文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好水泥墻瑣記10000字作文？小布是個(gè)學(xué)生，由于跟人玩石頭剪刀布的時(shí)候總愛(ài)出布，所以認(rèn)識(shí)的人叫她小布。她很瘦，見(jiàn)過(guò)她的人都懷疑她是否有過(guò)饑不擇食的類似窮光蛋的日子。格瑜亦是一個(gè)學(xué)生，名字沒(méi)什么特殊意思，稍胖，最喜歡關(guān)注自己的臀部尺寸。以下是韓亦迅寫的《水泥墻瑣記》范文；

好水泥墻瑣記作文10000字概況

• 作者：韓亦迅
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分99段敘寫
• 更新：2025年01月24日 17時(shí)39分

小布是個(gè)學(xué)生，由于跟人玩石頭剪刀布的時(shí)候總愛(ài)出布，所以認(rèn)識(shí)的人叫她小布。她很瘦，見(jiàn)過(guò)她的人都懷疑她是否有過(guò)饑不擇食的類似窮光蛋的日子。格瑜亦是一個(gè)學(xué)生，名字沒(méi)什么特殊意思，稍胖，最喜歡關(guān)注自己的臀部尺寸。她兩于同一個(gè)水泥圈，同一間水泥房，就差坐落于同一排，當(dāng)然也沒(méi)做成前后桌。她們兩個(gè)自認(rèn)為乖的要死，理由兩條：一不曠課，二不早戀。

她們生活的的那個(gè)水泥圈可跟細(xì)胞膜相提并論，具有一定的選擇透性。一般情況下只允許掛有學(xué)生招牌或者教師令牌的人進(jìn)入，其余一些和這水泥圈沒(méi)什么瓜葛的人物是絕對(duì)不會(huì)讓他們從水泥墻的正入口處明目張膽的跨入，因此，水泥圈內(nèi)的入侵者一般是翻墻而入。且由日常的觀測(cè)可得，入侵者的性別一般為男，年齡大概十六到十八歲，目的往往是來(lái)此地打籃球。

水泥墻內(nèi)絕對(duì)是人口密集之地，因?yàn)樗喾坷锴昂笞赖?a href="http://icitentertainment.net/zt/juli/" title="距離作文">距離絕對(duì)不會(huì)超過(guò)八十厘米，因此剛來(lái)此地時(shí)我們的腿很不適應(yīng)，導(dǎo)致下樓的樣子可用趔趄形容。自然，我們會(huì)對(duì)于巴掌大的位子表示強(qiáng)烈不滿，一到下課，好多人都會(huì)忍不住往走廊上甩甩腳，接著發(fā)一連串嘮叨。我以前一直記不住怨聲載道的意思，但親眼目睹了“同圈人”的真摯表演后，我想這個(gè)詞我這一輩子把它忘掉也難了。我們班運(yùn)氣不是很好，來(lái)了個(gè)班頭是教背死背活的語(yǔ)文的，因此課前聽(tīng)寫的頻率比一般人上茅廁的頻率還高。聽(tīng)寫或者默寫的那段時(shí)間，我們總是面面相覷，因地制宜，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，我相信這是超小位子的唯一好處。水泥房后部的一塊僅比巴掌稍大的空地上，呆著一位除了液態(tài)物質(zhì)以外就什么都愛(ài)吃的垃圾箱兄弟。我們從來(lái)不虧待這個(gè)朋友，每天都給它喂得飽飽的。水泥房里不但人口稠密，小強(qiáng)密度之大也是它的一大特色。不過(guò)生長(zhǎng)在這里的小強(qiáng)命運(yùn)都比較坎坷，這可以歸結(jié)為人與自然的矛盾中去，不是一不小心將小強(qiáng)踩扁就是有意把小強(qiáng)置于死地。

盡管這樣，但水泥圈里的教育質(zhì)量是一流的，一流到什么程度呢？每個(gè)家長(zhǎng)都想把孩子往這里送。仿佛進(jìn)入這里孩子的將來(lái)都可衣食無(wú)憂似的。在這里我要給這些家長(zhǎng)潑點(diǎn)冷水，只要你的寶貝用功度不夠或者智商不夠高，都會(huì)淪為這水泥墻里的敗類，也就是說(shuō)這里兩極分化是很嚴(yán)重的。而圈主（指的是校長(zhǎng)）每隔幾個(gè)星期都大張旗鼓地炫示，那只不過(guò)是水泥圈里優(yōu)勢(shì)種的成就。

我記得有本書叫《鋼鐵是怎樣練成的》，作者應(yīng)該是外國(guó)的男性，沒(méi)搞錯(cuò)吧。因?yàn)槲乙恢笔前?a href="http://icitentertainment.net/zt/liqingzhao/" title="李清照作文">李清照當(dāng)成男的的。老師說(shuō)這本書的名字取的好，但我告訴老師我未看之前將它歸為工業(yè)讀物，看了一半才知道是文學(xué)類的。老師問(wèn)我，你想說(shuō)明什么？我說(shuō)我想反駁您的觀點(diǎn)，事實(shí)證明這個(gè)題目有誤導(dǎo)作用。老師白了我一眼，說(shuō)怪不得你語(yǔ)文常常給班里墊底。問(wèn)我為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)想到這件事，因?yàn)槲页３Ｔ谙霑?huì)不會(huì)有人來(lái)寫一本《水泥墻是怎樣圍成的》？

我都在這里呆上一年多了，還是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)寫，于是我就叫格瑜寫，但她說(shuō)吃不消這個(gè)且難度有點(diǎn)高。她問(wèn)我，小布你什么不寫。我說(shuō)我連班頭布置的作文也懶得寫。她說(shuō)，那你就繼續(xù)死等著吧。我“……”

由于水泥墻對(duì)我們這群學(xué)生分外依戀，可以跟我和格瑜的那種依戀雷同。每每因回家而分道揚(yáng)鑣時(shí)，我們總會(huì)感到渾身不快。水泥墻也差不多，接連兩三個(gè)星期都不肯放我們走。我們也似乎也很愛(ài)它，愛(ài)校園的文章頻頻出爐。但事實(shí)上我們更喜歡惡作劇將水龍頭扭過(guò)三百六十度或者在沒(méi)人的時(shí)候踢門出氣。半個(gè)月都在這個(gè)不算大的水泥墻里過(guò)日子實(shí)在是悶的很，特別是夏天由于開(kāi)空調(diào)的緣故，水泥房里二氧化碳實(shí)為稠密，我和格瑜常跑出水泥房到闃無(wú)一人的走廊上做做深呼吸，接著就攀在油漆剝落被太陽(yáng)烤的發(fā)燙的欄桿上閑說(shuō)。我很瘦所以我不怕熱，但格瑜就不一樣了，所以我常常問(wèn)，你熱嗎？她說(shuō)，熱啊！我說(shuō)那你什麼還喜歡在這兒暴曬，她說(shuō)，曬出點(diǎn)油來(lái)有助于減肥。“……”

