文章摘要：記憶作文10000字:怎么寫好木槿花開的記憶之主角們粉墨登場10000字作文？天空有點陰霾的早上（每一次公布成績對于木槿來說都是無比的黑暗，所以心中的那片天自然是充滿陰霾）簡單的吃過早餐，木槿依舊像往常一樣，去操場逛逛，回憶就這樣在心里綿延。復讀還是有一段時間了吧。最近又認識了幾個朋友，劉韓宇，易云還有紀曉希，對了還有我的左邊和右邊兩個性格迥異的人，不過現(xiàn)在很習慣有他們在左右的日志。以下是鄭銳寫的《木槿花開的記憶之主角們粉墨登場》范文；

好木槿花開的記憶之主角們粉墨登場作文10000字概況

• 作者：鄭銳
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分113段敘寫
• 更新：2023年01月02日 04時11分

天空有點陰霾的早上（每一次公布成績對于木槿來說都是無比的黑暗，所以心中的那片天自然是充滿陰霾）簡單的吃過早餐，木槿依舊像往常一樣，去操場逛逛，回憶就這樣在心里綿延。

復讀還是有一段時間了吧。最近又認識了幾個朋友，劉韓宇，易云還有紀曉希，對了還有我的左邊和右邊兩個性格迥異的人，不過現(xiàn)在很習慣有他們在左右的日志。紀曉希和劉韓宇可是很讓人羨慕的一對的哦。

當初兩個人毅然決定在一起，又開始一起復讀。什么事看起來都顯得合情合理的。還有就是易云，一個很值得信賴的朋友。

這樣悠閑想事的時光好像不屬于她吧！這樣想想不禁又回歸陰霾。走在走廊上，已經(jīng)可以聽到教室里傳來的熟悉的讀書聲了，呵呵，木槿對聲音的辨析能力可是很強的哦。況且，已經(jīng)是幾個月的“戰(zhàn)友”了吧！嗯！戰(zhàn)友，木槿為自己想到的這個詞，很自豪。曾經(jīng)以為高考很簡單，但真正經(jīng)歷過一次之后，就會猛然發(fā)現(xiàn)：原來高考真的像老師所說的那樣，是一場一萬人參加的戰(zhàn)斗。大家擠一座獨木橋，上一次，木槿不幸從獨木橋上掉了下來，這次木槿不愿讓悲劇重演！

果然，呵呵。猜對了！開始晨讀……

隨便聯(lián)想：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。

不久，林楓也來了?，F(xiàn)在大家可以回以一個笑臉，木槿已經(jīng)很開心了。彼此的笑臉早已溫暖對方吧，只是當事人似乎沒有明白的！

叮鈴鈴……果然又是踩鈴進來，本來想要發(fā)飆的晨讀老師，只好一句簡單的，真那你沒有辦法，不過，如果哪一天抓住你遲到的話……后面的話，沒有說完，只是老師臉上浮現(xiàn)的那個皮笑肉不笑的笑容，讓大家深深感覺肩頭有一股濃濃的寒意。不禁肩頭一顫！

回到座位上，程楓還是給木槿一個陽光般的笑容。讓木槿心頭一陣溫暖。

下面老師來公布下名次，第一名還是林楓同學，并且這也在全區(qū)排在第二的位置，……劉韓宇同學第五名，全區(qū)36名，還是不錯！后面的同學我就只說班級名次了。易云全班12，紀曉希全班17，木槿27，程楓43．……老師西里帕拉的念完了一通，最后補充一句：“這次考試的名次，我會貼在后黑板旁邊，可以督促大家不斷進步！”倒算是該表揚的表揚了，該批評的批評了！

看到班上的同學，當然是有人歡喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好屬于愁得那一類。想想自己為了考試提前一天做了的準備，自己好不甘心。

老師在黑板上龍飛鳳舞的揮舞著刷子，繪聲繪色的講著事試題。儼然一個武林高手?？上恢老旅娴降子卸嗌偈切率?。木槿看著試卷，眼淚不自覺一滴一滴的落下來，沒有聲音，這樣是不會有人發(fā)現(xiàn)的吧？木槿心理一番苦澀。林楓怎會不注意，他知道這個看似堅強的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承擔著怎樣的痛苦呢？看著她這樣的苦，自己內(nèi)心竟然被什么東西牽扯了一下。程楓一副玩世不恭的樣子，正準備像木槿訴說的老師太殘忍了，給他這道題打了一個大大的大馬叉。轉頭看見木槿一臉的淚水，頓時慌了神。

是的，木槿不是一個堅強的女孩，只是，她太多的時候，假裝堅強，寂寞在她身邊慢慢筑成一道圍墻。看著這樣脆弱的木槿，林楓在心里下了一個決定，幫助她，無論如何，我要幫助她！

