文章摘要：北京作文10000字:怎么寫好2009北京市10000字作文？作文題目________并沒有結束要求：。譹。訛將題目補充完整。譺。訛文體不限。譻。訛600字以上。（60分）權威解讀補題作文和其他試題類型相比，其優(yōu)勢在于試題的開放性和限定性結合得比較好?？忌Y合給出的文字，把標題補充完整。以下是許舒彤寫的《2009北京市》范文；

好2009北京市作文10000字概況

• 作者：許舒彤
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年10月22日 16時16分

作文題目

________并沒有結束

要求：?譹?訛將題目補充完整；?譺?訛文體不限；?譻?訛600字以上。（60分）

權威解讀

補題作文和其他試題類型相比，其優(yōu)勢在于試題的開放性和限定性結合得比較好。考生要結合給出的文字，把標題補充完整。在這個過程中，考生的審題、立意工夫都會在這小小的標題之上體現(xiàn)出來。

半命題作文“_______并沒有結束”和“_______沒有結束”兩者顯然不同。“并沒有結束”中的“并”加深了否定的程度，并強調(diào)主體的延續(xù)性，擴大了我們對主體想象的空間，給人意猶未盡的感覺。換句話說，主體在某種意義上可能已經(jīng)“結束”，但因為某些原因“并沒有結束”，仍然存在“繼續(xù)”或有“再次出現(xiàn)”的可能，因此我們需要增強信念，暢想未來，積極配合。這里的主體可以是“中考”“救助”“歡樂”“改革”等?！皼]有結束”更多地陳述一種事實，呈現(xiàn)一種狀態(tài)，主體在發(fā)展過程中沒有前后的對比，更沒有情感或態(tài)度上的刻意顯露。審題的時候，我們要注意這一點微妙的差別。

2008—2009年有很多社會熱點，汶川地震、北京奧運、“神七”飛天、金融危機、北方干旱……一系列有關國計民生的大事。對于北京的考生而言，北京奧運和北方干旱是最為記憶猶新的，因為我們自身可能親身參與或直接受到影響。雖然這些社會熱點有的已陸續(xù)退出大家關注的視野，但它們“并沒有結束”，仍然影響著我們的生活，甚至在某種程度上改變了我們的價值觀。就奧運會而言，雖然北京的奧運圣火已經(jīng)熄滅，但賽場上的拼搏并沒有結束，對奧運場館合理利用的思考并沒有結束，人們對奧運的熱情并沒有消退，奧運期間國人的良好道德風尚仍然繼續(xù)保持……

應該說，今年北京的試題很巧妙地與社會熱點進行了緊密結合。當然，此題的開放性還是比較大，你還可以聯(lián)系自身生活實際，寫“中考并沒有結束”——人生處處有考場；“爭論并沒有結束”——有爭論才有觀點的碰撞，才有創(chuàng)新的可能；“那一聲呼喊并沒有結束”——母親關切的呼喊一直響徹我心里……

優(yōu)秀作文

考試并沒有結束

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，報名的有近百號人，經(jīng)過四輪反復的考試、淘汰，如今只剩下她們兩個——小穎和小白。

最后一道題是演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是獨占吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚，但既然都爭到這個分上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的pK大戰(zhàn)。

好戲開場了。小穎與小白在激烈的角逐后均站在了總決賽的賽場上，小穎還以一分的優(yōu)勢領先。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！她繪聲繪色的演講征服了在場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分數(shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現(xiàn)場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場。哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油，說有什么要緊的事。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦眼淚，一邊耐心地詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束?！崩蠋熤噶酥改莻€已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“題目就在那里，可惜，你的這道題不能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說，“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外在的豪言壯語，而是內(nèi)在的自然流露。很遺憾地告訴你，今天的勝者是小白?！?/p>