格瑜應(yīng)該是屬于閑聊的高手，因?yàn)楦緵](méi)這回事被她說(shuō)的象煞有介事。比如說(shuō)她說(shuō)她同桌最喜歡的一類人就是梁上君子，我說(shuō)不信。她說(shuō)他作文里是那么寫得，不然老師今天中午干嗎叫他，不就為這事嗎？中午好像是看見(jiàn)他同桌被班頭邀請(qǐng)了，于是我深信不疑。后來(lái)問(wèn)了她同桌之后，才知道壓根沒(méi)這回事，因?yàn)樗肋B梁上君子是什么意思都不知道。

我們也常常先是迷茫地談我們的夢(mèng)想，接著再胡思亂講。比如又一次：

格瑜說(shuō)，創(chuàng)業(yè)很難的。

我說(shuō)，你怕了。

沒(méi)有啊，但真的是有難度的。

她說(shuō)，你也怕了。

我：“?。?！……”

馬云這個(gè)人賊厲害，格瑜置若罔聞，繼續(xù)說(shuō)道小布是個(gè)學(xué)生，由于跟人玩石頭剪刀布的時(shí)候總愛(ài)出布，所以認(rèn)識(shí)的人叫她小布。她很瘦，見(jiàn)過(guò)她的人都懷疑她是否有過(guò)饑不擇食的類似窮光蛋的日子。格瑜亦是一個(gè)學(xué)生，名字沒(méi)什么特殊意思，稍胖，最喜歡關(guān)注自己的臀部尺寸。她兩于同一個(gè)水泥圈，同一間水泥房，就差坐落于同一排，當(dāng)然也沒(méi)做成前后桌。她們兩個(gè)自認(rèn)為乖的要死，理由兩條：一不曠課，二不早戀。

她們生活的的那個(gè)水泥圈可跟細(xì)胞膜相提并論，具有一定的選擇透性。一般情況下只允許掛有學(xué)生招牌或者教師令牌的人進(jìn)入，其余一些和這水泥圈沒(méi)什么瓜葛的人物是絕對(duì)不會(huì)讓他們從水泥墻的正入口處明目張膽的跨入，因此，水泥圈內(nèi)的入侵者一般是翻墻而入。且由日常的觀測(cè)可得，入侵者的性別一般為男，年齡大概十六到十八歲，目的往往是來(lái)此地打籃球。

水泥墻內(nèi)絕對(duì)是人口密集之地，因?yàn)樗喾坷锴昂笞赖?a href="http://icitentertainment.net/zt/juli/" title="距離作文">距離絕對(duì)不會(huì)超過(guò)八十厘米，因此剛來(lái)此地時(shí)我們的腿很不適應(yīng)，導(dǎo)致下樓的樣子可用趔趄形容。自然，我們會(huì)對(duì)于巴掌大的位子表示強(qiáng)烈不滿，一到下課，好多人都會(huì)忍不住往走廊上甩甩腳，接著發(fā)一連串嘮叨。我以前一直記不住怨聲載道的意思，但親眼目睹了“同圈人”的真摯表演后，我想這個(gè)詞我這一輩子把它忘掉也難了。我們班運(yùn)氣不是很好，來(lái)了個(gè)班頭是教背死背活的語(yǔ)文的，因此課前聽(tīng)寫的頻率比一般人上茅廁的頻率還高。聽(tīng)寫或者默寫的那段時(shí)間，我們總是面面相覷，因地制宜，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，我相信這是超小位子的唯一好處。水泥房后部的一塊僅比巴掌稍大的空地上，呆著一位除了液態(tài)物質(zhì)以外就什么都愛(ài)吃的垃圾箱兄弟。我們從來(lái)不虧待這個(gè)朋友，每天都給它喂得飽飽的。水泥房里不但人口稠密，小強(qiáng)密度之大也是它的一大特色。不過(guò)生長(zhǎng)在這里的小強(qiáng)命運(yùn)都比較坎坷，這可以歸結(jié)為人與自然的矛盾中去，不是一不小心將小強(qiáng)踩扁就是有意把小強(qiáng)置于死地。

盡管這樣，但水泥圈里的教育質(zhì)量是一流的，一流到什么程度呢？每個(gè)家長(zhǎng)都想把孩子往這里送。仿佛進(jìn)入這里孩子的將來(lái)都可衣食無(wú)憂似的。在這里我要給這些家長(zhǎng)潑點(diǎn)冷水，只要你的寶貝用功度不夠或者智商不夠高，都會(huì)淪為這水泥墻里的敗類，也就是說(shuō)這里兩極分化是很嚴(yán)重的。而圈主（指的是校長(zhǎng)）每隔幾個(gè)星期都大張旗鼓地炫示，那只不過(guò)是水泥圈里優(yōu)勢(shì)種的成就。

我記得有本書叫《鋼鐵是怎樣練成的》，作者應(yīng)該是外國(guó)的男性，沒(méi)搞錯(cuò)吧。因?yàn)槲乙恢笔前?a href="http://icitentertainment.net/zt/liqingzhao/" title="李清照作文">李清照當(dāng)成男的的。老師說(shuō)這本書的名字取的好，但我告訴老師我未看之前將它歸為工業(yè)讀物，看了一半才知道是文學(xué)類的。老師問(wèn)我，你想說(shuō)明什么？我說(shuō)我想反駁您的觀點(diǎn)，事實(shí)證明這個(gè)題目有誤導(dǎo)作用。老師白了我一眼，說(shuō)怪不得你語(yǔ)文常常給班里墊底。問(wèn)我為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)想到這件事，因?yàn)槲页３Ｔ谙霑?huì)不會(huì)有人來(lái)寫一本《水泥墻是怎樣圍成的》？

我都在這里呆上一年多了，還是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)寫，于是我就叫格瑜寫，但她說(shuō)吃不消這個(gè)且難度有點(diǎn)高。她問(wèn)我，小布你什么不寫。我說(shuō)我連班頭布置的作文也懶得寫。她說(shuō)，那你就繼續(xù)死等著吧。我“……”

