文章摘要：自己作文10000字:怎么寫好18歲：找回自己安靜的半邊天10000字作文？零星的記憶往事像一條長(zhǎng)線，盤旋在天邊。我仰著臉，望著天，旋風(fēng)吹動(dòng)著寂寞的云片，親吻著我的臉。我一直都在想：我的世界，我的生活何時(shí)才能夠安靜——沒(méi)有任何名利功勛的勾心斗角，沒(méi)有任何與世相爭(zhēng)的烽火硝煙，只有一個(gè)人，抑或和父母，和朋友，和自己愛的人在一處安靜的桃花源喝著清茶，聽著自己彈奏的曲目（雖然我現(xiàn)在不會(huì)彈琴，但我可以學(xué)著去彈一首曲子）。以下是楊燕奇寫的《18歲：找回自己安靜的半邊天》范文；

好18歲：找回自己安靜的半邊天作文10000字概況

• 作者：楊燕奇
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分43段敘寫
• 更新：2025年01月24日 20時(shí)38分

零星的記憶往事像一條長(zhǎng)線，盤旋在天邊。我仰著臉，望著天，旋風(fēng)吹動(dòng)著寂寞的云片，親吻著我的臉。我一直都在想：我的世界，我的生活何時(shí)才能夠安靜——沒(méi)有任何名利功勛的勾心斗角，沒(méi)有任何與世相爭(zhēng)的烽火硝煙，只有一個(gè)人，抑或和父母，和朋友，和自己愛的人在一處安靜的桃花源喝著清茶，聽著自己彈奏的曲目（雖然我現(xiàn)在不會(huì)彈琴，但我可以學(xué)著去彈一首曲子）。

彈指一揮間，漫長(zhǎng)的高中生活已經(jīng)過(guò)去了一半，那段乏味但又不曾失卻快樂(lè)的時(shí)光，已和流水一樣，從我的指縫間悄然離開了，雖不帶走任何一片云彩，但卻帶走了我短暫的年華，逐漸地摧殘著自己的生命，甚至是在吞噬著曾經(jīng)一度單純的心靈。昨日，我整理好行李，趄著身子依仗在欄桿旁，和X、L聊著天，張望著樓下的車輛，尋覓著爸的身影。也許是我不太習(xí)慣于人們行色匆匆的世界，抑或是那車水馬龍的生活，才會(huì)塞上耳機(jī)，聽著自己喜歡的單曲，仍舊在欄桿邊望著遠(yuǎn)方，等待著爸的救贖。那時(shí)，我聽不見任何豪奢的聲音，看不到任何關(guān)于名利功勛的顏色。不久之后，我扭轉(zhuǎn)過(guò)身去，微笑著瞅了一眼這熟悉但卻又厭倦的教室，然后拖著沉重的行李，和X一起消失在那道曾留下我和伙伴們的足跡的樓梯口——這里沒(méi)有一處安靜的地方。

聽著音樂(lè)，我總是在遙想著初三的歲月，那是我最難忘的時(shí)光。那里有我吵吵鬧鬧的332宿舍成員，但他們永遠(yuǎn)是最可愛的，在我看來(lái)。那里還有心底最最善良的一H，有SY， CT ，SG，Zp，YL，KZ····總之，那是我憂郁的開始，那也是我快樂(lè)的開始，憂郁的的是那時(shí)候我們有過(guò)幾次的爭(zhēng)吵，但是后來(lái)我們總會(huì)試著去愈合彼此的傷口，又重新成為朋友，又開始了吵鬧，學(xué)習(xí)，聊天····一切的一切，好像夢(mèng)魘一樣在做著循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我很快樂(lè)?？鞓?lè)的是，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那些畫面總是那么的美好，連吵架的畫面也會(huì)有幾許溫馨，就像那飄零的櫻花一樣，涂畫著彼此的心?；貞浿H，我才知道，我最最無(wú)法割舍一份友情，不是現(xiàn)在的而是過(guò)去那份至真至純的初三之情，雖然那時(shí)有些急促，那時(shí)有些讓我心痛，但是我真的無(wú)法忘卻。那時(shí)，我才明白，從那次分別之后，天空中飄落的雨，是我散落的淚，那散落的淚，是我破碎的心，那破碎的心，是因那段逝去的友誼而支離破碎的。高一我就是在回憶中虛度而過(guò)的，在那里任歲月蹉跎的，而我那顆赤心在年輕的歲月中日漸衰老。

坐在爸的車子里，我塞上耳機(jī)，思緒萬(wàn)千，看著一旁跳動(dòng)的妹妹，我又開始想了：要是自己能夠和她一樣是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的、除了快樂(lè)沒(méi)什么可言的人就好了，可是我何嘗不是呢？等她長(zhǎng)大后，她也會(huì)和我一樣惆悵萬(wàn)千———但我希望她不會(huì)，永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，放下車窗，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，割裂我的臉，多添幾道傷痕?？粗?a href="http://icitentertainment.net/zt/chuangwai/" title="窗外作文">窗外的天，我才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的天空已經(jīng)褪去了昔日的蔚藍(lán)色彩，只空留下灰白，還多了幾點(diǎn)黑斑，和我沉重的心一樣，只留下對(duì)這喧囂的世界的感概，心中充滿無(wú)限陰霾。那時(shí)，我才徹底明白我的世界，乃至我周遭的一切，只是一座無(wú)人理會(huì)、爾虞我詐的傷城。