“什么？考試并沒有結束？”小穎驚訝地張大了嘴巴。然后，她掏出了一方小巧的紙巾——她擦的是自己的眼淚。

評析：這是一篇構思精巧的小小說。當我們都以為漂亮靚麗、口才出眾的小穎以一分的優(yōu)勢完美勝出的時候，哪里還料得到“考試還沒有結束”，最后一題竟然檢查一個人是否有愛心。在緊張的考場上，構思如此讓人意料之外的小說，是需要一定的功底的。此外，考生還綜合運用了心理、語言、外貌、作文題目

________并沒有結束

要求：?譹?訛將題目補充完整；?譺?訛文體不限；?譻?訛600字以上。（60分）

權威解讀

補題作文和其他試題類型相比，其優(yōu)勢在于試題的開放性和限定性結合得比較好?？忌Y合給出的文字，把標題補充完整。在這個過程中，考生的審題、立意工夫都會在這小小的標題之上體現(xiàn)出來。

半命題作文“_______并沒有結束”和“_______沒有結束”兩者顯然不同?！安]有結束”中的“并”加深了否定的程度，并強調(diào)主體的延續(xù)性，擴大了我們對主體想象的空間，給人意猶未盡的感覺。換句話說，主體在某種意義上可能已經(jīng)“結束”，但因為某些原因“并沒有結束”，仍然存在“繼續(xù)”或有“再次出現(xiàn)”的可能，因此我們需要增強信念，暢想未來，積極配合。這里的主體可以是“中考”“救助”“歡樂”“改革”等。“沒有結束”更多地陳述一種事實，呈現(xiàn)一種狀態(tài)，主體在發(fā)展過程中沒有前后的對比，更沒有情感或態(tài)度上的刻意顯露。審題的時候，我們要注意這一點微妙的差別。

2008—2009年有很多社會熱點，汶川地震、北京奧運、“神七”飛天、金融危機、北方干旱……一系列有關國計民生的大事。對于北京的考生而言，北京奧運和北方干旱是最為記憶猶新的，因為我們自身可能親身參與或直接受到影響。雖然這些社會熱點有的已陸續(xù)退出大家關注的視野，但它們“并沒有結束”，仍然影響著我們的生活，甚至在某種程度上改變了我們的價值觀。就奧運會而言，雖然北京的奧運圣火已經(jīng)熄滅，但賽場上的拼搏并沒有結束，對奧運場館合理利用的思考并沒有結束，人們對奧運的熱情并沒有消退，奧運期間國人的良好道德風尚仍然繼續(xù)保持……

應該說，今年北京的試題很巧妙地與社會熱點進行了緊密結合。當然，此題的開放性還是比較大，你還可以聯(lián)系自身生活實際，寫“中考并沒有結束”——人生處處有考場；“爭論并沒有結束”——有爭論才有觀點的碰撞，才有創(chuàng)新的可能；“那一聲呼喊并沒有結束”——母親關切的呼喊一直響徹我心里……

優(yōu)秀作文

考試并沒有結束

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，報名的有近百號人，經(jīng)過四輪反復的考試、淘汰，如今只剩下她們兩個——小穎和小白。

最后一道題是演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是獨占吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚，但既然都爭到這個分上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的pK大戰(zhàn)。

好戲開場了。小穎與小白在激烈的角逐后均站在了總決賽的賽場上，小穎還以一分的優(yōu)勢領先。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！她繪聲繪色的演講征服了在場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分數(shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現(xiàn)場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場。哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油，說有什么要緊的事。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦眼淚，一邊耐心地詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束?！崩蠋熤噶酥改莻€已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“題目就在那里，可惜，你的這道題不能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說，“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外在的豪言壯語，而是內(nèi)在的自然流露。很遺憾地告訴你，今天的勝者是小白?！?/p>