由于水泥墻對(duì)我們這群學(xué)生分外依戀，可以跟我和格瑜的那種依戀雷同。每每因回家而分道揚(yáng)鑣時(shí)，我們總會(huì)感到渾身不快。水泥墻也差不多，接連兩三個(gè)星期都不肯放我們走。我們也似乎也很愛(ài)它，愛(ài)校園的文章頻頻出爐。但事實(shí)上我們更喜歡惡作劇將水龍頭扭過(guò)三百六十度或者在沒(méi)人的時(shí)候踢門出氣。半個(gè)月都在這個(gè)不算大的水泥墻里過(guò)日子實(shí)在是悶的很，特別是夏天由于開(kāi)空調(diào)的緣故，水泥房里二氧化碳實(shí)為稠密，我和格瑜常跑出水泥房到闃無(wú)一人的走廊上做做深呼吸，接著就攀在油漆剝落被太陽(yáng)烤的發(fā)燙的欄桿上閑說(shuō)。我很瘦所以我不怕熱，但格瑜就不一樣了，所以我常常問(wèn)，你熱嗎？她說(shuō)，熱啊！我說(shuō)那你什麼還喜歡在這兒暴曬，她說(shuō)，曬出點(diǎn)油來(lái)有助于減肥?！啊?/p>

格瑜應(yīng)該是屬于閑聊的高手，因?yàn)楦緵](méi)這回事被她說(shuō)的象煞有介事。比如說(shuō)她說(shuō)她同桌最喜歡的一類人就是梁上君子，我說(shuō)不信。她說(shuō)他作文里是那么寫得，不然老師今天中午干嗎叫他，不就為這事嗎？中午好像是看見(jiàn)他同桌被班頭邀請(qǐng)了，于是我深信不疑。后來(lái)問(wèn)了她同桌之后，才知道壓根沒(méi)這回事，因?yàn)樗肋B梁上君子是什么意思都不知道。

我們也常常先是迷茫地談我們的夢(mèng)想，接著再胡思亂講。比如又一次：

格瑜說(shuō)，創(chuàng)業(yè)很難的。

我說(shuō)，你怕了。

沒(méi)有啊，但真的是有難度的。

她說(shuō)，你也怕了。

我：“?。。　?/p>馬云這個(gè)人賊厲害，格瑜置若罔聞，繼續(xù)說(shuō)道小布是個(gè)學(xué)生，由于跟人玩石頭剪刀布的時(shí)候總愛(ài)出布，所以認(rèn)識(shí)的人叫她小布。她很瘦，見(jiàn)過(guò)她的人都懷疑她是否有過(guò)饑不擇食的類似窮光蛋的日子。格瑜亦是一個(gè)學(xué)生，名字沒(méi)什么特殊意思，稍胖，最喜歡關(guān)注自己的臀部尺寸。她兩于同一個(gè)水泥圈，同一間水泥房，就差坐落于同一排，當(dāng)然也沒(méi)做成前后桌。她們兩個(gè)自認(rèn)為乖的要死，理由兩條：一不曠課，二不早戀。

她們生活的的那個(gè)水泥圈可跟細(xì)胞膜相提并論，具有一定的選擇透性。一般情況下只允許掛有學(xué)生招牌或者教師令牌的人進(jìn)入，其余一些和這水泥圈沒(méi)什么瓜葛的人物是絕對(duì)不會(huì)讓他們從水泥墻的正入口處明目張膽的跨入，因此，水泥圈內(nèi)的入侵者一般是翻墻而入。且由日常的觀測(cè)可得，入侵者的性別一般為男，年齡大概十六到十八歲，目的往往是來(lái)此地打籃球。

水泥墻內(nèi)絕對(duì)是人口密集之地，因?yàn)樗喾坷锴昂笞赖?a href="http://icitentertainment.net/zt/juli/" title="距離作文">距離絕對(duì)不會(huì)超過(guò)八十厘米，因此剛來(lái)此地時(shí)我們的腿很不適應(yīng)，導(dǎo)致下樓的樣子可用趔趄形容。自然，我們會(huì)對(duì)于巴掌大的位子表示強(qiáng)烈不滿，一到下課，好多人都會(huì)忍不住往走廊上甩甩腳，接著發(fā)一連串嘮叨。我以前一直記不住怨聲載道的意思，但親眼目睹了“同圈人”的真摯表演后，我想這個(gè)詞我這一輩子把它忘掉也難了。我們班運(yùn)氣不是很好，來(lái)了個(gè)班頭是教背死背活的語(yǔ)文的，因此課前聽(tīng)寫的頻率比一般人上茅廁的頻率還高。聽(tīng)寫或者默寫的那段時(shí)間，我們總是面面相覷，因地制宜，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，我相信這是超小位子的唯一好處。水泥房后部的一塊僅比巴掌稍大的空地上，呆著一位除了液態(tài)物質(zhì)以外就什么都愛(ài)吃的垃圾箱兄弟。我們從來(lái)不虧待這個(gè)朋友，每天都給它喂得飽飽的。水泥房里不但人口稠密，小強(qiáng)密度之大也是它的一大特色。不過(guò)生長(zhǎng)在這里的小強(qiáng)命運(yùn)都比較坎坷，這可以歸結(jié)為人與自然的矛盾中去，不是一不小心將小強(qiáng)踩扁就是有意把小強(qiáng)置于死地。

盡管這樣，但水泥圈里的教育質(zhì)量是一流的，一流到什么程度呢？每個(gè)家長(zhǎng)都想把孩子往這里送。仿佛進(jìn)入這里孩子的將來(lái)都可衣食無(wú)憂似的。在這里我要給這些家長(zhǎng)潑點(diǎn)冷水，只要你的寶貝用功度不夠或者智商不夠高，都會(huì)淪為這水泥墻里的敗類，也就是說(shuō)這里兩極分化是很嚴(yán)重的。而圈主（指的是校長(zhǎng)）每隔幾個(gè)星期都大張旗鼓地炫示，那只不過(guò)是水泥圈里優(yōu)勢(shì)種的成就。

