文章摘要：高三作文10000字:怎么寫(xiě)好曲終人散10000字作文？我所幻想的畢業(yè)晚會(huì)那一天的轟轟烈烈被平淡毫無(wú)征兆地替代，沒(méi)有拉拉扯扯不想睡覺(jué)，沒(méi)有通宵不睡的聊天……一切都是平淡的，平淡的人，平淡的事，平淡的你我…然而，表面的平靜是不是要掩蓋內(nèi)核的激烈。面對(duì)冷場(chǎng)，聽(tīng)不見(jiàn)抱怨，看不見(jiàn)哀傷。以下是魏冉陽(yáng)寫(xiě)的《曲終人散》范文；

好曲終人散作文10000字概況

• 作者：魏冉陽(yáng)
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分64段敘寫(xiě)
• 更新：2022年05月11日 03時(shí)12分

高中高三作文10000字10000字   魏冉陽(yáng)   焦作市 高中高三學(xué)生（4）班

我所幻想的畢業(yè)晚會(huì)那一天的轟轟烈烈被平淡毫無(wú)征兆地替代，沒(méi)有拉拉扯扯不想睡覺(jué)，沒(méi)有通宵不睡的聊天……

一切都是平淡的，平淡的人，平淡的事，平淡的你我…然而，表面的平靜是不是要掩蓋內(nèi)核的激烈？

面對(duì)冷場(chǎng)，聽(tīng)不見(jiàn)抱怨，看不見(jiàn)哀傷。我們自顧自的玩著，時(shí)間尾隨我們的身后，我們，視而不見(jiàn)。

喧鬧的教室里，周華健的《朋友》一遍又一遍回蕩在空氣中，不少人跟著唱和。過(guò)后，一些人對(duì)著電腦，唱《黃昏》、唱《天涯》——“空空的天空容不下笑容/傷神的傷人的太傷心/愛(ài)也罷恨也罷算了吧/問(wèn)天涯望斷了天涯/揮別的種種揮不去的種種/毀不了被淹沒(méi)的一往情深……” 唱著唱著，突然感到記憶開(kāi)始侵襲腦海。四年的時(shí)光一晃而過(guò)，留下了些什么？時(shí)間連同曾經(jīng)一起隨風(fēng)而逝，然而，這四年，我最驕傲、感到最值得的卻是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了承受…中考，把四年結(jié)束了，終于拉下了它厚重的帷幕?？墒?，中考，究竟給我們帶來(lái)了什么？或許，這樣的氛圍里，不適合想這些吧。身后，老師和同學(xué)掰手腕、一大群人在那喝酒。側(cè)臉看過(guò)去，看見(jiàn)另一張側(cè)臉，突然覺(jué)得很陌生，曾經(jīng)一度囂張跋扈的臉，怎么現(xiàn)在就這么憂(yōu)愁了呢？紅紅的眼眶落滿(mǎn)了惆悵，窗外，風(fēng)清冷的吹著。

喧囂之下，我仍深切的感到一股名叫傷感的氣息在蔓延，只是，沒(méi)有人提及，沒(méi)有人表現(xiàn)，好像我們，此刻都帶著一副面具，笑容之下，是內(nèi)心的悲傷和不舍。欲言又止成了一種心情，像瘋長(zhǎng)的罌粟花，在心中罪惡肆意地綻放。我的直覺(jué)告訴自己我不喜歡它，不喜歡看到暗淡落寞的面容，于是便像被召喚似的走開(kāi)了這個(gè)人群密集的地方。

昏黃的月光灑在寂寞的操場(chǎng)上，顯得靜謐祥和，風(fēng)依然靜靜地吹。時(shí)不時(shí)傳來(lái)教室里瘋鬧的聲音。隱約地看見(jiàn)，一輛自行車(chē)在操場(chǎng)上不厭其煩地做圓周往復(fù)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的單車(chē)，快樂(lè)的男女，它承載的，也許是一段單純而簡(jiǎn)單的感情?？粗麄?，我想了許多…最后，默默的為他們祝愿、希望，像現(xiàn)在如此純粹而簡(jiǎn)單的情感能不復(fù)雜，永遠(yuǎn)像孩子的笑臉般純凈，多好。

一個(gè)人坐在那兒，遠(yuǎn)處的黑暗并不讓我害怕，反而，內(nèi)心多了分反省自我的沖動(dòng)。想起剛才X的問(wèn)話(huà)：“四年，你有什么遺憾嗎？”遺憾？腦子飛速旋轉(zhuǎn)，瞬間晃過(guò)四年來(lái)那些出現(xiàn)過(guò)的人與事，最終給予對(duì)方答案，只是輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)，驚鴻一瞥，僅此而已，然而心里卻是濃墨重彩的回想和醞釀。究竟有無(wú)，或多或少的，我想每個(gè)人都有吧。只是X，你問(wèn)這話(huà)應(yīng)該有另一層含義吧？還是想清楚我內(nèi)心的想法？曾經(jīng)的波及他人的矛盾、不愉快，我的反應(yīng)及我的態(tài)度，我想是。曾經(jīng)因?yàn)檫@些吵架，可每次吵完之后不過(guò)多久便會(huì)忘記…曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是朋友，緊張的過(guò)程似乎把這友情一點(diǎn)點(diǎn)分解，而今，總該有個(gè)結(jié)果了吧？結(jié)果，我們是否還是朋友？

我想起我時(shí)常的冷漠，想起在我視若無(wú)睹中那些悲傷或是怨憤的臉……才發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)怕麻煩的人，自始至終都不知該如何面對(duì)希望之外的人和事，也許換做別人，會(huì)懂得該這么做，而不是不顧及別人感受轉(zhuǎn)身避開(kāi)，保護(hù)了自己，傷害了別人。

