失去感受的麻木，卻沒有想到，我的心靈會在一個普通的星期天被驚動，讓我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。

那天早上，身心疲憊的我起床后已是八點多。起床后，媽媽第一個走進我的房間，說早飯已經(jīng)做好，就等我起來吃了。我心里開始有些感動。簡單洗漱完畢后，我進到廚房，看見媽媽作文題目

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選。②不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。

權(quán)威解讀

一、形式回歸傳統(tǒng)。從2005年起到2008年止，在長達四年的時間里，陜西省中考作文試題無一例外地采用了選題作文的形式，這在一定程度上照顧到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能寫出代表他們最高水平的好作文。但是，我們也應該看到，選題作文試題形式會因考生選題的不同而使中考作文自然分解成為不同的類型，這就會給評卷者用同一標準評判中考作文帶來許多困惑，不利于客觀、科學、公正、公平地評判作文。正因為這樣，2009年陜西省中考作文試題便在形式上摒棄了選題作文的形式，轉(zhuǎn)而采用了最為傳統(tǒng)的命題作文形式。而命題形式回歸傳統(tǒng)的舉措，也符合近來全國各省市中考作文試題發(fā)展變化的總趨勢。

二、重視自我體驗。很顯然，“我的世界里，一切都很美好”這道命題作文試題是要讓考生寫他們自己的經(jīng)歷或感受的，其重視考生自我體驗的命題思想十分明顯。這一命題思想，符合新課標對語文學科教學的總體精神要求。從這一點來說，2009年陜西省中考作文試題的命制是非常成功的。

三、倡導樂觀向上。從這道命題作文試題“我的世界里，一切都很美好”中我們不難看出，命題者力求讓所有考生都能在他們自己的作文中對其面對的“世界”發(fā)出由衷的贊美。這體現(xiàn)了命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖。語文學科既具有工具性，又具有人文性，2009年陜西省中考作文試題命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖，正是為了使中考作文試題具有突出的人文性。由此我們也足以看出2009年陜西省中考作文試題命題者的睿智。

一、審清題意。對于這道命題作文而言，審題時一定要注意文題中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三個關鍵性短語，因為這三個關鍵性短語對我們作文內(nèi)容的取材范圍作了明確的限定、說明或提示：“在我的世界里”限定了我們作文內(nèi)容的取材范圍應該是在“自我”的生活中，而不是別人的生活中；“一切都”說明“自我”的所有生活經(jīng)歷都符合該命題作文內(nèi)容的取材范圍；“很美好”則提示考生，不管我們的作文寫的是“自我”的什么經(jīng)歷，但卻都得揭示出“生活很美好”的主旨。

二、完善構(gòu)思。命題作文最容易出現(xiàn)的一個問題就是扣題不緊。那么，如何才能避免這一問題的出現(xiàn)呢？我們說，在寫作之前對我們的作文作一個比較完善的構(gòu)思是十分必要的。如可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為我們作文的首段文字，然后通過主體部分對“我”的經(jīng)歷的記敘，達到對之進行實例印證的目的，最后末段用照應開頭的方式，對全文進行總結(jié)和收束，這樣構(gòu)思的作文一定是緊扣文題的。又如我們可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分別從不同角度對這一中心句進行闡述等，這樣構(gòu)思的作文要想讓它不緊扣文題也是很難的事情。

三、以真取勝。要想寫好這道命題作文，還一定要注意以真取勝：首先，要在作文中運用真正自己的素材，這樣才不會因為“克隆”了別人的素材而使自己的作文內(nèi)容陳舊，失卻能吸引評卷者眼球的新鮮感。其次，我們作文抒發(fā)出來的贊美自己“生活很美好”的感情一定要真摯，這樣才能感染評卷者，打出高分乃至滿分。否則，虛情假意只能讓評卷者對我們的作文產(chǎn)生反感和厭倦心理。

優(yōu)秀作文

在我的世界里，一切都很美好

原本以為，進入初三后，有的只是與世隔絕的忙碌和心靈失去感受的麻木，卻沒有想到，我的心靈會在一個普通的星期天被驚動，讓我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。

那天早上，身心疲憊的我起床后已是八點多。起床后，媽媽第一個走進我的房間，說早飯已經(jīng)做好，就等我起來吃了。我心里開始有些感動。簡單洗漱完畢后，我進到廚房，看見媽媽作文題目

