后天的太陽(yáng) 10000字
文章摘要:高中作文10000字:怎么寫好后天的太陽(yáng)10000字作文?讀小學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得生活很大,大的讓我觸不到邊。又很小,笑的讓我可以快樂(lè)的從家到學(xué)校,從學(xué)校到家。我早晨被媽媽喊起來(lái)去學(xué)校,懶洋洋地吃著媽媽做的早飯,活在外面買些包子豆?jié){填肚子,肩上背著自以為很重的書(shū)包,腳步緩慢的朝離家不遠(yuǎn)的學(xué)校去。以下是魏彭寫的《后天的太陽(yáng)》范文;
好后天的太陽(yáng)作文10000字概況
- 作者:魏彭
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):10000字作文
- 體裁:
- 段落:分64段敘寫
- 更新:2025年01月09日 22時(shí)49分
讀小學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得生活很大,大的讓我觸不到邊。又很小,笑的讓我可以快樂(lè)的從家到學(xué)校,從學(xué)校到家。我早晨被媽媽喊起來(lái)去學(xué)校,懶洋洋地吃著媽媽做的早飯,活在外面買些包子豆?jié){填肚子,肩上背著自以為很重的書(shū)包,腳步緩慢的朝離家不遠(yuǎn)的學(xué)校去。那時(shí)候我會(huì)路過(guò)一座橋,橋下是一條不曉得有多長(zhǎng)的河。河水并非清澈見(jiàn)底,而是碧綠碧綠的,如昨晚才剛剛打磨好的翡翠,橋下的路上種滿了濃密的香樟,早晨的陽(yáng)光穿透葉縫,散落了一地的碎汞。
就是那樣一座橋,就是那樣一條路,多少個(gè)年頭,我背著書(shū)包來(lái)回走過(guò),多少腳印,還未來(lái)得及被夏季那場(chǎng)暴雨沖刷,就永遠(yuǎn)烙在了上面,多少次的走走停停,多少片云和月我來(lái)不及駐足望一望,特有的香味我來(lái)不及深深地吸進(jìn)口鼻,多少片透著陽(yáng)光的綠色我來(lái)不及將它溶進(jìn)雙眸,時(shí)間就在我絲毫未察覺(jué)的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)將我拉走,拉出了那座橋,拉離了那條路。
現(xiàn)在,我努力的想回憶起多年前還背著卡通書(shū)包的我,想回憶起那些年頭數(shù)不清又抓不著的思想碎片。那個(gè)時(shí)候的我每天都在心里裝著一些小小的愿望。譬如上課可以得到老師的表?yè)P(yáng);譬如體育課上可以做新的游戲;譬如在夏天的時(shí)候希望有一條新裙子;譬如希望看到某處池塘的荷花競(jìng)相開(kāi)放;譬如央求媽媽給我買一塊雪糕;譬如瘋狂的奔跑,大把的流汗流汗;譬如在冬天的時(shí)候渴望夏天的蟋蟀;在秋天的落葉堆里渴望春天的小草和蝴蝶...。那個(gè)時(shí)候,世界真的很小,小到只有我居住的小鎮(zhèn)那么小,小到只有我就讀的小學(xué)校那么小,小到只有我家的三室一廳,小到甚至只有我自己...。
那時(shí)候,老師會(huì)讓我們寫一篇名叫《我的理想》的作文。也有大人會(huì)問(wèn):“嘿!小朋友,你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀?”嗯~太深?yuàn)W了,不過(guò),我還是像其他孩子一樣一超人的速度從我所知道的幾個(gè)職業(yè)中選出一個(gè)自豪地說(shuō)出來(lái)?;蛟S那時(shí),我從未知道理想是多么神圣而莊嚴(yán)的東西,缺少了理想,自己的生活會(huì)是什么樣,亦或者是那時(shí)的生活不需要我知道。
眼下,我站在生活的此岸望向生活的彼岸,看到那邊的岸上有我幼小而輕快的身影,聽(tīng)見(jiàn)那邊的岸上有我銀鈴般的歡樂(lè)的歌唱。于是此岸的我開(kāi)始羨慕彼岸的我竟會(huì)有如此多的歡樂(lè)時(shí)光,同時(shí)我也對(duì)彼岸的我有些失望和不滿,因?yàn)楸税兜奈液孟駴](méi)有屬于自己的“偉大理想”,彼岸的我好似從未信誓旦旦地說(shuō):“生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因虛度年華而羞愧---這樣,崽臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而奮斗!”哎!我嘆息一聲,這嘆息綿延而又長(zhǎng),我的腳踏在此岸啊,我的目光不舍的離開(kāi)了彼岸的韶光。
我以前常常盼望快些長(zhǎng)大?!翱煨╅L(zhǎng)大!快些長(zhǎng)大吧!”我脆生生的喊出這玻璃樣的字眼。而長(zhǎng)大會(huì)有什么,長(zhǎng)大了又會(huì)失去些什么,長(zhǎng)大需要付出些什么...。我在焦急的渴望長(zhǎng)大時(shí)卻不曾想過(guò)??砷L(zhǎng)大的念頭是一股力量,從我召喚他到來(lái)之前,他就向我靠近來(lái)。它本就是一股不可阻擋的力量,這些我從前卻全然不知。