我想起我那可愛(ài)的同桌，記得中考期間的某天里，他說(shuō)：“誒，你說(shuō)高中三年下來(lái)你還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我？”“你化成灰我都認(rèn)識(shí)，你又不是不知道，我是個(gè)很重感情的人，虧你，和我坐了一個(gè)多學(xué)期……”考前，我說(shuō)：“誒，我們來(lái)玩猜拳游戲!”“我狂暈~~！你怎么小孩一樣幼稚？”呵，小孩幼稚又怎么了？你還不照樣和我玩這游戲？我怎么會(huì)忘記呢？我們這個(gè)所謂的六人學(xué)習(xí)小組，向來(lái)總是歡笑聲一片，前面熱心的蔡m，溫暖如春的笑容，總讓我看著心里多了一份感觸，心想為什么她總是如此熱心和親和?。孔约?，總是忽冷忽熱，就像如他們所說(shuō)的奇怪，捉摸不透，即使有時(shí)會(huì)像孩子般，但是，卻也會(huì)安靜的讓人難以靠近，我所缺乏的，不就是她身上的這種特性嗎？很快的，想你就知足吧你，誰(shuí)不是這樣具有雙面性格甚至是多面性格？何必為此嘆惋呢？

我想起那個(gè)日日陪伴我身旁的女孩，她總是那么大大咧咧，一個(gè)小小的笑料足以使她讓別人產(chǎn)生這人有病的錯(cuò)覺(jué)。走在路上，有意無(wú)意的哼唱彼此熟悉的歌曲，無(wú)論你我，不厭其煩。其實(shí)，我們都一樣，明朗的笑容下，藏滿(mǎn)了內(nèi)心難以言說(shuō)的孤獨(dú)，因?yàn)?，我們笑的太多了，旁人的錯(cuò)覺(jué)堆積在一起：這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又豁達(dá)的女孩。流露出難過(guò)，反而，給人的感覺(jué)是莫名其妙，所以干脆隱藏吧。我們都一樣，只是，你我所幻想的畢業(yè)晚會(huì)那一天的轟轟烈烈被平淡毫無(wú)征兆地替代，沒(méi)有拉拉扯扯不想睡覺(jué)，沒(méi)有通宵不睡的聊天……

一切都是平淡的，平淡的人，平淡的事，平淡的你我…然而，表面的平靜是不是要掩蓋內(nèi)核的激烈？

面對(duì)冷場(chǎng)，聽(tīng)不見(jiàn)抱怨，看不見(jiàn)哀傷。我們自顧自的玩著，時(shí)間尾隨我們的身后，我們，視而不見(jiàn)。

喧鬧的教室里，周華健的《朋友》一遍又一遍回蕩在空氣中，不少人跟著唱和。過(guò)后，一些人對(duì)著電腦，唱《黃昏》、唱《天涯》——“空空的天空容不下笑容/傷神的傷人的太傷心/愛(ài)也罷恨也罷算了吧/問(wèn)天涯望斷了天涯/揮別的種種揮不去的種種/毀不了被淹沒(méi)的一往情深……” 唱著唱著，突然感到記憶開(kāi)始侵襲腦海。四年的時(shí)光一晃而過(guò)，留下了些什么？時(shí)間連同曾經(jīng)一起隨風(fēng)而逝，然而，這四年，我最驕傲、感到最值得的卻是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了承受…中考，把四年結(jié)束了，終于拉下了它厚重的帷幕。可是，中考，究竟給我們帶來(lái)了什么？或許，這樣的氛圍里，不適合想這些吧。身后，老師和同學(xué)掰手腕、一大群人在那喝酒。側(cè)臉看過(guò)去，看見(jiàn)另一張側(cè)臉，突然覺(jué)得很陌生，曾經(jīng)一度囂張跋扈的臉，怎么現(xiàn)在就這么憂(yōu)愁了呢？紅紅的眼眶落滿(mǎn)了惆悵，窗外，風(fēng)清冷的吹著。

喧囂之下，我仍深切的感到一股名叫傷感的氣息在蔓延，只是，沒(méi)有人提及，沒(méi)有人表現(xiàn)，好像我們，此刻都帶著一副面具，笑容之下，是內(nèi)心的悲傷和不舍。欲言又止成了一種心情，像瘋長(zhǎng)的罌粟花，在心中罪惡肆意地綻放。我的直覺(jué)告訴自己我不喜歡它，不喜歡看到暗淡落寞的面容，于是便像被召喚似的走開(kāi)了這個(gè)人群密集的地方。

昏黃的月光灑在寂寞的操場(chǎng)上，顯得靜謐祥和，風(fēng)依然靜靜地吹。時(shí)不時(shí)傳來(lái)教室里瘋鬧的聲音。隱約地看見(jiàn)，一輛自行車(chē)在操場(chǎng)上不厭其煩地做圓周往復(fù)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的單車(chē)，快樂(lè)的男女，它承載的，也許是一段單純而簡(jiǎn)單的感情?？粗麄?，我想了許多…最后，默默的為他們祝愿、希望，像現(xiàn)在如此純粹而簡(jiǎn)單的情感能不復(fù)雜，永遠(yuǎn)像孩子的笑臉般純凈，多好。

一個(gè)人坐在那兒，遠(yuǎn)處的黑暗并不讓我害怕，反而，內(nèi)心多了分反省自我的沖動(dòng)。想起剛才X的問(wèn)話(huà)：“四年，你有什么遺憾嗎？”遺憾？腦子飛速旋轉(zhuǎn)，瞬間晃過(guò)四年來(lái)那些出現(xiàn)過(guò)的人與事，最終給予對(duì)方答案，只是輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)，驚鴻一瞥，僅此而已，然而心里卻是濃墨重彩的回想和醞釀。究竟有無(wú)，或多或少的，我想每個(gè)人都有吧。只是X，你問(wèn)這話(huà)應(yīng)該有另一層含義吧？還是想清楚我內(nèi)心的想法？曾經(jīng)的波及他人的矛盾、不愉快，我的反應(yīng)及我的態(tài)度，我想是。曾經(jīng)因?yàn)檫@些吵架，可每次吵完之后不過(guò)多久便會(huì)忘記…曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是朋友，緊張的過(guò)程似乎把這友情一點(diǎn)點(diǎn)分解，而今，總該有個(gè)結(jié)果了吧？結(jié)果，我們是否還是朋友？

