文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好王者歸來：科舉大師復(fù)出訪談錄10000字作文？一百年前，科舉在世人的譴責下無奈退下了“國考”寶座，這標志著持續(xù)了近一千五百年的“科舉時代”的落幕。一百年來，科舉逐漸淡出人們的視線，偶被提及也只是充充配角，跑跑龍?zhí)?。甚至在很長一段時間里，我們可以用“銷聲匿跡”來形容他的狀況。以下是朱舒文寫的《王者歸來：科舉大師復(fù)出訪談錄》范文；

好王者歸來：科舉大師復(fù)出訪談錄作文10000字概況

• 作者：朱舒文
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分106段敘寫
• 更新：2021年12月14日 06時52分

一百年前，科舉在世人的譴責下無奈退下了“國考”寶座，這標志著持續(xù)了近一千五百年的“科舉時代”的落幕。

一百年來，科舉逐漸淡出人們的視線，偶被提及也只是充充配角，跑跑龍?zhí)?。甚至在很長一段時間里，我們可以用“銷聲匿跡”來形容他的狀況。

但高手都是不甘寂寞的，金子總會發(fā)光的。一百年后的現(xiàn)在，科舉又重新為世人談及，科舉的人氣也急速上升。

昨日，沉寂多年的科舉大師突然召開新聞發(fā)布會，宣布強勢復(fù)出，為競選“國考”造勢，大有收復(fù)“失地”的氣概。本報在第一時間對大師進行了專訪，以下便是訪談全文。

問：尊敬的大師先生，我想所有的人都非常想知道，為什么你在沉寂了近一百年后又想到再度出山呢？

答：其實我想出山的想法早在10年前就有了，當時社會上出現(xiàn)了很有轟動效應(yīng)的“韓寒現(xiàn)象”。我以為這是個出山的機會，一經(jīng)暗訪才知，只有極少數(shù)人在批判高考先生。沒辦法，我只能又苦等了10年?，F(xiàn)在，幾乎全國人民都覺得高考先生有問題了。換言之，時機到了，我自然就選擇出山了。

問：大師先生，不瞞你說，現(xiàn)今社會上對你的評價是貶多褒少。這對你的競選是非常不利的，請問您對此有什么看法？

答：其實不少的人對我存在誤解，這完全某些居心不良的人的誤導所致。你看，那些成功考取了功名的有幾個說過我的壞話。最初一批貶低我的人無不是落榜的。這就像葡萄，嘗到甜頭的都不吭氣，嘗不到的就大罵其酸。至于后來那些批判我的，更沒經(jīng)我調(diào)教，不過是從一些野書上摘個殘言斷章就放開了喉嚨罵，這是典型的以訛傳訛，三人成虎。所以在接下來的宣傳活動中，我的競選團隊會大力著手解決群眾對我的誤解和偏見等方面的問題。力求還原一個真實的科舉。

問：大師先生，您有近一百年遠離中國教育界。您認為您還能跟上時代，培養(yǎng)出合格的人才嗎？

答：嚴格來講，我一直都沒有遠離教育界，至多不過是行離而神不離。至于能否跟上時代，這就要論階段了。在我讓出“國考”寶座后的四五十年里，我確實在檢點自己，反省自己。看到那個時期學風端正，讀書人是意氣風發(fā)，學以致用，又有大師輩出，我自嘆跟不上時代，有過心灰意冷。不過等到高考先生坐上“國考”之坐后，我突然發(fā)現(xiàn)我不僅沒被時代淘汰，反爾超出了時代，走在了時代的前面。所以我的信心才得以回來，奪回寶座指日可待了。

問：大師信心滿滿，能具體講講您的超時代表現(xiàn)和您較之高考先生的優(yōu)勢所在嗎？

答：哈哈，這就關(guān)系到我競選內(nèi)容了。不過我也不懼怕什么，既然我是超時代的，那高考先生也是極難跟上我的理念。

大體上講，我的優(yōu)勢集中在育人和社會效益上。先說育人，千年來，我一直都在進行“素質(zhì)教育”，而高考先生竟仍停留在“應(yīng)試教育”這個階段，還把“素質(zhì)教育”當作教育的最高境界。從這個方面來講，我就已經(jīng)超出高考先生一大截了。我下面具體闡述一下，讓讀者朋友判斷我對不對。

培養(yǎng)人才目標不過德智體全面發(fā)展。先說德，我培養(yǎng)的人才打小便誦讀圣賢書，養(yǎng)浩然之氣。以前說“場中莫論文”，論什么，論運，還要論陰陽。到黃昏，號舍的門一關(guān)，就有號軍在巷道見巡行，一邊喊：“有冤的報冤……有仇的報仇……”再加上廣為流傳的科場果報，妖精索命故事，一燈如豆，陰風萋萋，能從里面站著走出來的，不是德行無虧，就是心理素質(zhì)極強。膽小心虛失德者在第一輪就出局了。