“什么？考試并沒有結束？”小穎驚訝地張大了嘴巴。然后，她掏出了一方小巧的紙巾——她擦的是自己的眼淚。

評析：這是一篇構思精巧的小小說。當我們都以為漂亮靚麗、口才出眾的小穎以一分的優(yōu)勢完美勝出的時候，哪里還料得到“考試還沒有結束”，最后一題竟然檢查一個人是否有愛心。在緊張的考場上，構思如此讓人意料之外的小說，是需要一定的功底的。此外，考生還綜合運用了心理、語言、外貌、作文題目

________并沒有結束

要求：?譹?訛將題目補充完整；?譺?訛文體不限；?譻?訛600字以上。（60分）

權威解讀

補題作文和其他試題類型相比，其優(yōu)勢在于試題的開放性和限定性結合得比較好?？忌Y合給出的文字，把標題補充完整。在這個過程中，考生的審題、立意工夫都會在這小小的標題之上體現(xiàn)出來。

半命題作文“_______并沒有結束”和“_______沒有結束”兩者顯然不同?！安]有結束”中的“并”加深了否定的程度，并強調(diào)主體的延續(xù)性，擴大了我們對主體想象的空間，給人意猶未盡的感覺。換句話說，主體在某種意義上可能已經(jīng)“結束”，但因為某些原因“并沒有結束”，仍然存在“繼續(xù)”或有“再次出現(xiàn)”的可能，因此我們需要增強信念，暢想未來，積極配合。這里的主體可以是“中考”“救助”“歡樂”“改革”等?！皼]有結束”更多地陳述一種事實，呈現(xiàn)一種狀態(tài)，主體在發(fā)展過程中沒有前后的對比，更沒有情感或態(tài)度上的刻意顯露。審題的時候，我們要注意這一點微妙的差別。

2008—2009年有很多社會熱點，汶川地震、北京奧運、“神七”飛天、金融危機、北方干旱……一系列有關國計民生的大事。對于北京的考生而言，北京奧運和北方干旱是最為記憶猶新的，因為我們自身可能親身參與或直接受到影響。雖然這些社會熱點有的已陸續(xù)退出大家關注的視野，但它們“并沒有結束”，仍然影響著我們的生活，甚至在某種程度上改變了我們的價值觀。就奧運會而言，雖然北京的奧運圣火已經(jīng)熄滅，但賽場上的拼搏并沒有結束，對奧運場館合理利用的思考并沒有結束，人們對奧運的熱情并沒有消退，奧運期間國人的良好道德風尚仍然繼續(xù)保持……

應該說，今年北京的試題很巧妙地與社會熱點進行了緊密結合。當然，此題的開放性還是比較大，你還可以聯(lián)系自身生活實際，寫“中考并沒有結束”——人生處處有考場；“爭論并沒有結束”——有爭論才有觀點的碰撞，才有創(chuàng)新的可能；“那一聲呼喊并沒有結束”——母親關切的呼喊一直響徹我心里……

優(yōu)秀作文

考試并沒有結束

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，報名的有近百號人，經(jīng)過四輪反復的考試、淘汰，如今只剩下她們兩個——小穎和小白。

最后一道題是演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是獨占吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚，但既然都爭到這個分上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的pK大戰(zhàn)。

好戲開場了。小穎與小白在激烈的角逐后均站在了總決賽的賽場上，小穎還以一分的優(yōu)勢領先。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！她繪聲繪色的演講征服了在場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分數(shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現(xiàn)場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場。哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油，說有什么要緊的事。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦眼淚，一邊耐心地詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束?！崩蠋熤噶酥改莻€已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“題目就在那里，可惜，你的這道題不能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說，“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外在的豪言壯語，而是內(nèi)在的自然流露。很遺憾地告訴你，今天的勝者是小白?！?/p>

“什么？考試并沒有結束？”小穎驚訝地張大了嘴巴。然后，她掏出了一方小巧的紙巾——她擦的是自己的眼淚。

評析：這是一篇構思精巧的小小說。當我們都以為漂亮靚麗、口才出眾的小穎以一分的優(yōu)勢完美勝出的時候，哪里還料得到“考試還沒有結束”，最后一題竟然檢查一個人是否有愛心。在緊張的考場上，構思如此讓人意料之外的小說，是需要一定的功底的。此外，考生還綜合運用了心理、語言、外貌、作文題目

