文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好2007浙江省嘉興市10000字作文？閱讀下面文字，按要求作文。我自豪，因為我的學(xué)校，我的班級。我自豪，因為我的父母，我的朋友。我自豪，因為我的奮斗，我的成功……請以“我因_______而自豪”為題寫一篇作文。要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整。以下是潘榮寫的《2007浙江省嘉興市》范文；

好2007浙江省嘉興市作文10000字概況

• 作者：潘榮
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分112段敘寫
• 更新：2025年01月10日 04時46分

閱讀下面文字，按要求作文。

我自豪，因為我的學(xué)校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……

請以“我因_______而自豪”為題寫一篇作文。

要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限；（3）字數(shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

試題解讀

在所有的中考作文題型中，話題作文和半命題作文是最靈活、最有個性的。今年浙江嘉興的半命題作文“我因_______而自豪”，就給思維活躍的考生提供了一個施展才華的舞臺，首先是補題靈活自由，大到一個國度，一種境界；小至一種景色，一個細節(jié)；更多的是一種難忘的情愫，一股震撼人心的力量，一道旖旎迷人的風光……其次是內(nèi)容廣泛，選材自由，可以寫人敘事，趣味盎然；可以托物言志，意高文勝；可寫抒情美文，情感天下；還可以旁征博引，以理服人……總之，無論是人事景，還是情理悟，只要是值得自己自豪的，都可入文，自由生發(fā)。相對而言，個性化的自然景觀，震撼性的情操會更有情韻，更容易打動閱卷老師，贏得青睞！

我們的時代飛躍前進，我們的世界日新月異，我們的視野每天都在亮麗地刷新。對于一個初中生，經(jīng)歷了十五六年的人生風雨，經(jīng)受了八九年的學(xué)海遨游、書山跋涉，讓我們自豪的人和事、情與景、物與書可以說是舉不勝舉，處處都有，時時都在發(fā)生。只要認真鑄煉我們的慧眼，去做生活的有心人，認真去審視身邊的社會，身邊的人、事、物、景、情，就會找到令人心動、令人自豪的材料，并將它化作鮮花，化作彩錦，美麗讀者的眼睛。我們可以根據(jù)自己的生活閱歷、知識儲備，關(guān)注自身閃光點，也可從現(xiàn)實生活中去選取最令自己自豪的人事來寫，如“好男兒”、“超級女聲”、“感動中國年度人物”、影視明星等；還可以將目光投入歷史的長河，如作品、名人等，從那里找礦淘金，這樣可使自己的自豪力度更具歷史的厚重，更具文化的芬芳，這樣的文章就會更受青睞。當然，還可以超乎常理，逆向思維，寫自己人生旅途、感情世界的一次痛苦煉獄，因為這也是一筆可觀的財富，同樣值得自豪。

寫作時要注意，不僅要寫出值得“自豪”的對象，更重要的是得寫出為什么自豪，并將值得自豪的觸發(fā)點，作詳細的剖析，精雕細琢，一一展現(xiàn)。注意多種表達方式綜合運用，如簡要的敘述與精當?shù)拿鑼懴嘟Y(jié)合，議論抒情要在敘述描寫的基礎(chǔ)上運用才貼切自然，總之，要根據(jù)文體靈活確定。

作文的要求解除了文體的束縛，所以無論是常見體裁中的記敘文、說明文、議論文，還是文學(xué)體裁中的小說、散文、戲劇，乃至童話、神話、科幻、解說詞等等，一句話，只要是我們最得心應(yīng)手的體裁，都可以勇敢地拿書來，一展自己的風采。

（文/秦競時)

優(yōu)秀作文

我因生活在江南而自豪

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素來采桑于綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因為這里有——

橋是江南水鄉(xiāng)停駐的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……

江南的流水進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉變成了風姿綽約的婦人，舉手投足間風韻流轉(zhuǎn)，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)。這是整個江南的性格。

樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，在汩汩而過的流水邊擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風流。有人說：題目

閱讀下面文字，按要求作文。

我自豪，因為我的學(xué)校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……

請以“我因_______而自豪”為題寫一篇作文。

要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限；（3）字數(shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