次說智，我考核人才的關(guān)鍵就在于“代圣人立言”，也就是揣摩的工夫。你得象秘書為大人物寫講話稿，想想他對于這個題目會說怎樣的話?，F(xiàn)今一些經(jīng)高考先生培養(yǎng)出來的大學生在社會上磕磕碰碰，就是因為缺少了這揣摩的“智”。況且，他們還只是揣揣眼前實在的人的心思，我考的可是摸透幾百上千年前的圣人們的虛無的心思?？忌鷤冞€不能提到圣人們死后發(fā)生的事情。由此，考生們不僅要熟知圣人們的言論腔調(diào)，還要熟悉他們的生老病死，甚至是家譜，免得一不留神讓孔子引了孟子的話，老子用了兒子的典。且不說現(xiàn)今一些高中生不知“小李杜”為何物，便是一些過了高考這道坎的歷史劇編劇要有這份功夫，也就不會出現(xiàn)“穿著唐朝的服裝，行著清朝的禮，演的竟是漢朝的故事”這樣的荒唐事了。

再說體。如果說高考選的是百米冠軍，那我驗的就是馬拉松名將。院試鄉(xiāng)試會試殿試，一場就是幾天。四五見方的號舍里，吃喝拉撒睡全在此，作文也在此。很多地方的考場破爛不堪，夏日受暑，冬日遭雪，晴天被曬，雨天被淋。到了殿試，你還得一百年前，科舉在世人的譴責下無奈退下了“國考”寶座，這標志著持續(xù)了近一千五百年的“科舉時代”的落幕。

一百年來，科舉逐漸淡出人們的視線，偶被提及也只是充充配角，跑跑龍?zhí)?。甚至在很長一段時間里，我們可以用“銷聲匿跡”來形容他的狀況。

但高手都是不甘寂寞的，金子總會發(fā)光的。一百年后的現(xiàn)在，科舉又重新為世人談及，科舉的人氣也急速上升。

昨日，沉寂多年的科舉大師突然召開新聞發(fā)布會，宣布強勢復(fù)出，為競選“國考”造勢，大有收復(fù)“失地”的氣概。本報在第一時間對大師進行了專訪，以下便是訪談全文。

問：尊敬的大師先生，我想所有的人都非常想知道，為什么你在沉寂了近一百年后又想到再度出山呢？

答：其實我想出山的想法早在10年前就有了，當時社會上出現(xiàn)了很有轟動效應(yīng)的“韓寒現(xiàn)象”。我以為這是個出山的機會，一經(jīng)暗訪才知，只有極少數(shù)人在批判高考先生。沒辦法，我只能又苦等了10年?，F(xiàn)在，幾乎全國人民都覺得高考先生有問題了。換言之，時機到了，我自然就選擇出山了。

問：大師先生，不瞞你說，現(xiàn)今社會上對你的評價是貶多褒少。這對你的競選是非常不利的，請問您對此有什么看法？

答：其實不少的人對我存在誤解，這完全某些居心不良的人的誤導所致。你看，那些成功考取了功名的有幾個說過我的壞話。最初一批貶低我的人無不是落榜的。這就像葡萄，嘗到甜頭的都不吭氣，嘗不到的就大罵其酸。至于后來那些批判我的，更沒經(jīng)我調(diào)教，不過是從一些野書上摘個殘言斷章就放開了喉嚨罵，這是典型的以訛傳訛，三人成虎。所以在接下來的宣傳活動中，我的競選團隊會大力著手解決群眾對我的誤解和偏見等方面的問題。力求還原一個真實的科舉。

問：大師先生，您有近一百年遠離中國教育界。您認為您還能跟上時代，培養(yǎng)出合格的人才嗎？

答：嚴格來講，我一直都沒有遠離教育界，至多不過是行離而神不離。至于能否跟上時代，這就要論階段了。在我讓出“國考”寶座后的四五十年里，我確實在檢點自己，反省自己?？吹侥莻€時期學風端正，讀書人是意氣風發(fā)，學以致用，又有大師輩出，我自嘆跟不上時代，有過心灰意冷。不過等到高考先生坐上“國考”之坐后，我突然發(fā)現(xiàn)我不僅沒被時代淘汰，反爾超出了時代，走在了時代的前面。所以我的信心才得以回來，奪回寶座指日可待了。

問：大師信心滿滿，能具體講講您的超時代表現(xiàn)和您較之高考先生的優(yōu)勢所在嗎？

答：哈哈，這就關(guān)系到我競選內(nèi)容了。不過我也不懼怕什么，既然我是超時代的，那高考先生也是極難跟上我的理念。

大體上講，我的優(yōu)勢集中在育人和社會效益上。先說育人，千年來，我一直都在進行“素質(zhì)教育”，而高考先生竟仍停留在“應(yīng)試教育”這個階段，還把“素質(zhì)教育”當作教育的最高境界。從這個方面來講，我就已經(jīng)超出高考先生一大截了。我下面具體闡述一下，讓讀者朋友判斷我對不對。