________并沒有結束

要求：?譹?訛將題目補充完整；?譺?訛文體不限；?譻?訛600字以上。（60分）

權威解讀

補題作文和其他試題類型相比，其優(yōu)勢在于試題的開放性和限定性結合得比較好?？忌Y合給出的文字，把標題補充完整。在這個過程中，考生的審題、立意工夫都會在這小小的標題之上體現(xiàn)出來。

半命題作文“_______并沒有結束”和“_______沒有結束”兩者顯然不同?！安]有結束”中的“并”加深了否定的程度，并強調(diào)主體的延續(xù)性，擴大了我們對主體想象的空間，給人意猶未盡的感覺。換句話說，主體在某種意義上可能已經(jīng)“結束”，但因為某些原因“并沒有結束”，仍然存在“繼續(xù)”或有“再次出現(xiàn)”的可能，因此我們需要增強信念，暢想未來，積極配合。這里的主體可以是“中考”“救助”“歡樂”“改革”等。“沒有結束”更多地陳述一種事實，呈現(xiàn)一種狀態(tài)，主體在發(fā)展過程中沒有前后的對比，更沒有情感或態(tài)度上的刻意顯露。審題的時候，我們要注意這一點微妙的差別。

2008—2009年有很多社會熱點，汶川地震、北京奧運、“神七”飛天、金融危機、北方干旱……一系列有關國計民生的大事。對于北京的考生而言，北京奧運和北方干旱是最為記憶猶新的，因為我們自身可能親身參與或直接受到影響。雖然這些社會熱點有的已陸續(xù)退出大家關注的視野，但它們“并沒有結束”，仍然影響著我們的生活，甚至在某種程度上改變了我們的價值觀。就奧運會而言，雖然北京的奧運圣火已經(jīng)熄滅，但賽場上的拼搏并沒有結束，對奧運場館合理利用的思考并沒有結束，人們對奧運的熱情并沒有消退，奧運期間國人的良好道德風尚仍然繼續(xù)保持……

應該說，今年北京的試題很巧妙地與社會熱點進行了緊密結合。當然，此題的開放性還是比較大，你還可以聯(lián)系自身生活實際，寫“中考并沒有結束”——人生處處有考場；“爭論并沒有結束”——有爭論才有觀點的碰撞，才有創(chuàng)新的可能；“那一聲呼喊并沒有結束”——母親關切的呼喊一直響徹我心里……

優(yōu)秀作文

考試并沒有結束

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，報名的有近百號人，經(jīng)過四輪反復的考試、淘汰，如今只剩下她們兩個——小穎和小白。

最后一道題是演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是獨占吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚，但既然都爭到這個分上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的pK大戰(zhàn)。

好戲開場了。小穎與小白在激烈的角逐后均站在了總決賽的賽場上，小穎還以一分的優(yōu)勢領先。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！她繪聲繪色的演講征服了在場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分數(shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現(xiàn)場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場。哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油，說有什么要緊的事。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦眼淚，一邊耐心地詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束?！崩蠋熤噶酥改莻€已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“題目就在那里，可惜，你的這道題不能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說，“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外在的豪言壯語，而是內(nèi)在的自然流露。很遺憾地告訴你，今天的勝者是小白?！?/p>

“什么？考試并沒有結束？”小穎驚訝地張大了嘴巴。然后，她掏出了一方小巧的紙巾——她擦的是自己的眼淚。

評析：這是一篇構思精巧的小小說。當我們都以為漂亮靚麗、口才出眾的小穎以一分的優(yōu)勢完美勝出的時候，哪里還料得到“考試還沒有結束”，最后一題竟然檢查一個人是否有愛心。在緊張的考場上，構思如此讓人意料之外的小說，是需要一定的功底的。此外，考生還綜合運用了心理、語言、外貌、作文題目