我依舊在想，想如果有一日，我從如深淵般的悸夢(mèng)中倏然驚醒，然后蜷縮在校園、抑或是社會(huì)的某一處黑暗的角落中顫栗著，無(wú)聲地收集著嘴角還沒(méi)有劃落的眼淚，抬起頭，睥睨著眼前路過(guò)的人群，我一點(diǎn)也不會(huì)奇怪。畢竟，在過(guò)去，現(xiàn)在，抑或是將來(lái)，我都只是一顆無(wú)人理睬的小草，一株逐漸萎?dāng)〉目莶?，時(shí)時(shí)在人群中被掩埋，一個(gè)人在擁擠的人群中尋覓著自己的平臺(tái)。

我曾經(jīng)和同桌一起漫無(wú)目的地探討著心中的理想大學(xué)，說(shuō)什么浙江大學(xué)、廈門大學(xué)，香港大學(xué)等是頭選，曾經(jīng)還狂妄地說(shuō)自己看不起清華北大——不是自己沒(méi)本事而是睇眄，甚至曾經(jīng)有過(guò)傻傻的癡想：高考后，我會(huì)擁抱著自己滿意的錄取通知書，被男孩子嫉妒，被女孩子稱贊?，F(xiàn)在的我，卻什么想法也沒(méi)有，因?yàn)槲抑牢颐髅魇且恢怀笮▲?，一只無(wú)法成為白天鵝的丑小鴨，為何要去做那些不切實(shí)際的夢(mèng)，去追逐那些不屬于我的世界的裝飾品呢？

即便我多么不愿，但是我的路，仍舊是一個(gè)自己無(wú)法抉擇的未來(lái)，一個(gè)仍舊茫然的未來(lái)。在我的周遭生活著許多人：我的老師，是處處為我們提供動(dòng)力和壓力的教育先驅(qū)，我很感激他們；我的同學(xué)，是清華北大的好苗子；而我只是一只平凡的丑小鴨，我更喜歡我自己。在三角函數(shù)、等差等比數(shù)零星的記憶往事像一條長(zhǎng)線，盤旋在天邊。我仰著臉，望著天，旋風(fēng)吹動(dòng)著寂寞的云片，親吻著我的臉。我一直都在想：我的世界，我的生活何時(shí)才能夠安靜——沒(méi)有任何名利功勛的勾心斗角，沒(méi)有任何與世相爭(zhēng)的烽火硝煙，只有一個(gè)人，抑或和父母，和朋友，和自己愛的人在一處安靜的桃花源喝著清茶，聽著自己彈奏的曲目（雖然我現(xiàn)在不會(huì)彈琴，但我可以學(xué)著去彈一首曲子）。

彈指一揮間，漫長(zhǎng)的高中生活已經(jīng)過(guò)去了一半，那段乏味但又不曾失卻快樂(lè)的時(shí)光，已和流水一樣，從我的指縫間悄然離開了，雖不帶走任何一片云彩，但卻帶走了我短暫的年華，逐漸地摧殘著自己的生命，甚至是在吞噬著曾經(jīng)一度單純的心靈。昨日，我整理好行李，趄著身子依仗在欄桿旁，和X、L聊著天，張望著樓下的車輛，尋覓著爸的身影。也許是我不太習(xí)慣于人們行色匆匆的世界，抑或是那車水馬龍的生活，才會(huì)塞上耳機(jī)，聽著自己喜歡的單曲，仍舊在欄桿邊望著遠(yuǎn)方，等待著爸的救贖。那時(shí)，我聽不見任何豪奢的聲音，看不到任何關(guān)于名利功勛的顏色。不久之后，我扭轉(zhuǎn)過(guò)身去，微笑著瞅了一眼這熟悉但卻又厭倦的教室，然后拖著沉重的行李，和X一起消失在那道曾留下我和伙伴們的足跡的樓梯口——這里沒(méi)有一處安靜的地方。

聽著音樂(lè)，我總是在遙想著初三的歲月，那是我最難忘的時(shí)光。那里有我吵吵鬧鬧的332宿舍成員，但他們永遠(yuǎn)是最可愛的，在我看來(lái)。那里還有心底最最善良的一H，有SY， CT ，SG，Zp，YL，KZ····總之，那是我憂郁的開始，那也是我快樂(lè)的開始，憂郁的的是那時(shí)候我們有過(guò)幾次的爭(zhēng)吵，但是后來(lái)我們總會(huì)試著去愈合彼此的傷口，又重新成為朋友，又開始了吵鬧，學(xué)習(xí)，聊天····一切的一切，好像夢(mèng)魘一樣在做著循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我很快樂(lè)。快樂(lè)的是，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那些畫面總是那么的美好，連吵架的畫面也會(huì)有幾許溫馨，就像那飄零的櫻花一樣，涂畫著彼此的心?；貞浿H，我才知道，我最最無(wú)法割舍一份友情，不是現(xiàn)在的而是過(guò)去那份至真至純的初三之情，雖然那時(shí)有些急促，那時(shí)有些讓我心痛，但是我真的無(wú)法忘卻。那時(shí)，我才明白，從那次分別之后，天空中飄落的雨，是我散落的淚，那散落的淚，是我破碎的心，那破碎的心，是因那段逝去的友誼而支離破碎的。高一我就是在回憶中虛度而過(guò)的，在那里任歲月蹉跎的，而我那顆赤心在年輕的歲月中日漸衰老。