培養(yǎng)人才目標不過德智體全面發(fā)展。先說德，我培養(yǎng)的人才打小便誦讀圣賢書，養(yǎng)浩然之氣。以前說“場中莫論文”，論什么，論運，還要論陰陽。到黃昏，號舍的門一關(guān)，就有號軍在巷道見巡行，一邊喊：“有冤的報冤……有仇的報仇……”再加上廣為流傳的科場果報，妖精索命故事，一燈如豆，陰風萋萋，能從里面站著走出來的，不是德行無虧，就是心理素質(zhì)極強。膽小心虛失德者在第一輪就出局了。

次說智，我考核人才的關(guān)鍵就在于“代圣人立言”，也就是揣摩的工夫。你得象秘書為大人物寫講話稿，想想他對于這個題目會說怎樣的話?，F(xiàn)今一些經(jīng)高考先生培養(yǎng)出來的大學生在社會上磕磕碰碰，就是因為缺少了這揣摩的“智”。況且，他們還只是揣揣眼前實在的人的心思，我考的可是摸透幾百上千年前的圣人們的虛無的心思?？忌鷤冞€不能提到圣人們死后發(fā)生的事情。由此，考生們不僅要熟知圣人們的言論腔調(diào)，還要熟悉他們的生老病死，甚至是家譜，免得一不留神讓孔子引了孟子的話，老子用了兒子的典。且不說現(xiàn)今一些高中生不知“小李杜”為何物，便是一些過了高考這道坎的歷史劇編劇要有這份功夫，也就不會出現(xiàn)“穿著唐朝的服裝，行著清朝的禮，演的竟是漢朝的故事”這樣的荒唐事了。

再說體。如果說高考選的是百米冠軍，那我驗的就是馬拉松名將。院試鄉(xiāng)試會試殿試，一場就是幾天。四五見方的號舍里，吃喝拉撒睡全在此，作文也在此。很多地方的考場破爛不堪，夏日受暑，冬日遭雪，晴天被曬，雨天被淋。到了殿試，你還得一百年前，科舉在世人的譴責下無奈退下了“國考”寶座，這標志著持續(xù)了近一千五百年的“科舉時代”的落幕。

一百年來，科舉逐漸淡出人們的視線，偶被提及也只是充充配角，跑跑龍?zhí)住Ｉ踔猎诤荛L一段時間里，我們可以用“銷聲匿跡”來形容他的狀況。

但高手都是不甘寂寞的，金子總會發(fā)光的。一百年后的現(xiàn)在，科舉又重新為世人談及，科舉的人氣也急速上升。

昨日，沉寂多年的科舉大師突然召開新聞發(fā)布會，宣布強勢復(fù)出，為競選“國考”造勢，大有收復(fù)“失地”的氣概。本報在第一時間對大師進行了專訪，以下便是訪談全文。

問：尊敬的大師先生，我想所有的人都非常想知道，為什么你在沉寂了近一百年后又想到再度出山呢？

答：其實我想出山的想法早在10年前就有了，當時社會上出現(xiàn)了很有轟動效應(yīng)的“韓寒現(xiàn)象”。我以為這是個出山的機會，一經(jīng)暗訪才知，只有極少數(shù)人在批判高考先生。沒辦法，我只能又苦等了10年?，F(xiàn)在，幾乎全國人民都覺得高考先生有問題了。換言之，時機到了，我自然就選擇出山了。

問：大師先生，不瞞你說，現(xiàn)今社會上對你的評價是貶多褒少。這對你的競選是非常不利的，請問您對此有什么看法？

答：其實不少的人對我存在誤解，這完全某些居心不良的人的誤導所致。你看，那些成功考取了功名的有幾個說過我的壞話。最初一批貶低我的人無不是落榜的。這就像葡萄，嘗到甜頭的都不吭氣，嘗不到的就大罵其酸。至于后來那些批判我的，更沒經(jīng)我調(diào)教，不過是從一些野書上摘個殘言斷章就放開了喉嚨罵，這是典型的以訛傳訛，三人成虎。所以在接下來的宣傳活動中，我的競選團隊會大力著手解決群眾對我的誤解和偏見等方面的問題。力求還原一個真實的科舉。

問：大師先生，您有近一百年遠離中國教育界。您認為您還能跟上時代，培養(yǎng)出合格的人才嗎？

答：嚴格來講，我一直都沒有遠離教育界，至多不過是行離而神不離。至于能否跟上時代，這就要論階段了。在我讓出“國考”寶座后的四五十年里，我確實在檢點自己，反省自己?？吹侥莻€時期學風端正，讀書人是意氣風發(fā)，學以致用，又有大師輩出，我自嘆跟不上時代，有過心灰意冷。不過等到高考先生坐上“國考”之坐后，我突然發(fā)現(xiàn)我不僅沒被時代淘汰，反爾超出了時代，走在了時代的前面。所以我的信心才得以回來，奪回寶座指日可待了。