我現(xiàn)在讀高一了。驀然回首,十七個(gè)春秋在燈火闌珊處朝我嫣然一笑就再也沒(méi)回過(guò)頭。我每天五點(diǎn)多起床,從宿舍奔到教室,鉆到課本,將心裝在“四方的天地”來(lái)不及遐想也來(lái)不及懈怠。是啊,從宿舍奔到教室,就像當(dāng)年的我從家走到學(xué)校,依稀記得那路那橋,我還沒(méi)看夠。隨意即使在冬天的早晨,天空還是黑蒙蒙的時(shí)候,我依然喜歡在匆忙前往教室的路上抬頭看天,看星星,看月亮,看遠(yuǎn)處地上一層厚厚的白霧。夏天的太陽(yáng)比我起得早些,我可以看橙紅色的朝陽(yáng),看遠(yuǎn)處樹(shù)上少有的幾只鳥(niǎo)兒...。那時(shí)候我覺(jué)得天地真美,自然真好??墒巧钔蝗缛艘狻?/p>
我“踏實(shí)”的學(xué)習(xí)。睡覺(jué),內(nèi)心卻隱藏著一股憂愁彷徨和焦躁。理想很美好卻仿佛很遙遠(yuǎn),今天很艱難卻很近。唉!上帝總喜歡把美好藏在痛苦的背后,讓我們只有在穿越痛苦后才得以與美好相擁。當(dāng)我踏進(jìn)教學(xué)樓時(shí),當(dāng)我手握筆桿時(shí),當(dāng)我披星戴月時(shí),我感到身上的重?fù)?dān)如某顆未名的隕石壓在肩上。這一切都是因?yàn)槲锔?jìng)天擇適者生存,因?yàn)槲夷强此七b不可及的理想。
外面的世界很大,生活的水很深,以后的路要一步步走,今天和明天的痛苦一絲也躲不掉,我要去怎么做唯有我自己知道。記得有位哲人說(shuō)過(guò):“今天很痛苦,明天更痛苦,后天很美好,可大多數(shù)人都死在了明天的晚上,所以他們永遠(yuǎn)也看不到后天的太陽(yáng)?!笔堑模乙瞿亲x小學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得生活很大,大的讓我觸不到邊。又很小,笑的讓我可以快樂(lè)的從家到學(xué)校,從學(xué)校到家。我早晨被媽媽喊起來(lái)去學(xué)校,懶洋洋地吃著媽媽做的早飯,活在外面買些包子豆?jié){填肚子,肩上背著自以為很重的書(shū)包,腳步緩慢的朝離家不遠(yuǎn)的學(xué)校去。那時(shí)候我會(huì)路過(guò)一座橋,橋下是一條不曉得有多長(zhǎng)的河。河水并非清澈見(jiàn)底,而是碧綠碧綠的,如昨晚才剛剛打磨好的翡翠,橋下的路上種滿了濃密的香樟,早晨的陽(yáng)光穿透葉縫,散落了一地的碎汞。就是那樣一座橋,就是那樣一條路,多少個(gè)年頭,我背著書(shū)包來(lái)回走過(guò),多少腳印,還未來(lái)得及被夏季那場(chǎng)暴雨沖刷,就永遠(yuǎn)烙在了上面,多少次的走走停停,多少片云和月我來(lái)不及駐足望一望,特有的香味我來(lái)不及深深地吸進(jìn)口鼻,多少片透著陽(yáng)光的綠色我來(lái)不及將它溶進(jìn)雙眸,時(shí)間就在我絲毫未察覺(jué)的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)將我拉走,拉出了那座橋,拉離了那條路。
現(xiàn)在,我努力的想回憶起多年前還背著卡通書(shū)包的我,想回憶起那些年頭數(shù)不清又抓不著的思想碎片。那個(gè)時(shí)候的我每天都在心里裝著一些小小的愿望。譬如上課可以得到老師的表?yè)P(yáng);譬如體育課上可以做新的游戲;譬如在夏天的時(shí)候希望有一條新裙子;譬如希望看到某處池塘的荷花競(jìng)相開(kāi)放;譬如央求媽媽給我買一塊雪糕;譬如瘋狂的奔跑,大把的流汗流汗;譬如在冬天的時(shí)候渴望夏天的蟋蟀;在秋天的落葉堆里渴望春天的小草和蝴蝶...。那個(gè)時(shí)候,世界真的很小,小到只有我居住的小鎮(zhèn)那么小,小到只有我就讀的小學(xué)校那么小,小到只有我家的三室一廳,小到甚至只有我自己...。
那時(shí)候,老師會(huì)讓我們寫一篇名叫《我的理想》的作文。也有大人會(huì)問(wèn):“嘿!小朋友,你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀?”嗯~太深?yuàn)W了,不過(guò),我還是像其他孩子一樣一超人的速度從我所知道的幾個(gè)職業(yè)中選出一個(gè)自豪地說(shuō)出來(lái)?;蛟S那時(shí),我從未知道理想是多么神圣而莊嚴(yán)的東西,缺少了理想,自己的生活會(huì)是什么樣,亦或者是那時(shí)的生活不需要我知道。
眼下,我站在生活的此岸望向生活的彼岸,看到那邊的岸上有我幼小而輕快的身影,聽(tīng)見(jiàn)那邊的岸上有我銀鈴般的歡樂(lè)的歌唱。于是此岸的我開(kāi)始羨慕彼岸的我竟會(huì)有如此多的歡樂(lè)時(shí)光,同時(shí)我也對(duì)彼岸的我有些失望和不滿,因?yàn)楸税兜奈液孟駴](méi)有屬于自己的“偉大理想”,彼岸的我好似從未信誓旦旦地說(shuō):“生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因虛度年華而羞愧---這樣,崽臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而奮斗!”哎!我嘆息一聲,這嘆息綿延而又長(zhǎng),我的腳踏在此岸啊,我的目光不舍的離開(kāi)了彼岸的韶光。