我記得有本書叫《鋼鐵是怎樣練成的》，作者應(yīng)該是外國(guó)的男性，沒(méi)搞錯(cuò)吧。因?yàn)槲乙恢笔前?a href="http://icitentertainment.net/zt/liqingzhao/" title="李清照作文">李清照當(dāng)成男的的。老師說(shuō)這本書的名字取的好，但我告訴老師我未看之前將它歸為工業(yè)讀物，看了一半才知道是文學(xué)類的。老師問(wèn)我，你想說(shuō)明什么？我說(shuō)我想反駁您的觀點(diǎn)，事實(shí)證明這個(gè)題目有誤導(dǎo)作用。老師白了我一眼，說(shuō)怪不得你語(yǔ)文常常給班里墊底。問(wèn)我為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)想到這件事，因?yàn)槲页３Ｔ谙霑?huì)不會(huì)有人來(lái)寫一本《水泥墻是怎樣圍成的》？

我都在這里呆上一年多了，還是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)寫，于是我就叫格瑜寫，但她說(shuō)吃不消這個(gè)且難度有點(diǎn)高。她問(wèn)我，小布你什么不寫。我說(shuō)我連班頭布置的作文也懶得寫。她說(shuō)，那你就繼續(xù)死等著吧。我“……”

由于水泥墻對(duì)我們這群學(xué)生分外依戀，可以跟我和格瑜的那種依戀雷同。每每因回家而分道揚(yáng)鑣時(shí)，我們總會(huì)感到渾身不快。水泥墻也差不多，接連兩三個(gè)星期都不肯放我們走。我們也似乎也很愛(ài)它，愛(ài)校園的文章頻頻出爐。但事實(shí)上我們更喜歡惡作劇將水龍頭扭過(guò)三百六十度或者在沒(méi)人的時(shí)候踢門出氣。半個(gè)月都在這個(gè)不算大的水泥墻里過(guò)日子實(shí)在是悶的很，特別是夏天由于開(kāi)空調(diào)的緣故，水泥房里二氧化碳實(shí)為稠密，我和格瑜常跑出水泥房到闃無(wú)一人的走廊上做做深呼吸，接著就攀在油漆剝落被太陽(yáng)烤的發(fā)燙的欄桿上閑說(shuō)。我很瘦所以我不怕熱，但格瑜就不一樣了，所以我常常問(wèn)，你熱嗎？她說(shuō)，熱?。∥艺f(shuō)那你什麼還喜歡在這兒暴曬，她說(shuō)，曬出點(diǎn)油來(lái)有助于減肥?！啊?/p>

格瑜應(yīng)該是屬于閑聊的高手，因?yàn)楦緵](méi)這回事被她說(shuō)的象煞有介事。比如說(shuō)她說(shuō)她同桌最喜歡的一類人就是梁上君子，我說(shuō)不信。她說(shuō)他作文里是那么寫得，不然老師今天中午干嗎叫他，不就為這事嗎？中午好像是看見(jiàn)他同桌被班頭邀請(qǐng)了，于是我深信不疑。后來(lái)問(wèn)了她同桌之后，才知道壓根沒(méi)這回事，因?yàn)樗肋B梁上君子是什么意思都不知道。

我們也常常先是迷茫地談我們的夢(mèng)想，接著再胡思亂講。比如又一次：

格瑜說(shuō)，創(chuàng)業(yè)很難的。

我說(shuō)，你怕了。

沒(méi)有啊，但真的是有難度的。

她說(shuō)，你也怕了。

我：“！??！……”

馬云這個(gè)人賊厲害，格瑜置若罔聞，繼續(xù)說(shuō)道小布是個(gè)學(xué)生，由于跟人玩石頭剪刀布的時(shí)候總愛(ài)出布，所以認(rèn)識(shí)的人叫她小布。她很瘦，見(jiàn)過(guò)她的人都懷疑她是否有過(guò)饑不擇食的類似窮光蛋的日子。格瑜亦是一個(gè)學(xué)生，名字沒(méi)什么特殊意思，稍胖，最喜歡關(guān)注自己的臀部尺寸。她兩于同一個(gè)水泥圈，同一間水泥房，就差坐落于同一排，當(dāng)然也沒(méi)做成前后桌。她們兩個(gè)自認(rèn)為乖的要死，理由兩條：一不曠課，二不早戀。

她們生活的的那個(gè)水泥圈可跟細(xì)胞膜相提并論，具有一定的選擇透性。一般情況下只允許掛有學(xué)生招牌或者教師令牌的人進(jìn)入，其余一些和這水泥圈沒(méi)什么瓜葛的人物是絕對(duì)不會(huì)讓他們從水泥墻的正入口處明目張膽的跨入，因此，水泥圈內(nèi)的入侵者一般是翻墻而入。且由日常的觀測(cè)可得，入侵者的性別一般為男，年齡大概十六到十八歲，目的往往是來(lái)此地打籃球。

水泥墻內(nèi)絕對(duì)是人口密集之地，因?yàn)樗喾坷锴昂笞赖?a href="http://icitentertainment.net/zt/juli/" title="距離作文">距離絕對(duì)不會(huì)超過(guò)八十厘米，因此剛來(lái)此地時(shí)我們的腿很不適應(yīng)，導(dǎo)致下樓的樣子可用趔趄形容。自然，我們會(huì)對(duì)于巴掌大的位子表示強(qiáng)烈不滿，一到下課，好多人都會(huì)忍不住往走廊上甩甩腳，接著發(fā)一連串嘮叨。我以前一直記不住怨聲載道的意思，但親眼目睹了“同圈人”的真摯表演后，我想這個(gè)詞我這一輩子把它忘掉也難了。我們班運(yùn)氣不是很好，來(lái)了個(gè)班頭是教背死背活的語(yǔ)文的，因此課前聽(tīng)寫的頻率比一般人上茅廁的頻率還高。聽(tīng)寫或者默寫的那段時(shí)間，我們總是面面相覷，因地制宜，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，我相信這是超小位子的唯一好處。水泥房后部的一塊僅比巴掌稍大的空地上，呆著一位除了液態(tài)物質(zhì)以外就什么都愛(ài)吃的垃圾箱兄弟。我們從來(lái)不虧待這個(gè)朋友，每天都給它喂得飽飽的。水泥房里不但人口稠密，小強(qiáng)密度之大也是它的一大特色。不過(guò)生長(zhǎng)在這里的小強(qiáng)命運(yùn)都比較坎坷，這可以歸結(jié)為人與自然的矛盾中去，不是一不小心將小強(qiáng)踩扁就是有意把小強(qiáng)置于死地。