不知怎樣熬過一天的，一天的魂不附體的樣子，讓人看了真的很擔心。就是在下午，那個傻傻的程楓都無比意外的買了一大袋的“大白兔”給她，這倒是讓她稍稍有點開心。記得當初程楓以那個無比弱智的問題考自己時，說小白加小白等于什么？還說猜對就把那帶奶糖給自己時，自己是笑著的吧！木槿笑著說：小白two!真是弱智！呵呵~程楓看見那個微微上揚的嘴唇，感覺心頭如釋重負！

晚自習，依舊是老師的獨角戲。大家也在本子上寫寫畫畫，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

臨下課了，老師像突然想到什么一樣，想大家大聲宣布：經(jīng)過這次一診考試，我相信大家也看到了差距，所謂查漏補缺。我希望這次考試給大家一些啟迪。我想到了一個互相學習。彼此監(jiān)督的好方法。那就是分組。我想還是大家自由組合吧。但是以每10個同學一個階段。意思就是說在一個組的同學必須有“貧富”差距，當然我相信大家是不會有意見的吧？現(xiàn)在給大家五分鐘的時間，各自確定自己的組員！

木槿在想怎么好呢？自己這樣的成績怎么好加入了，劉韓宇從前面的位置遞過來一張字條說簽名吧，我和紀曉希還有易云已經(jīng)寫了，當然不能差你了。那是一張無比虔誠友善的臉吧!程楓倒是好比客氣一手搶過去說，我要加入。木槿轉頭天空有點陰霾的早上（每一次公布成績對于木槿來說都是無比的黑暗，所以心中的那片天自然是充滿陰霾）簡單的吃過早餐，木槿依舊像往常一樣，去操場逛逛，回憶就這樣在心里綿延。

復讀還是有一段時間了吧。最近又認識了幾個朋友，劉韓宇，易云還有紀曉希，對了還有我的左邊和右邊兩個性格迥異的人，不過現(xiàn)在很習慣有他們在左右的日志。紀曉希和劉韓宇可是很讓人羨慕的一對的哦。

當初兩個人毅然決定在一起，又開始一起復讀。什么事看起來都顯得合情合理的。還有就是易云，一個很值得信賴的朋友。

這樣悠閑想事的時光好像不屬于她吧！這樣想想不禁又回歸陰霾。走在走廊上，已經(jīng)可以聽到教室里傳來的熟悉的讀書聲了，呵呵，木槿對聲音的辨析能力可是很強的哦。況且，已經(jīng)是幾個月的“戰(zhàn)友”了吧！嗯！戰(zhàn)友，木槿為自己想到的這個詞，很自豪。曾經(jīng)以為高考很簡單，但真正經(jīng)歷過一次之后，就會猛然發(fā)現(xiàn)：原來高考真的像老師所說的那樣，是一場一萬人參加的戰(zhàn)斗。大家擠一座獨木橋，上一次，木槿不幸從獨木橋上掉了下來，這次木槿不愿讓悲劇重演！

果然，呵呵。猜對了！開始晨讀……

隨便聯(lián)想：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。

不久，林楓也來了?，F(xiàn)在大家可以回以一個笑臉，木槿已經(jīng)很開心了。彼此的笑臉早已溫暖對方吧，只是當事人似乎沒有明白的！

叮鈴鈴……果然又是踩鈴進來，本來想要發(fā)飆的晨讀老師，只好一句簡單的，真那你沒有辦法，不過，如果哪一天抓住你遲到的話……后面的話，沒有說完，只是老師臉上浮現(xiàn)的那個皮笑肉不笑的笑容，讓大家深深感覺肩頭有一股濃濃的寒意。不禁肩頭一顫！

回到座位上，程楓還是給木槿一個陽光般的笑容。讓木槿心頭一陣溫暖。

下面老師來公布下名次，第一名還是林楓同學，并且這也在全區(qū)排在第二的位置，……劉韓宇同學第五名，全區(qū)36名，還是不錯！后面的同學我就只說班級名次了。易云全班12，紀曉希全班17，木槿27，程楓43．……老師西里帕拉的念完了一通，最后補充一句：“這次考試的名次，我會貼在后黑板旁邊，可以督促大家不斷進步！”倒算是該表揚的表揚了，該批評的批評了！

看到班上的同學，當然是有人歡喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好屬于愁得那一類。想想自己為了考試提前一天做了的準備，自己好不甘心。

老師在黑板上龍飛鳳舞的揮舞著刷子，繪聲繪色的講著事試題。儼然一個武林高手?？上恢老旅娴降子卸嗌偈切率?。木槿看著試卷，眼淚不自覺一滴一滴的落下來，沒有聲音，這樣是不會有人發(fā)現(xiàn)的吧？木槿心理一番苦澀。林楓怎會不注意，他知道這個看似堅強的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承擔著怎樣的痛苦呢？看著她這樣的苦，自己內(nèi)心竟然被什么東西牽扯了一下。程楓一副玩世不恭的樣子，正準備像木槿訴說的老師太殘忍了，給他這道題打了一個大大的大馬叉。轉頭看見木槿一臉的淚水，頓時慌了神。