試題解讀

在所有的中考作文題型中，話題作文和半命題作文是最靈活、最有個性的。今年浙江嘉興的半命題作文“我因_______而自豪”，就給思維活躍的考生提供了一個施展才華的舞臺，首先是補題靈活自由，大到一個國度，一種境界；小至一種景色，一個細節(jié)；更多的是一種難忘的情愫，一股震撼人心的力量，一道旖旎迷人的風光……其次是內(nèi)容廣泛，選材自由，可以寫人敘事，趣味盎然；可以托物言志，意高文勝；可寫抒情美文，情感天下；還可以旁征博引，以理服人……總之，無論是人事景，還是情理悟，只要是值得自己自豪的，都可入文，自由生發(fā)。相對而言，個性化的自然景觀，震撼性的情操會更有情韻，更容易打動閱卷老師，贏得青睞！

我們的時代飛躍前進，我們的世界日新月異，我們的視野每天都在亮麗地刷新。對于一個初中生，經(jīng)歷了十五六年的人生風雨，經(jīng)受了八九年的學(xué)海遨游、書山跋涉，讓我們自豪的人和事、情與景、物與書可以說是舉不勝舉，處處都有，時時都在發(fā)生。只要認真鑄煉我們的慧眼，去做生活的有心人，認真去審視身邊的社會，身邊的人、事、物、景、情，就會找到令人心動、令人自豪的材料，并將它化作鮮花，化作彩錦，美麗讀者的眼睛。我們可以根據(jù)自己的生活閱歷、知識儲備，關(guān)注自身閃光點，也可從現(xiàn)實生活中去選取最令自己自豪的人事來寫，如“好男兒”、“超級女聲”、“感動中國年度人物”、影視明星等；還可以將目光投入歷史的長河，如作品、名人等，從那里找礦淘金，這樣可使自己的自豪力度更具歷史的厚重，更具文化的芬芳，這樣的文章就會更受青睞。當然，還可以超乎常理，逆向思維，寫自己人生旅途、感情世界的一次痛苦煉獄，因為這也是一筆可觀的財富，同樣值得自豪。

寫作時要注意，不僅要寫出值得“自豪”的對象，更重要的是得寫出為什么自豪，并將值得自豪的觸發(fā)點，作詳細的剖析，精雕細琢，一一展現(xiàn)。注意多種表達方式綜合運用，如簡要的敘述與精當?shù)拿鑼懴嘟Y(jié)合，議論抒情要在敘述描寫的基礎(chǔ)上運用才貼切自然，總之，要根據(jù)文體靈活確定。

作文的要求解除了文體的束縛，所以無論是常見體裁中的記敘文、說明文、議論文，還是文學(xué)體裁中的小說、散文、戲劇，乃至童話、神話、科幻、解說詞等等，一句話，只要是我們最得心應(yīng)手的體裁，都可以勇敢地拿書來，一展自己的風采。

（文/秦競時)

優(yōu)秀作文

我因生活在江南而自豪

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素來采桑于綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因為這里有——

橋是江南水鄉(xiāng)停駐的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……

江南的流水進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉變成了風姿綽約的婦人，舉手投足間風韻流轉(zhuǎn)，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)。這是整個江南的性格。

樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，在汩汩而過的流水邊擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風流。有人說：題目

閱讀下面文字，按要求作文。

我自豪，因為我的學(xué)校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……

請以“我因_______而自豪”為題寫一篇作文。

要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限；（3）字數(shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

試題解讀

在所有的中考作文題型中，話題作文和半命題作文是最靈活、最有個性的。今年浙江嘉興的半命題作文“我因_______而自豪”，就給思維活躍的考生提供了一個施展才華的舞臺，首先是補題靈活自由，大到一個國度，一種境界；小至一種景色，一個細節(jié)；更多的是一種難忘的情愫，一股震撼人心的力量，一道旖旎迷人的風光……其次是內(nèi)容廣泛，選材自由，可以寫人敘事，趣味盎然；可以托物言志，意高文勝；可寫抒情美文，情感天下；還可以旁征博引，以理服人……總之，無論是人事景，還是情理悟，只要是值得自己自豪的，都可入文，自由生發(fā)。相對而言，個性化的自然景觀，震撼性的情操會更有情韻，更容易打動閱卷老師，贏得青睞！