坐在爸的車子里，我塞上耳機(jī)，思緒萬(wàn)千，看著一旁跳動(dòng)的妹妹，我又開始想了：要是自己能夠和她一樣是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的、除了快樂(lè)沒(méi)什么可言的人就好了，可是我何嘗不是呢？等她長(zhǎng)大后，她也會(huì)和我一樣惆悵萬(wàn)千———但我希望她不會(huì)，永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，放下車窗，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，割裂我的臉，多添幾道傷痕。看著窗外的天，我才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的天空已經(jīng)褪去了昔日的蔚藍(lán)色彩，只空留下灰白，還多了幾點(diǎn)黑斑，和我沉重的心一樣，只留下對(duì)這喧囂的世界的感概，心中充滿無(wú)限陰霾。那時(shí)，我才徹底明白我的世界，乃至我周遭的一切，只是一座無(wú)人理會(huì)、爾虞我詐的傷城。

我依舊在想，想如果有一日，我從如深淵般的悸夢(mèng)中倏然驚醒，然后蜷縮在校園、抑或是社會(huì)的某一處黑暗的角落中顫栗著，無(wú)聲地收集著嘴角還沒(méi)有劃落的眼淚，抬起頭，睥睨著眼前路過(guò)的人群，我一點(diǎn)也不會(huì)奇怪。畢竟，在過(guò)去，現(xiàn)在，抑或是將來(lái)，我都只是一顆無(wú)人理睬的小草，一株逐漸萎?dāng)〉目莶?，時(shí)時(shí)在人群中被掩埋，一個(gè)人在擁擠的人群中尋覓著自己的平臺(tái)。

我曾經(jīng)和同桌一起漫無(wú)目的地探討著心中的理想大學(xué)，說(shuō)什么浙江大學(xué)、廈門大學(xué)，香港大學(xué)等是頭選，曾經(jīng)還狂妄地說(shuō)自己看不起清華北大——不是自己沒(méi)本事而是睇眄，甚至曾經(jīng)有過(guò)傻傻的癡想：高考后，我會(huì)擁抱著自己滿意的錄取通知書，被男孩子嫉妒，被女孩子稱贊?，F(xiàn)在的我，卻什么想法也沒(méi)有，因?yàn)槲抑牢颐髅魇且恢怀笮▲?，一只無(wú)法成為白天鵝的丑小鴨，為何要去做那些不切實(shí)際的夢(mèng)，去追逐那些不屬于我的世界的裝飾品呢？

即便我多么不愿，但是我的路，仍舊是一個(gè)自己無(wú)法抉擇的未來(lái)，一個(gè)仍舊茫然的未來(lái)。在我的周遭生活著許多人：我的老師，是處處為我們提供動(dòng)力和壓力的教育先驅(qū)，我很感激他們；我的同學(xué)，是清華北大的好苗子；而我只是一只平凡的丑小鴨，我更喜歡我自己。在三角函數(shù)、等差等比數(shù)零星的記憶往事像一條長(zhǎng)線，盤旋在天邊。我仰著臉，望著天，旋風(fēng)吹動(dòng)著寂寞的云片，親吻著我的臉。我一直都在想：我的世界，我的生活何時(shí)才能夠安靜——沒(méi)有任何名利功勛的勾心斗角，沒(méi)有任何與世相爭(zhēng)的烽火硝煙，只有一個(gè)人，抑或和父母，和朋友，和自己愛的人在一處安靜的桃花源喝著清茶，聽著自己彈奏的曲目（雖然我現(xiàn)在不會(huì)彈琴，但我可以學(xué)著去彈一首曲子）。

彈指一揮間，漫長(zhǎng)的高中生活已經(jīng)過(guò)去了一半，那段乏味但又不曾失卻快樂(lè)的時(shí)光，已和流水一樣，從我的指縫間悄然離開了，雖不帶走任何一片云彩，但卻帶走了我短暫的年華，逐漸地摧殘著自己的生命，甚至是在吞噬著曾經(jīng)一度單純的心靈。昨日，我整理好行李，趄著身子依仗在欄桿旁，和X、L聊著天，張望著樓下的車輛，尋覓著爸的身影。也許是我不太習(xí)慣于人們行色匆匆的世界，抑或是那車水馬龍的生活，才會(huì)塞上耳機(jī)，聽著自己喜歡的單曲，仍舊在欄桿邊望著遠(yuǎn)方，等待著爸的救贖。那時(shí)，我聽不見任何豪奢的聲音，看不到任何關(guān)于名利功勛的顏色。不久之后，我扭轉(zhuǎn)過(guò)身去，微笑著瞅了一眼這熟悉但卻又厭倦的教室，然后拖著沉重的行李，和X一起消失在那道曾留下我和伙伴們的足跡的樓梯口——這里沒(méi)有一處安靜的地方。

