文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好有情盡在不言中10000字作文？今天我的數(shù)學(xué)考試得了106分，我欣喜若狂。在興奮之余，我把目光移向了我的數(shù)學(xué)老師，我們學(xué)校的副校長——邵老師。邵老師這個學(xué)期成為了我們學(xué)校的副校長，。不知怎的，陳校長（正）總是念不清他的名字，我們口里的邵校長，在他口里一會兒是“燒校長”，一會兒是“肖校長”，我們七班同學(xué)一聽，個個大笑不止，邵老師也在笑，只是我覺得，在眾形態(tài)各異的笑容中，他的笑是最美的。以下是鄧茜文寫的《有情盡在不言中》范文；

好有情盡在不言中作文10000字概況

• 作者：鄧茜文
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分71段敘寫
• 更新：2023年02月08日 03時24分

今天我的數(shù)學(xué)考試得了106分，我欣喜若狂。在興奮之余，我把目光移向了我的數(shù)學(xué)老師，我們學(xué)校的副校長——邵老師。

邵老師這個學(xué)期成為了我們學(xué)校的副校長，。不知怎的，陳校長（正）總是念不清他的名字，我們口里的邵校長，在他口里一會兒是“燒校長”，一會兒是“肖校長”，我們七班同學(xué)一聽，個個大笑不止，邵老師也在笑，只是我覺得，在眾形態(tài)各異的笑容中，他的笑是最美的。的確，對這位老師，我有著比對別的老師更深的感情。

對于這位老師，我并不是一開始就喜歡他的，只是，五年級時那黑暗的半學(xué)期成為了我心中永遠(yuǎn)難忘的黑暗記憶，而他的名字，也從此銘刻在我心中。

還記得那個可怕的下午，我們的邵老師在下課后表情鄭重，似乎想宣布些什么，我突然有種不祥的預(yù)感，回憶起媽媽前幾天對我說我們要換數(shù)學(xué)老師的事，我頓時感覺有冷風(fēng)忽忽吹過，心想：糟了，那天媽媽說的我沒當(dāng)回事，今天恐怕要兌現(xiàn)了。我正胡思亂想，邵老師卻已開口說道：“這個單元學(xué)完了，我的教學(xué)任務(wù)也結(jié)束了?！敝缶拖蛭覀兘榻B新老師，還記得全班當(dāng)時一陣寂靜，后來我去訓(xùn)練，回教室時，聽同學(xué)說，好幾個男同學(xué)在英語課上哭了一節(jié)課，盡管平時對他們沒什么好感，可是我一聽，也不由得感動，對邵老師的留戀又多了幾分。

回到家，打開日記本，對邵老師的不舍之情涌于筆端。我一邊流淚一邊寫，淚水一滴滴在本子上，我從未因一位老師如此動情過。只要一想到今天那三尺講臺上還站著邵老師，而明天卻將易主。而邵老師的課堂則會永遠(yuǎn)留在記憶中，我就流淚不止。我感覺，邵老師走后的日子一定不好過，倒霉的是，事實(shí)正如我所想。

第二天，新老師陳老師走進(jìn)教室，或許是因?yàn)橛行┢姲?，我并沒有對她產(chǎn)生好感，相反，淚水一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。天啊，她竟然說，邵老師是她的代課老師？！我悲憤莫名。那段時間真的很忙碌，我身為數(shù)學(xué)組長，每天至少要收4種本子，可見作業(yè)也是多得讓人負(fù)債累累。我和我的同學(xué)是格外團(tuán)結(jié)，我每天中午回家做完課間作業(yè)，下午帶來給同學(xué)抄。可即便如此，大家還是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也是日日在夕陽下回家，有時簡直忙到找不著北?？粗劾蠋熣驹谄炫_上俯視全校同學(xué)，我心里在說：邵老師，你為什么要離開我們？你看看我們是多么辛苦?。】墒悄疽殉芍蹮o法改變，我感覺他是那么遙遠(yuǎn)，即使聽到了我的心聲，對于我們班水深火熱的生活也無濟(jì)于事。

但是在百忙之中，我從沒有忘記邵老師。白天我熱切地期盼見他，向他訴說我們的苦衷，盡管我知道這只是個奢望；夜晚，我在睡夢中重溫他那輕松愉快的課堂，是多么美好，這不只是回憶，更是一種享受。在期中、期末考試來臨之際，我立志要報答邵老師的教導(dǎo)之恩，交給他一份滿意的答卷。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，努力向100分進(jìn)軍。１００分，這是邵老師一直以來對我的期望。但我沒能達(dá)到，期末考試我考了99．8分，那兩題口算的失誤，使我與100分失之交臂?？晌冶M力了，邵老師，你會怪我嗎？

暑假到了，九月一日我們都將成為六年級學(xué)生。當(dāng)時大家都以為，七班與邵老師無緣再續(xù)師生情，下個學(xué)期仍將由可怕的陳老師任本班的班主任！這條消息不知寒了多少同學(xué)的心，我也是憂心忡忡，每每想及此，便頓感前途無望，不寒而栗。