問：大師信心滿滿，能具體講講您的超時代表現(xiàn)和您較之高考先生的優(yōu)勢所在嗎？

答：哈哈，這就關(guān)系到我競選內(nèi)容了。不過我也不懼怕什么，既然我是超時代的，那高考先生也是極難跟上我的理念。

大體上講，我的優(yōu)勢集中在育人和社會效益上。先說育人，千年來，我一直都在進行“素質(zhì)教育”，而高考先生竟仍停留在“應(yīng)試教育”這個階段，還把“素質(zhì)教育”當作教育的最高境界。從這個方面來講，我就已經(jīng)超出高考先生一大截了。我下面具體闡述一下，讓讀者朋友判斷我對不對。

培養(yǎng)人才目標不過德智體全面發(fā)展。先說德，我培養(yǎng)的人才打小便誦讀圣賢書，養(yǎng)浩然之氣。以前說“場中莫論文”，論什么，論運，還要論陰陽。到黃昏，號舍的門一關(guān)，就有號軍在巷道見巡行，一邊喊：“有冤的報冤……有仇的報仇……”再加上廣為流傳的科場果報，妖精索命故事，一燈如豆，陰風萋萋，能從里面站著走出來的，不是德行無虧，就是心理素質(zhì)極強。膽小心虛失德者在第一輪就出局了。

次說智，我考核人才的關(guān)鍵就在于“代圣人立言”，也就是揣摩的工夫。你得象秘書為大人物寫講話稿，想想他對于這個題目會說怎樣的話。現(xiàn)今一些經(jīng)高考先生培養(yǎng)出來的大學生在社會上磕磕碰碰，就是因為缺少了這揣摩的“智”。況且，他們還只是揣揣眼前實在的人的心思，我考的可是摸透幾百上千年前的圣人們的虛無的心思?？忌鷤冞€不能提到圣人們死后發(fā)生的事情。由此，考生們不僅要熟知圣人們的言論腔調(diào)，還要熟悉他們的生老病死，甚至是家譜，免得一不留神讓孔子引了孟子的話，老子用了兒子的典。且不說現(xiàn)今一些高中生不知“小李杜”為何物，便是一些過了高考這道坎的歷史劇編劇要有這份功夫，也就不會出現(xiàn)“穿著唐朝的服裝，行著清朝的禮，演的竟是漢朝的故事”這樣的荒唐事了。

再說體。如果說高考選的是百米冠軍，那我驗的就是馬拉松名將。院試鄉(xiāng)試會試殿試，一場就是幾天。四五見方的號舍里，吃喝拉撒睡全在此，作文也在此。很多地方的考場破爛不堪，夏日受暑，冬日遭雪，晴天被曬，雨天被淋。到了殿試，你還得一百年前，科舉在世人的譴責下無奈退下了“國考”寶座，這標志著持續(xù)了近一千五百年的“科舉時代”的落幕。

一百年來，科舉逐漸淡出人們的視線，偶被提及也只是充充配角，跑跑龍?zhí)?。甚至在很長一段時間里，我們可以用“銷聲匿跡”來形容他的狀況。

但高手都是不甘寂寞的，金子總會發(fā)光的。一百年后的現(xiàn)在，科舉又重新為世人談及，科舉的人氣也急速上升。

昨日，沉寂多年的科舉大師突然召開新聞發(fā)布會，宣布強勢復(fù)出，為競選“國考”造勢，大有收復(fù)“失地”的氣概。本報在第一時間對大師進行了專訪，以下便是訪談全文。

問：尊敬的大師先生，我想所有的人都非常想知道，為什么你在沉寂了近一百年后又想到再度出山呢？

答：其實我想出山的想法早在10年前就有了，當時社會上出現(xiàn)了很有轟動效應(yīng)的“韓寒現(xiàn)象”。我以為這是個出山的機會，一經(jīng)暗訪才知，只有極少數(shù)人在批判高考先生。沒辦法，我只能又苦等了10年。現(xiàn)在，幾乎全國人民都覺得高考先生有問題了。換言之，時機到了，我自然就選擇出山了。

問：大師先生，不瞞你說，現(xiàn)今社會上對你的評價是貶多褒少。這對你的競選是非常不利的，請問您對此有什么看法？

答：其實不少的人對我存在誤解，這完全某些居心不良的人的誤導所致。你看，那些成功考取了功名的有幾個說過我的壞話。最初一批貶低我的人無不是落榜的。這就像葡萄，嘗到甜頭的都不吭氣，嘗不到的就大罵其酸。至于后來那些批判我的，更沒經(jīng)我調(diào)教，不過是從一些野書上摘個殘言斷章就放開了喉嚨罵，這是典型的以訛傳訛，三人成虎。所以在接下來的宣傳活動中，我的競選團隊會大力著手解決群眾對我的誤解和偏見等方面的問題。力求還原一個真實的科舉。