我以前常常盼望快些長(zhǎng)大?!翱煨╅L(zhǎng)大!快些長(zhǎng)大吧!”我脆生生的喊出這玻璃樣的字眼。而長(zhǎng)大會(huì)有什么,長(zhǎng)大了又會(huì)失去些什么,長(zhǎng)大需要付出些什么...。我在焦急的渴望長(zhǎng)大時(shí)卻不曾想過(guò)??砷L(zhǎng)大的念頭是一股力量,從我召喚他到來(lái)之前,他就向我靠近來(lái)。它本就是一股不可阻擋的力量,這些我從前卻全然不知。
我現(xiàn)在讀高一了。驀然回首,十七個(gè)春秋在燈火闌珊處朝我嫣然一笑就再也沒(méi)回過(guò)頭。我每天五點(diǎn)多起床,從宿舍奔到教室,鉆到課本,將心裝在“四方的天地”來(lái)不及遐想也來(lái)不及懈怠。是啊,從宿舍奔到教室,就像當(dāng)年的我從家走到學(xué)校,依稀記得那路那橋,我還沒(méi)看夠。隨意即使在冬天的早晨,天空還是黑蒙蒙的時(shí)候,我依然喜歡在匆忙前往教室的路上抬頭看天,看星星,看月亮,看遠(yuǎn)處地上一層厚厚的白霧。夏天的太陽(yáng)比我起得早些,我可以看橙紅色的朝陽(yáng),看遠(yuǎn)處樹(shù)上少有的幾只鳥(niǎo)兒...。那時(shí)候我覺(jué)得天地真美,自然真好??墒巧钔蝗缛艘?。
我“踏實(shí)”的學(xué)習(xí)。睡覺(jué),內(nèi)心卻隱藏著一股憂愁彷徨和焦躁。理想很美好卻仿佛很遙遠(yuǎn),今天很艱難卻很近。唉!上帝總喜歡把美好藏在痛苦的背后,讓我們只有在穿越痛苦后才得以與美好相擁。當(dāng)我踏進(jìn)教學(xué)樓時(shí),當(dāng)我手握筆桿時(shí),當(dāng)我披星戴月時(shí),我感到身上的重?fù)?dān)如某顆未名的隕石壓在肩上。這一切都是因?yàn)槲锔?jìng)天擇適者生存,因?yàn)槲夷强此七b不可及的理想。
外面的世界很大,生活的水很深,以后的路要一步步走,今天和明天的痛苦一絲也躲不掉,我要去怎么做唯有我自己知道。記得有位哲人說(shuō)過(guò):“今天很痛苦,明天更痛苦,后天很美好,可大多數(shù)人都死在了明天的晚上,所以他們永遠(yuǎn)也看不到后天的太陽(yáng)。”是的,我要做那讀小學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得生活很大,大的讓我觸不到邊。又很小,笑的讓我可以快樂(lè)的從家到學(xué)校,從學(xué)校到家。我早晨被媽媽喊起來(lái)去學(xué)校,懶洋洋地吃著媽媽做的早飯,活在外面買些包子豆?jié){填肚子,肩上背著自以為很重的書(shū)包,腳步緩慢的朝離家不遠(yuǎn)的學(xué)校去。那時(shí)候我會(huì)路過(guò)一座橋,橋下是一條不曉得有多長(zhǎng)的河。河水并非清澈見(jiàn)底,而是碧綠碧綠的,如昨晚才剛剛打磨好的翡翠,橋下的路上種滿了濃密的香樟,早晨的陽(yáng)光穿透葉縫,散落了一地的碎汞。就是那樣一座橋,就是那樣一條路,多少個(gè)年頭,我背著書(shū)包來(lái)回走過(guò),多少腳印,還未來(lái)得及被夏季那場(chǎng)暴雨沖刷,就永遠(yuǎn)烙在了上面,多少次的走走停停,多少片云和月我來(lái)不及駐足望一望,特有的香味我來(lái)不及深深地吸進(jìn)口鼻,多少片透著陽(yáng)光的綠色我來(lái)不及將它溶進(jìn)雙眸,時(shí)間就在我絲毫未察覺(jué)的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)將我拉走,拉出了那座橋,拉離了那條路。
現(xiàn)在,我努力的想回憶起多年前還背著卡通書(shū)包的我,想回憶起那些年頭數(shù)不清又抓不著的思想碎片。那個(gè)時(shí)候的我每天都在心里裝著一些小小的愿望。譬如上課可以得到老師的表?yè)P(yáng);譬如體育課上可以做新的游戲;譬如在夏天的時(shí)候希望有一條新裙子;譬如希望看到某處池塘的荷花競(jìng)相開(kāi)放;譬如央求媽媽給我買一塊雪糕;譬如瘋狂的奔跑,大把的流汗流汗;譬如在冬天的時(shí)候渴望夏天的蟋蟀;在秋天的落葉堆里渴望春天的小草和蝴蝶...。那個(gè)時(shí)候,世界真的很小,小到只有我居住的小鎮(zhèn)那么小,小到只有我就讀的小學(xué)校那么小,小到只有我家的三室一廳,小到甚至只有我自己...。
那時(shí)候,老師會(huì)讓我們寫一篇名叫《我的理想》的作文。也有大人會(huì)問(wèn):“嘿!小朋友,你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀?”嗯~太深?yuàn)W了,不過(guò),我還是像其他孩子一樣一超人的速度從我所知道的幾個(gè)職業(yè)中選出一個(gè)自豪地說(shuō)出來(lái)?;蛟S那時(shí),我從未知道理想是多么神圣而莊嚴(yán)的東西,缺少了理想,自己的生活會(huì)是什么樣,亦或者是那時(shí)的生活不需要我知道。