命運(yùn)之手變幻莫測，它無情地改變了我們曾經(jīng)擁有的快樂生活，卻又在大家面臨“山窮水盡疑無路”的局面時，讓我們“柳暗花明又一村”。以至于事后我不由得感嘆，我們班也許是不幸的，但邵老師，確實(shí)是我們不幸中的萬幸??！

又是在一個撒滿夕陽余輝的下午，去學(xué)校運(yùn)動完之后，媽媽與我邊走邊聊，沉默的間隙，她的表情忽然有些嚴(yán)肅對我說：“剛聽同事講，你們下學(xué)期的數(shù)學(xué)老師是邵老師?！蔽译y以置信，激動的眼淚剎那間盈滿眼眶。我真情難抑地再問了一句：“這是真的嗎？”淚眼朦朧中看見媽媽鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的意識模糊了，而眼前那條道路，則逐漸向陽光燦爛的一面伸展開去。我的夢成真了，全班同學(xué)從苦難中解脫了。還記得那時臨近開學(xué)，我又飽受拔牙之痛，愁腸百結(jié)，這一來，我的心情豁然開朗，真是“心病終須心藥治，解鈴還需系鈴人”。

當(dāng)晚我就把好消息告訴朝夕相處的同桌，雖然我事先告誡她不要太激動，她卻在我告訴她數(shù)學(xué)老師的名字之后驚呆了，后來她說自己當(dāng)時“心跳仿佛停止了”，由此可見，這消息如甘霖雨露，又如良藥，讓我笑逐顏開，而其他同學(xué)的感今天我的數(shù)學(xué)考試得了106分，我欣喜若狂。在興奮之余，我把目光移向了我的數(shù)學(xué)老師，我們學(xué)校的副校長——邵老師。

邵老師這個學(xué)期成為了我們學(xué)校的副校長，。不知怎的，陳校長（正）總是念不清他的名字，我們口里的邵校長，在他口里一會兒是“燒校長”，一會兒是“肖校長”，我們七班同學(xué)一聽，個個大笑不止，邵老師也在笑，只是我覺得，在眾形態(tài)各異的笑容中，他的笑是最美的。的確，對這位老師，我有著比對別的老師更深的感情。

對于這位老師，我并不是一開始就喜歡他的，只是，五年級時那黑暗的半學(xué)期成為了我心中永遠(yuǎn)難忘的黑暗記憶，而他的名字，也從此銘刻在我心中。

還記得那個可怕的下午，我們的邵老師在下課后表情鄭重，似乎想宣布些什么，我突然有種不祥的預(yù)感，回憶起媽媽前幾天對我說我們要換數(shù)學(xué)老師的事，我頓時感覺有冷風(fēng)忽忽吹過，心想：糟了，那天媽媽說的我沒當(dāng)回事，今天恐怕要兌現(xiàn)了。我正胡思亂想，邵老師卻已開口說道：“這個單元學(xué)完了，我的教學(xué)任務(wù)也結(jié)束了。”之后就向我們介紹新老師，還記得全班當(dāng)時一陣寂靜，后來我去訓(xùn)練，回教室時，聽同學(xué)說，好幾個男同學(xué)在英語課上哭了一節(jié)課，盡管平時對他們沒什么好感，可是我一聽，也不由得感動，對邵老師的留戀又多了幾分。

回到家，打開日記本，對邵老師的不舍之情涌于筆端。我一邊流淚一邊寫，淚水一滴滴在本子上，我從未因一位老師如此動情過。只要一想到今天那三尺講臺上還站著邵老師，而明天卻將易主。而邵老師的課堂則會永遠(yuǎn)留在記憶中，我就流淚不止。我感覺，邵老師走后的日子一定不好過，倒霉的是，事實(shí)正如我所想。

第二天，新老師陳老師走進(jìn)教室，或許是因?yàn)橛行┢姲桑也]有對她產(chǎn)生好感，相反，淚水一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。天啊，她竟然說，邵老師是她的代課老師？！我悲憤莫名。那段時間真的很忙碌，我身為數(shù)學(xué)組長，每天至少要收4種本子，可見作業(yè)也是多得讓人負(fù)債累累。我和我的同學(xué)是格外團(tuán)結(jié)，我每天中午回家做完課間作業(yè)，下午帶來給同學(xué)抄。可即便如此，大家還是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也是日日在夕陽下回家，有時簡直忙到找不著北。看著邵老師站在旗臺上俯視全校同學(xué)，我心里在說：邵老師，你為什么要離開我們？你看看我們是多么辛苦?。】墒悄疽殉芍蹮o法改變，我感覺他是那么遙遠(yuǎn)，即使聽到了我的心聲，對于我們班水深火熱的生活也無濟(jì)于事。

但是在百忙之中，我從沒有忘記邵老師。白天我熱切地期盼見他，向他訴說我們的苦衷，盡管我知道這只是個奢望；夜晚，我在睡夢中重溫他那輕松愉快的課堂，是多么美好，這不只是回憶，更是一種享受。在期中、期末考試來臨之際，我立志要報答邵老師的教導(dǎo)之恩，交給他一份滿意的答卷。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，努力向100分進(jìn)軍。１００分，這是邵老師一直以來對我的期望。但我沒能達(dá)到，期末考試我考了99．8分，那兩題口算的失誤，使我與100分失之交臂?？晌冶M力了，邵老師，你會怪我嗎？