我想起我時(shí)常的冷漠，想起在我視若無(wú)睹中那些悲傷或是怨憤的臉……才發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)怕麻煩的人，自始至終都不知該如何面對(duì)希望之外的人和事，也許換做別人，會(huì)懂得該這么做，而不是不顧及別人感受轉(zhuǎn)身避開(kāi)，保護(hù)了自己，傷害了別人。

我想起我那可愛(ài)的同桌，記得中考期間的某天里，他說(shuō)：“誒，你說(shuō)高中三年下來(lái)你還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我？”“你化成灰我都認(rèn)識(shí)，你又不是不知道，我是個(gè)很重感情的人，虧你，和我坐了一個(gè)多學(xué)期……”考前，我說(shuō)：“誒，我們來(lái)玩猜拳游戲!”“我狂暈~~！你怎么小孩一樣幼稚？”呵，小孩幼稚又怎么了？你還不照樣和我玩這游戲？我怎么會(huì)忘記呢？我們這個(gè)所謂的六人學(xué)習(xí)小組，向來(lái)總是歡笑聲一片，前面熱心的蔡m，溫暖如春的笑容，總讓我看著心里多了一份感觸，心想為什么她總是如此熱心和親和?。?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己，總是忽冷忽熱，就像如他們所說(shuō)的奇怪，捉摸不透，即使有時(shí)會(huì)像孩子般，但是，卻也會(huì)安靜的讓人難以靠近，我所缺乏的，不就是她身上的這種特性嗎？很快的，想你就知足吧你，誰(shuí)不是這樣具有雙面性格甚至是多面性格？何必為此嘆惋呢？

我想起那個(gè)日日陪伴我身旁的女孩，她總是那么大大咧咧，一個(gè)小小的笑料足以使她讓別人產(chǎn)生這人有病的錯(cuò)覺(jué)。走在路上，有意無(wú)意的哼唱彼此熟悉的歌曲，無(wú)論你我，不厭其煩。其實(shí)，我們都一樣，明朗的笑容下，藏滿(mǎn)了內(nèi)心難以言說(shuō)的孤獨(dú)，因?yàn)?，我們笑的太多了，旁人的錯(cuò)覺(jué)堆積在一起：這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又豁達(dá)的女孩。流露出難過(guò)，反而，給人的感覺(jué)是莫名其妙，所以干脆隱藏吧。我們都一樣，只是，你我所幻想的畢業(yè)晚會(huì)那一天的轟轟烈烈被平淡毫無(wú)征兆地替代，沒(méi)有拉拉扯扯不想睡覺(jué)，沒(méi)有通宵不睡的聊天……

一切都是平淡的，平淡的人，平淡的事，平淡的你我…然而，表面的平靜是不是要掩蓋內(nèi)核的激烈？

面對(duì)冷場(chǎng)，聽(tīng)不見(jiàn)抱怨，看不見(jiàn)哀傷。我們自顧自的玩著，時(shí)間尾隨我們的身后，我們，視而不見(jiàn)。

喧鬧的教室里，周華健的《朋友》一遍又一遍回蕩在空氣中，不少人跟著唱和。過(guò)后，一些人對(duì)著電腦，唱《黃昏》、唱《天涯》——“空空的天空容不下笑容/傷神的傷人的太傷心/愛(ài)也罷恨也罷算了吧/問(wèn)天涯望斷了天涯/揮別的種種揮不去的種種/毀不了被淹沒(méi)的一往情深……” 唱著唱著，突然感到記憶開(kāi)始侵襲腦海。四年的時(shí)光一晃而過(guò)，留下了些什么？時(shí)間連同曾經(jīng)一起隨風(fēng)而逝，然而，這四年，我最驕傲、感到最值得的卻是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了承受…中考，把四年結(jié)束了，終于拉下了它厚重的帷幕?？墒?，中考，究竟給我們帶來(lái)了什么？或許，這樣的氛圍里，不適合想這些吧。身后，老師和同學(xué)掰手腕、一大群人在那喝酒。側(cè)臉看過(guò)去，看見(jiàn)另一張側(cè)臉，突然覺(jué)得很陌生，曾經(jīng)一度囂張跋扈的臉，怎么現(xiàn)在就這么憂(yōu)愁了呢？紅紅的眼眶落滿(mǎn)了惆悵，窗外，風(fēng)清冷的吹著。

喧囂之下，我仍深切的感到一股名叫傷感的氣息在蔓延，只是，沒(méi)有人提及，沒(méi)有人表現(xiàn)，好像我們，此刻都帶著一副面具，笑容之下，是內(nèi)心的悲傷和不舍。欲言又止成了一種心情，像瘋長(zhǎng)的罌粟花，在心中罪惡肆意地綻放。我的直覺(jué)告訴自己我不喜歡它，不喜歡看到暗淡落寞的面容，于是便像被召喚似的走開(kāi)了這個(gè)人群密集的地方。

昏黃的月光灑在寂寞的操場(chǎng)上，顯得靜謐祥和，風(fēng)依然靜靜地吹。時(shí)不時(shí)傳來(lái)教室里瘋鬧的聲音。隱約地看見(jiàn)，一輛自行車(chē)在操場(chǎng)上不厭其煩地做圓周往復(fù)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的單車(chē)，快樂(lè)的男女，它承載的，也許是一段單純而簡(jiǎn)單的感情?？粗麄?，我想了許多…最后，默默的為他們祝愿、希望，像現(xiàn)在如此純粹而簡(jiǎn)單的情感能不復(fù)雜，永遠(yuǎn)像孩子的笑臉般純凈，多好。