盡管這樣，但水泥圈里的教育質(zhì)量是一流的，一流到什么程度呢？每個(gè)家長(zhǎng)都想把孩子往這里送。仿佛進(jìn)入這里孩子的將來(lái)都可衣食無(wú)憂似的。在這里我要給這些家長(zhǎng)潑點(diǎn)冷水，只要你的寶貝用功度不夠或者智商不夠高，都會(huì)淪為這水泥墻里的敗類，也就是說(shuō)這里兩極分化是很嚴(yán)重的。而圈主（指的是校長(zhǎng)）每隔幾個(gè)星期都大張旗鼓地炫示，那只不過(guò)是水泥圈里優(yōu)勢(shì)種的成就。

我記得有本書叫《鋼鐵是怎樣練成的》，作者應(yīng)該是外國(guó)的男性，沒(méi)搞錯(cuò)吧。因?yàn)槲乙恢笔前?a href="http://icitentertainment.net/zt/liqingzhao/" title="李清照作文">李清照當(dāng)成男的的。老師說(shuō)這本書的名字取的好，但我告訴老師我未看之前將它歸為工業(yè)讀物，看了一半才知道是文學(xué)類的。老師問(wèn)我，你想說(shuō)明什么？我說(shuō)我想反駁您的觀點(diǎn)，事實(shí)證明這個(gè)題目有誤導(dǎo)作用。老師白了我一眼，說(shuō)怪不得你語(yǔ)文常常給班里墊底。問(wèn)我為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)想到這件事，因?yàn)槲页３Ｔ谙霑?huì)不會(huì)有人來(lái)寫一本《水泥墻是怎樣圍成的》？

我都在這里呆上一年多了，還是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)寫，于是我就叫格瑜寫，但她說(shuō)吃不消這個(gè)且難度有點(diǎn)高。她問(wèn)我，小布你什么不寫。我說(shuō)我連班頭布置的作文也懶得寫。她說(shuō)，那你就繼續(xù)死等著吧。我“……”

由于水泥墻對(duì)我們這群學(xué)生分外依戀，可以跟我和格瑜的那種依戀雷同。每每因回家而分道揚(yáng)鑣時(shí)，我們總會(huì)感到渾身不快。水泥墻也差不多，接連兩三個(gè)星期都不肯放我們走。我們也似乎也很愛(ài)它，愛(ài)校園的文章頻頻出爐。但事實(shí)上我們更喜歡惡作劇將水龍頭扭過(guò)三百六十度或者在沒(méi)人的時(shí)候踢門出氣。半個(gè)月都在這個(gè)不算大的水泥墻里過(guò)日子實(shí)在是悶的很，特別是夏天由于開(kāi)空調(diào)的緣故，水泥房里二氧化碳實(shí)為稠密，我和格瑜常跑出水泥房到闃無(wú)一人的走廊上做做深呼吸，接著就攀在油漆剝落被太陽(yáng)烤的發(fā)燙的欄桿上閑說(shuō)。我很瘦所以我不怕熱，但格瑜就不一樣了，所以我常常問(wèn)，你熱嗎？她說(shuō)，熱?。∥艺f(shuō)那你什麼還喜歡在這兒暴曬，她說(shuō)，曬出點(diǎn)油來(lái)有助于減肥?！啊?/p>

格瑜應(yīng)該是屬于閑聊的高手，因?yàn)楦緵](méi)這回事被她說(shuō)的象煞有介事。比如說(shuō)她說(shuō)她同桌最喜歡的一類人就是梁上君子，我說(shuō)不信。她說(shuō)他作文里是那么寫得，不然老師今天中午干嗎叫他，不就為這事嗎？中午好像是看見(jiàn)他同桌被班頭邀請(qǐng)了，于是我深信不疑。后來(lái)問(wèn)了她同桌之后，才知道壓根沒(méi)這回事，因?yàn)樗肋B梁上君子是什么意思都不知道。

我們也常常先是迷茫地談我們的夢(mèng)想，接著再胡思亂講。比如又一次：

格瑜說(shuō)，創(chuàng)業(yè)很難的。

我說(shuō)，你怕了。

沒(méi)有啊，但真的是有難度的。

她說(shuō)，你也怕了。

我：“！?。　?/p>馬云這個(gè)人賊厲害，格瑜置若罔聞，繼續(xù)說(shuō)道小布是個(gè)學(xué)生，由于跟人玩石頭剪刀布的時(shí)候總愛(ài)出布，所以認(rèn)識(shí)的人叫她小布。她很瘦，見(jiàn)過(guò)她的人都懷疑她是否有過(guò)饑不擇食的類似窮光蛋的日子。格瑜亦是一個(gè)學(xué)生，名字沒(méi)什么特殊意思，稍胖，最喜歡關(guān)注自己的臀部尺寸。她兩于同一個(gè)水泥圈，同一間水泥房，就差坐落于同一排，當(dāng)然也沒(méi)做成前后桌。她們兩個(gè)自認(rèn)為乖的要死，理由兩條：一不曠課，二不早戀。

她們生活的的那個(gè)水泥圈可跟細(xì)胞膜相提并論，具有一定的選擇透性。一般情況下只允許掛有學(xué)生招牌或者教師令牌的人進(jìn)入，其余一些和這水泥圈沒(méi)什么瓜葛的人物是絕對(duì)不會(huì)讓他們從水泥墻的正入口處明目張膽的跨入，因此，水泥圈內(nèi)的入侵者一般是翻墻而入。且由日常的觀測(cè)可得，入侵者的性別一般為男，年齡大概十六到十八歲，目的往往是來(lái)此地打籃球。

水泥墻內(nèi)絕對(duì)是人口密集之地，因?yàn)樗喾坷锴昂笞赖?a href="http://icitentertainment.net/zt/juli/" title="距離作文">距離絕對(duì)不會(huì)超過(guò)八十厘米，因此剛來(lái)此地時(shí)我們的腿很不適應(yīng)，導(dǎo)致下樓的樣子可用趔趄形容。自然，我們會(huì)對(duì)于巴掌大的位子表示強(qiáng)烈不滿，一到下課，好多人都會(huì)忍不住往走廊上甩甩腳，接著發(fā)一連串嘮叨。我以前一直記不住怨聲載道的意思，但親眼目睹了“同圈人”的真摯表演后，我想這個(gè)詞我這一輩子把它忘掉也難了。我們班運(yùn)氣不是很好，來(lái)了個(gè)班頭是教背死背活的語(yǔ)文的，因此課前聽(tīng)寫的頻率比一般人上茅廁的頻率還高。聽(tīng)寫或者默寫的那段時(shí)間，我們總是面面相覷，因地制宜，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，我相信這是超小位子的唯一好處。水泥房后部的一塊僅比巴掌稍大的空地上，呆著一位除了液態(tài)物質(zhì)以外就什么都愛(ài)吃的垃圾箱兄弟。我們從來(lái)不虧待這個(gè)朋友，每天都給它喂得飽飽的。水泥房里不但人口稠密，小強(qiáng)密度之大也是它的一大特色。不過(guò)生長(zhǎng)在這里的小強(qiáng)命運(yùn)都比較坎坷，這可以歸結(jié)為人與自然的矛盾中去，不是一不小心將小強(qiáng)踩扁就是有意把小強(qiáng)置于死地。