是的，木槿不是一個堅強的女孩，只是，她太多的時候，假裝堅強，寂寞在她身邊慢慢筑成一道圍墻。看著這樣脆弱的木槿，林楓在心里下了一個決定，幫助她，無論如何，我要幫助她！

不知怎樣熬過一天的，一天的魂不附體的樣子，讓人看了真的很擔心。就是在下午，那個傻傻的程楓都無比意外的買了一大袋的“大白兔”給她，這倒是讓她稍稍有點開心。記得當初程楓以那個無比弱智的問題考自己時，說小白加小白等于什么？還說猜對就把那帶奶糖給自己時，自己是笑著的吧！木槿笑著說：小白two!真是弱智！呵呵~程楓看見那個微微上揚的嘴唇，感覺心頭如釋重負！

晚自習，依舊是老師的獨角戲。大家也在本子上寫寫畫畫，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

臨下課了，老師像突然想到什么一樣，想大家大聲宣布：經(jīng)過這次一診考試，我相信大家也看到了差距，所謂查漏補缺。我希望這次考試給大家一些啟迪。我想到了一個互相學習。彼此監(jiān)督的好方法。那就是分組。我想還是大家自由組合吧。但是以每10個同學一個階段。意思就是說在一個組的同學必須有“貧富”差距，當然我相信大家是不會有意見的吧？現(xiàn)在給大家五分鐘的時間，各自確定自己的組員！

木槿在想怎么好呢？自己這樣的成績怎么好加入了，劉韓宇從前面的位置遞過來一張字條說簽名吧，我和紀曉希還有易云已經(jīng)寫了，當然不能差你了。那是一張無比虔誠友善的臉吧!程楓倒是好比客氣一手搶過去說，我要加入。木槿轉頭天空有點陰霾的早上（每一次公布成績對于木槿來說都是無比的黑暗，所以心中的那片天自然是充滿陰霾）簡單的吃過早餐，木槿依舊像往常一樣，去操場逛逛，回憶就這樣在心里綿延。

復讀還是有一段時間了吧。最近又認識了幾個朋友，劉韓宇，易云還有紀曉希，對了還有我的左邊和右邊兩個性格迥異的人，不過現(xiàn)在很習慣有他們在左右的日志。紀曉希和劉韓宇可是很讓人羨慕的一對的哦。

當初兩個人毅然決定在一起，又開始一起復讀。什么事看起來都顯得合情合理的。還有就是易云，一個很值得信賴的朋友。

這樣悠閑想事的時光好像不屬于她吧！這樣想想不禁又回歸陰霾。走在走廊上，已經(jīng)可以聽到教室里傳來的熟悉的讀書聲了，呵呵，木槿對聲音的辨析能力可是很強的哦。況且，已經(jīng)是幾個月的“戰(zhàn)友”了吧！嗯！戰(zhàn)友，木槿為自己想到的這個詞，很自豪。曾經(jīng)以為高考很簡單，但真正經(jīng)歷過一次之后，就會猛然發(fā)現(xiàn)：原來高考真的像老師所說的那樣，是一場一萬人參加的戰(zhàn)斗。大家擠一座獨木橋，上一次，木槿不幸從獨木橋上掉了下來，這次木槿不愿讓悲劇重演！

果然，呵呵。猜對了！開始晨讀……

隨便聯(lián)想：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。

不久，林楓也來了?，F(xiàn)在大家可以回以一個笑臉，木槿已經(jīng)很開心了。彼此的笑臉早已溫暖對方吧，只是當事人似乎沒有明白的！

叮鈴鈴……果然又是踩鈴進來，本來想要發(fā)飆的晨讀老師，只好一句簡單的，真那你沒有辦法，不過，如果哪一天抓住你遲到的話……后面的話，沒有說完，只是老師臉上浮現(xiàn)的那個皮笑肉不笑的笑容，讓大家深深感覺肩頭有一股濃濃的寒意。不禁肩頭一顫！

回到座位上，程楓還是給木槿一個陽光般的笑容。讓木槿心頭一陣溫暖。

下面老師來公布下名次，第一名還是林楓同學，并且這也在全區(qū)排在第二的位置，……劉韓宇同學第五名，全區(qū)36名，還是不錯！后面的同學我就只說班級名次了。易云全班12，紀曉希全班17，木槿27，程楓43．……老師西里帕拉的念完了一通，最后補充一句：“這次考試的名次，我會貼在后黑板旁邊，可以督促大家不斷進步！”倒算是該表揚的表揚了，該批評的批評了！

看到班上的同學，當然是有人歡喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好屬于愁得那一類。想想自己為了考試提前一天做了的準備，自己好不甘心。