一個(gè)人坐在那兒，遠(yuǎn)處的黑暗并不讓我害怕，反而，內(nèi)心多了分反省自我的沖動(dòng)。想起剛才X的問(wèn)話(huà)：“四年，你有什么遺憾嗎？”遺憾？腦子飛速旋轉(zhuǎn)，瞬間晃過(guò)四年來(lái)那些出現(xiàn)過(guò)的人與事，最終給予對(duì)方答案，只是輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)，驚鴻一瞥，僅此而已，然而心里卻是濃墨重彩的回想和醞釀。究竟有無(wú)，或多或少的，我想每個(gè)人都有吧。只是X，你問(wèn)這話(huà)應(yīng)該有另一層含義吧？還是想清楚我內(nèi)心的想法？曾經(jīng)的波及他人的矛盾、不愉快，我的反應(yīng)及我的態(tài)度，我想是。曾經(jīng)因?yàn)檫@些吵架，可每次吵完之后不過(guò)多久便會(huì)忘記…曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是朋友，緊張的過(guò)程似乎把這友情一點(diǎn)點(diǎn)分解，而今，總該有個(gè)結(jié)果了吧？結(jié)果，我們是否還是朋友？

我想起我時(shí)常的冷漠，想起在我視若無(wú)睹中那些悲傷或是怨憤的臉……才發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)怕麻煩的人，自始至終都不知該如何面對(duì)希望之外的人和事，也許換做別人，會(huì)懂得該這么做，而不是不顧及別人感受轉(zhuǎn)身避開(kāi)，保護(hù)了自己，傷害了別人。

我想起我那可愛(ài)的同桌，記得中考期間的某天里，他說(shuō)：“誒，你說(shuō)高中三年下來(lái)你還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我？”“你化成灰我都認(rèn)識(shí)，你又不是不知道，我是個(gè)很重感情的人，虧你，和我坐了一個(gè)多學(xué)期……”考前，我說(shuō)：“誒，我們來(lái)玩猜拳游戲!”“我狂暈~~！你怎么小孩一樣幼稚？”呵，小孩幼稚又怎么了？你還不照樣和我玩這游戲？我怎么會(huì)忘記呢？我們這個(gè)所謂的六人學(xué)習(xí)小組，向來(lái)總是歡笑聲一片，前面熱心的蔡m，溫暖如春的笑容，總讓我看著心里多了一份感觸，心想為什么她總是如此熱心和親和??？自己，總是忽冷忽熱，就像如他們所說(shuō)的奇怪，捉摸不透，即使有時(shí)會(huì)像孩子般，但是，卻也會(huì)安靜的讓人難以靠近，我所缺乏的，不就是她身上的這種特性嗎？很快的，想你就知足吧你，誰(shuí)不是這樣具有雙面性格甚至是多面性格？何必為此嘆惋呢？

我想起那個(gè)日日陪伴我身旁的女孩，她總是那么大大咧咧，一個(gè)小小的笑料足以使她讓別人產(chǎn)生這人有病的錯(cuò)覺(jué)。走在路上，有意無(wú)意的哼唱彼此熟悉的歌曲，無(wú)論你我，不厭其煩。其實(shí)，我們都一樣，明朗的笑容下，藏滿(mǎn)了內(nèi)心難以言說(shuō)的孤獨(dú)，因?yàn)?，我們笑的太多了，旁人的錯(cuò)覺(jué)堆積在一起：這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又豁達(dá)的女孩。流露出難過(guò)，反而，給人的感覺(jué)是莫名其妙，所以干脆隱藏吧。我們都一樣，只是，你我所幻想的畢業(yè)晚會(huì)那一天的轟轟烈烈被平淡毫無(wú)征兆地替代，沒(méi)有拉拉扯扯不想睡覺(jué)，沒(méi)有通宵不睡的聊天……

一切都是平淡的，平淡的人，平淡的事，平淡的你我…然而，表面的平靜是不是要掩蓋內(nèi)核的激烈？

面對(duì)冷場(chǎng)，聽(tīng)不見(jiàn)抱怨，看不見(jiàn)哀傷。我們自顧自的玩著，時(shí)間尾隨我們的身后，我們，視而不見(jiàn)。

喧鬧的教室里，周華健的《朋友》一遍又一遍回蕩在空氣中，不少人跟著唱和。過(guò)后，一些人對(duì)著電腦，唱《黃昏》、唱《天涯》——“空空的天空容不下笑容/傷神的傷人的太傷心/愛(ài)也罷恨也罷算了吧/問(wèn)天涯望斷了天涯/揮別的種種揮不去的種種/毀不了被淹沒(méi)的一往情深……” 唱著唱著，突然感到記憶開(kāi)始侵襲腦海。四年的時(shí)光一晃而過(guò)，留下了些什么？時(shí)間連同曾經(jīng)一起隨風(fēng)而逝，然而，這四年，我最驕傲、感到最值得的卻是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了承受…中考，把四年結(jié)束了，終于拉下了它厚重的帷幕?？墒?，中考，究竟給我們帶來(lái)了什么？或許，這樣的氛圍里，不適合想這些吧。身后，老師和同學(xué)掰手腕、一大群人在那喝酒。側(cè)臉看過(guò)去，看見(jiàn)另一張側(cè)臉，突然覺(jué)得很陌生，曾經(jīng)一度囂張跋扈的臉，怎么現(xiàn)在就這么憂(yōu)愁了呢？紅紅的眼眶落滿(mǎn)了惆悵，窗外，風(fēng)清冷的吹著。

喧囂之下，我仍深切的感到一股名叫傷感的氣息在蔓延，只是，沒(méi)有人提及，沒(méi)有人表現(xiàn)，好像我們，此刻都帶著一副面具，笑容之下，是內(nèi)心的悲傷和不舍。欲言又止成了一種心情，像瘋長(zhǎng)的罌粟花，在心中罪惡肆意地綻放。我的直覺(jué)告訴自己我不喜歡它，不喜歡看到暗淡落寞的面容，于是便像被召喚似的走開(kāi)了這個(gè)人群密集的地方。

昏黃的月光灑在寂寞的操場(chǎng)上，顯得靜謐祥和，風(fēng)依然靜靜地吹。時(shí)不時(shí)傳來(lái)教室里瘋鬧的聲音。隱約地看見(jiàn)，一輛自行車(chē)在操場(chǎng)上不厭其煩地做圓周往復(fù)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的單車(chē)，快樂(lè)的男女，它承載的，也許是一段單純而簡(jiǎn)單的感情。看著他們，我想了許多…最后，默默的為他們祝愿、希望，像現(xiàn)在如此純粹而簡(jiǎn)單的情感能不復(fù)雜，永遠(yuǎn)像孩子的笑臉般純凈，多好。