眼下,我站在生活的此岸望向生活的彼岸,看到那邊的岸上有我幼小而輕快的身影,聽(tīng)見(jiàn)那邊的岸上有我銀鈴般的歡樂(lè)的歌唱。于是此岸的我開(kāi)始羨慕彼岸的我竟會(huì)有如此多的歡樂(lè)時(shí)光,同時(shí)我也對(duì)彼岸的我有些失望和不滿,因?yàn)楸税兜奈液孟駴](méi)有屬于自己的“偉大理想”,彼岸的我好似從未信誓旦旦地說(shuō):“生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因虛度年華而羞愧---這樣,崽臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而奮斗!”哎!我嘆息一聲,這嘆息綿延而又長(zhǎng),我的腳踏在此岸啊,我的目光不舍的離開(kāi)了彼岸的韶光。
我以前常常盼望快些長(zhǎng)大?!翱煨╅L(zhǎng)大!快些長(zhǎng)大吧!”我脆生生的喊出這玻璃樣的字眼。而長(zhǎng)大會(huì)有什么,長(zhǎng)大了又會(huì)失去些什么,長(zhǎng)大需要付出些什么...。我在焦急的渴望長(zhǎng)大時(shí)卻不曾想過(guò)??砷L(zhǎng)大的念頭是一股力量,從我召喚他到來(lái)之前,他就向我靠近來(lái)。它本就是一股不可阻擋的力量,這些我從前卻全然不知。
我現(xiàn)在讀高一了。驀然回首,十七個(gè)春秋在燈火闌珊處朝我嫣然一笑就再也沒(méi)回過(guò)頭。我每天五點(diǎn)多起床,從宿舍奔到教室,鉆到課本,將心裝在“四方的天地”來(lái)不及遐想也來(lái)不及懈怠。是啊,從宿舍奔到教室,就像當(dāng)年的我從家走到學(xué)校,依稀記得那路那橋,我還沒(méi)看夠。隨意即使在冬天的早晨,天空還是黑蒙蒙的時(shí)候,我依然喜歡在匆忙前往教室的路上抬頭看天,看星星,看月亮,看遠(yuǎn)處地上一層厚厚的白霧。夏天的太陽(yáng)比我起得早些,我可以看橙紅色的朝陽(yáng),看遠(yuǎn)處樹(shù)上少有的幾只鳥(niǎo)兒...。那時(shí)候我覺(jué)得天地真美,自然真好??墒巧钔蝗缛艘?。
我“踏實(shí)”的學(xué)習(xí)。睡覺(jué),內(nèi)心卻隱藏著一股憂愁彷徨和焦躁。理想很美好卻仿佛很遙遠(yuǎn),今天很艱難卻很近。唉!上帝總喜歡把美好藏在痛苦的背后,讓我們只有在穿越痛苦后才得以與美好相擁。當(dāng)我踏進(jìn)教學(xué)樓時(shí),當(dāng)我手握筆桿時(shí),當(dāng)我披星戴月時(shí),我感到身上的重?fù)?dān)如某顆未名的隕石壓在肩上。這一切都是因?yàn)槲锔?jìng)天擇適者生存,因?yàn)槲夷强此七b不可及的理想。
外面的世界很大,生活的水很深,以后的路要一步步走,今天和明天的痛苦一絲也躲不掉,我要去怎么做唯有我自己知道。記得有位哲人說(shuō)過(guò):“今天很痛苦,明天更痛苦,后天很美好,可大多數(shù)人都死在了明天的晚上,所以他們永遠(yuǎn)也看不到后天的太陽(yáng)?!笔堑?,我要做那讀小學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得生活很大,大的讓我觸不到邊。又很小,笑的讓我可以快樂(lè)的從家到學(xué)校,從學(xué)校到家。我早晨被媽媽喊起來(lái)去學(xué)校,懶洋洋地吃著媽媽做的早飯,活在外面買些包子豆?jié){填肚子,肩上背著自以為很重的書(shū)包,腳步緩慢的朝離家不遠(yuǎn)的學(xué)校去。那時(shí)候我會(huì)路過(guò)一座橋,橋下是一條不曉得有多長(zhǎng)的河。河水并非清澈見(jiàn)底,而是碧綠碧綠的,如昨晚才剛剛打磨好的翡翠,橋下的路上種滿了濃密的香樟,早晨的陽(yáng)光穿透葉縫,散落了一地的碎汞。就是那樣一座橋,就是那樣一條路,多少個(gè)年頭,我背著書(shū)包來(lái)回走過(guò),多少腳印,還未來(lái)得及被夏季那場(chǎng)暴雨沖刷,就永遠(yuǎn)烙在了上面,多少次的走走停停,多少片云和月我來(lái)不及駐足望一望,特有的香味我來(lái)不及深深地吸進(jìn)口鼻,多少片透著陽(yáng)光的綠色我來(lái)不及將它溶進(jìn)雙眸,時(shí)間就在我絲毫未察覺(jué)的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)將我拉走,拉出了那座橋,拉離了那條路。
現(xiàn)在,我努力的想回憶起多年前還背著卡通書(shū)包的我,想回憶起那些年頭數(shù)不清又抓不著的思想碎片。那個(gè)時(shí)候的我每天都在心里裝著一些小小的愿望。譬如上課可以得到老師的表?yè)P(yáng);譬如體育課上可以做新的游戲;譬如在夏天的時(shí)候希望有一條新裙子;譬如希望看到某處池塘的荷花競(jìng)相開(kāi)放;譬如央求媽媽給我買一塊雪糕;譬如瘋狂的奔跑,大把的流汗流汗;譬如在冬天的時(shí)候渴望夏天的蟋蟀;在秋天的落葉堆里渴望春天的小草和蝴蝶...。那個(gè)時(shí)候,世界真的很小,小到只有我居住的小鎮(zhèn)那么小,小到只有我就讀的小學(xué)校那么小,小到只有我家的三室一廳,小到甚至只有我自己...。