暑假到了，九月一日我們都將成為六年級學(xué)生。當(dāng)時大家都以為，七班與邵老師無緣再續(xù)師生情，下個學(xué)期仍將由可怕的陳老師任本班的班主任！這條消息不知寒了多少同學(xué)的心，我也是憂心忡忡，每每想及此，便頓感前途無望，不寒而栗。

命運(yùn)之手變幻莫測，它無情地改變了我們曾經(jīng)擁有的快樂生活，卻又在大家面臨“山窮水盡疑無路”的局面時，讓我們“柳暗花明又一村”。以至于事后我不由得感嘆，我們班也許是不幸的，但邵老師，確實(shí)是我們不幸中的萬幸?。?/p>

又是在一個撒滿夕陽余輝的下午，去學(xué)校運(yùn)動完之后，媽媽與我邊走邊聊，沉默的間隙，她的表情忽然有些嚴(yán)肅對我說：“剛聽同事講，你們下學(xué)期的數(shù)學(xué)老師是邵老師?！蔽译y以置信，激動的眼淚剎那間盈滿眼眶。我真情難抑地再問了一句：“這是真的嗎？”淚眼朦朧中看見媽媽鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的意識模糊了，而眼前那條道路，則逐漸向陽光燦爛的一面伸展開去。我的夢成真了，全班同學(xué)從苦難中解脫了。還記得那時臨近開學(xué)，我又飽受拔牙之痛，愁腸百結(jié)，這一來，我的心情豁然開朗，真是“心病終須心藥治，解鈴還需系鈴人”。

當(dāng)晚我就把好消息告訴朝夕相處的同桌，雖然我事先告誡她不要太激動，她卻在我告訴她數(shù)學(xué)老師的名字之后驚呆了，后來她說自己當(dāng)時“心跳仿佛停止了”，由此可見，這消息如甘霖雨露，又如良藥，讓我笑逐顏開，而其他同學(xué)的感今天我的數(shù)學(xué)考試得了106分，我欣喜若狂。在興奮之余，我把目光移向了我的數(shù)學(xué)老師，我們學(xué)校的副校長——邵老師。

邵老師這個學(xué)期成為了我們學(xué)校的副校長，。不知怎的，陳校長（正）總是念不清他的名字，我們口里的邵校長，在他口里一會兒是“燒校長”，一會兒是“肖校長”，我們七班同學(xué)一聽，個個大笑不止，邵老師也在笑，只是我覺得，在眾形態(tài)各異的笑容中，他的笑是最美的。的確，對這位老師，我有著比對別的老師更深的感情。

對于這位老師，我并不是一開始就喜歡他的，只是，五年級時那黑暗的半學(xué)期成為了我心中永遠(yuǎn)難忘的黑暗記憶，而他的名字，也從此銘刻在我心中。

還記得那個可怕的下午，我們的邵老師在下課后表情鄭重，似乎想宣布些什么，我突然有種不祥的預(yù)感，回憶起媽媽前幾天對我說我們要換數(shù)學(xué)老師的事，我頓時感覺有冷風(fēng)忽忽吹過，心想：糟了，那天媽媽說的我沒當(dāng)回事，今天恐怕要兌現(xiàn)了。我正胡思亂想，邵老師卻已開口說道：“這個單元學(xué)完了，我的教學(xué)任務(wù)也結(jié)束了?！敝缶拖蛭覀兘榻B新老師，還記得全班當(dāng)時一陣寂靜，后來我去訓(xùn)練，回教室時，聽同學(xué)說，好幾個男同學(xué)在英語課上哭了一節(jié)課，盡管平時對他們沒什么好感，可是我一聽，也不由得感動，對邵老師的留戀又多了幾分。

回到家，打開日記本，對邵老師的不舍之情涌于筆端。我一邊流淚一邊寫，淚水一滴滴在本子上，我從未因一位老師如此動情過。只要一想到今天那三尺講臺上還站著邵老師，而明天卻將易主。而邵老師的課堂則會永遠(yuǎn)留在記憶中，我就流淚不止。我感覺，邵老師走后的日子一定不好過，倒霉的是，事實(shí)正如我所想。

第二天，新老師陳老師走進(jìn)教室，或許是因?yàn)橛行┢姲桑也]有對她產(chǎn)生好感，相反，淚水一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。天啊，她竟然說，邵老師是她的代課老師？！我悲憤莫名。那段時間真的很忙碌，我身為數(shù)學(xué)組長，每天至少要收4種本子，可見作業(yè)也是多得讓人負(fù)債累累。我和我的同學(xué)是格外團(tuán)結(jié)，我每天中午回家做完課間作業(yè)，下午帶來給同學(xué)抄。可即便如此，大家還是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也是日日在夕陽下回家，有時簡直忙到找不著北?？粗劾蠋熣驹谄炫_上俯視全校同學(xué)，我心里在說：邵老師，你為什么要離開我們？你看看我們是多么辛苦?。】墒悄疽殉芍蹮o法改變，我感覺他是那么遙遠(yuǎn)，即使聽到了我的心聲，對于我們班水深火熱的生活也無濟(jì)于事。