我們的時代飛躍前進，我們的世界日新月異，我們的視野每天都在亮麗地刷新。對于一個初中生，經(jīng)歷了十五六年的人生風雨，經(jīng)受了八九年的學(xué)海遨游、書山跋涉，讓我們自豪的人和事、情與景、物與書可以說是舉不勝舉，處處都有，時時都在發(fā)生。只要認真鑄煉我們的慧眼，去做生活的有心人，認真去審視身邊的社會，身邊的人、事、物、景、情，就會找到令人心動、令人自豪的材料，并將它化作鮮花，化作彩錦，美麗讀者的眼睛。我們可以根據(jù)自己的生活閱歷、知識儲備，關(guān)注自身閃光點，也可從現(xiàn)實生活中去選取最令自己自豪的人事來寫，如“好男兒”、“超級女聲”、“感動中國年度人物”、影視明星等；還可以將目光投入歷史的長河，如作品、名人等，從那里找礦淘金，這樣可使自己的自豪力度更具歷史的厚重，更具文化的芬芳，這樣的文章就會更受青睞。當然，還可以超乎常理，逆向思維，寫自己人生旅途、感情世界的一次痛苦煉獄，因為這也是一筆可觀的財富，同樣值得自豪。

寫作時要注意，不僅要寫出值得“自豪”的對象，更重要的是得寫出為什么自豪，并將值得自豪的觸發(fā)點，作詳細的剖析，精雕細琢，一一展現(xiàn)。注意多種表達方式綜合運用，如簡要的敘述與精當?shù)拿鑼懴嘟Y(jié)合，議論抒情要在敘述描寫的基礎(chǔ)上運用才貼切自然，總之，要根據(jù)文體靈活確定。

作文的要求解除了文體的束縛，所以無論是常見體裁中的記敘文、說明文、議論文，還是文學(xué)體裁中的小說、散文、戲劇，乃至童話、神話、科幻、解說詞等等，一句話，只要是我們最得心應(yīng)手的體裁，都可以勇敢地拿書來，一展自己的風采。

（文/秦競時)

優(yōu)秀作文

我因生活在江南而自豪

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素來采桑于綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因為這里有——

橋是江南水鄉(xiāng)停駐的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……

江南的流水進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉變成了風姿綽約的婦人，舉手投足間風韻流轉(zhuǎn)，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)。這是整個江南的性格。

樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，在汩汩而過的流水邊擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風流。有人說：題目

閱讀下面文字，按要求作文。

我自豪，因為我的學(xué)校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……

請以“我因_______而自豪”為題寫一篇作文。

要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限；（3）字數(shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

試題解讀

在所有的中考作文題型中，話題作文和半命題作文是最靈活、最有個性的。今年浙江嘉興的半命題作文“我因_______而自豪”，就給思維活躍的考生提供了一個施展才華的舞臺，首先是補題靈活自由，大到一個國度，一種境界；小至一種景色，一個細節(jié)；更多的是一種難忘的情愫，一股震撼人心的力量，一道旖旎迷人的風光……其次是內(nèi)容廣泛，選材自由，可以寫人敘事，趣味盎然；可以托物言志，意高文勝；可寫抒情美文，情感天下；還可以旁征博引，以理服人……總之，無論是人事景，還是情理悟，只要是值得自己自豪的，都可入文，自由生發(fā)。相對而言，個性化的自然景觀，震撼性的情操會更有情韻，更容易打動閱卷老師，贏得青睞！

我們的時代飛躍前進，我們的世界日新月異，我們的視野每天都在亮麗地刷新。對于一個初中生，經(jīng)歷了十五六年的人生風雨，經(jīng)受了八九年的學(xué)海遨游、書山跋涉，讓我們自豪的人和事、情與景、物與書可以說是舉不勝舉，處處都有，時時都在發(fā)生。只要認真鑄煉我們的慧眼，去做生活的有心人，認真去審視身邊的社會，身邊的人、事、物、景、情，就會找到令人心動、令人自豪的材料，并將它化作鮮花，化作彩錦，美麗讀者的眼睛。我們可以根據(jù)自己的生活閱歷、知識儲備，關(guān)注自身閃光點，也可從現(xiàn)實生活中去選取最令自己自豪的人事來寫，如“好男兒”、“超級女聲”、“感動中國年度人物”、影視明星等；還可以將目光投入歷史的長河，如作品、名人等，從那里找礦淘金，這樣可使自己的自豪力度更具歷史的厚重，更具文化的芬芳，這樣的文章就會更受青睞。當然，還可以超乎常理，逆向思維，寫自己人生旅途、感情世界的一次痛苦煉獄，因為這也是一筆可觀的財富，同樣值得自豪。

寫作時要注意，不僅要寫出值得“自豪”的對象，更重要的是得寫出為什么自豪，并將值得自豪的觸發(fā)點，作詳細的剖析，精雕細琢，一一展現(xiàn)。注意多種表達方式綜合運用，如簡要的敘述與精當?shù)拿鑼懴嘟Y(jié)合，議論抒情要在敘述描寫的基礎(chǔ)上運用才貼切自然，總之，要根據(jù)文體靈活確定。