那時(shí)候,老師會(huì)讓我們寫一篇名叫《我的理想》的作文。也有大人會(huì)問(wèn):“嘿!小朋友,你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀?”嗯~太深?yuàn)W了,不過(guò),我還是像其他孩子一樣一超人的速度從我所知道的幾個(gè)職業(yè)中選出一個(gè)自豪地說(shuō)出來(lái)。或許那時(shí),我從未知道理想是多么神圣而莊嚴(yán)的東西,缺少了理想,自己的生活會(huì)是什么樣,亦或者是那時(shí)的生活不需要我知道。
眼下,我站在生活的此岸望向生活的彼岸,看到那邊的岸上有我幼小而輕快的身影,聽(tīng)見(jiàn)那邊的岸上有我銀鈴般的歡樂(lè)的歌唱。于是此岸的我開(kāi)始羨慕彼岸的我竟會(huì)有如此多的歡樂(lè)時(shí)光,同時(shí)我也對(duì)彼岸的我有些失望和不滿,因?yàn)楸税兜奈液孟駴](méi)有屬于自己的“偉大理想”,彼岸的我好似從未信誓旦旦地說(shuō):“生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因虛度年華而羞愧---這樣,崽臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而奮斗!”哎!我嘆息一聲,這嘆息綿延而又長(zhǎng),我的腳踏在此岸啊,我的目光不舍的離開(kāi)了彼岸的韶光。
我以前常常盼望快些長(zhǎng)大?!翱煨╅L(zhǎng)大!快些長(zhǎng)大吧!”我脆生生的喊出這玻璃樣的字眼。而長(zhǎng)大會(huì)有什么,長(zhǎng)大了又會(huì)失去些什么,長(zhǎng)大需要付出些什么...。我在焦急的渴望長(zhǎng)大時(shí)卻不曾想過(guò)。可長(zhǎng)大的念頭是一股力量,從我召喚他到來(lái)之前,他就向我靠近來(lái)。它本就是一股不可阻擋的力量,這些我從前卻全然不知。
我現(xiàn)在讀高一了。驀然回首,十七個(gè)春秋在燈火闌珊處朝我嫣然一笑就再也沒(méi)回過(guò)頭。我每天五點(diǎn)多起床,從宿舍奔到教室,鉆到課本,將心裝在“四方的天地”來(lái)不及遐想也來(lái)不及懈怠。是啊,從宿舍奔到教室,就像當(dāng)年的我從家走到學(xué)校,依稀記得那路那橋,我還沒(méi)看夠。隨意即使在冬天的早晨,天空還是黑蒙蒙的時(shí)候,我依然喜歡在匆忙前往教室的路上抬頭看天,看星星,看月亮,看遠(yuǎn)處地上一層厚厚的白霧。夏天的太陽(yáng)比我起得早些,我可以看橙紅色的朝陽(yáng),看遠(yuǎn)處樹(shù)上少有的幾只鳥(niǎo)兒...。那時(shí)候我覺(jué)得天地真美,自然真好。可是生活往往不如人意。
我“踏實(shí)”的學(xué)習(xí)。睡覺(jué),內(nèi)心卻隱藏著一股憂愁彷徨和焦躁。理想很美好卻仿佛很遙遠(yuǎn),今天很艱難卻很近。唉!上帝總喜歡把美好藏在痛苦的背后,讓我們只有在穿越痛苦后才得以與美好相擁。當(dāng)我踏進(jìn)教學(xué)樓時(shí),當(dāng)我手握筆桿時(shí),當(dāng)我披星戴月時(shí),我感到身上的重?fù)?dān)如某顆未名的隕石壓在肩上。這一切都是因?yàn)槲锔?jìng)天擇適者生存,因?yàn)槲夷强此七b不可及的理想。
外面的世界很大,生活的水很深,以后的路要一步步走,今天和明天的痛苦一絲也躲不掉,我要去怎么做唯有我自己知道。記得有位哲人說(shuō)過(guò):“今天很痛苦,明天更痛苦,后天很美好,可大多數(shù)人都死在了明天的晚上,所以他們永遠(yuǎn)也看不到后天的太陽(yáng)?!笔堑?,我要做那讀小學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得生活很大,大的讓我觸不到邊。又很小,笑的讓我可以快樂(lè)的從家到學(xué)校,從學(xué)校到家。我早晨被媽媽喊起來(lái)去學(xué)校,懶洋洋地吃著媽媽做的早飯,活在外面買些包子豆?jié){填肚子,肩上背著自以為很重的書(shū)包,腳步緩慢的朝離家不遠(yuǎn)的學(xué)校去。那時(shí)候我會(huì)路過(guò)一座橋,橋下是一條不曉得有多長(zhǎng)的河。河水并非清澈見(jiàn)底,而是碧綠碧綠的,如昨晚才剛剛打磨好的翡翠,橋下的路上種滿了濃密的香樟,早晨的陽(yáng)光穿透葉縫,散落了一地的碎汞。就是那樣一座橋,就是那樣一條路,多少個(gè)年頭,我背著書(shū)包來(lái)回走過(guò),多少腳印,還未來(lái)得及被夏季那場(chǎng)暴雨沖刷,就永遠(yuǎn)烙在了上面,多少次的走走停停,多少片云和月我來(lái)不及駐足望一望,特有的香味我來(lái)不及深深地吸進(jìn)口鼻,多少片透著陽(yáng)光的綠色我來(lái)不及將它溶進(jìn)雙眸,時(shí)間就在我絲毫未察覺(jué)的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)將我拉走,拉出了那座橋,拉離了那條路。