一個(gè)人坐在那兒，遠(yuǎn)處的黑暗并不讓我害怕，反而，內(nèi)心多了分反省自我的沖動(dòng)。想起剛才X的問(wèn)話(huà)：“四年，你有什么遺憾嗎？”遺憾？腦子飛速旋轉(zhuǎn)，瞬間晃過(guò)四年來(lái)那些出現(xiàn)過(guò)的人與事，最終給予對(duì)方答案，只是輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)，驚鴻一瞥，僅此而已，然而心里卻是濃墨重彩的回想和醞釀。究竟有無(wú)，或多或少的，我想每個(gè)人都有吧。只是X，你問(wèn)這話(huà)應(yīng)該有另一層含義吧？還是想清楚我內(nèi)心的想法？曾經(jīng)的波及他人的矛盾、不愉快，我的反應(yīng)及我的態(tài)度，我想是。曾經(jīng)因?yàn)檫@些吵架，可每次吵完之后不過(guò)多久便會(huì)忘記…曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是朋友，緊張的過(guò)程似乎把這友情一點(diǎn)點(diǎn)分解，而今，總該有個(gè)結(jié)果了吧？結(jié)果，我們是否還是朋友？

我想起我時(shí)常的冷漠，想起在我視若無(wú)睹中那些悲傷或是怨憤的臉……才發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)怕麻煩的人，自始至終都不知該如何面對(duì)希望之外的人和事，也許換做別人，會(huì)懂得該這么做，而不是不顧及別人感受轉(zhuǎn)身避開(kāi)，保護(hù)了自己，傷害了別人。

我想起我那可愛(ài)的同桌，記得中考期間的某天里，他說(shuō)：“誒，你說(shuō)高中三年下來(lái)你還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我？”“你化成灰我都認(rèn)識(shí)，你又不是不知道，我是個(gè)很重感情的人，虧你，和我坐了一個(gè)多學(xué)期……”考前，我說(shuō)：“誒，我們來(lái)玩猜拳游戲!”“我狂暈~~！你怎么小孩一樣幼稚？”呵，小孩幼稚又怎么了？你還不照樣和我玩這游戲？我怎么會(huì)忘記呢？我們這個(gè)所謂的六人學(xué)習(xí)小組，向來(lái)總是歡笑聲一片，前面熱心的蔡m，溫暖如春的笑容，總讓我看著心里多了一份感觸，心想為什么她總是如此熱心和親和啊？自己，總是忽冷忽熱，就像如他們所說(shuō)的奇怪，捉摸不透，即使有時(shí)會(huì)像孩子般，但是，卻也會(huì)安靜的讓人難以靠近，我所缺乏的，不就是她身上的這種特性嗎？很快的，想你就知足吧你，誰(shuí)不是這樣具有雙面性格甚至是多面性格？何必為此嘆惋呢？

我想起那個(gè)日日陪伴我身旁的女孩，她總是那么大大咧咧，一個(gè)小小的笑料足以使她讓別人產(chǎn)生這人有病的錯(cuò)覺(jué)。走在路上，有意無(wú)意的哼唱彼此熟悉的歌曲，無(wú)論你我，不厭其煩。其實(shí)，我們都一樣，明朗的笑容下，藏滿(mǎn)了內(nèi)心難以言說(shuō)的孤獨(dú)，因?yàn)?，我們笑的太多了，旁人的錯(cuò)覺(jué)堆積在一起：這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又豁達(dá)的女孩。流露出難過(guò)，反而，給人的感覺(jué)是莫名其妙，所以干脆隱藏吧。我們都一樣，只是，你我所幻想的畢業(yè)晚會(huì)那一天的轟轟烈烈被平淡毫無(wú)征兆地替代，沒(méi)有拉拉扯扯不想睡覺(jué)，沒(méi)有通宵不睡的聊天……

一切都是平淡的，平淡的人，平淡的事，平淡的你我…然而，表面的平靜是不是要掩蓋內(nèi)核的激烈？

面對(duì)冷場(chǎng)，聽(tīng)不見(jiàn)抱怨，看不見(jiàn)哀傷。我們自顧自的玩著，時(shí)間尾隨我們的身后，我們，視而不見(jiàn)。

喧鬧的教室里，周華健的《朋友》一遍又一遍回蕩在空氣中，不少人跟著唱和。過(guò)后，一些人對(duì)著電腦，唱《黃昏》、唱《天涯》——“空空的天空容不下笑容/傷神的傷人的太傷心/愛(ài)也罷恨也罷算了吧/問(wèn)天涯望斷了天涯/揮別的種種揮不去的種種/毀不了被淹沒(méi)的一往情深……” 唱著唱著，突然感到記憶開(kāi)始侵襲腦海。四年的時(shí)光一晃而過(guò)，留下了些什么？時(shí)間連同曾經(jīng)一起隨風(fēng)而逝，然而，這四年，我最驕傲、感到最值得的卻是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了承受…中考，把四年結(jié)束了，終于拉下了它厚重的帷幕?？墒?，中考，究竟給我們帶來(lái)了什么？或許，這樣的氛圍里，不適合想這些吧。身后，老師和同學(xué)掰手腕、一大群人在那喝酒。側(cè)臉看過(guò)去，看見(jiàn)另一張側(cè)臉，突然覺(jué)得很陌生，曾經(jīng)一度囂張跋扈的臉，怎么現(xiàn)在就這么憂(yōu)愁了呢？紅紅的眼眶落滿(mǎn)了惆悵，窗外，風(fēng)清冷的吹著。

喧囂之下，我仍深切的感到一股名叫傷感的氣息在蔓延，只是，沒(méi)有人提及，沒(méi)有人表現(xiàn)，好像我們，此刻都帶著一副面具，笑容之下，是內(nèi)心的悲傷和不舍。欲言又止成了一種心情，像瘋長(zhǎng)的罌粟花，在心中罪惡肆意地綻放。我的直覺(jué)告訴自己我不喜歡它，不喜歡看到暗淡落寞的面容，于是便像被召喚似的走開(kāi)了這個(gè)人群密集的地方。