問：大師先生，您有近一百年遠離中國教育界。您認為您還能跟上時代，培養(yǎng)出合格的人才嗎？

答：嚴格來講，我一直都沒有遠離教育界，至多不過是行離而神不離。至于能否跟上時代，這就要論階段了。在我讓出“國考”寶座后的四五十年里，我確實在檢點自己，反省自己?？吹侥莻€時期學風端正，讀書人是意氣風發(fā)，學以致用，又有大師輩出，我自嘆跟不上時代，有過心灰意冷。不過等到高考先生坐上“國考”之坐后，我突然發(fā)現(xiàn)我不僅沒被時代淘汰，反爾超出了時代，走在了時代的前面。所以我的信心才得以回來，奪回寶座指日可待了。

問：大師信心滿滿，能具體講講您的超時代表現(xiàn)和您較之高考先生的優(yōu)勢所在嗎？

答：哈哈，這就關(guān)系到我競選內(nèi)容了。不過我也不懼怕什么，既然我是超時代的，那高考先生也是極難跟上我的理念。

大體上講，我的優(yōu)勢集中在育人和社會效益上。先說育人，千年來，我一直都在進行“素質(zhì)教育”，而高考先生竟仍停留在“應(yīng)試教育”這個階段，還把“素質(zhì)教育”當作教育的最高境界。從這個方面來講，我就已經(jīng)超出高考先生一大截了。我下面具體闡述一下，讓讀者朋友判斷我對不對。

培養(yǎng)人才目標不過德智體全面發(fā)展。先說德，我培養(yǎng)的人才打小便誦讀圣賢書，養(yǎng)浩然之氣。以前說“場中莫論文”，論什么，論運，還要論陰陽。到黃昏，號舍的門一關(guān)，就有號軍在巷道見巡行，一邊喊：“有冤的報冤……有仇的報仇……”再加上廣為流傳的科場果報，妖精索命故事，一燈如豆，陰風萋萋，能從里面站著走出來的，不是德行無虧，就是心理素質(zhì)極強。膽小心虛失德者在第一輪就出局了。

次說智，我考核人才的關(guān)鍵就在于“代圣人立言”，也就是揣摩的工夫。你得象秘書為大人物寫講話稿，想想他對于這個題目會說怎樣的話?，F(xiàn)今一些經(jīng)高考先生培養(yǎng)出來的大學生在社會上磕磕碰碰，就是因為缺少了這揣摩的“智”。況且，他們還只是揣揣眼前實在的人的心思，我考的可是摸透幾百上千年前的圣人們的虛無的心思。考生們還不能提到圣人們死后發(fā)生的事情。由此，考生們不僅要熟知圣人們的言論腔調(diào)，還要熟悉他們的生老病死，甚至是家譜，免得一不留神讓孔子引了孟子的話，老子用了兒子的典。且不說現(xiàn)今一些高中生不知“小李杜”為何物，便是一些過了高考這道坎的歷史劇編劇要有這份功夫，也就不會出現(xiàn)“穿著唐朝的服裝，行著清朝的禮，演的竟是漢朝的故事”這樣的荒唐事了。

再說體。如果說高考選的是百米冠軍，那我驗的就是馬拉松名將。院試鄉(xiāng)試會試殿試，一場就是幾天。四五見方的號舍里，吃喝拉撒睡全在此，作文也在此。很多地方的考場破爛不堪，夏日受暑，冬日遭雪，晴天被曬，雨天被淋。到了殿試，你還得一百年前，科舉在世人的譴責下無奈退下了“國考”寶座，這標志著持續(xù)了近一千五百年的“科舉時代”的落幕。

一百年來，科舉逐漸淡出人們的視線，偶被提及也只是充充配角，跑跑龍?zhí)?。甚至在很長一段時間里，我們可以用“銷聲匿跡”來形容他的狀況。

但高手都是不甘寂寞的，金子總會發(fā)光的。一百年后的現(xiàn)在，科舉又重新為世人談及，科舉的人氣也急速上升。

昨日，沉寂多年的科舉大師突然召開新聞發(fā)布會，宣布強勢復(fù)出，為競選“國考”造勢，大有收復(fù)“失地”的氣概。本報在第一時間對大師進行了專訪，以下便是訪談全文。

問：尊敬的大師先生，我想所有的人都非常想知道，為什么你在沉寂了近一百年后又想到再度出山呢？

答：其實我想出山的想法早在10年前就有了，當時社會上出現(xiàn)了很有轟動效應(yīng)的“韓寒現(xiàn)象”。我以為這是個出山的機會，一經(jīng)暗訪才知，只有極少數(shù)人在批判高考先生。沒辦法，我只能又苦等了10年?，F(xiàn)在，幾乎全國人民都覺得高考先生有問題了。換言之，時機到了，我自然就選擇出山了。

問：大師先生，不瞞你說，現(xiàn)今社會上對你的評價是貶多褒少。這對你的競選是非常不利的，請問您對此有什么看法？

答：其實不少的人對我存在誤解，這完全某些居心不良的人的誤導所致。你看，那些成功考取了功名的有幾個說過我的壞話。最初一批貶低我的人無不是落榜的。這就像葡萄，嘗到甜頭的都不吭氣，嘗不到的就大罵其酸。至于后來那些批判我的，更沒經(jīng)我調(diào)教，不過是從一些野書上摘個殘言斷章就放開了喉嚨罵，這是典型的以訛傳訛，三人成虎。所以在接下來的宣傳活動中，我的競選團隊會大力著手解決群眾對我的誤解和偏見等方面的問題。力求還原一個真實的科舉。