聽著音樂(lè)，我總是在遙想著初三的歲月，那是我最難忘的時(shí)光。那里有我吵吵鬧鬧的332宿舍成員，但他們永遠(yuǎn)是最可愛的，在我看來(lái)。那里還有心底最最善良的一H，有SY， CT ，SG，Zp，YL，KZ····總之，那是我憂郁的開始，那也是我快樂(lè)的開始，憂郁的的是那時(shí)候我們有過(guò)幾次的爭(zhēng)吵，但是后來(lái)我們總會(huì)試著去愈合彼此的傷口，又重新成為朋友，又開始了吵鬧，學(xué)習(xí)，聊天····一切的一切，好像夢(mèng)魘一樣在做著循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我很快樂(lè)。快樂(lè)的是，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那些畫面總是那么的美好，連吵架的畫面也會(huì)有幾許溫馨，就像那飄零的櫻花一樣，涂畫著彼此的心?；貞浿H，我才知道，我最最無(wú)法割舍一份友情，不是現(xiàn)在的而是過(guò)去那份至真至純的初三之情，雖然那時(shí)有些急促，那時(shí)有些讓我心痛，但是我真的無(wú)法忘卻。那時(shí)，我才明白，從那次分別之后，天空中飄落的雨，是我散落的淚，那散落的淚，是我破碎的心，那破碎的心，是因那段逝去的友誼而支離破碎的。高一我就是在回憶中虛度而過(guò)的，在那里任歲月蹉跎的，而我那顆赤心在年輕的歲月中日漸衰老。

坐在爸的車子里，我塞上耳機(jī)，思緒萬(wàn)千，看著一旁跳動(dòng)的妹妹，我又開始想了：要是自己能夠和她一樣是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的、除了快樂(lè)沒(méi)什么可言的人就好了，可是我何嘗不是呢？等她長(zhǎng)大后，她也會(huì)和我一樣惆悵萬(wàn)千———但我希望她不會(huì)，永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，放下車窗，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，割裂我的臉，多添幾道傷痕。看著窗外的天，我才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的天空已經(jīng)褪去了昔日的蔚藍(lán)色彩，只空留下灰白，還多了幾點(diǎn)黑斑，和我沉重的心一樣，只留下對(duì)這喧囂的世界的感概，心中充滿無(wú)限陰霾。那時(shí)，我才徹底明白我的世界，乃至我周遭的一切，只是一座無(wú)人理會(huì)、爾虞我詐的傷城。

我依舊在想，想如果有一日，我從如深淵般的悸夢(mèng)中倏然驚醒，然后蜷縮在校園、抑或是社會(huì)的某一處黑暗的角落中顫栗著，無(wú)聲地收集著嘴角還沒(méi)有劃落的眼淚，抬起頭，睥睨著眼前路過(guò)的人群，我一點(diǎn)也不會(huì)奇怪。畢竟，在過(guò)去，現(xiàn)在，抑或是將來(lái)，我都只是一顆無(wú)人理睬的小草，一株逐漸萎?dāng)〉目莶?，時(shí)時(shí)在人群中被掩埋，一個(gè)人在擁擠的人群中尋覓著自己的平臺(tái)。

我曾經(jīng)和同桌一起漫無(wú)目的地探討著心中的理想大學(xué)，說(shuō)什么浙江大學(xué)、廈門大學(xué)，香港大學(xué)等是頭選，曾經(jīng)還狂妄地說(shuō)自己看不起清華北大——不是自己沒(méi)本事而是睇眄，甚至曾經(jīng)有過(guò)傻傻的癡想：高考后，我會(huì)擁抱著自己滿意的錄取通知書，被男孩子嫉妒，被女孩子稱贊?，F(xiàn)在的我，卻什么想法也沒(méi)有，因?yàn)槲抑牢颐髅魇且恢怀笮▲啠恢粺o(wú)法成為白天鵝的丑小鴨，為何要去做那些不切實(shí)際的夢(mèng)，去追逐那些不屬于我的世界的裝飾品呢？

即便我多么不愿，但是我的路，仍舊是一個(gè)自己無(wú)法抉擇的未來(lái)，一個(gè)仍舊茫然的未來(lái)。在我的周遭生活著許多人：我的老師，是處處為我們提供動(dòng)力和壓力的教育先驅(qū)，我很感激他們；我的同學(xué)，是清華北大的好苗子；而我只是一只平凡的丑小鴨，我更喜歡我自己。在三角函數(shù)、等差等比數(shù)零星的記憶往事像一條長(zhǎng)線，盤旋在天邊。我仰著臉，望著天，旋風(fēng)吹動(dòng)著寂寞的云片，親吻著我的臉。我一直都在想：我的世界，我的生活何時(shí)才能夠安靜——沒(méi)有任何名利功勛的勾心斗角，沒(méi)有任何與世相爭(zhēng)的烽火硝煙，只有一個(gè)人，抑或和父母，和朋友，和自己愛的人在一處安靜的桃花源喝著清茶，聽著自己彈奏的曲目（雖然我現(xiàn)在不會(huì)彈琴，但我可以學(xué)著去彈一首曲子）。

彈指一揮間，漫長(zhǎng)的高中生活已經(jīng)過(guò)去了一半，那段乏味但又不曾失卻快樂(lè)的時(shí)光，已和流水一樣，從我的指縫間悄然離開了，雖不帶走任何一片云彩，但卻帶走了我短暫的年華，逐漸地摧殘著自己的生命，甚至是在吞噬著曾經(jīng)一度單純的心靈。昨日，我整理好行李，趄著身子依仗在欄桿旁，和X、L聊著天，張望著樓下的車輛，尋覓著爸的身影。也許是我不太習(xí)慣于人們行色匆匆的世界，抑或是那車水馬龍的生活，才會(huì)塞上耳機(jī)，聽著自己喜歡的單曲，仍舊在欄桿邊望著遠(yuǎn)方，等待著爸的救贖。那時(shí)，我聽不見任何豪奢的聲音，看不到任何關(guān)于名利功勛的顏色。不久之后，我扭轉(zhuǎn)過(guò)身去，微笑著瞅了一眼這熟悉但卻又厭倦的教室，然后拖著沉重的行李，和X一起消失在那道曾留下我和伙伴們的足跡的樓梯口——這里沒(méi)有一處安靜的地方。