盡管這樣，但水泥圈里的教育質(zhì)量是一流的，一流到什么程度呢？每個(gè)家長(zhǎng)都想把孩子往這里送。仿佛進(jìn)入這里孩子的將來(lái)都可衣食無(wú)憂似的。在這里我要給這些家長(zhǎng)潑點(diǎn)冷水，只要你的寶貝用功度不夠或者智商不夠高，都會(huì)淪為這水泥墻里的敗類，也就是說(shuō)這里兩極分化是很嚴(yán)重的。而圈主（指的是校長(zhǎng)）每隔幾個(gè)星期都大張旗鼓地炫示，那只不過(guò)是水泥圈里優(yōu)勢(shì)種的成就。

我記得有本書叫《鋼鐵是怎樣練成的》，作者應(yīng)該是外國(guó)的男性，沒(méi)搞錯(cuò)吧。因?yàn)槲乙恢笔前?a href="http://icitentertainment.net/zt/liqingzhao/" title="李清照作文">李清照當(dāng)成男的的。老師說(shuō)這本書的名字取的好，但我告訴老師我未看之前將它歸為工業(yè)讀物，看了一半才知道是文學(xué)類的。老師問(wèn)我，你想說(shuō)明什么？我說(shuō)我想反駁您的觀點(diǎn)，事實(shí)證明這個(gè)題目有誤導(dǎo)作用。老師白了我一眼，說(shuō)怪不得你語(yǔ)文常常給班里墊底。問(wèn)我為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)想到這件事，因?yàn)槲页３Ｔ谙霑?huì)不會(huì)有人來(lái)寫一本《水泥墻是怎樣圍成的》？

我都在這里呆上一年多了，還是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)寫，于是我就叫格瑜寫，但她說(shuō)吃不消這個(gè)且難度有點(diǎn)高。她問(wèn)我，小布你什么不寫。我說(shuō)我連班頭布置的作文也懶得寫。她說(shuō)，那你就繼續(xù)死等著吧。我“……”

由于水泥墻對(duì)我們這群學(xué)生分外依戀，可以跟我和格瑜的那種依戀雷同。每每因回家而分道揚(yáng)鑣時(shí)，我們總會(huì)感到渾身不快。水泥墻也差不多，接連兩三個(gè)星期都不肯放我們走。我們也似乎也很愛(ài)它，愛(ài)校園的文章頻頻出爐。但事實(shí)上我們更喜歡惡作劇將水龍頭扭過(guò)三百六十度或者在沒(méi)人的時(shí)候踢門出氣。半個(gè)月都在這個(gè)不算大的水泥墻里過(guò)日子實(shí)在是悶的很，特別是夏天由于開(kāi)空調(diào)的緣故，水泥房里二氧化碳實(shí)為稠密，我和格瑜常跑出水泥房到闃無(wú)一人的走廊上做做深呼吸，接著就攀在油漆剝落被太陽(yáng)烤的發(fā)燙的欄桿上閑說(shuō)。我很瘦所以我不怕熱，但格瑜就不一樣了，所以我常常問(wèn)，你熱嗎？她說(shuō)，熱啊！我說(shuō)那你什麼還喜歡在這兒暴曬，她說(shuō)，曬出點(diǎn)油來(lái)有助于減肥?！啊?/p>

格瑜應(yīng)該是屬于閑聊的高手，因?yàn)楦緵](méi)這回事被她說(shuō)的象煞有介事。比如說(shuō)她說(shuō)她同桌最喜歡的一類人就是梁上君子，我說(shuō)不信。她說(shuō)他作文里是那么寫得，不然老師今天中午干嗎叫他，不就為這事嗎？中午好像是看見(jiàn)他同桌被班頭邀請(qǐng)了，于是我深信不疑。后來(lái)問(wèn)了她同桌之后，才知道壓根沒(méi)這回事，因?yàn)樗肋B梁上君子是什么意思都不知道。

我們也常常先是迷茫地談我們的夢(mèng)想，接著再胡思亂講。比如又一次：

格瑜說(shuō)，創(chuàng)業(yè)很難的。

我說(shuō)，你怕了。

沒(méi)有啊，但真的是有難度的。

她說(shuō)，你也怕了。

我：“?。。　?/p>馬云這個(gè)人賊厲害，格瑜置若罔聞，繼續(xù)說(shuō)道小布是個(gè)學(xué)生，由于跟人玩石頭剪刀布的時(shí)候總愛(ài)出布，所以認(rèn)識(shí)的人叫她小布。她很瘦，見(jiàn)過(guò)她的人都懷疑她是否有過(guò)饑不擇食的類似窮光蛋的日子。格瑜亦是一個(gè)學(xué)生，名字沒(méi)什么特殊意思，稍胖，最喜歡關(guān)注自己的臀部尺寸。她兩于同一個(gè)水泥圈，同一間水泥房，就差坐落于同一排，當(dāng)然也沒(méi)做成前后桌。她們兩個(gè)自認(rèn)為乖的要死，理由兩條：一不曠課，二不早戀。

她們生活的的那個(gè)水泥圈可跟細(xì)胞膜相提并論，具有一定的選擇透性。一般情況下只允許掛有學(xué)生招牌或者教師令牌的人進(jìn)入，其余一些和這水泥圈沒(méi)什么瓜葛的人物是絕對(duì)不會(huì)讓他們從水泥墻的正入口處明目張膽的跨入，因此，水泥圈內(nèi)的入侵者一般是翻墻而入。且由日常的觀測(cè)可得，入侵者的性別一般為男，年齡大概十六到十八歲，目的往往是來(lái)此地打籃球。