但是在百忙之中，我從沒有忘記邵老師。白天我熱切地期盼見他，向他訴說我們的苦衷，盡管我知道這只是個奢望；夜晚，我在睡夢中重溫他那輕松愉快的課堂，是多么美好，這不只是回憶，更是一種享受。在期中、期末考試來臨之際，我立志要報答邵老師的教導(dǎo)之恩，交給他一份滿意的答卷。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，努力向100分進(jìn)軍。１００分，這是邵老師一直以來對我的期望。但我沒能達(dá)到，期末考試我考了99．8分，那兩題口算的失誤，使我與100分失之交臂?？晌冶M力了，邵老師，你會怪我嗎？

暑假到了，九月一日我們都將成為六年級學(xué)生。當(dāng)時大家都以為，七班與邵老師無緣再續(xù)師生情，下個學(xué)期仍將由可怕的陳老師任本班的班主任！這條消息不知寒了多少同學(xué)的心，我也是憂心忡忡，每每想及此，便頓感前途無望，不寒而栗。

命運(yùn)之手變幻莫測，它無情地改變了我們曾經(jīng)擁有的快樂生活，卻又在大家面臨“山窮水盡疑無路”的局面時，讓我們“柳暗花明又一村”。以至于事后我不由得感嘆，我們班也許是不幸的，但邵老師，確實(shí)是我們不幸中的萬幸?。?/p>

又是在一個撒滿夕陽余輝的下午，去學(xué)校運(yùn)動完之后，媽媽與我邊走邊聊，沉默的間隙，她的表情忽然有些嚴(yán)肅對我說：“剛聽同事講，你們下學(xué)期的數(shù)學(xué)老師是邵老師?！蔽译y以置信，激動的眼淚剎那間盈滿眼眶。我真情難抑地再問了一句：“這是真的嗎？”淚眼朦朧中看見媽媽鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的意識模糊了，而眼前那條道路，則逐漸向陽光燦爛的一面伸展開去。我的夢成真了，全班同學(xué)從苦難中解脫了。還記得那時臨近開學(xué)，我又飽受拔牙之痛，愁腸百結(jié)，這一來，我的心情豁然開朗，真是“心病終須心藥治，解鈴還需系鈴人”。

當(dāng)晚我就把好消息告訴朝夕相處的同桌，雖然我事先告誡她不要太激動，她卻在我告訴她數(shù)學(xué)老師的名字之后驚呆了，后來她說自己當(dāng)時“心跳仿佛停止了”，由此可見，這消息如甘霖雨露，又如良藥，讓我笑逐顏開，而其他同學(xué)的感今天我的數(shù)學(xué)考試得了106分，我欣喜若狂。在興奮之余，我把目光移向了我的數(shù)學(xué)老師，我們學(xué)校的副校長——邵老師。

邵老師這個學(xué)期成為了我們學(xué)校的副校長，。不知怎的，陳校長（正）總是念不清他的名字，我們口里的邵校長，在他口里一會兒是“燒校長”，一會兒是“肖校長”，我們七班同學(xué)一聽，個個大笑不止，邵老師也在笑，只是我覺得，在眾形態(tài)各異的笑容中，他的笑是最美的。的確，對這位老師，我有著比對別的老師更深的感情。

對于這位老師，我并不是一開始就喜歡他的，只是，五年級時那黑暗的半學(xué)期成為了我心中永遠(yuǎn)難忘的黑暗記憶，而他的名字，也從此銘刻在我心中。

還記得那個可怕的下午，我們的邵老師在下課后表情鄭重，似乎想宣布些什么，我突然有種不祥的預(yù)感，回憶起媽媽前幾天對我說我們要換數(shù)學(xué)老師的事，我頓時感覺有冷風(fēng)忽忽吹過，心想：糟了，那天媽媽說的我沒當(dāng)回事，今天恐怕要兌現(xiàn)了。我正胡思亂想，邵老師卻已開口說道：“這個單元學(xué)完了，我的教學(xué)任務(wù)也結(jié)束了?！敝缶拖蛭覀兘榻B新老師，還記得全班當(dāng)時一陣寂靜，后來我去訓(xùn)練，回教室時，聽同學(xué)說，好幾個男同學(xué)在英語課上哭了一節(jié)課，盡管平時對他們沒什么好感，可是我一聽，也不由得感動，對邵老師的留戀又多了幾分。

回到家，打開日記本，對邵老師的不舍之情涌于筆端。我一邊流淚一邊寫，淚水一滴滴在本子上，我從未因一位老師如此動情過。只要一想到今天那三尺講臺上還站著邵老師，而明天卻將易主。而邵老師的課堂則會永遠(yuǎn)留在記憶中，我就流淚不止。我感覺，邵老師走后的日子一定不好過，倒霉的是，事實(shí)正如我所想。