現(xiàn)在,我努力的想回憶起多年前還背著卡通書(shū)包的我,想回憶起那些年頭數(shù)不清又抓不著的思想碎片。那個(gè)時(shí)候的我每天都在心里裝著一些小小的愿望。譬如上課可以得到老師的表?yè)P(yáng);譬如體育課上可以做新的游戲;譬如在夏天的時(shí)候希望有一條新裙子;譬如希望看到某處池塘的荷花競(jìng)相開(kāi)放;譬如央求媽媽給我買一塊雪糕;譬如瘋狂的奔跑,大把的流汗流汗;譬如在冬天的時(shí)候渴望夏天的蟋蟀;在秋天的落葉堆里渴望春天的小草和蝴蝶...。那個(gè)時(shí)候,世界真的很小,小到只有我居住的小鎮(zhèn)那么小,小到只有我就讀的小學(xué)校那么小,小到只有我家的三室一廳,小到甚至只有我自己...。
那時(shí)候,老師會(huì)讓我們寫一篇名叫《我的理想》的作文。也有大人會(huì)問(wèn):“嘿!小朋友,你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀?”嗯~太深?yuàn)W了,不過(guò),我還是像其他孩子一樣一超人的速度從我所知道的幾個(gè)職業(yè)中選出一個(gè)自豪地說(shuō)出來(lái)。或許那時(shí),我從未知道理想是多么神圣而莊嚴(yán)的東西,缺少了理想,自己的生活會(huì)是什么樣,亦或者是那時(shí)的生活不需要我知道。
眼下,我站在生活的此岸望向生活的彼岸,看到那邊的岸上有我幼小而輕快的身影,聽(tīng)見(jiàn)那邊的岸上有我銀鈴般的歡樂(lè)的歌唱。于是此岸的我開(kāi)始羨慕彼岸的我竟會(huì)有如此多的歡樂(lè)時(shí)光,同時(shí)我也對(duì)彼岸的我有些失望和不滿,因?yàn)楸税兜奈液孟駴](méi)有屬于自己的“偉大理想”,彼岸的我好似從未信誓旦旦地說(shuō):“生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因虛度年華而羞愧---這樣,崽臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而奮斗!”哎!我嘆息一聲,這嘆息綿延而又長(zhǎng),我的腳踏在此岸啊,我的目光不舍的離開(kāi)了彼岸的韶光。
我以前常常盼望快些長(zhǎng)大?!翱煨╅L(zhǎng)大!快些長(zhǎng)大吧!”我脆生生的喊出這玻璃樣的字眼。而長(zhǎng)大會(huì)有什么,長(zhǎng)大了又會(huì)失去些什么,長(zhǎng)大需要付出些什么...。我在焦急的渴望長(zhǎng)大時(shí)卻不曾想過(guò)??砷L(zhǎng)大的念頭是一股力量,從我召喚他到來(lái)之前,他就向我靠近來(lái)。它本就是一股不可阻擋的力量,這些我從前卻全然不知。
我現(xiàn)在讀高一了。驀然回首,十七個(gè)春秋在燈火闌珊處朝我嫣然一笑就再也沒(méi)回過(guò)頭。我每天五點(diǎn)多起床,從宿舍奔到教室,鉆到課本,將心裝在“四方的天地”來(lái)不及遐想也來(lái)不及懈怠。是啊,從宿舍奔到教室,就像當(dāng)年的我從家走到學(xué)校,依稀記得那路那橋,我還沒(méi)看夠。隨意即使在冬天的早晨,天空還是黑蒙蒙的時(shí)候,我依然喜歡在匆忙前往教室的路上抬頭看天,看星星,看月亮,看遠(yuǎn)處地上一層厚厚的白霧。夏天的太陽(yáng)比我起得早些,我可以看橙紅色的朝陽(yáng),看遠(yuǎn)處樹(shù)上少有的幾只鳥(niǎo)兒...。那時(shí)候我覺(jué)得天地真美,自然真好。可是生活往往不如人意。
我“踏實(shí)”的學(xué)習(xí)。睡覺(jué),內(nèi)心卻隱藏著一股憂愁彷徨和焦躁。理想很美好卻仿佛很遙遠(yuǎn),今天很艱難卻很近。唉!上帝總喜歡把美好藏在痛苦的背后,讓我們只有在穿越痛苦后才得以與美好相擁。當(dāng)我踏進(jìn)教學(xué)樓時(shí),當(dāng)我手握筆桿時(shí),當(dāng)我披星戴月時(shí),我感到身上的重?fù)?dān)如某顆未名的隕石壓在肩上。這一切都是因?yàn)槲锔?jìng)天擇適者生存,因?yàn)槲夷强此七b不可及的理想。
外面的世界很大,生活的水很深,以后的路要一步步走,今天和明天的痛苦一絲也躲不掉,我要去怎么做唯有我自己知道。記得有位哲人說(shuō)過(guò):“今天很痛苦,明天更痛苦,后天很美好,可大多數(shù)人都死在了明天的晚上,所以他們永遠(yuǎn)也看不到后天的太陽(yáng)?!笔堑?,我要做那讀小學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得生活很大,大的讓我觸不到邊。又很小,笑的讓我可以快樂(lè)的從家到學(xué)校,從學(xué)校到家。我早晨被媽媽喊起來(lái)去學(xué)校,懶洋洋地吃著媽媽做的早飯,活在外面買些包子豆?jié){填肚子,肩上背著自以為很重的書(shū)包,腳步緩慢的朝離家不遠(yuǎn)的學(xué)校去。那時(shí)候我會(huì)路過(guò)一座橋,橋下是一條不曉得有多長(zhǎng)的河。河水并非清澈見(jiàn)底,而是碧綠碧綠的,如昨晚才剛剛打磨好的翡翠,橋下的路上種滿了濃密的香樟,早晨的陽(yáng)光穿透葉縫,散落了一地的碎汞。就是那樣一座橋,就是那樣一條路,多少個(gè)年頭,我背著書(shū)包來(lái)回走過(guò),多少腳印,還未來(lái)得及被夏季那場(chǎng)暴雨沖刷,就永遠(yuǎn)烙在了上面,多少次的走走停停,多少片云和月我來(lái)不及駐足望一望,特有的香味我來(lái)不及深深地吸進(jìn)口鼻,多少片透著陽(yáng)光的綠色我來(lái)不及將它溶進(jìn)雙眸,時(shí)間就在我絲毫未察覺(jué)的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)將我拉走,拉出了那座橋,拉離了那條路。