昏黃的月光灑在寂寞的操場(chǎng)上，顯得靜謐祥和，風(fēng)依然靜靜地吹。時(shí)不時(shí)傳來(lái)教室里瘋鬧的聲音。隱約地看見(jiàn)，一輛自行車(chē)在操場(chǎng)上不厭其煩地做圓周往復(fù)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的單車(chē)，快樂(lè)的男女，它承載的，也許是一段單純而簡(jiǎn)單的感情。看著他們，我想了許多…最后，默默的為他們祝愿、希望，像現(xiàn)在如此純粹而簡(jiǎn)單的情感能不復(fù)雜，永遠(yuǎn)像孩子的笑臉般純凈，多好。

一個(gè)人坐在那兒，遠(yuǎn)處的黑暗并不讓我害怕，反而，內(nèi)心多了分反省自我的沖動(dòng)。想起剛才X的問(wèn)話(huà)：“四年，你有什么遺憾嗎？”遺憾？腦子飛速旋轉(zhuǎn)，瞬間晃過(guò)四年來(lái)那些出現(xiàn)過(guò)的人與事，最終給予對(duì)方答案，只是輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)，驚鴻一瞥，僅此而已，然而心里卻是濃墨重彩的回想和醞釀。究竟有無(wú)，或多或少的，我想每個(gè)人都有吧。只是X，你問(wèn)這話(huà)應(yīng)該有另一層含義吧？還是想清楚我內(nèi)心的想法？曾經(jīng)的波及他人的矛盾、不愉快，我的反應(yīng)及我的態(tài)度，我想是。曾經(jīng)因?yàn)檫@些吵架，可每次吵完之后不過(guò)多久便會(huì)忘記…曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是朋友，緊張的過(guò)程似乎把這友情一點(diǎn)點(diǎn)分解，而今，總該有個(gè)結(jié)果了吧？結(jié)果，我們是否還是朋友？

我想起我時(shí)常的冷漠，想起在我視若無(wú)睹中那些悲傷或是怨憤的臉……才發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)怕麻煩的人，自始至終都不知該如何面對(duì)希望之外的人和事，也許換做別人，會(huì)懂得該這么做，而不是不顧及別人感受轉(zhuǎn)身避開(kāi)，保護(hù)了自己，傷害了別人。

我想起我那可愛(ài)的同桌，記得中考期間的某天里，他說(shuō)：“誒，你說(shuō)高中三年下來(lái)你還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我？”“你化成灰我都認(rèn)識(shí)，你又不是不知道，我是個(gè)很重感情的人，虧你，和我坐了一個(gè)多學(xué)期……”考前，我說(shuō)：“誒，我們來(lái)玩猜拳游戲!”“我狂暈~~！你怎么小孩一樣幼稚？”呵，小孩幼稚又怎么了？你還不照樣和我玩這游戲？我怎么會(huì)忘記呢？我們這個(gè)所謂的六人學(xué)習(xí)小組，向來(lái)總是歡笑聲一片，前面熱心的蔡m，溫暖如春的笑容，總讓我看著心里多了一份感觸，心想為什么她總是如此熱心和親和啊？自己，總是忽冷忽熱，就像如他們所說(shuō)的奇怪，捉摸不透，即使有時(shí)會(huì)像孩子般，但是，卻也會(huì)安靜的讓人難以靠近，我所缺乏的，不就是她身上的這種特性嗎？很快的，想你就知足吧你，誰(shuí)不是這樣具有雙面性格甚至是多面性格？何必為此嘆惋呢？

我想起那個(gè)日日陪伴我身旁的女孩，她總是那么大大咧咧，一個(gè)小小的笑料足以使她讓別人產(chǎn)生這人有病的錯(cuò)覺(jué)。走在路上，有意無(wú)意的哼唱彼此熟悉的歌曲，無(wú)論你我，不厭其煩。其實(shí)，我們都一樣，明朗的笑容下，藏滿(mǎn)了內(nèi)心難以言說(shuō)的孤獨(dú)，因?yàn)?，我們笑的太多了，旁人的錯(cuò)覺(jué)堆積在一起：這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又豁達(dá)的女孩。流露出難過(guò)，反而，給人的感覺(jué)是莫名其妙，所以干脆隱藏吧。我們都一樣，只是，你我所幻想的畢業(yè)晚會(huì)那一天的轟轟烈烈被平淡毫無(wú)征兆地替代，沒(méi)有拉拉扯扯不想睡覺(jué)，沒(méi)有通宵不睡的聊天……

一切都是平淡的，平淡的人，平淡的事，平淡的你我…然而，表面的平靜是不是要掩蓋內(nèi)核的激烈？

面對(duì)冷場(chǎng)，聽(tīng)不見(jiàn)抱怨，看不見(jiàn)哀傷。我們自顧自的玩著，時(shí)間尾隨我們的身后，我們，視而不見(jiàn)。

喧鬧的教室里，周華健的《朋友》一遍又一遍回蕩在空氣中，不少人跟著唱和。過(guò)后，一些人對(duì)著電腦，唱《黃昏》、唱《天涯》——“空空的天空容不下笑容/傷神的傷人的太傷心/愛(ài)也罷恨也罷算了吧/問(wèn)天涯望斷了天涯/揮別的種種揮不去的種種/毀不了被淹沒(méi)的一往情深……” 唱著唱著，突然感到記憶開(kāi)始侵襲腦海。四年的時(shí)光一晃而過(guò)，留下了些什么？時(shí)間連同曾經(jīng)一起隨風(fēng)而逝，然而，這四年，我最驕傲、感到最值得的卻是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了承受…中考，把四年結(jié)束了，終于拉下了它厚重的帷幕。可是，中考，究竟給我們帶來(lái)了什么？或許，這樣的氛圍里，不適合想這些吧。身后，老師和同學(xué)掰手腕、一大群人在那喝酒。側(cè)臉看過(guò)去，看見(jiàn)另一張側(cè)臉，突然覺(jué)得很陌生，曾經(jīng)一度囂張跋扈的臉，怎么現(xiàn)在就這么憂(yōu)愁了呢？紅紅的眼眶落滿(mǎn)了惆悵，窗外，風(fēng)清冷的吹著。