作文的要求解除了文體的束縛，所以無論是常見體裁中的記敘文、說明文、議論文，還是文學(xué)體裁中的小說、散文、戲劇，乃至童話、神話、科幻、解說詞等等，一句話，只要是我們最得心應(yīng)手的體裁，都可以勇敢地拿書來，一展自己的風采。

（文/秦競時)

優(yōu)秀作文

我因生活在江南而自豪

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素來采桑于綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因為這里有——

橋是江南水鄉(xiāng)停駐的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……

江南的流水進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！苯系牧魉３至私系哪欠萸逍悖粡埧褚膊桓≡?，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉變成了風姿綽約的婦人，舉手投足間風韻流轉(zhuǎn)，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)。這是整個江南的性格。

樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，在汩汩而過的流水邊擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風流。有人說：題目

閱讀下面文字，按要求作文。

我自豪，因為我的學(xué)校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……

請以“我因_______而自豪”為題寫一篇作文。

要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限；（3）字數(shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

試題解讀

在所有的中考作文題型中，話題作文和半命題作文是最靈活、最有個性的。今年浙江嘉興的半命題作文“我因_______而自豪”，就給思維活躍的考生提供了一個施展才華的舞臺，首先是補題靈活自由，大到一個國度，一種境界；小至一種景色，一個細節(jié)；更多的是一種難忘的情愫，一股震撼人心的力量，一道旖旎迷人的風光……其次是內(nèi)容廣泛，選材自由，可以寫人敘事，趣味盎然；可以托物言志，意高文勝；可寫抒情美文，情感天下；還可以旁征博引，以理服人……總之，無論是人事景，還是情理悟，只要是值得自己自豪的，都可入文，自由生發(fā)。相對而言，個性化的自然景觀，震撼性的情操會更有情韻，更容易打動閱卷老師，贏得青睞！

我們的時代飛躍前進，我們的世界日新月異，我們的視野每天都在亮麗地刷新。對于一個初中生，經(jīng)歷了十五六年的人生風雨，經(jīng)受了八九年的學(xué)海遨游、書山跋涉，讓我們自豪的人和事、情與景、物與書可以說是舉不勝舉，處處都有，時時都在發(fā)生。只要認真鑄煉我們的慧眼，去做生活的有心人，認真去審視身邊的社會，身邊的人、事、物、景、情，就會找到令人心動、令人自豪的材料，并將它化作鮮花，化作彩錦，美麗讀者的眼睛。我們可以根據(jù)自己的生活閱歷、知識儲備，關(guān)注自身閃光點，也可從現(xiàn)實生活中去選取最令自己自豪的人事來寫，如“好男兒”、“超級女聲”、“感動中國年度人物”、影視明星等；還可以將目光投入歷史的長河，如作品、名人等，從那里找礦淘金，這樣可使自己的自豪力度更具歷史的厚重，更具文化的芬芳，這樣的文章就會更受青睞。當然，還可以超乎常理，逆向思維，寫自己人生旅途、感情世界的一次痛苦煉獄，因為這也是一筆可觀的財富，同樣值得自豪。

寫作時要注意，不僅要寫出值得“自豪”的對象，更重要的是得寫出為什么自豪，并將值得自豪的觸發(fā)點，作詳細的剖析，精雕細琢，一一展現(xiàn)。注意多種表達方式綜合運用，如簡要的敘述與精當?shù)拿鑼懴嘟Y(jié)合，議論抒情要在敘述描寫的基礎(chǔ)上運用才貼切自然，總之，要根據(jù)文體靈活確定。

作文的要求解除了文體的束縛，所以無論是常見體裁中的記敘文、說明文、議論文，還是文學(xué)體裁中的小說、散文、戲劇，乃至童話、神話、科幻、解說詞等等，一句話，只要是我們最得心應(yīng)手的體裁，都可以勇敢地拿書來，一展自己的風采。

（文/秦競時)

優(yōu)秀作文

我因生活在江南而自豪

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素來采桑于綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因為這里有——

橋是江南水鄉(xiāng)停駐的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……

江南的流水進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！苯系牧魉３至私系哪欠萸逍?，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉變成了風姿綽約的婦人，舉手投足間風韻流轉(zhuǎn)，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)。這是整個江南的性格。

樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，在汩汩而過的流水邊擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風流。有人說：題目

閱讀下面文字，按要求作文。

我自豪，因為我的學(xué)校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……

請以“我因_______而自豪”為題寫一篇作文。

要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限；（3）字數(shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

試題解讀

在所有的中考作文題型中，話題作文和半命題作文是最靈活、最有個性的。今年浙江嘉興的半命題作文“我因_______而自豪”，就給思維活躍的考生提供了一個施展才華的舞臺，首先是補題靈活自由，大到一個國度，一種境界；小至一種景色，一個細節(jié)；更多的是一種難忘的情愫，一股震撼人心的力量，一道旖旎迷人的風光……其次是內(nèi)容廣泛，選材自由，可以寫人敘事，趣味盎然；可以托物言志，意高文勝；可寫抒情美文，情感天下；還可以旁征博引，以理服人……總之，無論是人事景，還是情理悟，只要是值得自己自豪的，都可入文，自由生發(fā)。相對而言，個性化的自然景觀，震撼性的情操會更有情韻，更容易打動閱卷老師，贏得青睞！

我們的時代飛躍前進，我們的世界日新月異，我們的視野每天都在亮麗地刷新。對于一個初中生，經(jīng)歷了十五六年的人生風雨，經(jīng)受了八九年的學(xué)海遨游、書山跋涉，讓我們自豪的人和事、情與景、物與書可以說是舉不勝舉，處處都有，時時都在發(fā)生。只要認真鑄煉我們的慧眼，去做生活的有心人，認真去審視身邊的社會，身邊的人、事、物、景、情，就會找到令人心動、令人自豪的材料，并將它化作鮮花，化作彩錦，美麗讀者的眼睛。我們可以根據(jù)自己的生活閱歷、知識儲備，關(guān)注自身閃光點，也可從現(xiàn)實生活中去選取最令自己自豪的人事來寫，如“好男兒”、“超級女聲”、“感動中國年度人物”、影視明星等；還可以將目光投入歷史的長河，如作品、名人等，從那里找礦淘金，這樣可使自己的自豪力度更具歷史的厚重，更具文化的芬芳，這樣的文章就會更受青睞。當然，還可以超乎常理，逆向思維，寫自己人生旅途、感情世界的一次痛苦煉獄，因為這也是一筆可觀的財富，同樣值得自豪。

寫作時要注意，不僅要寫出值得“自豪”的對象，更重要的是得寫出為什么自豪，并將值得自豪的觸發(fā)點，作詳細的剖析，精雕細琢，一一展現(xiàn)。注意多種表達方式綜合運用，如簡要的敘述與精當?shù)拿鑼懴嘟Y(jié)合，議論抒情要在敘述描寫的基礎(chǔ)上運用才貼切自然，總之，要根據(jù)文體靈活確定。

作文的要求解除了文體的束縛，所以無論是常見體裁中的記敘文、說明文、議論文，還是文學(xué)體裁中的小說、散文、戲劇，乃至童話、神話、科幻、解說詞等等，一句話，只要是我們最得心應(yīng)手的體裁，都可以勇敢地拿書來，一展自己的風采。

（文/秦競時)

優(yōu)秀作文

我因生活在江南而自豪

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素來采桑于綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因為這里有——

橋是江南水鄉(xiāng)停駐的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……

江南的流水進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”江南的流水保持了江南的那份清秀，不張狂也不浮躁，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉變成了風姿綽約的婦人，舉手投足間風韻流轉(zhuǎn)，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)。這是整個江南的性格。

樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，在汩汩而過的流水邊擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風流。有人說：題目

閱讀下面文字，按要求作文。

我自豪，因為我的學(xué)校，我的班級；我自豪，因為我的父母，我的朋友；我自豪，因為我的奮斗，我的成功……

請以“我因_______而自豪”為題寫一篇作文。

要求：（1）在橫線上填上一個詞語，使標題完整；（2）文體不限；（3）字數(shù)不少于600（詩歌不少于20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。

試題解讀

在所有的中考作文題型中，話題作文和半命題作文是最靈活、最有個性的。今年浙江嘉興的半命題作文“我因_______而自豪”，就給思維活躍的考生提供了一個施展才華的舞臺，首先是補題靈活自由，大到一個國度，一種境界；小至一種景色，一個細節(jié)；更多的是一種難忘的情愫，一股震撼人心的力量，一道旖旎迷人的風光……其次是內(nèi)容廣泛，選材自由，可以寫人敘事，趣味盎然；可以托物言志，意高文勝；可寫抒情美文，情感天下；還可以旁征博引，以理服人……總之，無論是人事景，還是情理悟，只要是值得自己自豪的，都可入文，自由生發(fā)。相對而言，個性化的自然景觀，震撼性的情操會更有情韻，更容易打動閱卷老師，贏得青睞！