第二天，新老師陳老師走進(jìn)教室，或許是因?yàn)橛行┢姲?，我并沒有對她產(chǎn)生好感，相反，淚水一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。天啊，她竟然說，邵老師是她的代課老師？！我悲憤莫名。那段時間真的很忙碌，我身為數(shù)學(xué)組長，每天至少要收4種本子，可見作業(yè)也是多得讓人負(fù)債累累。我和我的同學(xué)是格外團(tuán)結(jié)，我每天中午回家做完課間作業(yè)，下午帶來給同學(xué)抄?？杉幢闳绱?，大家還是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也是日日在夕陽下回家，有時簡直忙到找不著北?？粗劾蠋熣驹谄炫_上俯視全校同學(xué)，我心里在說：邵老師，你為什么要離開我們？你看看我們是多么辛苦??！可是木已成舟無法改變，我感覺他是那么遙遠(yuǎn)，即使聽到了我的心聲，對于我們班水深火熱的生活也無濟(jì)于事。

但是在百忙之中，我從沒有忘記邵老師。白天我熱切地期盼見他，向他訴說我們的苦衷，盡管我知道這只是個奢望；夜晚，我在睡夢中重溫他那輕松愉快的課堂，是多么美好，這不只是回憶，更是一種享受。在期中、期末考試來臨之際，我立志要報答邵老師的教導(dǎo)之恩，交給他一份滿意的答卷。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，努力向100分進(jìn)軍。１００分，這是邵老師一直以來對我的期望。但我沒能達(dá)到，期末考試我考了99．8分，那兩題口算的失誤，使我與100分失之交臂?？晌冶M力了，邵老師，你會怪我嗎？

暑假到了，九月一日我們都將成為六年級學(xué)生。當(dāng)時大家都以為，七班與邵老師無緣再續(xù)師生情，下個學(xué)期仍將由可怕的陳老師任本班的班主任！這條消息不知寒了多少同學(xué)的心，我也是憂心忡忡，每每想及此，便頓感前途無望，不寒而栗。

命運(yùn)之手變幻莫測，它無情地改變了我們曾經(jīng)擁有的快樂生活，卻又在大家面臨“山窮水盡疑無路”的局面時，讓我們“柳暗花明又一村”。以至于事后我不由得感嘆，我們班也許是不幸的，但邵老師，確實(shí)是我們不幸中的萬幸?。?/p>

又是在一個撒滿夕陽余輝的下午，去學(xué)校運(yùn)動完之后，媽媽與我邊走邊聊，沉默的間隙，她的表情忽然有些嚴(yán)肅對我說：“剛聽同事講，你們下學(xué)期的數(shù)學(xué)老師是邵老師。”我難以置信，激動的眼淚剎那間盈滿眼眶。我真情難抑地再問了一句：“這是真的嗎？”淚眼朦朧中看見媽媽鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的意識模糊了，而眼前那條道路，則逐漸向陽光燦爛的一面伸展開去。我的夢成真了，全班同學(xué)從苦難中解脫了。還記得那時臨近開學(xué)，我又飽受拔牙之痛，愁腸百結(jié)，這一來，我的心情豁然開朗，真是“心病終須心藥治，解鈴還需系鈴人”。

當(dāng)晚我就把好消息告訴朝夕相處的同桌，雖然我事先告誡她不要太激動，她卻在我告訴她數(shù)學(xué)老師的名字之后驚呆了，后來她說自己當(dāng)時“心跳仿佛停止了”，由此可見，這消息如甘霖雨露，又如良藥，讓我笑逐顏開，而其他同學(xué)的感今天我的數(shù)學(xué)考試得了106分，我欣喜若狂。在興奮之余，我把目光移向了我的數(shù)學(xué)老師，我們學(xué)校的副校長——邵老師。

邵老師這個學(xué)期成為了我們學(xué)校的副校長，。不知怎的，陳校長（正）總是念不清他的名字，我們口里的邵校長，在他口里一會兒是“燒校長”，一會兒是“肖校長”，我們七班同學(xué)一聽，個個大笑不止，邵老師也在笑，只是我覺得，在眾形態(tài)各異的笑容中，他的笑是最美的。的確，對這位老師，我有著比對別的老師更深的感情。

對于這位老師，我并不是一開始就喜歡他的，只是，五年級時那黑暗的半學(xué)期成為了我心中永遠(yuǎn)難忘的黑暗記憶，而他的名字，也從此銘刻在我心中。

還記得那個可怕的下午，我們的邵老師在下課后表情鄭重，似乎想宣布些什么，我突然有種不祥的預(yù)感，回憶起媽媽前幾天對我說我們要換數(shù)學(xué)老師的事，我頓時感覺有冷風(fēng)忽忽吹過，心想：糟了，那天媽媽說的我沒當(dāng)回事，今天恐怕要兌現(xiàn)了。我正胡思亂想，邵老師卻已開口說道：“這個單元學(xué)完了，我的教學(xué)任務(wù)也結(jié)束了?！敝缶拖蛭覀兘榻B新老師，還記得全班當(dāng)時一陣寂靜，后來我去訓(xùn)練，回教室時，聽同學(xué)說，好幾個男同學(xué)在英語課上哭了一節(jié)課，盡管平時對他們沒什么好感，可是我一聽，也不由得感動，對邵老師的留戀又多了幾分。