________并沒有結束

要求：?譹?訛將題目補充完整；?譺?訛文體不限；?譻?訛600字以上。（60分）

權威解讀

補題作文和其他試題類型相比，其優(yōu)勢在于試題的開放性和限定性結合得比較好?？忌Y合給出的文字，把標題補充完整。在這個過程中，考生的審題、立意工夫都會在這小小的標題之上體現(xiàn)出來。

半命題作文“_______并沒有結束”和“_______沒有結束”兩者顯然不同?！安]有結束”中的“并”加深了否定的程度，并強調(diào)主體的延續(xù)性，擴大了我們對主體想象的空間，給人意猶未盡的感覺。換句話說，主體在某種意義上可能已經(jīng)“結束”，但因為某些原因“并沒有結束”，仍然存在“繼續(xù)”或有“再次出現(xiàn)”的可能，因此我們需要增強信念，暢想未來，積極配合。這里的主體可以是“中考”“救助”“歡樂”“改革”等?！皼]有結束”更多地陳述一種事實，呈現(xiàn)一種狀態(tài)，主體在發(fā)展過程中沒有前后的對比，更沒有情感或態(tài)度上的刻意顯露。審題的時候，我們要注意這一點微妙的差別。

2008—2009年有很多社會熱點，汶川地震、北京奧運、“神七”飛天、金融危機、北方干旱……一系列有關國計民生的大事。對于北京的考生而言，北京奧運和北方干旱是最為記憶猶新的，因為我們自身可能親身參與或直接受到影響。雖然這些社會熱點有的已陸續(xù)退出大家關注的視野，但它們“并沒有結束”，仍然影響著我們的生活，甚至在某種程度上改變了我們的價值觀。就奧運會而言，雖然北京的奧運圣火已經(jīng)熄滅，但賽場上的拼搏并沒有結束，對奧運場館合理利用的思考并沒有結束，人們對奧運的熱情并沒有消退，奧運期間國人的良好道德風尚仍然繼續(xù)保持……

應該說，今年北京的試題很巧妙地與社會熱點進行了緊密結合。當然，此題的開放性還是比較大，你還可以聯(lián)系自身生活實際，寫“中考并沒有結束”——人生處處有考場；“爭論并沒有結束”——有爭論才有觀點的碰撞，才有創(chuàng)新的可能；“那一聲呼喊并沒有結束”——母親關切的呼喊一直響徹我心里……

優(yōu)秀作文

考試并沒有結束

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，報名的有近百號人，經(jīng)過四輪反復的考試、淘汰，如今只剩下她們兩個——小穎和小白。

最后一道題是演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是獨占吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚，但既然都爭到這個分上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的pK大戰(zhàn)。

好戲開場了。小穎與小白在激烈的角逐后均站在了總決賽的賽場上，小穎還以一分的優(yōu)勢領先。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！她繪聲繪色的演講征服了在場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分數(shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現(xiàn)場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場。哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油，說有什么要緊的事。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦眼淚，一邊耐心地詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束?！崩蠋熤噶酥改莻€已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“題目就在那里，可惜，你的這道題不能及格。”老師頓了頓，接著說，“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外在的豪言壯語，而是內(nèi)在的自然流露。很遺憾地告訴你，今天的勝者是小白?！?/p>

“什么？考試并沒有結束？”小穎驚訝地張大了嘴巴。然后，她掏出了一方小巧的紙巾——她擦的是自己的眼淚。

評析：這是一篇構思精巧的小小說。當我們都以為漂亮靚麗、口才出眾的小穎以一分的優(yōu)勢完美勝出的時候，哪里還料得到“考試還沒有結束”，最后一題竟然檢查一個人是否有愛心。在緊張的考場上，構思如此讓人意料之外的小說，是需要一定的功底的。此外，考生還綜合運用了心理、語言、外貌、作文題目