問：大師先生，您有近一百年遠離中國教育界。您認為您還能跟上時代，培養(yǎng)出合格的人才嗎？

答：嚴格來講，我一直都沒有遠離教育界，至多不過是行離而神不離。至于能否跟上時代，這就要論階段了。在我讓出“國考”寶座后的四五十年里，我確實在檢點自己，反省自己。看到那個時期學風端正，讀書人是意氣風發(fā)，學以致用，又有大師輩出，我自嘆跟不上時代，有過心灰意冷。不過等到高考先生坐上“國考”之坐后，我突然發(fā)現(xiàn)我不僅沒被時代淘汰，反爾超出了時代，走在了時代的前面。所以我的信心才得以回來，奪回寶座指日可待了。

問：大師信心滿滿，能具體講講您的超時代表現(xiàn)和您較之高考先生的優(yōu)勢所在嗎？

答：哈哈，這就關(guān)系到我競選內(nèi)容了。不過我也不懼怕什么，既然我是超時代的，那高考先生也是極難跟上我的理念。

大體上講，我的優(yōu)勢集中在育人和社會效益上。先說育人，千年來，我一直都在進行“素質(zhì)教育”，而高考先生竟仍停留在“應(yīng)試教育”這個階段，還把“素質(zhì)教育”當作教育的最高境界。從這個方面來講，我就已經(jīng)超出高考先生一大截了。我下面具體闡述一下，讓讀者朋友判斷我對不對。

培養(yǎng)人才目標不過德智體全面發(fā)展。先說德，我培養(yǎng)的人才打小便誦讀圣賢書，養(yǎng)浩然之氣。以前說“場中莫論文”，論什么，論運，還要論陰陽。到黃昏，號舍的門一關(guān)，就有號軍在巷道見巡行，一邊喊：“有冤的報冤……有仇的報仇……”再加上廣為流傳的科場果報，妖精索命故事，一燈如豆，陰風萋萋，能從里面站著走出來的，不是德行無虧，就是心理素質(zhì)極強。膽小心虛失德者在第一輪就出局了。

次說智，我考核人才的關(guān)鍵就在于“代圣人立言”，也就是揣摩的工夫。你得象秘書為大人物寫講話稿，想想他對于這個題目會說怎樣的話。現(xiàn)今一些經(jīng)高考先生培養(yǎng)出來的大學生在社會上磕磕碰碰，就是因為缺少了這揣摩的“智”。況且，他們還只是揣揣眼前實在的人的心思，我考的可是摸透幾百上千年前的圣人們的虛無的心思?？忌鷤冞€不能提到圣人們死后發(fā)生的事情。由此，考生們不僅要熟知圣人們的言論腔調(diào)，還要熟悉他們的生老病死，甚至是家譜，免得一不留神讓孔子引了孟子的話，老子用了兒子的典。且不說現(xiàn)今一些高中生不知“小李杜”為何物，便是一些過了高考這道坎的歷史劇編劇要有這份功夫，也就不會出現(xiàn)“穿著唐朝的服裝，行著清朝的禮，演的竟是漢朝的故事”這樣的荒唐事了。

再說體。如果說高考選的是百米冠軍，那我驗的就是馬拉松名將。院試鄉(xiāng)試會試殿試，一場就是幾天。四五見方的號舍里，吃喝拉撒睡全在此，作文也在此。很多地方的考場破爛不堪，夏日受暑，冬日遭雪，晴天被曬，雨天被淋。到了殿試，你還得一百年前，科舉在世人的譴責下無奈退下了“國考”寶座，這標志著持續(xù)了近一千五百年的“科舉時代”的落幕。

一百年來，科舉逐漸淡出人們的視線，偶被提及也只是充充配角，跑跑龍?zhí)?。甚至在很長一段時間里，我們可以用“銷聲匿跡”來形容他的狀況。

但高手都是不甘寂寞的，金子總會發(fā)光的。一百年后的現(xiàn)在，科舉又重新為世人談及，科舉的人氣也急速上升。

昨日，沉寂多年的科舉大師突然召開新聞發(fā)布會，宣布強勢復(fù)出，為競選“國考”造勢，大有收復(fù)“失地”的氣概。本報在第一時間對大師進行了專訪，以下便是訪談全文。

問：尊敬的大師先生，我想所有的人都非常想知道，為什么你在沉寂了近一百年后又想到再度出山呢？

答：其實我想出山的想法早在10年前就有了，當時社會上出現(xiàn)了很有轟動效應(yīng)的“韓寒現(xiàn)象”。我以為這是個出山的機會，一經(jīng)暗訪才知，只有極少數(shù)人在批判高考先生。沒辦法，我只能又苦等了10年?，F(xiàn)在，幾乎全國人民都覺得高考先生有問題了。換言之，時機到了，我自然就選擇出山了。