喧囂之下，我仍深切的感到一股名叫傷感的氣息在蔓延，只是，沒(méi)有人提及，沒(méi)有人表現(xiàn)，好像我們，此刻都帶著一副面具，笑容之下，是內(nèi)心的悲傷和不舍。欲言又止成了一種心情，像瘋長(zhǎng)的罌粟花，在心中罪惡肆意地綻放。我的直覺(jué)告訴自己我不喜歡它，不喜歡看到暗淡落寞的面容，于是便像被召喚似的走開(kāi)了這個(gè)人群密集的地方。

昏黃的月光灑在寂寞的操場(chǎng)上，顯得靜謐祥和，風(fēng)依然靜靜地吹。時(shí)不時(shí)傳來(lái)教室里瘋鬧的聲音。隱約地看見(jiàn)，一輛自行車(chē)在操場(chǎng)上不厭其煩地做圓周往復(fù)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的單車(chē)，快樂(lè)的男女，它承載的，也許是一段單純而簡(jiǎn)單的感情?？粗麄?，我想了許多…最后，默默的為他們祝愿、希望，像現(xiàn)在如此純粹而簡(jiǎn)單的情感能不復(fù)雜，永遠(yuǎn)像孩子的笑臉般純凈，多好。

一個(gè)人坐在那兒，遠(yuǎn)處的黑暗并不讓我害怕，反而，內(nèi)心多了分反省自我的沖動(dòng)。想起剛才X的問(wèn)話(huà)：“四年，你有什么遺憾嗎？”遺憾？腦子飛速旋轉(zhuǎn)，瞬間晃過(guò)四年來(lái)那些出現(xiàn)過(guò)的人與事，最終給予對(duì)方答案，只是輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)，驚鴻一瞥，僅此而已，然而心里卻是濃墨重彩的回想和醞釀。究竟有無(wú)，或多或少的，我想每個(gè)人都有吧。只是X，你問(wèn)這話(huà)應(yīng)該有另一層含義吧？還是想清楚我內(nèi)心的想法？曾經(jīng)的波及他人的矛盾、不愉快，我的反應(yīng)及我的態(tài)度，我想是。曾經(jīng)因?yàn)檫@些吵架，可每次吵完之后不過(guò)多久便會(huì)忘記…曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是朋友，緊張的過(guò)程似乎把這友情一點(diǎn)點(diǎn)分解，而今，總該有個(gè)結(jié)果了吧？結(jié)果，我們是否還是朋友？

我想起我時(shí)常的冷漠，想起在我視若無(wú)睹中那些悲傷或是怨憤的臉……才發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)怕麻煩的人，自始至終都不知該如何面對(duì)希望之外的人和事，也許換做別人，會(huì)懂得該這么做，而不是不顧及別人感受轉(zhuǎn)身避開(kāi)，保護(hù)了自己，傷害了別人。

我想起我那可愛(ài)的同桌，記得中考期間的某天里，他說(shuō)：“誒，你說(shuō)高中三年下來(lái)你還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我？”“你化成灰我都認(rèn)識(shí)，你又不是不知道，我是個(gè)很重感情的人，虧你，和我坐了一個(gè)多學(xué)期……”考前，我說(shuō)：“誒，我們來(lái)玩猜拳游戲!”“我狂暈~~！你怎么小孩一樣幼稚？”呵，小孩幼稚又怎么了？你還不照樣和我玩這游戲？我怎么會(huì)忘記呢？我們這個(gè)所謂的六人學(xué)習(xí)小組，向來(lái)總是歡笑聲一片，前面熱心的蔡m，溫暖如春的笑容，總讓我看著心里多了一份感觸，心想為什么她總是如此熱心和親和??？自己，總是忽冷忽熱，就像如他們所說(shuō)的奇怪，捉摸不透，即使有時(shí)會(huì)像孩子般，但是，卻也會(huì)安靜的讓人難以靠近，我所缺乏的，不就是她身上的這種特性嗎？很快的，想你就知足吧你，誰(shuí)不是這樣具有雙面性格甚至是多面性格？何必為此嘆惋呢？

我想起那個(gè)日日陪伴我身旁的女孩，她總是那么大大咧咧，一個(gè)小小的笑料足以使她讓別人產(chǎn)生這人有病的錯(cuò)覺(jué)。走在路上，有意無(wú)意的哼唱彼此熟悉的歌曲，無(wú)論你我，不厭其煩。其實(shí)，我們都一樣，明朗的笑容下，藏滿(mǎn)了內(nèi)心難以言說(shuō)的孤獨(dú)，因?yàn)?，我們笑的太多了，旁人的錯(cuò)覺(jué)堆積在一起：這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又豁達(dá)的女孩。流露出難過(guò)，反而，給人的感覺(jué)是莫名其妙，所以干脆隱藏吧。我們都一樣，只是，你我所幻想的畢業(yè)晚會(huì)那一天的轟轟烈烈被平淡毫無(wú)征兆地替代，沒(méi)有拉拉扯扯不想睡覺(jué)，沒(méi)有通宵不睡的聊天……

一切都是平淡的，平淡的人，平淡的事，平淡的你我…然而，表面的平靜是不是要掩蓋內(nèi)核的激烈？

面對(duì)冷場(chǎng)，聽(tīng)不見(jiàn)抱怨，看不見(jiàn)哀傷。我們自顧自的玩著，時(shí)間尾隨我們的身后，我們，視而不見(jiàn)。