水泥墻內(nèi)絕對(duì)是人口密集之地，因?yàn)樗喾坷锴昂笞赖?a href="http://icitentertainment.net/zt/juli/" title="距離作文">距離絕對(duì)不會(huì)超過(guò)八十厘米，因此剛來(lái)此地時(shí)我們的腿很不適應(yīng)，導(dǎo)致下樓的樣子可用趔趄形容。自然，我們會(huì)對(duì)于巴掌大的位子表示強(qiáng)烈不滿，一到下課，好多人都會(huì)忍不住往走廊上甩甩腳，接著發(fā)一連串嘮叨。我以前一直記不住怨聲載道的意思，但親眼目睹了“同圈人”的真摯表演后，我想這個(gè)詞我這一輩子把它忘掉也難了。我們班運(yùn)氣不是很好，來(lái)了個(gè)班頭是教背死背活的語(yǔ)文的，因此課前聽(tīng)寫的頻率比一般人上茅廁的頻率還高。聽(tīng)寫或者默寫的那段時(shí)間，我們總是面面相覷，因地制宜，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，我相信這是超小位子的唯一好處。水泥房后部的一塊僅比巴掌稍大的空地上，呆著一位除了液態(tài)物質(zhì)以外就什么都愛(ài)吃的垃圾箱兄弟。我們從來(lái)不虧待這個(gè)朋友，每天都給它喂得飽飽的。水泥房里不但人口稠密，小強(qiáng)密度之大也是它的一大特色。不過(guò)生長(zhǎng)在這里的小強(qiáng)命運(yùn)都比較坎坷，這可以歸結(jié)為人與自然的矛盾中去，不是一不小心將小強(qiáng)踩扁就是有意把小強(qiáng)置于死地。

盡管這樣，但水泥圈里的教育質(zhì)量是一流的，一流到什么程度呢？每個(gè)家長(zhǎng)都想把孩子往這里送。仿佛進(jìn)入這里孩子的將來(lái)都可衣食無(wú)憂似的。在這里我要給這些家長(zhǎng)潑點(diǎn)冷水，只要你的寶貝用功度不夠或者智商不夠高，都會(huì)淪為這水泥墻里的敗類，也就是說(shuō)這里兩極分化是很嚴(yán)重的。而圈主（指的是校長(zhǎng)）每隔幾個(gè)星期都大張旗鼓地炫示，那只不過(guò)是水泥圈里優(yōu)勢(shì)種的成就。

我記得有本書叫《鋼鐵是怎樣練成的》，作者應(yīng)該是外國(guó)的男性，沒(méi)搞錯(cuò)吧。因?yàn)槲乙恢笔前?a href="http://icitentertainment.net/zt/liqingzhao/" title="李清照作文">李清照當(dāng)成男的的。老師說(shuō)這本書的名字取的好，但我告訴老師我未看之前將它歸為工業(yè)讀物，看了一半才知道是文學(xué)類的。老師問(wèn)我，你想說(shuō)明什么？我說(shuō)我想反駁您的觀點(diǎn)，事實(shí)證明這個(gè)題目有誤導(dǎo)作用。老師白了我一眼，說(shuō)怪不得你語(yǔ)文常常給班里墊底。問(wèn)我為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)想到這件事，因?yàn)槲页３Ｔ谙霑?huì)不會(huì)有人來(lái)寫一本《水泥墻是怎樣圍成的》？

我都在這里呆上一年多了，還是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)寫，于是我就叫格瑜寫，但她說(shuō)吃不消這個(gè)且難度有點(diǎn)高。她問(wèn)我，小布你什么不寫。我說(shuō)我連班頭布置的作文也懶得寫。她說(shuō)，那你就繼續(xù)死等著吧。我“……”

由于水泥墻對(duì)我們這群學(xué)生分外依戀，可以跟我和格瑜的那種依戀雷同。每每因回家而分道揚(yáng)鑣時(shí)，我們總會(huì)感到渾身不快。水泥墻也差不多，接連兩三個(gè)星期都不肯放我們走。我們也似乎也很愛(ài)它，愛(ài)校園的文章頻頻出爐。但事實(shí)上我們更喜歡惡作劇將水龍頭扭過(guò)三百六十度或者在沒(méi)人的時(shí)候踢門出氣。半個(gè)月都在這個(gè)不算大的水泥墻里過(guò)日子實(shí)在是悶的很，特別是夏天由于開(kāi)空調(diào)的緣故，水泥房里二氧化碳實(shí)為稠密，我和格瑜常跑出水泥房到闃無(wú)一人的走廊上做做深呼吸，接著就攀在油漆剝落被太陽(yáng)烤的發(fā)燙的欄桿上閑說(shuō)。我很瘦所以我不怕熱，但格瑜就不一樣了，所以我常常問(wèn)，你熱嗎？她說(shuō)，熱??！我說(shuō)那你什麼還喜歡在這兒暴曬，她說(shuō)，曬出點(diǎn)油來(lái)有助于減肥?！啊?/p>

格瑜應(yīng)該是屬于閑聊的高手，因?yàn)楦緵](méi)這回事被她說(shuō)的象煞有介事。比如說(shuō)她說(shuō)她同桌最喜歡的一類人就是梁上君子，我說(shuō)不信。她說(shuō)他作文里是那么寫得，不然老師今天中午干嗎叫他，不就為這事嗎？中午好像是看見(jiàn)他同桌被班頭邀請(qǐng)了，于是我深信不疑。后來(lái)問(wèn)了她同桌之后，才知道壓根沒(méi)這回事，因?yàn)樗肋B梁上君子是什么意思都不知道。

我們也常常先是迷茫地談我們的夢(mèng)想，接著再胡思亂講。比如又一次：

格瑜說(shuō)，創(chuàng)業(yè)很難的。

我說(shuō)，你怕了。

沒(méi)有啊，但真的是有難度的。

她說(shuō)，你也怕了。

我：“?。?！……”

馬云這個(gè)人賊厲害，格瑜置若罔聞，繼續(xù)說(shuō)道小布是個(gè)學(xué)生，由于跟人玩石頭剪刀布的時(shí)候總愛(ài)出布，所以認(rèn)識(shí)的人叫她小布。她很瘦，見(jiàn)過(guò)她的人都懷疑她是否有過(guò)饑不擇食的類似窮光蛋的日子。格瑜亦是一個(gè)學(xué)生，名字沒(méi)什么特殊意思，稍胖，最喜歡關(guān)注自己的臀部尺寸。她兩于同一個(gè)水泥圈，同一間水泥房，就差坐落于同一排，當(dāng)然也沒(méi)做成前后桌。她們兩個(gè)自認(rèn)為乖的要死，理由兩條：一不曠課，二不早戀。