回到家，打開日記本，對邵老師的不舍之情涌于筆端。我一邊流淚一邊寫，淚水一滴滴在本子上，我從未因一位老師如此動情過。只要一想到今天那三尺講臺上還站著邵老師，而明天卻將易主。而邵老師的課堂則會永遠(yuǎn)留在記憶中，我就流淚不止。我感覺，邵老師走后的日子一定不好過，倒霉的是，事實(shí)正如我所想。

第二天，新老師陳老師走進(jìn)教室，或許是因?yàn)橛行┢姲桑也]有對她產(chǎn)生好感，相反，淚水一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。天啊，她竟然說，邵老師是她的代課老師？！我悲憤莫名。那段時間真的很忙碌，我身為數(shù)學(xué)組長，每天至少要收4種本子，可見作業(yè)也是多得讓人負(fù)債累累。我和我的同學(xué)是格外團(tuán)結(jié)，我每天中午回家做完課間作業(yè)，下午帶來給同學(xué)抄?？杉幢闳绱?，大家還是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也是日日在夕陽下回家，有時簡直忙到找不著北?？粗劾蠋熣驹谄炫_上俯視全校同學(xué)，我心里在說：邵老師，你為什么要離開我們？你看看我們是多么辛苦??！可是木已成舟無法改變，我感覺他是那么遙遠(yuǎn)，即使聽到了我的心聲，對于我們班水深火熱的生活也無濟(jì)于事。

但是在百忙之中，我從沒有忘記邵老師。白天我熱切地期盼見他，向他訴說我們的苦衷，盡管我知道這只是個奢望；夜晚，我在睡夢中重溫他那輕松愉快的課堂，是多么美好，這不只是回憶，更是一種享受。在期中、期末考試來臨之際，我立志要報答邵老師的教導(dǎo)之恩，交給他一份滿意的答卷。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，努力向100分進(jìn)軍。１００分，這是邵老師一直以來對我的期望。但我沒能達(dá)到，期末考試我考了99．8分，那兩題口算的失誤，使我與100分失之交臂。可我盡力了，邵老師，你會怪我嗎？

暑假到了，九月一日我們都將成為六年級學(xué)生。當(dāng)時大家都以為，七班與邵老師無緣再續(xù)師生情，下個學(xué)期仍將由可怕的陳老師任本班的班主任！這條消息不知寒了多少同學(xué)的心，我也是憂心忡忡，每每想及此，便頓感前途無望，不寒而栗。

命運(yùn)之手變幻莫測，它無情地改變了我們曾經(jīng)擁有的快樂生活，卻又在大家面臨“山窮水盡疑無路”的局面時，讓我們“柳暗花明又一村”。以至于事后我不由得感嘆，我們班也許是不幸的，但邵老師，確實(shí)是我們不幸中的萬幸啊！

又是在一個撒滿夕陽余輝的下午，去學(xué)校運(yùn)動完之后，媽媽與我邊走邊聊，沉默的間隙，她的表情忽然有些嚴(yán)肅對我說：“剛聽同事講，你們下學(xué)期的數(shù)學(xué)老師是邵老師?！蔽译y以置信，激動的眼淚剎那間盈滿眼眶。我真情難抑地再問了一句：“這是真的嗎？”淚眼朦朧中看見媽媽鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的意識模糊了，而眼前那條道路，則逐漸向陽光燦爛的一面伸展開去。我的夢成真了，全班同學(xué)從苦難中解脫了。還記得那時臨近開學(xué)，我又飽受拔牙之痛，愁腸百結(jié)，這一來，我的心情豁然開朗，真是“心病終須心藥治，解鈴還需系鈴人”。

當(dāng)晚我就把好消息告訴朝夕相處的同桌，雖然我事先告誡她不要太激動，她卻在我告訴她數(shù)學(xué)老師的名字之后驚呆了，后來她說自己當(dāng)時“心跳仿佛停止了”，由此可見，這消息如甘霖雨露，又如良藥，讓我笑逐顏開，而其他同學(xué)的感今天我的數(shù)學(xué)考試得了106分，我欣喜若狂。在興奮之余，我把目光移向了我的數(shù)學(xué)老師，我們學(xué)校的副校長——邵老師。

邵老師這個學(xué)期成為了我們學(xué)校的副校長，。不知怎的，陳校長（正）總是念不清他的名字，我們口里的邵校長，在他口里一會兒是“燒校長”，一會兒是“肖校長”，我們七班同學(xué)一聽，個個大笑不止，邵老師也在笑，只是我覺得，在眾形態(tài)各異的笑容中，他的笑是最美的。的確，對這位老師，我有著比對別的老師更深的感情。