現(xiàn)在,我努力的想回憶起多年前還背著卡通書(shū)包的我,想回憶起那些年頭數(shù)不清又抓不著的思想碎片。那個(gè)時(shí)候的我每天都在心里裝著一些小小的愿望。譬如上課可以得到老師的表?yè)P(yáng);譬如體育課上可以做新的游戲;譬如在夏天的時(shí)候希望有一條新裙子;譬如希望看到某處池塘的荷花競(jìng)相開(kāi)放;譬如央求媽媽給我買一塊雪糕;譬如瘋狂的奔跑,大把的流汗流汗;譬如在冬天的時(shí)候渴望夏天的蟋蟀;在秋天的落葉堆里渴望春天的小草和蝴蝶...。那個(gè)時(shí)候,世界真的很小,小到只有我居住的小鎮(zhèn)那么小,小到只有我就讀的小學(xué)校那么小,小到只有我家的三室一廳,小到甚至只有我自己...。
那時(shí)候,老師會(huì)讓我們寫一篇名叫《我的理想》的作文。也有大人會(huì)問(wèn):“嘿!小朋友,你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀?”嗯~太深?yuàn)W了,不過(guò),我還是像其他孩子一樣一超人的速度從我所知道的幾個(gè)職業(yè)中選出一個(gè)自豪地說(shuō)出來(lái)?;蛟S那時(shí),我從未知道理想是多么神圣而莊嚴(yán)的東西,缺少了理想,自己的生活會(huì)是什么樣,亦或者是那時(shí)的生活不需要我知道。
眼下,我站在生活的此岸望向生活的彼岸,看到那邊的岸上有我幼小而輕快的身影,聽(tīng)見(jiàn)那邊的岸上有我銀鈴般的歡樂(lè)的歌唱。于是此岸的我開(kāi)始羨慕彼岸的我竟會(huì)有如此多的歡樂(lè)時(shí)光,同時(shí)我也對(duì)彼岸的我有些失望和不滿,因?yàn)楸税兜奈液孟駴](méi)有屬于自己的“偉大理想”,彼岸的我好似從未信誓旦旦地說(shuō):“生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因虛度年華而羞愧---這樣,崽臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而奮斗!”哎!我嘆息一聲,這嘆息綿延而又長(zhǎng),我的腳踏在此岸啊,我的目光不舍的離開(kāi)了彼岸的韶光。
我以前常常盼望快些長(zhǎng)大。“快些長(zhǎng)大!快些長(zhǎng)大吧!”我脆生生的喊出這玻璃樣的字眼。而長(zhǎng)大會(huì)有什么,長(zhǎng)大了又會(huì)失去些什么,長(zhǎng)大需要付出些什么...。我在焦急的渴望長(zhǎng)大時(shí)卻不曾想過(guò)。可長(zhǎng)大的念頭是一股力量,從我召喚他到來(lái)之前,他就向我靠近來(lái)。它本就是一股不可阻擋的力量,這些我從前卻全然不知。
我現(xiàn)在讀高一了。驀然回首,十七個(gè)春秋在燈火闌珊處朝我嫣然一笑就再也沒(méi)回過(guò)頭。我每天五點(diǎn)多起床,從宿舍奔到教室,鉆到課本,將心裝在“四方的天地”來(lái)不及遐想也來(lái)不及懈怠。是啊,從宿舍奔到教室,就像當(dāng)年的我從家走到學(xué)校,依稀記得那路那橋,我還沒(méi)看夠。隨意即使在冬天的早晨,天空還是黑蒙蒙的時(shí)候,我依然喜歡在匆忙前往教室的路上抬頭看天,看星星,看月亮,看遠(yuǎn)處地上一層厚厚的白霧。夏天的太陽(yáng)比我起得早些,我可以看橙紅色的朝陽(yáng),看遠(yuǎn)處樹(shù)上少有的幾只鳥(niǎo)兒...。那時(shí)候我覺(jué)得天地真美,自然真好??墒巧钔蝗缛艘?。
我“踏實(shí)”的學(xué)習(xí)。睡覺(jué),內(nèi)心卻隱藏著一股憂愁彷徨和焦躁。理想很美好卻仿佛很遙遠(yuǎn),今天很艱難卻很近。唉!上帝總喜歡把美好藏在痛苦的背后,讓我們只有在穿越痛苦后才得以與美好相擁。當(dāng)我踏進(jìn)教學(xué)樓時(shí),當(dāng)我手握筆桿時(shí),當(dāng)我披星戴月時(shí),我感到身上的重?fù)?dān)如某顆未名的隕石壓在肩上。這一切都是因?yàn)槲锔?jìng)天擇適者生存,因?yàn)槲夷强此七b不可及的理想。