聽著音樂(lè)，我總是在遙想著初三的歲月，那是我最難忘的時(shí)光。那里有我吵吵鬧鬧的332宿舍成員，但他們永遠(yuǎn)是最可愛的，在我看來(lái)。那里還有心底最最善良的一H，有SY， CT ，SG，Zp，YL，KZ····總之，那是我憂郁的開始，那也是我快樂(lè)的開始，憂郁的的是那時(shí)候我們有過(guò)幾次的爭(zhēng)吵，但是后來(lái)我們總會(huì)試著去愈合彼此的傷口，又重新成為朋友，又開始了吵鬧，學(xué)習(xí)，聊天····一切的一切，好像夢(mèng)魘一樣在做著循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我很快樂(lè)。快樂(lè)的是，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那些畫面總是那么的美好，連吵架的畫面也會(huì)有幾許溫馨，就像那飄零的櫻花一樣，涂畫著彼此的心?；貞浿H，我才知道，我最最無(wú)法割舍一份友情，不是現(xiàn)在的而是過(guò)去那份至真至純的初三之情，雖然那時(shí)有些急促，那時(shí)有些讓我心痛，但是我真的無(wú)法忘卻。那時(shí)，我才明白，從那次分別之后，天空中飄落的雨，是我散落的淚，那散落的淚，是我破碎的心，那破碎的心，是因那段逝去的友誼而支離破碎的。高一我就是在回憶中虛度而過(guò)的，在那里任歲月蹉跎的，而我那顆赤心在年輕的歲月中日漸衰老。

坐在爸的車子里，我塞上耳機(jī)，思緒萬(wàn)千，看著一旁跳動(dòng)的妹妹，我又開始想了：要是自己能夠和她一樣是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的、除了快樂(lè)沒(méi)什么可言的人就好了，可是我何嘗不是呢？等她長(zhǎng)大后，她也會(huì)和我一樣惆悵萬(wàn)千———但我希望她不會(huì)，永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，放下車窗，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，割裂我的臉，多添幾道傷痕。看著窗外的天，我才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的天空已經(jīng)褪去了昔日的蔚藍(lán)色彩，只空留下灰白，還多了幾點(diǎn)黑斑，和我沉重的心一樣，只留下對(duì)這喧囂的世界的感概，心中充滿無(wú)限陰霾。那時(shí)，我才徹底明白我的世界，乃至我周遭的一切，只是一座無(wú)人理會(huì)、爾虞我詐的傷城。

我依舊在想，想如果有一日，我從如深淵般的悸夢(mèng)中倏然驚醒，然后蜷縮在校園、抑或是社會(huì)的某一處黑暗的角落中顫栗著，無(wú)聲地收集著嘴角還沒(méi)有劃落的眼淚，抬起頭，睥睨著眼前路過(guò)的人群，我一點(diǎn)也不會(huì)奇怪。畢竟，在過(guò)去，現(xiàn)在，抑或是將來(lái)，我都只是一顆無(wú)人理睬的小草，一株逐漸萎?dāng)〉目莶?，時(shí)時(shí)在人群中被掩埋，一個(gè)人在擁擠的人群中尋覓著自己的平臺(tái)。

我曾經(jīng)和同桌一起漫無(wú)目的地探討著心中的理想大學(xué)，說(shuō)什么浙江大學(xué)、廈門大學(xué)，香港大學(xué)等是頭選，曾經(jīng)還狂妄地說(shuō)自己看不起清華北大——不是自己沒(méi)本事而是睇眄，甚至曾經(jīng)有過(guò)傻傻的癡想：高考后，我會(huì)擁抱著自己滿意的錄取通知書，被男孩子嫉妒，被女孩子稱贊。現(xiàn)在的我，卻什么想法也沒(méi)有，因?yàn)槲抑牢颐髅魇且恢怀笮▲啠恢粺o(wú)法成為白天鵝的丑小鴨，為何要去做那些不切實(shí)際的夢(mèng)，去追逐那些不屬于我的世界的裝飾品呢？

即便我多么不愿，但是我的路，仍舊是一個(gè)自己無(wú)法抉擇的未來(lái)，一個(gè)仍舊茫然的未來(lái)。在我的周遭生活著許多人：我的老師，是處處為我們提供動(dòng)力和壓力的教育先驅(qū)，我很感激他們；我的同學(xué)，是清華北大的好苗子；而我只是一只平凡的丑小鴨，我更喜歡我自己。在三角函數(shù)、等差等比數(shù)零星的記憶往事像一條長(zhǎng)線，盤旋在天邊。我仰著臉，望著天，旋風(fēng)吹動(dòng)著寂寞的云片，親吻著我的臉。我一直都在想：我的世界，我的生活何時(shí)才能夠安靜——沒(méi)有任何名利功勛的勾心斗角，沒(méi)有任何與世相爭(zhēng)的烽火硝煙，只有一個(gè)人，抑或和父母，和朋友，和自己愛的人在一處安靜的桃花源喝著清茶，聽著自己彈奏的曲目（雖然我現(xiàn)在不會(huì)彈琴，但我可以學(xué)著去彈一首曲子）。