她們生活的的那個(gè)水泥圈可跟細(xì)胞膜相提并論，具有一定的選擇透性。一般情況下只允許掛有學(xué)生招牌或者教師令牌的人進(jìn)入，其余一些和這水泥圈沒(méi)什么瓜葛的人物是絕對(duì)不會(huì)讓他們從水泥墻的正入口處明目張膽的跨入，因此，水泥圈內(nèi)的入侵者一般是翻墻而入。且由日常的觀測(cè)可得，入侵者的性別一般為男，年齡大概十六到十八歲，目的往往是來(lái)此地打籃球。

水泥墻內(nèi)絕對(duì)是人口密集之地，因?yàn)樗喾坷锴昂笞赖?a href="http://icitentertainment.net/zt/juli/" title="距離作文">距離絕對(duì)不會(huì)超過(guò)八十厘米，因此剛來(lái)此地時(shí)我們的腿很不適應(yīng)，導(dǎo)致下樓的樣子可用趔趄形容。自然，我們會(huì)對(duì)于巴掌大的位子表示強(qiáng)烈不滿，一到下課，好多人都會(huì)忍不住往走廊上甩甩腳，接著發(fā)一連串嘮叨。我以前一直記不住怨聲載道的意思，但親眼目睹了“同圈人”的真摯表演后，我想這個(gè)詞我這一輩子把它忘掉也難了。我們班運(yùn)氣不是很好，來(lái)了個(gè)班頭是教背死背活的語(yǔ)文的，因此課前聽(tīng)寫的頻率比一般人上茅廁的頻率還高。聽(tīng)寫或者默寫的那段時(shí)間，我們總是面面相覷，因地制宜，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，我相信這是超小位子的唯一好處。水泥房后部的一塊僅比巴掌稍大的空地上，呆著一位除了液態(tài)物質(zhì)以外就什么都愛(ài)吃的垃圾箱兄弟。我們從來(lái)不虧待這個(gè)朋友，每天都給它喂得飽飽的。水泥房里不但人口稠密，小強(qiáng)密度之大也是它的一大特色。不過(guò)生長(zhǎng)在這里的小強(qiáng)命運(yùn)都比較坎坷，這可以歸結(jié)為人與自然的矛盾中去，不是一不小心將小強(qiáng)踩扁就是有意把小強(qiáng)置于死地。

盡管這樣，但水泥圈里的教育質(zhì)量是一流的，一流到什么程度呢？每個(gè)家長(zhǎng)都想把孩子往這里送。仿佛進(jìn)入這里孩子的將來(lái)都可衣食無(wú)憂似的。在這里我要給這些家長(zhǎng)潑點(diǎn)冷水，只要你的寶貝用功度不夠或者智商不夠高，都會(huì)淪為這水泥墻里的敗類，也就是說(shuō)這里兩極分化是很嚴(yán)重的。而圈主（指的是校長(zhǎng)）每隔幾個(gè)星期都大張旗鼓地炫示，那只不過(guò)是水泥圈里優(yōu)勢(shì)種的成就。

我記得有本書叫《鋼鐵是怎樣練成的》，作者應(yīng)該是外國(guó)的男性，沒(méi)搞錯(cuò)吧。因?yàn)槲乙恢笔前?a href="http://icitentertainment.net/zt/liqingzhao/" title="李清照作文">李清照當(dāng)成男的的。老師說(shuō)這本書的名字取的好，但我告訴老師我未看之前將它歸為工業(yè)讀物，看了一半才知道是文學(xué)類的。老師問(wèn)我，你想說(shuō)明什么？我說(shuō)我想反駁您的觀點(diǎn)，事實(shí)證明這個(gè)題目有誤導(dǎo)作用。老師白了我一眼，說(shuō)怪不得你語(yǔ)文常常給班里墊底。問(wèn)我為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)想到這件事，因?yàn)槲页３Ｔ谙霑?huì)不會(huì)有人來(lái)寫一本《水泥墻是怎樣圍成的》？

我都在這里呆上一年多了，還是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有人來(lái)寫，于是我就叫格瑜寫，但她說(shuō)吃不消這個(gè)且難度有點(diǎn)高。她問(wèn)我，小布你什么不寫。我說(shuō)我連班頭布置的作文也懶得寫。她說(shuō)，那你就繼續(xù)死等著吧。我“……”

由于水泥墻對(duì)我們這群學(xué)生分外依戀，可以跟我和格瑜的那種依戀雷同。每每因回家而分道揚(yáng)鑣時(shí)，我們總會(huì)感到渾身不快。水泥墻也差不多，接連兩三個(gè)星期都不肯放我們走。我們也似乎也很愛(ài)它，愛(ài)校園的文章頻頻出爐。但事實(shí)上我們更喜歡惡作劇將水龍頭扭過(guò)三百六十度或者在沒(méi)人的時(shí)候踢門出氣。半個(gè)月都在這個(gè)不算大的水泥墻里過(guò)日子實(shí)在是悶的很，特別是夏天由于開(kāi)空調(diào)的緣故，水泥房里二氧化碳實(shí)為稠密，我和格瑜常跑出水泥房到闃無(wú)一人的走廊上做做深呼吸，接著就攀在油漆剝落被太陽(yáng)烤的發(fā)燙的欄桿上閑說(shuō)。我很瘦所以我不怕熱，但格瑜就不一樣了，所以我常常問(wèn)，你熱嗎？她說(shuō)，熱?。∥艺f(shuō)那你什麼還喜歡在這兒暴曬，她說(shuō)，曬出點(diǎn)油來(lái)有助于減肥?！啊?/p>

格瑜應(yīng)該是屬于閑聊的高手，因?yàn)楦緵](méi)這回事被她說(shuō)的象煞有介事。比如說(shuō)她說(shuō)她同桌最喜歡的一類人就是梁上君子，我說(shuō)不信。她說(shuō)他作文里是那么寫得，不然老師今天中午干嗎叫他，不就為這事嗎？中午好像是看見(jiàn)他同桌被班頭邀請(qǐng)了，于是我深信不疑。后來(lái)問(wèn)了她同桌之后，才知道壓根沒(méi)這回事，因?yàn)樗肋B梁上君子是什么意思都不知道。

我們也常常先是迷茫地談我們的夢(mèng)想，接著再胡思亂講。比如又一次：

格瑜說(shuō)，創(chuàng)業(yè)很難的。

我說(shuō)，你怕了。

沒(méi)有啊，但真的是有難度的。

她說(shuō)，你也怕了。

我：“！??！……”

馬云這個(gè)人賊厲害，格瑜置若罔聞，繼續(xù)說(shuō)道

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 韓亦迅   時(shí)間：2025-1-24 17:39