老師在黑板上龍飛鳳舞的揮舞著刷子，繪聲繪色的講著事試題。儼然一個武林高手?？上恢老旅娴降子卸嗌偈切率帧Ｄ鹃瓤粗嚲?，眼淚不自覺一滴一滴的落下來，沒有聲音，這樣是不會有人發(fā)現(xiàn)的吧？木槿心理一番苦澀。林楓怎會不注意，他知道這個看似堅強的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承擔著怎樣的痛苦呢？看著她這樣的苦，自己內(nèi)心竟然被什么東西牽扯了一下。程楓一副玩世不恭的樣子，正準備像木槿訴說的老師太殘忍了，給他這道題打了一個大大的大馬叉。轉頭看見木槿一臉的淚水，頓時慌了神。

是的，木槿不是一個堅強的女孩，只是，她太多的時候，假裝堅強，寂寞在她身邊慢慢筑成一道圍墻?？粗@樣脆弱的木槿，林楓在心里下了一個決定，幫助她，無論如何，我要幫助她！

不知怎樣熬過一天的，一天的魂不附體的樣子，讓人看了真的很擔心。就是在下午，那個傻傻的程楓都無比意外的買了一大袋的“大白兔”給她，這倒是讓她稍稍有點開心。記得當初程楓以那個無比弱智的問題考自己時，說小白加小白等于什么？還說猜對就把那帶奶糖給自己時，自己是笑著的吧！木槿笑著說：小白two!真是弱智！呵呵~程楓看見那個微微上揚的嘴唇，感覺心頭如釋重負！

晚自習，依舊是老師的獨角戲。大家也在本子上寫寫畫畫，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

臨下課了，老師像突然想到什么一樣，想大家大聲宣布：經(jīng)過這次一診考試，我相信大家也看到了差距，所謂查漏補缺。我希望這次考試給大家一些啟迪。我想到了一個互相學習。彼此監(jiān)督的好方法。那就是分組。我想還是大家自由組合吧。但是以每10個同學一個階段。意思就是說在一個組的同學必須有“貧富”差距，當然我相信大家是不會有意見的吧？現(xiàn)在給大家五分鐘的時間，各自確定自己的組員！

木槿在想怎么好呢？自己這樣的成績怎么好加入了，劉韓宇從前面的位置遞過來一張字條說簽名吧，我和紀曉希還有易云已經(jīng)寫了，當然不能差你了。那是一張無比虔誠友善的臉吧!程楓倒是好比客氣一手搶過去說，我要加入。木槿轉頭天空有點陰霾的早上（每一次公布成績對于木槿來說都是無比的黑暗，所以心中的那片天自然是充滿陰霾）簡單的吃過早餐，木槿依舊像往常一樣，去操場逛逛，回憶就這樣在心里綿延。

復讀還是有一段時間了吧。最近又認識了幾個朋友，劉韓宇，易云還有紀曉希，對了還有我的左邊和右邊兩個性格迥異的人，不過現(xiàn)在很習慣有他們在左右的日志。紀曉希和劉韓宇可是很讓人羨慕的一對的哦。

當初兩個人毅然決定在一起，又開始一起復讀。什么事看起來都顯得合情合理的。還有就是易云，一個很值得信賴的朋友。

這樣悠閑想事的時光好像不屬于她吧！這樣想想不禁又回歸陰霾。走在走廊上，已經(jīng)可以聽到教室里傳來的熟悉的讀書聲了，呵呵，木槿對聲音的辨析能力可是很強的哦。況且，已經(jīng)是幾個月的“戰(zhàn)友”了吧！嗯！戰(zhàn)友，木槿為自己想到的這個詞，很自豪。曾經(jīng)以為高考很簡單，但真正經(jīng)歷過一次之后，就會猛然發(fā)現(xiàn)：原來高考真的像老師所說的那樣，是一場一萬人參加的戰(zhàn)斗。大家擠一座獨木橋，上一次，木槿不幸從獨木橋上掉了下來，這次木槿不愿讓悲劇重演！

果然，呵呵。猜對了！開始晨讀……

隨便聯(lián)想：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。

不久，林楓也來了?，F(xiàn)在大家可以回以一個笑臉，木槿已經(jīng)很開心了。彼此的笑臉早已溫暖對方吧，只是當事人似乎沒有明白的！

叮鈴鈴……果然又是踩鈴進來，本來想要發(fā)飆的晨讀老師，只好一句簡單的，真那你沒有辦法，不過，如果哪一天抓住你遲到的話……后面的話，沒有說完，只是老師臉上浮現(xiàn)的那個皮笑肉不笑的笑容，讓大家深深感覺肩頭有一股濃濃的寒意。不禁肩頭一顫！