彈指一揮間，漫長(zhǎng)的高中生活已經(jīng)過(guò)去了一半，那段乏味但又不曾失卻快樂(lè)的時(shí)光，已和流水一樣，從我的指縫間悄然離開了，雖不帶走任何一片云彩，但卻帶走了我短暫的年華，逐漸地摧殘著自己的生命，甚至是在吞噬著曾經(jīng)一度單純的心靈。昨日，我整理好行李，趄著身子依仗在欄桿旁，和X、L聊著天，張望著樓下的車輛，尋覓著爸的身影。也許是我不太習(xí)慣于人們行色匆匆的世界，抑或是那車水馬龍的生活，才會(huì)塞上耳機(jī)，聽著自己喜歡的單曲，仍舊在欄桿邊望著遠(yuǎn)方，等待著爸的救贖。那時(shí)，我聽不見任何豪奢的聲音，看不到任何關(guān)于名利功勛的顏色。不久之后，我扭轉(zhuǎn)過(guò)身去，微笑著瞅了一眼這熟悉但卻又厭倦的教室，然后拖著沉重的行李，和X一起消失在那道曾留下我和伙伴們的足跡的樓梯口——這里沒(méi)有一處安靜的地方。

聽著音樂(lè)，我總是在遙想著初三的歲月，那是我最難忘的時(shí)光。那里有我吵吵鬧鬧的332宿舍成員，但他們永遠(yuǎn)是最可愛的，在我看來(lái)。那里還有心底最最善良的一H，有SY， CT ，SG，Zp，YL，KZ····總之，那是我憂郁的開始，那也是我快樂(lè)的開始，憂郁的的是那時(shí)候我們有過(guò)幾次的爭(zhēng)吵，但是后來(lái)我們總會(huì)試著去愈合彼此的傷口，又重新成為朋友，又開始了吵鬧，學(xué)習(xí)，聊天····一切的一切，好像夢(mèng)魘一樣在做著循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我很快樂(lè)?？鞓?lè)的是，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那些畫面總是那么的美好，連吵架的畫面也會(huì)有幾許溫馨，就像那飄零的櫻花一樣，涂畫著彼此的心?；貞浿H，我才知道，我最最無(wú)法割舍一份友情，不是現(xiàn)在的而是過(guò)去那份至真至純的初三之情，雖然那時(shí)有些急促，那時(shí)有些讓我心痛，但是我真的無(wú)法忘卻。那時(shí)，我才明白，從那次分別之后，天空中飄落的雨，是我散落的淚，那散落的淚，是我破碎的心，那破碎的心，是因那段逝去的友誼而支離破碎的。高一我就是在回憶中虛度而過(guò)的，在那里任歲月蹉跎的，而我那顆赤心在年輕的歲月中日漸衰老。

坐在爸的車子里，我塞上耳機(jī)，思緒萬(wàn)千，看著一旁跳動(dòng)的妹妹，我又開始想了：要是自己能夠和她一樣是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的、除了快樂(lè)沒(méi)什么可言的人就好了，可是我何嘗不是呢？等她長(zhǎng)大后，她也會(huì)和我一樣惆悵萬(wàn)千———但我希望她不會(huì)，永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，放下車窗，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，割裂我的臉，多添幾道傷痕。看著窗外的天，我才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的天空已經(jīng)褪去了昔日的蔚藍(lán)色彩，只空留下灰白，還多了幾點(diǎn)黑斑，和我沉重的心一樣，只留下對(duì)這喧囂的世界的感概，心中充滿無(wú)限陰霾。那時(shí)，我才徹底明白我的世界，乃至我周遭的一切，只是一座無(wú)人理會(huì)、爾虞我詐的傷城。

我依舊在想，想如果有一日，我從如深淵般的悸夢(mèng)中倏然驚醒，然后蜷縮在校園、抑或是社會(huì)的某一處黑暗的角落中顫栗著，無(wú)聲地收集著嘴角還沒(méi)有劃落的眼淚，抬起頭，睥睨著眼前路過(guò)的人群，我一點(diǎn)也不會(huì)奇怪。畢竟，在過(guò)去，現(xiàn)在，抑或是將來(lái)，我都只是一顆無(wú)人理睬的小草，一株逐漸萎?dāng)〉目莶荩瑫r(shí)時(shí)在人群中被掩埋，一個(gè)人在擁擠的人群中尋覓著自己的平臺(tái)。

我曾經(jīng)和同桌一起漫無(wú)目的地探討著心中的理想大學(xué)，說(shuō)什么浙江大學(xué)、廈門大學(xué)，香港大學(xué)等是頭選，曾經(jīng)還狂妄地說(shuō)自己看不起清華北大——不是自己沒(méi)本事而是睇眄，甚至曾經(jīng)有過(guò)傻傻的癡想：高考后，我會(huì)擁抱著自己滿意的錄取通知書，被男孩子嫉妒，被女孩子稱贊?，F(xiàn)在的我，卻什么想法也沒(méi)有，因?yàn)槲抑牢颐髅魇且恢怀笮▲?，一只無(wú)法成為白天鵝的丑小鴨，為何要去做那些不切實(shí)際的夢(mèng)，去追逐那些不屬于我的世界的裝飾品呢？