對于這位老師，我并不是一開始就喜歡他的，只是，五年級時那黑暗的半學(xué)期成為了我心中永遠(yuǎn)難忘的黑暗記憶，而他的名字，也從此銘刻在我心中。

還記得那個可怕的下午，我們的邵老師在下課后表情鄭重，似乎想宣布些什么，我突然有種不祥的預(yù)感，回憶起媽媽前幾天對我說我們要換數(shù)學(xué)老師的事，我頓時感覺有冷風(fēng)忽忽吹過，心想：糟了，那天媽媽說的我沒當(dāng)回事，今天恐怕要兌現(xiàn)了。我正胡思亂想，邵老師卻已開口說道：“這個單元學(xué)完了，我的教學(xué)任務(wù)也結(jié)束了?！敝缶拖蛭覀兘榻B新老師，還記得全班當(dāng)時一陣寂靜，后來我去訓(xùn)練，回教室時，聽同學(xué)說，好幾個男同學(xué)在英語課上哭了一節(jié)課，盡管平時對他們沒什么好感，可是我一聽，也不由得感動，對邵老師的留戀又多了幾分。

回到家，打開日記本，對邵老師的不舍之情涌于筆端。我一邊流淚一邊寫，淚水一滴滴在本子上，我從未因一位老師如此動情過。只要一想到今天那三尺講臺上還站著邵老師，而明天卻將易主。而邵老師的課堂則會永遠(yuǎn)留在記憶中，我就流淚不止。我感覺，邵老師走后的日子一定不好過，倒霉的是，事實(shí)正如我所想。

第二天，新老師陳老師走進(jìn)教室，或許是因?yàn)橛行┢姲桑也]有對她產(chǎn)生好感，相反，淚水一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。天啊，她竟然說，邵老師是她的代課老師？！我悲憤莫名。那段時間真的很忙碌，我身為數(shù)學(xué)組長，每天至少要收4種本子，可見作業(yè)也是多得讓人負(fù)債累累。我和我的同學(xué)是格外團(tuán)結(jié)，我每天中午回家做完課間作業(yè)，下午帶來給同學(xué)抄。可即便如此，大家還是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也是日日在夕陽下回家，有時簡直忙到找不著北。看著邵老師站在旗臺上俯視全校同學(xué)，我心里在說：邵老師，你為什么要離開我們？你看看我們是多么辛苦??！可是木已成舟無法改變，我感覺他是那么遙遠(yuǎn)，即使聽到了我的心聲，對于我們班水深火熱的生活也無濟(jì)于事。

但是在百忙之中，我從沒有忘記邵老師。白天我熱切地期盼見他，向他訴說我們的苦衷，盡管我知道這只是個奢望；夜晚，我在睡夢中重溫他那輕松愉快的課堂，是多么美好，這不只是回憶，更是一種享受。在期中、期末考試來臨之際，我立志要報答邵老師的教導(dǎo)之恩，交給他一份滿意的答卷。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，努力向100分進(jìn)軍。１００分，這是邵老師一直以來對我的期望。但我沒能達(dá)到，期末考試我考了99．8分，那兩題口算的失誤，使我與100分失之交臂?？晌冶M力了，邵老師，你會怪我嗎？

暑假到了，九月一日我們都將成為六年級學(xué)生。當(dāng)時大家都以為，七班與邵老師無緣再續(xù)師生情，下個學(xué)期仍將由可怕的陳老師任本班的班主任！這條消息不知寒了多少同學(xué)的心，我也是憂心忡忡，每每想及此，便頓感前途無望，不寒而栗。

命運(yùn)之手變幻莫測，它無情地改變了我們曾經(jīng)擁有的快樂生活，卻又在大家面臨“山窮水盡疑無路”的局面時，讓我們“柳暗花明又一村”。以至于事后我不由得感嘆，我們班也許是不幸的，但邵老師，確實(shí)是我們不幸中的萬幸啊！

又是在一個撒滿夕陽余輝的下午，去學(xué)校運(yùn)動完之后，媽媽與我邊走邊聊，沉默的間隙，她的表情忽然有些嚴(yán)肅對我說：“剛聽同事講，你們下學(xué)期的數(shù)學(xué)老師是邵老師?！蔽译y以置信，激動的眼淚剎那間盈滿眼眶。我真情難抑地再問了一句：“這是真的嗎？”淚眼朦朧中看見媽媽鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的意識模糊了，而眼前那條道路，則逐漸向陽光燦爛的一面伸展開去。我的夢成真了，全班同學(xué)從苦難中解脫了。還記得那時臨近開學(xué)，我又飽受拔牙之痛，愁腸百結(jié)，這一來，我的心情豁然開朗，真是“心病終須心藥治，解鈴還需系鈴人”。

當(dāng)晚我就把好消息告訴朝夕相處的同桌，雖然我事先告誡她不要太激動，她卻在我告訴她數(shù)學(xué)老師的名字之后驚呆了，后來她說自己當(dāng)時“心跳仿佛停止了”，由此可見，這消息如甘霖雨露，又如良藥，讓我笑逐顏開，而其他同學(xué)的感今天我的數(shù)學(xué)考試得了106分，我欣喜若狂。在興奮之余，我把目光移向了我的數(shù)學(xué)老師，我們學(xué)校的副校長——邵老師。