問：大師先生，不瞞你說，現(xiàn)今社會上對你的評價是貶多褒少。這對你的競選是非常不利的，請問您對此有什么看法？

答：其實不少的人對我存在誤解，這完全某些居心不良的人的誤導所致。你看，那些成功考取了功名的有幾個說過我的壞話。最初一批貶低我的人無不是落榜的。這就像葡萄，嘗到甜頭的都不吭氣，嘗不到的就大罵其酸。至于后來那些批判我的，更沒經(jīng)我調(diào)教，不過是從一些野書上摘個殘言斷章就放開了喉嚨罵，這是典型的以訛傳訛，三人成虎。所以在接下來的宣傳活動中，我的競選團隊會大力著手解決群眾對我的誤解和偏見等方面的問題。力求還原一個真實的科舉。

問：大師先生，您有近一百年遠離中國教育界。您認為您還能跟上時代，培養(yǎng)出合格的人才嗎？

答：嚴格來講，我一直都沒有遠離教育界，至多不過是行離而神不離。至于能否跟上時代，這就要論階段了。在我讓出“國考”寶座后的四五十年里，我確實在檢點自己，反省自己?？吹侥莻€時期學風端正，讀書人是意氣風發(fā)，學以致用，又有大師輩出，我自嘆跟不上時代，有過心灰意冷。不過等到高考先生坐上“國考”之坐后，我突然發(fā)現(xiàn)我不僅沒被時代淘汰，反爾超出了時代，走在了時代的前面。所以我的信心才得以回來，奪回寶座指日可待了。

問：大師信心滿滿，能具體講講您的超時代表現(xiàn)和您較之高考先生的優(yōu)勢所在嗎？

答：哈哈，這就關(guān)系到我競選內(nèi)容了。不過我也不懼怕什么，既然我是超時代的，那高考先生也是極難跟上我的理念。

大體上講，我的優(yōu)勢集中在育人和社會效益上。先說育人，千年來，我一直都在進行“素質(zhì)教育”，而高考先生竟仍停留在“應(yīng)試教育”這個階段，還把“素質(zhì)教育”當作教育的最高境界。從這個方面來講，我就已經(jīng)超出高考先生一大截了。我下面具體闡述一下，讓讀者朋友判斷我對不對。

培養(yǎng)人才目標不過德智體全面發(fā)展。先說德，我培養(yǎng)的人才打小便誦讀圣賢書，養(yǎng)浩然之氣。以前說“場中莫論文”，論什么，論運，還要論陰陽。到黃昏，號舍的門一關(guān)，就有號軍在巷道見巡行，一邊喊：“有冤的報冤……有仇的報仇……”再加上廣為流傳的科場果報，妖精索命故事，一燈如豆，陰風萋萋，能從里面站著走出來的，不是德行無虧，就是心理素質(zhì)極強。膽小心虛失德者在第一輪就出局了。

次說智，我考核人才的關(guān)鍵就在于“代圣人立言”，也就是揣摩的工夫。你得象秘書為大人物寫講話稿，想想他對于這個題目會說怎樣的話?，F(xiàn)今一些經(jīng)高考先生培養(yǎng)出來的大學生在社會上磕磕碰碰，就是因為缺少了這揣摩的“智”。況且，他們還只是揣揣眼前實在的人的心思，我考的可是摸透幾百上千年前的圣人們的虛無的心思?？忌鷤冞€不能提到圣人們死后發(fā)生的事情。由此，考生們不僅要熟知圣人們的言論腔調(diào)，還要熟悉他們的生老病死，甚至是家譜，免得一不留神讓孔子引了孟子的話，老子用了兒子的典。且不說現(xiàn)今一些高中生不知“小李杜”為何物，便是一些過了高考這道坎的歷史劇編劇要有這份功夫，也就不會出現(xiàn)“穿著唐朝的服裝，行著清朝的禮，演的竟是漢朝的故事”這樣的荒唐事了。

再說體。如果說高考選的是百米冠軍，那我驗的就是馬拉松名將。院試鄉(xiāng)試會試殿試，一場就是幾天。四五見方的號舍里，吃喝拉撒睡全在此，作文也在此。很多地方的考場破爛不堪，夏日受暑，冬日遭雪，晴天被曬，雨天被淋。到了殿試，你還得一百年前，科舉在世人的譴責下無奈退下了“國考”寶座，這標志著持續(xù)了近一千五百年的“科舉時代”的落幕。

一百年來，科舉逐漸淡出人們的視線，偶被提及也只是充充配角，跑跑龍?zhí)住Ｉ踔猎诤荛L一段時間里，我們可以用“銷聲匿跡”來形容他的狀況。

但高手都是不甘寂寞的，金子總會發(fā)光的。一百年后的現(xiàn)在，科舉又重新為世人談及，科舉的人氣也急速上升。

昨日，沉寂多年的科舉大師突然召開新聞發(fā)布會，宣布強勢復(fù)出，為競選“國考”造勢，大有收復(fù)“失地”的氣概。本報在第一時間對大師進行了專訪，以下便是訪談全文。