即便我多么不愿，但是我的路，仍舊是一個(gè)自己無(wú)法抉擇的未來(lái)，一個(gè)仍舊茫然的未來(lái)。在我的周遭生活著許多人：我的老師，是處處為我們提供動(dòng)力和壓力的教育先驅(qū)，我很感激他們；我的同學(xué)，是清華北大的好苗子；而我只是一只平凡的丑小鴨，我更喜歡我自己。在三角函數(shù)、等差等比數(shù)零星的記憶往事像一條長(zhǎng)線，盤旋在天邊。我仰著臉，望著天，旋風(fēng)吹動(dòng)著寂寞的云片，親吻著我的臉。我一直都在想：我的世界，我的生活何時(shí)才能夠安靜——沒(méi)有任何名利功勛的勾心斗角，沒(méi)有任何與世相爭(zhēng)的烽火硝煙，只有一個(gè)人，抑或和父母，和朋友，和自己愛的人在一處安靜的桃花源喝著清茶，聽著自己彈奏的曲目（雖然我現(xiàn)在不會(huì)彈琴，但我可以學(xué)著去彈一首曲子）。

彈指一揮間，漫長(zhǎng)的高中生活已經(jīng)過(guò)去了一半，那段乏味但又不曾失卻快樂(lè)的時(shí)光，已和流水一樣，從我的指縫間悄然離開了，雖不帶走任何一片云彩，但卻帶走了我短暫的年華，逐漸地摧殘著自己的生命，甚至是在吞噬著曾經(jīng)一度單純的心靈。昨日，我整理好行李，趄著身子依仗在欄桿旁，和X、L聊著天，張望著樓下的車輛，尋覓著爸的身影。也許是我不太習(xí)慣于人們行色匆匆的世界，抑或是那車水馬龍的生活，才會(huì)塞上耳機(jī)，聽著自己喜歡的單曲，仍舊在欄桿邊望著遠(yuǎn)方，等待著爸的救贖。那時(shí)，我聽不見任何豪奢的聲音，看不到任何關(guān)于名利功勛的顏色。不久之后，我扭轉(zhuǎn)過(guò)身去，微笑著瞅了一眼這熟悉但卻又厭倦的教室，然后拖著沉重的行李，和X一起消失在那道曾留下我和伙伴們的足跡的樓梯口——這里沒(méi)有一處安靜的地方。

聽著音樂(lè)，我總是在遙想著初三的歲月，那是我最難忘的時(shí)光。那里有我吵吵鬧鬧的332宿舍成員，但他們永遠(yuǎn)是最可愛的，在我看來(lái)。那里還有心底最最善良的一H，有SY， CT ，SG，Zp，YL，KZ····總之，那是我憂郁的開始，那也是我快樂(lè)的開始，憂郁的的是那時(shí)候我們有過(guò)幾次的爭(zhēng)吵，但是后來(lái)我們總會(huì)試著去愈合彼此的傷口，又重新成為朋友，又開始了吵鬧，學(xué)習(xí)，聊天····一切的一切，好像夢(mèng)魘一樣在做著循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我很快樂(lè)。快樂(lè)的是，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那些畫面總是那么的美好，連吵架的畫面也會(huì)有幾許溫馨，就像那飄零的櫻花一樣，涂畫著彼此的心。回憶之際，我才知道，我最最無(wú)法割舍一份友情，不是現(xiàn)在的而是過(guò)去那份至真至純的初三之情，雖然那時(shí)有些急促，那時(shí)有些讓我心痛，但是我真的無(wú)法忘卻。那時(shí)，我才明白，從那次分別之后，天空中飄落的雨，是我散落的淚，那散落的淚，是我破碎的心，那破碎的心，是因那段逝去的友誼而支離破碎的。高一我就是在回憶中虛度而過(guò)的，在那里任歲月蹉跎的，而我那顆赤心在年輕的歲月中日漸衰老。

坐在爸的車子里，我塞上耳機(jī)，思緒萬(wàn)千，看著一旁跳動(dòng)的妹妹，我又開始想了：要是自己能夠和她一樣是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的、除了快樂(lè)沒(méi)什么可言的人就好了，可是我何嘗不是呢？等她長(zhǎng)大后，她也會(huì)和我一樣惆悵萬(wàn)千———但我希望她不會(huì)，永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，放下車窗，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，割裂我的臉，多添幾道傷痕。看著窗外的天，我才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的天空已經(jīng)褪去了昔日的蔚藍(lán)色彩，只空留下灰白，還多了幾點(diǎn)黑斑，和我沉重的心一樣，只留下對(duì)這喧囂的世界的感概，心中充滿無(wú)限陰霾。那時(shí)，我才徹底明白我的世界，乃至我周遭的一切，只是一座無(wú)人理會(huì)、爾虞我詐的傷城。

我依舊在想，想如果有一日，我從如深淵般的悸夢(mèng)中倏然驚醒，然后蜷縮在校園、抑或是社會(huì)的某一處黑暗的角落中顫栗著，無(wú)聲地收集著嘴角還沒(méi)有劃落的眼淚，抬起頭，睥睨著眼前路過(guò)的人群，我一點(diǎn)也不會(huì)奇怪。畢竟，在過(guò)去，現(xiàn)在，抑或是將來(lái)，我都只是一顆無(wú)人理睬的小草，一株逐漸萎?dāng)〉目莶荩瑫r(shí)時(shí)在人群中被掩埋，一個(gè)人在擁擠的人群中尋覓著自己的平臺(tái)。