邵老師這個學(xué)期成為了我們學(xué)校的副校長，。不知怎的，陳校長（正）總是念不清他的名字，我們口里的邵校長，在他口里一會兒是“燒校長”，一會兒是“肖校長”，我們七班同學(xué)一聽，個個大笑不止，邵老師也在笑，只是我覺得，在眾形態(tài)各異的笑容中，他的笑是最美的。的確，對這位老師，我有著比對別的老師更深的感情。

對于這位老師，我并不是一開始就喜歡他的，只是，五年級時那黑暗的半學(xué)期成為了我心中永遠(yuǎn)難忘的黑暗記憶，而他的名字，也從此銘刻在我心中。

還記得那個可怕的下午，我們的邵老師在下課后表情鄭重，似乎想宣布些什么，我突然有種不祥的預(yù)感，回憶起媽媽前幾天對我說我們要換數(shù)學(xué)老師的事，我頓時感覺有冷風(fēng)忽忽吹過，心想：糟了，那天媽媽說的我沒當(dāng)回事，今天恐怕要兌現(xiàn)了。我正胡思亂想，邵老師卻已開口說道：“這個單元學(xué)完了，我的教學(xué)任務(wù)也結(jié)束了?！敝缶拖蛭覀兘榻B新老師，還記得全班當(dāng)時一陣寂靜，后來我去訓(xùn)練，回教室時，聽同學(xué)說，好幾個男同學(xué)在英語課上哭了一節(jié)課，盡管平時對他們沒什么好感，可是我一聽，也不由得感動，對邵老師的留戀又多了幾分。

回到家，打開日記本，對邵老師的不舍之情涌于筆端。我一邊流淚一邊寫，淚水一滴滴在本子上，我從未因一位老師如此動情過。只要一想到今天那三尺講臺上還站著邵老師，而明天卻將易主。而邵老師的課堂則會永遠(yuǎn)留在記憶中，我就流淚不止。我感覺，邵老師走后的日子一定不好過，倒霉的是，事實(shí)正如我所想。

第二天，新老師陳老師走進(jìn)教室，或許是因?yàn)橛行┢姲?，我并沒有對她產(chǎn)生好感，相反，淚水一直在眼睛里打轉(zhuǎn)。天啊，她竟然說，邵老師是她的代課老師？！我悲憤莫名。那段時間真的很忙碌，我身為數(shù)學(xué)組長，每天至少要收4種本子，可見作業(yè)也是多得讓人負(fù)債累累。我和我的同學(xué)是格外團(tuán)結(jié)，我每天中午回家做完課間作業(yè)，下午帶來給同學(xué)抄?？杉幢闳绱耍蠹疫€是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我也是日日在夕陽下回家，有時簡直忙到找不著北。看著邵老師站在旗臺上俯視全校同學(xué)，我心里在說：邵老師，你為什么要離開我們？你看看我們是多么辛苦??！可是木已成舟無法改變，我感覺他是那么遙遠(yuǎn)，即使聽到了我的心聲，對于我們班水深火熱的生活也無濟(jì)于事。

但是在百忙之中，我從沒有忘記邵老師。白天我熱切地期盼見他，向他訴說我們的苦衷，盡管我知道這只是個奢望；夜晚，我在睡夢中重溫他那輕松愉快的課堂，是多么美好，這不只是回憶，更是一種享受。在期中、期末考試來臨之際，我立志要報答邵老師的教導(dǎo)之恩，交給他一份滿意的答卷。我刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真答題，仔細(xì)檢查，努力向100分進(jìn)軍。１００分，這是邵老師一直以來對我的期望。但我沒能達(dá)到，期末考試我考了99．8分，那兩題口算的失誤，使我與100分失之交臂?？晌冶M力了，邵老師，你會怪我嗎？

暑假到了，九月一日我們都將成為六年級學(xué)生。當(dāng)時大家都以為，七班與邵老師無緣再續(xù)師生情，下個學(xué)期仍將由可怕的陳老師任本班的班主任！這條消息不知寒了多少同學(xué)的心，我也是憂心忡忡，每每想及此，便頓感前途無望，不寒而栗。

命運(yùn)之手變幻莫測，它無情地改變了我們曾經(jīng)擁有的快樂生活，卻又在大家面臨“山窮水盡疑無路”的局面時，讓我們“柳暗花明又一村”。以至于事后我不由得感嘆，我們班也許是不幸的，但邵老師，確實(shí)是我們不幸中的萬幸?。?/p>

又是在一個撒滿夕陽余輝的下午，去學(xué)校運(yùn)動完之后，媽媽與我邊走邊聊，沉默的間隙，她的表情忽然有些嚴(yán)肅對我說：“剛聽同事講，你們下學(xué)期的數(shù)學(xué)老師是邵老師。”我難以置信，激動的眼淚剎那間盈滿眼眶。我真情難抑地再問了一句：“這是真的嗎？”淚眼朦朧中看見媽媽鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，我的意識模糊了，而眼前那條道路，則

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 鄧茜文   時間：2023-2-8 03:24