回到座位上，程楓還是給木槿一個陽光般的笑容。讓木槿心頭一陣溫暖。

下面老師來公布下名次，第一名還是林楓同學，并且這也在全區(qū)排在第二的位置，……劉韓宇同學第五名，全區(qū)36名，還是不錯！后面的同學我就只說班級名次了。易云全班12，紀曉希全班17，木槿27，程楓43．……老師西里帕拉的念完了一通，最后補充一句：“這次考試的名次，我會貼在后黑板旁邊，可以督促大家不斷進步！”倒算是該表揚的表揚了，該批評的批評了！

看到班上的同學，當然是有人歡喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好屬于愁得那一類。想想自己為了考試提前一天做了的準備，自己好不甘心。

老師在黑板上龍飛鳳舞的揮舞著刷子，繪聲繪色的講著事試題。儼然一個武林高手?？上恢老旅娴降子卸嗌偈切率帧Ｄ鹃瓤粗嚲?，眼淚不自覺一滴一滴的落下來，沒有聲音，這樣是不會有人發(fā)現(xiàn)的吧？木槿心理一番苦澀。林楓怎會不注意，他知道這個看似堅強的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承擔著怎樣的痛苦呢？看著她這樣的苦，自己內(nèi)心竟然被什么東西牽扯了一下。程楓一副玩世不恭的樣子，正準備像木槿訴說的老師太殘忍了，給他這道題打了一個大大的大馬叉。轉頭看見木槿一臉的淚水，頓時慌了神。

是的，木槿不是一個堅強的女孩，只是，她太多的時候，假裝堅強，寂寞在她身邊慢慢筑成一道圍墻?？粗@樣脆弱的木槿，林楓在心里下了一個決定，幫助她，無論如何，我要幫助她！

不知怎樣熬過一天的，一天的魂不附體的樣子，讓人看了真的很擔心。就是在下午，那個傻傻的程楓都無比意外的買了一大袋的“大白兔”給她，這倒是讓她稍稍有點開心。記得當初程楓以那個無比弱智的問題考自己時，說小白加小白等于什么？還說猜對就把那帶奶糖給自己時，自己是笑著的吧！木槿笑著說：小白two!真是弱智！呵呵~程楓看見那個微微上揚的嘴唇，感覺心頭如釋重負！

晚自習，依舊是老師的獨角戲。大家也在本子上寫寫畫畫，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

臨下課了，老師像突然想到什么一樣，想大家大聲宣布：經(jīng)過這次一診考試，我相信大家也看到了差距，所謂查漏補缺。我希望這次考試給大家一些啟迪。我想到了一個互相學習。彼此監(jiān)督的好方法。那就是分組。我想還是大家自由組合吧。但是以每10個同學一個階段。意思就是說在一個組的同學必須有“貧富”差距，當然我相信大家是不會有意見的吧？現(xiàn)在給大家五分鐘的時間，各自確定自己的組員！

木槿在想怎么好呢？自己這樣的成績怎么好加入了，劉韓宇從前面的位置遞過來一張字條說簽名吧，我和紀曉希還有易云已經(jīng)寫了，當然不能差你了。那是一張無比虔誠友善的臉吧!程楓倒是好比客氣一手搶過去說，我要加入。木槿轉頭天空有點陰霾的早上（每一次公布成績對于木槿來說都是無比的黑暗，所以心中的那片天自然是充滿陰霾）簡單的吃過早餐，木槿依舊像往常一樣，去操場逛逛，回憶就這樣在心里綿延。

復讀還是有一段時間了吧。最近又認識了幾個朋友，劉韓宇，易云還有紀曉希，對了還有我的左邊和右邊兩個性格迥異的人，不過現(xiàn)在很習慣有他們在左右的日志。紀曉希和劉韓宇可是很讓人羨慕的一對的哦。

當初兩個人毅然決定在一起，又開始一起復讀。什么事看起來都顯得合情合理的。還有就是易云，一個很值得信賴的朋友。

這樣悠閑想事的時光好像不屬于她吧！這樣想想不禁又回歸陰霾。走在走廊上，已經(jīng)可以聽到教室里傳來的熟悉的讀書聲了，呵呵，木槿對聲音的辨析能力可是很強的哦。況且，已經(jīng)是幾個月的“戰(zhàn)友”了吧！嗯！戰(zhàn)友，木槿為自己想到的這個詞，很自豪。曾經(jīng)以為高考很簡單，但真正經(jīng)歷過一次之后，就會猛然發(fā)現(xiàn)：原來高考真的像老師所說的那樣，是一場一萬人參加的戰(zhàn)斗。大家擠一座獨木橋，上一次，木槿不幸從獨木橋上掉了下來，這次木槿不愿讓悲劇重演！

果然，呵呵。猜對了！開始晨讀……

隨便聯(lián)想：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。

不久，林楓也來了?，F(xiàn)在大家可以回以一個笑臉，木槿已經(jīng)很開心了。彼此的笑臉早已溫暖對方吧，只是當事人似乎沒有明白的！

叮鈴鈴……果然又是踩鈴進來，本來想要發(fā)飆的晨讀老師，只好一句簡單的，真那你沒有辦法，不過，如果哪一天抓住你遲到的話……后面的話，沒有說完，只是老師臉上浮現(xiàn)的那個皮笑肉不笑的笑容，讓大家深深感覺肩頭有一股濃濃的寒意。不禁肩頭一顫！