________并沒有結束

要求：?譹?訛將題目補充完整；?譺?訛文體不限；?譻?訛600字以上。（60分）

權威解讀

補題作文和其他試題類型相比，其優(yōu)勢在于試題的開放性和限定性結合得比較好。考生要結合給出的文字，把標題補充完整。在這個過程中，考生的審題、立意工夫都會在這小小的標題之上體現(xiàn)出來。

半命題作文“_______并沒有結束”和“_______沒有結束”兩者顯然不同?！安]有結束”中的“并”加深了否定的程度，并強調(diào)主體的延續(xù)性，擴大了我們對主體想象的空間，給人意猶未盡的感覺。換句話說，主體在某種意義上可能已經(jīng)“結束”，但因為某些原因“并沒有結束”，仍然存在“繼續(xù)”或有“再次出現(xiàn)”的可能，因此我們需要增強信念，暢想未來，積極配合。這里的主體可以是“中考”“救助”“歡樂”“改革”等?！皼]有結束”更多地陳述一種事實，呈現(xiàn)一種狀態(tài)，主體在發(fā)展過程中沒有前后的對比，更沒有情感或態(tài)度上的刻意顯露。審題的時候，我們要注意這一點微妙的差別。

2008—2009年有很多社會熱點，汶川地震、北京奧運、“神七”飛天、金融危機、北方干旱……一系列有關國計民生的大事。對于北京的考生而言，北京奧運和北方干旱是最為記憶猶新的，因為我們自身可能親身參與或直接受到影響。雖然這些社會熱點有的已陸續(xù)退出大家關注的視野，但它們“并沒有結束”，仍然影響著我們的生活，甚至在某種程度上改變了我們的價值觀。就奧運會而言，雖然北京的奧運圣火已經(jīng)熄滅，但賽場上的拼搏并沒有結束，對奧運場館合理利用的思考并沒有結束，人們對奧運的熱情并沒有消退，奧運期間國人的良好道德風尚仍然繼續(xù)保持……

應該說，今年北京的試題很巧妙地與社會熱點進行了緊密結合。當然，此題的開放性還是比較大，你還可以聯(lián)系自身生活實際，寫“中考并沒有結束”——人生處處有考場；“爭論并沒有結束”——有爭論才有觀點的碰撞，才有創(chuàng)新的可能；“那一聲呼喊并沒有結束”——母親關切的呼喊一直響徹我心里……

優(yōu)秀作文

考試并沒有結束

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，報名的有近百號人，經(jīng)過四輪反復的考試、淘汰，如今只剩下她們兩個——小穎和小白。

最后一道題是演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是獨占吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚，但既然都爭到這個分上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的pK大戰(zhàn)。

好戲開場了。小穎與小白在激烈的角逐后均站在了總決賽的賽場上，小穎還以一分的優(yōu)勢領先。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！她繪聲繪色的演講征服了在場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分數(shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現(xiàn)場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場。哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油，說有什么要緊的事。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦眼淚，一邊耐心地詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束。”老師指了指那個已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“題目就在那里，可惜，你的這道題不能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說，“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外在的豪言壯語，而是內(nèi)在的自然流露。很遺憾地告訴你，今天的勝者是小白?！?/p>

“什么？考試并沒有結束？”小穎驚訝地張大了嘴巴。然后，她掏出了一方小巧的紙巾——她擦的是自己的眼淚。

評析：這是一篇構思精巧的小小說。當我們都以為漂亮靚麗、口才出眾的小穎以一分的優(yōu)勢完美勝出的時候，哪里還料得到“考試還沒有結束”，最后一題竟然檢查一個人是否有愛心。在緊張的考場上，構思如此讓人意料之外的小說，是需要一定的功底的。此外，考生還綜合運用了心理、語言、外貌、作文題目