我曾經(jīng)和同桌一起漫無(wú)目的地探討著心中的理想大學(xué)，說(shuō)什么浙江大學(xué)、廈門大學(xué)，香港大學(xué)等是頭選，曾經(jīng)還狂妄地說(shuō)自己看不起清華北大——不是自己沒(méi)本事而是睇眄，甚至曾經(jīng)有過(guò)傻傻的癡想：高考后，我會(huì)擁抱著自己滿意的錄取通知書，被男孩子嫉妒，被女孩子稱贊?，F(xiàn)在的我，卻什么想法也沒(méi)有，因?yàn)槲抑牢颐髅魇且恢怀笮▲?，一只無(wú)法成為白天鵝的丑小鴨，為何要去做那些不切實(shí)際的夢(mèng)，去追逐那些不屬于我的世界的裝飾品呢？

即便我多么不愿，但是我的路，仍舊是一個(gè)自己無(wú)法抉擇的未來(lái)，一個(gè)仍舊茫然的未來(lái)。在我的周遭生活著許多人：我的老師，是處處為我們提供動(dòng)力和壓力的教育先驅(qū)，我很感激他們；我的同學(xué)，是清華北大的好苗子；而我只是一只平凡的丑小鴨，我更喜歡我自己。在三角函數(shù)、等差等比數(shù)零星的記憶往事像一條長(zhǎng)線，盤旋在天邊。我仰著臉，望著天，旋風(fēng)吹動(dòng)著寂寞的云片，親吻著我的臉。我一直都在想：我的世界，我的生活何時(shí)才能夠安靜——沒(méi)有任何名利功勛的勾心斗角，沒(méi)有任何與世相爭(zhēng)的烽火硝煙，只有一個(gè)人，抑或和父母，和朋友，和自己愛的人在一處安靜的桃花源喝著清茶，聽著自己彈奏的曲目（雖然我現(xiàn)在不會(huì)彈琴，但我可以學(xué)著去彈一首曲子）。

彈指一揮間，漫長(zhǎng)的高中生活已經(jīng)過(guò)去了一半，那段乏味但又不曾失卻快樂(lè)的時(shí)光，已和流水一樣，從我的指縫間悄然離開了，雖不帶走任何一片云彩，但卻帶走了我短暫的年華，逐漸地摧殘著自己的生命，甚至是在吞噬著曾經(jīng)一度單純的心靈。昨日，我整理好行李，趄著身子依仗在欄桿旁，和X、L聊著天，張望著樓下的車輛，尋覓著爸的身影。也許是我不太習(xí)慣于人們行色匆匆的世界，抑或是那車水馬龍的生活，才會(huì)塞上耳機(jī)，聽著自己喜歡的單曲，仍舊在欄桿邊望著遠(yuǎn)方，等待著爸的救贖。那時(shí)，我聽不見任何豪奢的聲音，看不到任何關(guān)于名利功勛的顏色。不久之后，我扭轉(zhuǎn)過(guò)身去，微笑著瞅了一眼這熟悉但卻又厭倦的教室，然后拖著沉重的行李，和X一起消失在那道曾留下我和伙伴們的足跡的樓梯口——這里沒(méi)有一處安靜的地方。

聽著音樂(lè)，我總是在遙想著初三的歲月，那是我最難忘的時(shí)光。那里有我吵吵鬧鬧的332宿舍成員，但他們永遠(yuǎn)是最可愛的，在我看來(lái)。那里還有心底最最善良的一H，有SY， CT ，SG，Zp，YL，KZ····總之，那是我憂郁的開始，那也是我快樂(lè)的開始，憂郁的的是那時(shí)候我們有過(guò)幾次的爭(zhēng)吵，但是后來(lái)我們總會(huì)試著去愈合彼此的傷口，又重新成為朋友，又開始了吵鬧，學(xué)習(xí)，聊天····一切的一切，好像夢(mèng)魘一樣在做著循環(huán)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我很快樂(lè)?？鞓?lè)的是，現(xiàn)在回憶起來(lái)，那些畫面總是那么的美好，連吵架的畫面也會(huì)有幾許溫馨，就像那飄零的櫻花一樣，涂畫著彼此的心?；貞浿H，我才知道，我最最無(wú)法割舍一份友情，不是現(xiàn)在的而是過(guò)去那份至真至純的初三之情，雖然那時(shí)有些急促，那時(shí)有些讓我心痛，但是我真的無(wú)法忘卻。那時(shí)，我才明白，從那次分別之后，天空中飄落的雨，是我散落的淚，那散落的淚，是我破碎的心，那破碎的心，是因那段逝去的友誼而支離破碎的。高一我就是在回憶中虛度而過(guò)的，在那里任歲月蹉跎的，而我那顆赤心在年輕的歲月中日漸衰老。

坐在爸的車子里，我塞上耳機(jī)，思緒萬(wàn)千，看著一旁跳動(dòng)的妹妹，我又開始想了：要是自己能夠和她一樣是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的、除了快樂(lè)沒(méi)什么可言的人就好了，可是我何嘗不是呢？等她長(zhǎng)大后，她也會(huì)和我一樣惆悵萬(wàn)千———但我希望她不會(huì)，永遠(yuǎn)保持現(xiàn)狀。我轉(zhuǎn)過(guò)臉，放下車窗，任風(fēng)吹亂我的頭發(fā)，割裂我的臉，多添幾道傷痕?？粗?a href="http://icitentertainment.net/zt/chuangwai/" title="窗外作文">窗外的天，我才發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的天空已經(jīng)褪去了昔日的蔚查看：19054次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/10000zizuowen/918943.html

作者：高中高三學(xué)生（5）班 楊燕奇   時(shí)間：2025-1-24 20:38