回到座位上，程楓還是給木槿一個陽光般的笑容。讓木槿心頭一陣溫暖。

下面老師來公布下名次，第一名還是林楓同學，并且這也在全區(qū)排在第二的位置，……劉韓宇同學第五名，全區(qū)36名，還是不錯！后面的同學我就只說班級名次了。易云全班12，紀曉希全班17，木槿27，程楓43．……老師西里帕拉的念完了一通，最后補充一句：“這次考試的名次，我會貼在后黑板旁邊，可以督促大家不斷進步！”倒算是該表揚的表揚了，該批評的批評了！

看到班上的同學，當然是有人歡喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好屬于愁得那一類。想想自己為了考試提前一天做了的準備，自己好不甘心。

老師在黑板上龍飛鳳舞的揮舞著刷子，繪聲繪色的講著事試題。儼然一個武林高手?？上恢老旅娴降子卸嗌偈切率帧Ｄ鹃瓤粗嚲?，眼淚不自覺一滴一滴的落下來，沒有聲音，這樣是不會有人發(fā)現(xiàn)的吧？木槿心理一番苦澀。林楓怎會不注意，他知道這個看似堅強的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承擔著怎樣的痛苦呢？看著她這樣的苦，自己內(nèi)心竟然被什么東西牽扯了一下。程楓一副玩世不恭的樣子，正準備像木槿訴說的老師太殘忍了，給他這道題打了一個大大的大馬叉。轉頭看見木槿一臉的淚水，頓時慌了神。

是的，木槿不是一個堅強的女孩，只是，她太多的時候，假裝堅強，寂寞在她身邊慢慢筑成一道圍墻。看著這樣脆弱的木槿，林楓在心里下了一個決定，幫助她，無論如何，我要幫助她！

不知怎樣熬過一天的，一天的魂不附體的樣子，讓人看了真的很擔心。就是在下午，那個傻傻的程楓都無比意外的買了一大袋的“大白兔”給她，這倒是讓她稍稍有點開心。記得當初程楓以那個無比弱智的問題考自己時，說小白加小白等于什么？還說猜對就把那帶奶糖給自己時，自己是笑著的吧！木槿笑著說：小白two!真是弱智！呵呵~程楓看見那個微微上揚的嘴唇，感覺心頭如釋重負！

晚自習，依舊是老師的獨角戲。大家也在本子上寫寫畫畫，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

臨下課了，老師像突然想到什么一樣，想大家大聲宣布：經(jīng)過這次一診考試，我相信大家也看到了差距，所謂查漏補缺。我希望這次考試給大家一些啟迪。我想到了一個互相學習。彼此監(jiān)督的好方法。那就是分組。我想還是大家自由組合吧。但是以每10個同學一個階段。意思就是說在一個組的同學必須有“貧富”差距，當然我相信大家是不會有意見的吧？現(xiàn)在給大家五分鐘的時間，各自確定自己的組員！

木槿在想怎么好呢？自己這樣的成績怎么好加入了，劉韓宇從前面的位置遞過來一張字條說簽名吧，我和紀曉希還有易云已經(jīng)寫了，當然不能差你了。那是一張無比虔誠友善的臉吧!程楓倒是好比客氣一手搶過去說，我要加入。木槿轉頭天空有點陰霾的早上（每一次公布成績對于木槿來說都是無比的黑暗，所以心中的那片天自然是充滿陰霾）簡單的吃過早餐，木槿依舊像往常一樣，去操場逛逛，回憶就這樣在心里綿延。

復讀還是有一段時間了吧。最近又認識了幾個朋友，劉韓宇，易云還有紀曉希，對了還有我的左邊和右邊兩個性格迥異的人，不過現(xiàn)在很習慣有他們在左右的日志。紀曉希和劉韓宇可是很讓人羨慕的一對的哦。

當初兩個人毅然決定在一起，又開始一起復讀。什么事看起來都顯得合情合理的。還有就是易云，一個很值得信賴的朋友。

這樣悠閑想事的時光好像不屬于她吧！這樣想想不禁又回歸陰霾。走在走廊上，已經(jīng)可以聽到教室里傳來的熟悉的讀書聲了，呵呵，木槿對聲音的辨析能力可是很強的哦。況且，已經(jīng)是幾個月的“戰(zhàn)友”了吧！嗯！戰(zhàn)友，木槿為自己想到的這個詞，很自豪。曾經(jīng)以為高考很簡單，但真正經(jīng)歷過一次之后，就會猛然發(fā)現(xiàn)：原來高考真的像老師所說的那樣，是一場一萬人參加的戰(zhàn)斗。大家擠一座獨木橋，上一次，木槿不幸從獨木橋上掉了下來，這次木槿不愿讓悲劇重演！