喧鬧的教室里，周華健的《朋友》一遍又一遍回蕩在空氣中，不少人跟著唱和。過(guò)后，一些人對(duì)著電腦，唱《黃昏》、唱《天涯》——“空空的天空容不下笑容/傷神的傷人的太傷心/愛(ài)也罷恨也罷算了吧/問(wèn)天涯望斷了天涯/揮別的種種揮不去的種種/毀不了被淹沒(méi)的一往情深……” 唱著唱著，突然感到記憶開(kāi)始侵襲腦海。四年的時(shí)光一晃而過(guò)，留下了些什么？時(shí)間連同曾經(jīng)一起隨風(fēng)而逝，然而，這四年，我最驕傲、感到最值得的卻是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了承受…中考，把四年結(jié)束了，終于拉下了它厚重的帷幕?？墒?，中考，究竟給我們帶來(lái)了什么？或許，這樣的氛圍里，不適合想這些吧。身后，老師和同學(xué)掰手腕、一大群人在那喝酒。側(cè)臉看過(guò)去，看見(jiàn)另一張側(cè)臉，突然覺(jué)得很陌生，曾經(jīng)一度囂張跋扈的臉，怎么現(xiàn)在就這么憂(yōu)愁了呢？紅紅的眼眶落滿(mǎn)了惆悵，窗外，風(fēng)清冷的吹著。

喧囂之下，我仍深切的感到一股名叫傷感的氣息在蔓延，只是，沒(méi)有人提及，沒(méi)有人表現(xiàn)，好像我們，此刻都帶著一副面具，笑容之下，是內(nèi)心的悲傷和不舍。欲言又止成了一種心情，像瘋長(zhǎng)的罌粟花，在心中罪惡肆意地綻放。我的直覺(jué)告訴自己我不喜歡它，不喜歡看到暗淡落寞的面容，于是便像被召喚似的走開(kāi)了這個(gè)人群密集的地方。

昏黃的月光灑在寂寞的操場(chǎng)上，顯得靜謐祥和，風(fēng)依然靜靜地吹。時(shí)不時(shí)傳來(lái)教室里瘋鬧的聲音。隱約地看見(jiàn)，一輛自行車(chē)在操場(chǎng)上不厭其煩地做圓周往復(fù)運(yùn)動(dòng)，快樂(lè)的單車(chē)，快樂(lè)的男女，它承載的，也許是一段單純而簡(jiǎn)單的感情?？粗麄儯蚁肓嗽S多…最后，默默的為他們祝愿、希望，像現(xiàn)在如此純粹而簡(jiǎn)單的情感能不復(fù)雜，永遠(yuǎn)像孩子的笑臉般純凈，多好。

一個(gè)人坐在那兒，遠(yuǎn)處的黑暗并不讓我害怕，反而，內(nèi)心多了分反省自我的沖動(dòng)。想起剛才X的問(wèn)話(huà)：“四年，你有什么遺憾嗎？”遺憾？腦子飛速旋轉(zhuǎn)，瞬間晃過(guò)四年來(lái)那些出現(xiàn)過(guò)的人與事，最終給予對(duì)方答案，只是輕描淡寫(xiě)的一筆帶過(guò)，驚鴻一瞥，僅此而已，然而心里卻是濃墨重彩的回想和醞釀。究竟有無(wú)，或多或少的，我想每個(gè)人都有吧。只是X，你問(wèn)這話(huà)應(yīng)該有另一層含義吧？還是想清楚我內(nèi)心的想法？曾經(jīng)的波及他人的矛盾、不愉快，我的反應(yīng)及我的態(tài)度，我想是。曾經(jīng)因?yàn)檫@些吵架，可每次吵完之后不過(guò)多久便會(huì)忘記…曾經(jīng)的曾經(jīng)，我們是朋友，緊張的過(guò)程似乎把這友情一點(diǎn)點(diǎn)分解，而今，總該有個(gè)結(jié)果了吧？結(jié)果，我們是否還是朋友？

我想起我時(shí)常的冷漠，想起在我視若無(wú)睹中那些悲傷或是怨憤的臉……才發(fā)現(xiàn)，自己是個(gè)怕麻煩的人，自始至終都不知該如何面對(duì)希望之外的人和事，也許換做別人，會(huì)懂得該這么做，而不是不顧及別人感受轉(zhuǎn)身避開(kāi)，保護(hù)了自己，傷害了別人。

我想起我那可愛(ài)的同桌，記得中考期間的某天里，他說(shuō)：“誒，你說(shuō)高中三年下來(lái)你還認(rèn)不認(rèn)識(shí)我？”“你化成灰我都認(rèn)識(shí)，你又不是不知道，我是個(gè)很重感情的人，虧你，和我坐了一個(gè)多學(xué)期……”考前，我說(shuō)：“誒，我們來(lái)玩猜拳游戲!”“我狂暈~~！你怎么小孩一樣幼稚？”呵，小孩幼稚又怎么了？你還不照樣和我玩這游戲？我怎么會(huì)忘記呢？我們這個(gè)所謂的六人學(xué)習(xí)小組，向來(lái)總是歡笑聲一片，前面熱心的蔡m，溫暖如春的笑容，總讓我看著心里多了一份感觸，心想為什么她總是如此熱心和親和?。?a href="http://icitentertainment.net/zt/ziji/" title="自己作文">自己，總是忽冷忽熱，就像如他們所說(shuō)的奇怪，捉摸不透，即使有時(shí)會(huì)像孩子般，但是，卻也會(huì)安靜的讓人難以靠近，我所缺乏的，不就是她身上的這種特性嗎？很快的，想你就知足吧你，誰(shuí)不是這樣具有雙面性格甚至是多面性格？何必為此嘆惋呢？

我想起那個(gè)日日陪伴我身旁的女孩，她總是那么大大咧咧，一個(gè)小小的笑料足以使她讓別人產(chǎn)生這人有病的錯(cuò)覺(jué)。走在路上，有意無(wú)意的哼唱彼此熟悉的歌曲，無(wú)論你我，不厭其煩。其實(shí)，我們都一樣，明朗的笑容下，藏滿(mǎn)了內(nèi)心難以言說(shuō)的孤獨(dú)，因?yàn)?，我們笑的太多了，旁人的錯(cuò)覺(jué)堆積在一起：這真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又豁達(dá)的女孩。流露出難過(guò)，反而，給人的感覺(jué)是莫名其妙，所以干脆隱藏吧。我們都一樣，只是，

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 魏冉陽(yáng)   時(shí)間：2022-5-11 03:12