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。

請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選。②不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。

權(quán)威解讀

一、形式回歸傳統(tǒng)。從2005年起到2008年止，在長達四年的時間里，陜西省中考作文試題無一例外地采用了選題作文的形式，這在一定程度上照顧到了各位考生的利益，有助于每一位考生都能寫出代表他們最高水平的好作文。但是，我們也應該看到，選題作文試題形式會因考生選題的不同而使中考作文自然分解成為不同的類型，這就會給評卷者用同一標準評判中考作文帶來許多困惑，不利于客觀、科學、公正、公平地評判作文。正因為這樣，2009年陜西省中考作文試題便在形式上摒棄了選題作文的形式，轉(zhuǎn)而采用了最為傳統(tǒng)的命題作文形式。而命題形式回歸傳統(tǒng)的舉措，也符合近來全國各省市中考作文試題發(fā)展變化的總趨勢。

二、重視自我體驗。很顯然，“我的世界里，一切都很美好”這道命題作文試題是要讓考生寫他們自己的經(jīng)歷或感受的，其重視考生自我體驗的命題思想十分明顯。這一命題思想，符合新課標對語文學科教學的總體精神要求。從這一點來說，2009年陜西省中考作文試題的命制是非常成功的。

三、倡導樂觀向上。從這道命題作文試題“我的世界里，一切都很美好”中我們不難看出，命題者力求讓所有考生都能在他們自己的作文中對其面對的“世界”發(fā)出由衷的贊美。這體現(xiàn)了命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖。語文學科既具有工具性，又具有人文性，2009年陜西省中考作文試題命題者對考生樂觀向上的健康生活狀態(tài)的大力倡導的命題意圖，正是為了使中考作文試題具有突出的人文性。由此我們也足以看出2009年陜西省中考作文試題命題者的睿智。

一、審清題意。對于這道命題作文而言，審題時一定要注意文題中“我的世界里”“一切都”“很美好”等三個關鍵性短語，因為這三個關鍵性短語對我們作文內(nèi)容的取材范圍作了明確的限定、說明或提示：“在我的世界里”限定了我們作文內(nèi)容的取材范圍應該是在“自我”的生活中，而不是別人的生活中；“一切都”說明“自我”的所有生活經(jīng)歷都符合該命題作文內(nèi)容的取材范圍；“很美好”則提示考生，不管我們的作文寫的是“自我”的什么經(jīng)歷，但卻都得揭示出“生活很美好”的主旨。

二、完善構(gòu)思。命題作文最容易出現(xiàn)的一個問題就是扣題不緊。那么，如何才能避免這一問題的出現(xiàn)呢？我們說，在寫作之前對我們的作文作一個比較完善的構(gòu)思是十分必要的。如可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為我們作文的首段文字，然后通過主體部分對“我”的經(jīng)歷的記敘，達到對之進行實例印證的目的，最后末段用照應開頭的方式，對全文進行總結(jié)和收束，這樣構(gòu)思的作文一定是緊扣文題的。又如我們可以將“在我的世界里，一切都很美好”作為作文每一自然段的中心句，然后每一自然段分別從不同角度對這一中心句進行闡述等，這樣構(gòu)思的作文要想讓它不緊扣文題也是很難的事情。

三、以真取勝。要想寫好這道命題作文，還一定要注意以真取勝：首先，要在作文中運用真正自己的素材，這樣才不會因為“克隆”了別人的素材而使自己的作文內(nèi)容陳舊，失卻能吸引評卷者眼球的新鮮感。其次，我們作文抒發(fā)出來的贊美自己“生活很美好”的感情一定要真摯，這樣才能感染評卷者，打出高分乃至滿分。否則，虛情假意只能讓評卷者對我們的作文產(chǎn)生反感和厭倦心理。

優(yōu)秀作文

在我的世界里，一切都很美好

原本以為，進入初三后，有的只是與世隔絕的忙碌和心靈失去感受的麻木，卻沒有想到，我的心靈會在一個普通的星期天被驚動，讓我真切地感到：在我的世界里，一切都很美好。

那天早上，身心疲憊的我起床后已是八點多。起床后，媽媽第一個走進我的房間，說早飯已經(jīng)做好，就等我起來吃了。我心里開始有些感動。簡單洗漱完畢后，我進到廚房，看見媽媽

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作者：高中高三學生（7）班 呂建文   時間：2022-11-18 12:18