________并沒有結束

要求：?譹?訛將題目補充完整；?譺?訛文體不限；?譻?訛600字以上。（60分）

權威解讀

補題作文和其他試題類型相比，其優(yōu)勢在于試題的開放性和限定性結合得比較好?？忌Y合給出的文字，把標題補充完整。在這個過程中，考生的審題、立意工夫都會在這小小的標題之上體現(xiàn)出來。

半命題作文“_______并沒有結束”和“_______沒有結束”兩者顯然不同。“并沒有結束”中的“并”加深了否定的程度，并強調(diào)主體的延續(xù)性，擴大了我們對主體想象的空間，給人意猶未盡的感覺。換句話說，主體在某種意義上可能已經(jīng)“結束”，但因為某些原因“并沒有結束”，仍然存在“繼續(xù)”或有“再次出現(xiàn)”的可能，因此我們需要增強信念，暢想未來，積極配合。這里的主體可以是“中考”“救助”“歡樂”“改革”等。“沒有結束”更多地陳述一種事實，呈現(xiàn)一種狀態(tài)，主體在發(fā)展過程中沒有前后的對比，更沒有情感或態(tài)度上的刻意顯露。審題的時候，我們要注意這一點微妙的差別。

2008—2009年有很多社會熱點，汶川地震、北京奧運、“神七”飛天、金融危機、北方干旱……一系列有關國計民生的大事。對于北京的考生而言，北京奧運和北方干旱是最為記憶猶新的，因為我們自身可能親身參與或直接受到影響。雖然這些社會熱點有的已陸續(xù)退出大家關注的視野，但它們“并沒有結束”，仍然影響著我們的生活，甚至在某種程度上改變了我們的價值觀。就奧運會而言，雖然北京的奧運圣火已經(jīng)熄滅，但賽場上的拼搏并沒有結束，對奧運場館合理利用的思考并沒有結束，人們對奧運的熱情并沒有消退，奧運期間國人的良好道德風尚仍然繼續(xù)保持……

應該說，今年北京的試題很巧妙地與社會熱點進行了緊密結合。當然，此題的開放性還是比較大，你還可以聯(lián)系自身生活實際，寫“中考并沒有結束”——人生處處有考場；“爭論并沒有結束”——有爭論才有觀點的碰撞，才有創(chuàng)新的可能；“那一聲呼喊并沒有結束”——母親關切的呼喊一直響徹我心里……

優(yōu)秀作文

考試并沒有結束

這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，報名的有近百號人，經(jīng)過四輪反復的考試、淘汰，如今只剩下她們兩個——小穎和小白。

最后一道題是演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經(jīng)常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是獨占吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚，但既然都爭到這個分上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的pK大戰(zhàn)。

好戲開場了。小穎與小白在激烈的角逐后均站在了總決賽的賽場上，小穎還以一分的優(yōu)勢領先。

按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！她繪聲繪色的演講征服了在場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內(nèi)容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。

終于公布分數(shù)了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現(xiàn)場再次響起雷鳴般的掌聲。

兩位選手前后走出考場。哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油，說有什么要緊的事。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦眼淚，一邊耐心地詢問著。

小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束?！崩蠋熤噶酥改莻€已經(jīng)在小白懷里停止了哭泣的孩子，“題目就在那里，可惜，你的這道題不能及格?！崩蠋燁D了頓，接著說，“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外在的豪言壯語，而是內(nèi)在的自然流露。很遺憾地告訴你，今天的勝者是小白。”

“什么？考試并沒有結束？”小穎驚訝地張大了嘴巴。然后，她掏出了一方小巧的紙巾——她擦的是自己的眼淚。

評析：這是一篇構思精巧的小小說。當我們都以為漂亮靚麗、口才出眾的小穎以一分的優(yōu)勢完美勝出的時候，哪里還料得到“考試還沒有結束”，最后一題竟然檢查一個人是否有愛心。在緊張的考場上，構思如此讓人意料之外的小說，是需要一定的功底的。此外，考生還綜合運用了心理、語言、外貌、

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作者：高中高三學生（6）班 許舒彤   時間：2024-10-22 16:16