外面的世界很大,生活的水很深,以后的路要一步步走,今天和明天的痛苦一絲也躲不掉,我要去怎么做唯有我自己知道。記得有位哲人說(shuō)過(guò):“今天很痛苦,明天更痛苦,后天很美好,可大多數(shù)人都死在了明天的晚上,所以他們永遠(yuǎn)也看不到后天的太陽(yáng)?!笔堑?,我要做那讀小學(xué)的時(shí)候,覺(jué)得生活很大,大的讓我觸不到邊。又很小,笑的讓我可以快樂(lè)的從家到學(xué)校,從學(xué)校到家。我早晨被媽媽喊起來(lái)去學(xué)校,懶洋洋地吃著媽媽做的早飯,活在外面買些包子豆?jié){填肚子,肩上背著自以為很重的書(shū)包,腳步緩慢的朝離家不遠(yuǎn)的學(xué)校去。那時(shí)候我會(huì)路過(guò)一座橋,橋下是一條不曉得有多長(zhǎng)的河。河水并非清澈見(jiàn)底,而是碧綠碧綠的,如昨晚才剛剛打磨好的翡翠,橋下的路上種滿了濃密的香樟,早晨的陽(yáng)光穿透葉縫,散落了一地的碎汞。就是那樣一座橋,就是那樣一條路,多少個(gè)年頭,我背著書(shū)包來(lái)回走過(guò),多少腳印,還未來(lái)得及被夏季那場(chǎng)暴雨沖刷,就永遠(yuǎn)烙在了上面,多少次的走走停停,多少片云和月我來(lái)不及駐足望一望,特有的香味我來(lái)不及深深地吸進(jìn)口鼻,多少片透著陽(yáng)光的綠色我來(lái)不及將它溶進(jìn)雙眸,時(shí)間就在我絲毫未察覺(jué)的時(shí)候,一點(diǎn)點(diǎn)將我拉走,拉出了那座橋,拉離了那條路。
現(xiàn)在,我努力的想回憶起多年前還背著卡通書(shū)包的我,想回憶起那些年頭數(shù)不清又抓不著的思想碎片。那個(gè)時(shí)候的我每天都在心里裝著一些小小的愿望。譬如上課可以得到老師的表?yè)P(yáng);譬如體育課上可以做新的游戲;譬如在夏天的時(shí)候希望有一條新裙子;譬如希望看到某處池塘的荷花競(jìng)相開(kāi)放;譬如央求媽媽給我買一塊雪糕;譬如瘋狂的奔跑,大把的流汗流汗;譬如在冬天的時(shí)候渴望夏天的蟋蟀;在秋天的落葉堆里渴望春天的小草和蝴蝶...。那個(gè)時(shí)候,世界真的很小,小到只有我居住的小鎮(zhèn)那么小,小到只有我就讀的小學(xué)校那么小,小到只有我家的三室一廳,小到甚至只有我自己...。
那時(shí)候,老師會(huì)讓我們寫一篇名叫《我的理想》的作文。也有大人會(huì)問(wèn):“嘿!小朋友,你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么呀?”嗯~太深?yuàn)W了,不過(guò),我還是像其他孩子一樣一超人的速度從我所知道的幾個(gè)職業(yè)中選出一個(gè)自豪地說(shuō)出來(lái)?;蛟S那時(shí),我從未知道理想是多么神圣而莊嚴(yán)的東西,缺少了理想,自己的生活會(huì)是什么樣,亦或者是那時(shí)的生活不需要我知道。
眼下,我站在生活的此岸望向生活的彼岸,看到那邊的岸上有我幼小而輕快的身影,聽(tīng)見(jiàn)那邊的岸上有我銀鈴般的歡樂(lè)的歌唱。于是此岸的我開(kāi)始羨慕彼岸的我竟會(huì)有如此多的歡樂(lè)時(shí)光,同時(shí)我也對(duì)彼岸的我有些失望和不滿,因?yàn)楸税兜奈液孟駴](méi)有屬于自己的“偉大理想”,彼岸的我好似從未信誓旦旦地說(shuō):“生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因虛度年華而羞愧---這樣,崽臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我整個(gè)的生命和全部精力,都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類的解放而奮斗!”哎!我嘆息一聲,這嘆息綿延而又長(zhǎng),我的腳踏在此岸啊,我的目光不舍的離開(kāi)了彼岸的韶光。
我以前常常盼望快些長(zhǎng)大?!翱煨╅L(zhǎng)大!快些長(zhǎng)大吧!”我脆生生的喊出這玻璃樣的字眼。而長(zhǎng)大會(huì)有什么,長(zhǎng)大了又會(huì)失去些什么,長(zhǎng)大需要付出些什么...。我在焦急的渴望長(zhǎng)大時(shí)卻不曾想過(guò)。可長(zhǎng)大的念頭是一股力量,從我召喚他到來(lái)之前,他就向我靠近來(lái)。它本就是一股不可阻擋的力量,這些我從前卻全然不知。
我現(xiàn)在讀高一了。驀然回首,十七個(gè)春秋在燈火闌珊處朝我嫣然一笑就再也沒(méi)回過(guò)頭。我每天五點(diǎn)多起床,從宿舍奔到教室,鉆到課本,將心裝在“四方的天地”來(lái)不及遐想也來(lái)不及懈怠。是啊,從宿舍奔到教室,就像當(dāng)年的我從家走到學(xué)校,依稀記得那路那橋,我還沒(méi)看夠。隨意即使在冬天的早晨,天空還是黑蒙蒙的時(shí)候,我依然喜歡在匆忙前往教室的路上抬頭看天,看星星,看月亮,看遠(yuǎn)處地上一層厚厚的白霧。夏天的太陽(yáng)比我起得早些,我可以看橙紅色的朝陽(yáng),看遠(yuǎn)處樹(shù)上少有的幾只鳥(niǎo)兒...。那時(shí)候我覺(jué)得
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作者:高中高三學(xué)生(6)班 魏彭 時(shí)間:2025-1-9 22:49
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