果然，呵呵。猜對了！開始晨讀……

隨便聯(lián)想：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。

不久，林楓也來了。現(xiàn)在大家可以回以一個笑臉，木槿已經(jīng)很開心了。彼此的笑臉早已溫暖對方吧，只是當事人似乎沒有明白的！

叮鈴鈴……果然又是踩鈴進來，本來想要發(fā)飆的晨讀老師，只好一句簡單的，真那你沒有辦法，不過，如果哪一天抓住你遲到的話……后面的話，沒有說完，只是老師臉上浮現(xiàn)的那個皮笑肉不笑的笑容，讓大家深深感覺肩頭有一股濃濃的寒意。不禁肩頭一顫！

回到座位上，程楓還是給木槿一個陽光般的笑容。讓木槿心頭一陣溫暖。

下面老師來公布下名次，第一名還是林楓同學，并且這也在全區(qū)排在第二的位置，……劉韓宇同學第五名，全區(qū)36名，還是不錯！后面的同學我就只說班級名次了。易云全班12，紀曉希全班17，木槿27，程楓43．……老師西里帕拉的念完了一通，最后補充一句：“這次考試的名次，我會貼在后黑板旁邊，可以督促大家不斷進步！”倒算是該表揚的表揚了，該批評的批評了！

看到班上的同學，當然是有人歡喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好屬于愁得那一類。想想自己為了考試提前一天做了的準備，自己好不甘心。

老師在黑板上龍飛鳳舞的揮舞著刷子，繪聲繪色的講著事試題。儼然一個武林高手?？上恢老旅娴降子卸嗌偈切率?。木槿看著試卷，眼淚不自覺一滴一滴的落下來，沒有聲音，這樣是不會有人發(fā)現(xiàn)的吧？木槿心理一番苦澀。林楓怎會不注意，他知道這個看似堅強的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承擔著怎樣的痛苦呢？看著她這樣的苦，自己內(nèi)心竟然被什么東西牽扯了一下。程楓一副玩世不恭的樣子，正準備像木槿訴說的老師太殘忍了，給他這道題打了一個大大的大馬叉。轉頭看見木槿一臉的淚水，頓時慌了神。

是的，木槿不是一個堅強的女孩，只是，她太多的時候，假裝堅強，寂寞在她身邊慢慢筑成一道圍墻?？粗@樣脆弱的木槿，林楓在心里下了一個決定，幫助她，無論如何，我要幫助她！

不知怎樣熬過一天的，一天的魂不附體的樣子，讓人看了真的很擔心。就是在下午，那個傻傻的程楓都無比意外的買了一大袋的“大白兔”給她，這倒是讓她稍稍有點開心。記得當初程楓以那個無比弱智的問題考自己時，說小白加小白等于什么？還說猜對就把那帶奶糖給自己時，自己是笑著的吧！木槿笑著說：小白two!真是弱智！呵呵~程楓看見那個微微上揚的嘴唇，感覺心頭如釋重負！

晚自習，依舊是老師的獨角戲。大家也在本子上寫寫畫畫，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

臨下課了，老師像突然想到什么一樣，想大家大聲宣布：經(jīng)過這次一診考試，我相信大家也看到了差距，所謂查漏補缺。我希望這次考試給大家一些啟迪。我想到了一個互相學習。彼此監(jiān)督的好方法。那就是分組。我想還是大家自由組合吧。但是以每10個同學一個階段。意思就是說在一個組的同學必須有“貧富”差距，當然我相信大家是不會有意見的吧？現(xiàn)在給大家五分鐘的時間，各自確定自己的組員！

木槿在想怎么好呢？自己這樣的成績怎么好加入了，劉韓宇從前面的位置遞過來一張字條說簽名吧，我和紀曉希還有易云已經(jīng)寫了，當然不能差你了。那是一張無比虔誠友善的臉吧!程楓倒是好比客氣一手搶過去說，我要加入。木槿轉頭天空有點陰霾的早上（每一次公布成績對于木槿來說都是無比的黑暗，所以心中的那片天自然是充滿陰霾）簡單的吃過早餐，木槿依舊像往常一樣，去操場逛逛，回憶就這樣在心里綿延。

復讀還是有一段時間了吧。最近又認識了幾個朋友，劉韓宇，易云還有紀曉希，對了還有我的左邊和右邊兩個性格迥異的人，不過現(xiàn)在很習慣有他們在左右的日志。紀曉希和劉韓宇可是很讓人羨慕的一對的哦。