問：尊敬的大師先生，我想所有的人都非常想知道，為什么你在沉寂了近一百年后又想到再度出山呢？

答：其實我想出山的想法早在10年前就有了，當時社會上出現(xiàn)了很有轟動效應(yīng)的“韓寒現(xiàn)象”。我以為這是個出山的機會，一經(jīng)暗訪才知，只有極少數(shù)人在批判高考先生。沒辦法，我只能又苦等了10年?，F(xiàn)在，幾乎全國人民都覺得高考先生有問題了。換言之，時機到了，我自然就選擇出山了。

問：大師先生，不瞞你說，現(xiàn)今社會上對你的評價是貶多褒少。這對你的競選是非常不利的，請問您對此有什么看法？

答：其實不少的人對我存在誤解，這完全某些居心不良的人的誤導所致。你看，那些成功考取了功名的有幾個說過我的壞話。最初一批貶低我的人無不是落榜的。這就像葡萄，嘗到甜頭的都不吭氣，嘗不到的就大罵其酸。至于后來那些批判我的，更沒經(jīng)我調(diào)教，不過是從一些野書上摘個殘言斷章就放開了喉嚨罵，這是典型的以訛傳訛，三人成虎。所以在接下來的宣傳活動中，我的競選團隊會大力著手解決群眾對我的誤解和偏見等方面的問題。力求還原一個真實的科舉。

問：大師先生，您有近一百年遠離中國教育界。您認為您還能跟上時代，培養(yǎng)出合格的人才嗎？

答：嚴格來講，我一直都沒有遠離教育界，至多不過是行離而神不離。至于能否跟上時代，這就要論階段了。在我讓出“國考”寶座后的四五十年里，我確實在檢點自己，反省自己?？吹侥莻€時期學風端正，讀書人是意氣風發(fā)，學以致用，又有大師輩出，我自嘆跟不上時代，有過心灰意冷。不過等到高考先生坐上“國考”之坐后，我突然發(fā)現(xiàn)我不僅沒被時代淘汰，反爾超出了時代，走在了時代的前面。所以我的信心才得以回來，奪回寶座指日可待了。

問：大師信心滿滿，能具體講講您的超時代表現(xiàn)和您較之高考先生的優(yōu)勢所在嗎？

答：哈哈，這就關(guān)系到我競選內(nèi)容了。不過我也不懼怕什么，既然我是超時代的，那高考先生也是極難跟上我的理念。

大體上講，我的優(yōu)勢集中在育人和社會效益上。先說育人，千年來，我一直都在進行“素質(zhì)教育”，而高考先生竟仍停留在“應(yīng)試教育”這個階段，還把“素質(zhì)教育”當作教育的最高境界。從這個方面來講，我就已經(jīng)超出高考先生一大截了。我下面具體闡述一下，讓讀者朋友判斷我對不對。

培養(yǎng)人才目標不過德智體全面發(fā)展。先說德，我培養(yǎng)的人才打小便誦讀圣賢書，養(yǎng)浩然之氣。以前說“場中莫論文”，論什么，論運，還要論陰陽。到黃昏，號舍的門一關(guān)，就有號軍在巷道見巡行，一邊喊：“有冤的報冤……有仇的報仇……”再加上廣為流傳的科場果報，妖精索命故事，一燈如豆，陰風萋萋，能從里面站著走出來的，不是德行無虧，就是心理素質(zhì)極強。膽小心虛失德者在第一輪就出局了。

次說智，我考核人才的關(guān)鍵就在于“代圣人立言”，也就是揣摩的工夫。你得象秘書為大人物寫講話稿，想想他對于這個題目會說怎樣的話?，F(xiàn)今一些經(jīng)高考先生培養(yǎng)出來的大學生在社會上磕磕碰碰，就是因為缺少了這揣摩的“智”。況且，他們還只是揣揣眼前實在的人的心思，我考的可是摸透幾百上千年前的圣人們的虛無的心思?？忌鷤冞€不能提到圣人們死后發(fā)生的事情。由此，考生們不僅要熟知圣人們的言論腔調(diào)，還要熟悉他們的生老病死，甚至是家譜，免得一不留神讓孔子引了孟子的話，老子用了兒子的典。且不說現(xiàn)今一些高中生不知“小李杜”為何物，便是一些過了高考這道坎的歷史劇編劇要有這份功夫，也就不會出現(xiàn)“穿著唐朝的服裝，行著清朝的禮，演的竟是漢朝的故事”這樣的荒唐事了。

再說體。如果說高考選的是百米冠軍，那我驗的就是馬拉松名將。院試鄉(xiāng)試會試殿試，一場就是幾天。四五見方的號舍里，吃喝拉撒睡全在此，作文也在此。很多地方的考場破爛不堪，夏日受暑，冬日遭雪，晴天被曬，雨天被淋。到了殿試，你還得

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作者：高中高三學生（4）班 朱舒文   時間：2021-12-14 06:52