我們的時代飛躍前進，我們的世界日新月異，我們的視野每天都在亮麗地刷新。對于一個初中生，經(jīng)歷了十五六年的人生風雨，經(jīng)受了八九年的學(xué)海遨游、書山跋涉，讓我們自豪的人和事、情與景、物與書可以說是舉不勝舉，處處都有，時時都在發(fā)生。只要認真鑄煉我們的慧眼，去做生活的有心人，認真去審視身邊的社會，身邊的人、事、物、景、情，就會找到令人心動、令人自豪的材料，并將它化作鮮花，化作彩錦，美麗讀者的眼睛。我們可以根據(jù)自己的生活閱歷、知識儲備，關(guān)注自身閃光點，也可從現(xiàn)實生活中去選取最令自己自豪的人事來寫，如“好男兒”、“超級女聲”、“感動中國年度人物”、影視明星等；還可以將目光投入歷史的長河，如作品、名人等，從那里找礦淘金，這樣可使自己的自豪力度更具歷史的厚重，更具文化的芬芳，這樣的文章就會更受青睞。當然，還可以超乎常理，逆向思維，寫自己人生旅途、感情世界的一次痛苦煉獄，因為這也是一筆可觀的財富，同樣值得自豪。

寫作時要注意，不僅要寫出值得“自豪”的對象，更重要的是得寫出為什么自豪，并將值得自豪的觸發(fā)點，作詳細的剖析，精雕細琢，一一展現(xiàn)。注意多種表達方式綜合運用，如簡要的敘述與精當?shù)拿鑼懴嘟Y(jié)合，議論抒情要在敘述描寫的基礎(chǔ)上運用才貼切自然，總之，要根據(jù)文體靈活確定。

作文的要求解除了文體的束縛，所以無論是常見體裁中的記敘文、說明文、議論文，還是文學(xué)體裁中的小說、散文、戲劇，乃至童話、神話、科幻、解說詞等等，一句話，只要是我們最得心應(yīng)手的體裁，都可以勇敢地拿書來，一展自己的風采。

（文/秦競時)

優(yōu)秀作文

我因生活在江南而自豪

五千年的日子古老了神秘的江南，五千年的日子魂牽夢繞了多情的江南。我是襟衩布裙的女子，素來采桑于綠水之陽；我是皓腕玉鐲的婦人，踏著水車剝著菱角；我是茅檐青草旁的那個白發(fā)老婦，在醉里吳音中享受天倫之樂。我生活在水性柔情的江南，我因江南而自豪。因為這里有——

橋是江南水鄉(xiāng)停駐的夢，橋文化從這里蕩漾而來。那曼妙的姿態(tài)是婦人在輕舞，那奇巧的身姿是飛虹在澗邊飲水，那斑斑銹跡是歷史的沉淀，那歷久彌堅的永存是柔情的堅強在鼎立。你那嬌小而又偉岸的身軀，承載了多少的明艷歡笑，多少的國恨家愁。煙雨蒙蒙，楊柳依依，掩映著那片青房黛瓦；點點碎陽，裊裊炊煙，呼喚著晚歸的烏篷船；河畔的那條青石板路悠悠地通向遠處那座高高的石拱橋，船悠悠地在下穿行，人輕輕地在上行走，一如在畫中……

江南的流水進了白居易的《憶江南》：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！苯系牧魉３至私系哪欠萸逍悖粡埧褚膊桓≡?，完全是小家碧玉的樣子，說話是小啟朱唇，走路是金蓮晃動。后來河水在入海的時候顯得開闊起來，小家碧玉變成了風姿綽約的婦人，舉手投足間風韻流轉(zhuǎn)，不卑不亢，沒有故作姿態(tài)。這是整個江南的性格。

樸素的江南人有著浪漫的幻想。明眸皓齒的江南少女操一口吳儂軟語，美目盼兮，巧笑倩兮，在汩汩而過的流水邊擺著浣衣的姿勢，哼著浣衣的小曲，在夕陽里溫柔地笑。自古江南多才子，天下才有十斗，江南九領(lǐng)風流。有人說：

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 潘榮   時間：2025-1-10 04:46