當初兩個人毅然決定在一起，又開始一起復讀。什么事看起來都顯得合情合理的。還有就是易云，一個很值得信賴的朋友。

這樣悠閑想事的時光好像不屬于她吧！這樣想想不禁又回歸陰霾。走在走廊上，已經(jīng)可以聽到教室里傳來的熟悉的讀書聲了，呵呵，木槿對聲音的辨析能力可是很強的哦。況且，已經(jīng)是幾個月的“戰(zhàn)友”了吧！嗯！戰(zhàn)友，木槿為自己想到的這個詞，很自豪。曾經(jīng)以為高考很簡單，但真正經(jīng)歷過一次之后，就會猛然發(fā)現(xiàn)：原來高考真的像老師所說的那樣，是一場一萬人參加的戰(zhàn)斗。大家擠一座獨木橋，上一次，木槿不幸從獨木橋上掉了下來，這次木槿不愿讓悲劇重演！

果然，呵呵。猜對了！開始晨讀……

隨便聯(lián)想：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。

不久，林楓也來了?，F(xiàn)在大家可以回以一個笑臉，木槿已經(jīng)很開心了。彼此的笑臉早已溫暖對方吧，只是當事人似乎沒有明白的！

叮鈴鈴……果然又是踩鈴進來，本來想要發(fā)飆的晨讀老師，只好一句簡單的，真那你沒有辦法，不過，如果哪一天抓住你遲到的話……后面的話，沒有說完，只是老師臉上浮現(xiàn)的那個皮笑肉不笑的笑容，讓大家深深感覺肩頭有一股濃濃的寒意。不禁肩頭一顫！

回到座位上，程楓還是給木槿一個陽光般的笑容。讓木槿心頭一陣溫暖。

下面老師來公布下名次，第一名還是林楓同學，并且這也在全區(qū)排在第二的位置，……劉韓宇同學第五名，全區(qū)36名，還是不錯！后面的同學我就只說班級名次了。易云全班12，紀曉希全班17，木槿27，程楓43．……老師西里帕拉的念完了一通，最后補充一句：“這次考試的名次，我會貼在后黑板旁邊，可以督促大家不斷進步！”倒算是該表揚的表揚了，該批評的批評了！

看到班上的同學，當然是有人歡喜，有人愁了。很不巧，木槿恰好屬于愁得那一類。想想自己為了考試提前一天做了的準備，自己好不甘心。

老師在黑板上龍飛鳳舞的揮舞著刷子，繪聲繪色的講著事試題。儼然一個武林高手?？上恢老旅娴降子卸嗌偈切率帧Ｄ鹃瓤粗嚲?，眼淚不自覺一滴一滴的落下來，沒有聲音，這樣是不會有人發(fā)現(xiàn)的吧？木槿心理一番苦澀。林楓怎會不注意，他知道這個看似堅強的女孩的脆弱，一幅柔弱的肩膀到底承擔著怎樣的痛苦呢？看著她這樣的苦，自己內(nèi)心竟然被什么東西牽扯了一下。程楓一副玩世不恭的樣子，正準備像木槿訴說的老師太殘忍了，給他這道題打了一個大大的大馬叉。轉頭看見木槿一臉的淚水，頓時慌了神。

是的，木槿不是一個堅強的女孩，只是，她太多的時候，假裝堅強，寂寞在她身邊慢慢筑成一道圍墻?？粗@樣脆弱的木槿，林楓在心里下了一個決定，幫助她，無論如何，我要幫助她！

不知怎樣熬過一天的，一天的魂不附體的樣子，讓人看了真的很擔心。就是在下午，那個傻傻的程楓都無比意外的買了一大袋的“大白兔”給她，這倒是讓她稍稍有點開心。記得當初程楓以那個無比弱智的問題考自己時，說小白加小白等于什么？還說猜對就把那帶奶糖給自己時，自己是笑著的吧！木槿笑著說：小白two!真是弱智！呵呵~程楓看見那個微微上揚的嘴唇，感覺心頭如釋重負！

晚自習，依舊是老師的獨角戲。大家也在本子上寫寫畫畫，好像在摘抄什么武林秘籍一般。

臨下課了，老師像突然想到什么一樣，想大家大聲宣布：經(jīng)過這次一診考試，我相信大家也看到了差距，所謂查漏補缺。我希望這次考試給大家一些啟迪。我想到了一個互相學習。彼此監(jiān)督的好方法。那就是分組。我想還是大家自由組合吧。但是以每10個同學一個階段。意思就是說在一個組的同學必須有“貧富”差距，當然我相信大家是不會有意見的吧？現(xiàn)在給大家五分鐘的時間，各自確定自己的組員！

木槿在想怎么好呢？自己這樣的成績怎么好加入了，劉韓宇從前面的位置遞過來一張字條說簽名吧，我和紀曉希還有易云已經(jīng)寫了，當然不能差你了。那是一張無比虔誠友善的臉吧!程楓倒是好比客氣一手搶過去說，我要加入。木槿轉頭

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作者：高中高三學生（6）班 鄭銳   時間：2023-1-2 04:11