文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好外來文化富足了誰?10000字作文？不知道從什么時候開始，學(xué)習(xí)英語成為了一種時尚，也成為了一種主流趨勢。在這種主流趨勢之下，李陽的“瘋狂英語”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個中國之時，李陽也以一種瘋狂的姿勢卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來響應(yīng)這一趨勢。以下是馬錦田寫的《外來文化富足了誰?》范文；

好外來文化富足了誰?作文10000字概況

• 作者：馬錦田
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分71段敘寫
• 更新：2022年03月30日 06時19分

不知道從什么時候開始，學(xué)習(xí)英語成為了一種時尚，也成為了一種主流趨勢。在這種主流趨勢之下，李陽的“瘋狂英語”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個中國之時，李陽也以一種瘋狂的姿勢卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來響應(yīng)這一趨勢。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說是深受其害。

當(dāng)下的中國學(xué)生簡直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門的補(bǔ)習(xí)科目中，英語這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒好貨”的理念，英語這一科目并沒有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場，反而以一種令我無法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來。盡管那些輔導(dǎo)書的知識內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買個兩本吧。而他們的定價普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽的瘋狂英語莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說果然非虛！.

可這樣一來，問題也就產(chǎn)生了，外來的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說似乎只適應(yīng)在中國，在外國就達(dá)不到那么好的效果了?！?dāng)然，這并不是說這經(jīng)念不下去，只是沒別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來，拿我身邊一個活生生的例子來說吧。

我的英語老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語詞匯、語法句型、題目類型??????無一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個單詞在哪本英語詞典上的哪一頁都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個單詞有幾個釋義、多少個短語、多少個派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時候，在看到這一題時，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見過——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過，就在哪本資料哪一頁上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買了所有的英語資料，并且把題給背會了？在我看來，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語方面，在中文上，他的中文水平與英語成反比。在對某個詞匯或語法進(jìn)行釋義時，她會時不時的口不由心，手不由口。以至于，你會發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過“眾里尋他千百度”后，你會在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語中間艱難求生，不知道中文有沒有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過，這倒也成為了我們上的是英語課的明證了！

不過說到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)外來文化時，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來文化給我們帶來的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來文化，那么，這無疑是一種背叛。這是對祖先的背叛，是對祖國的背叛，更是對自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國發(fā)展的如火如荼的“英語熱”，從越來越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬圣節(jié)”??????這無一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂、說著英語子孫是否還不知道從什么時候開始，學(xué)習(xí)英語成為了一種時尚，也成為了一種主流趨勢。在這種主流趨勢之下，李陽的“瘋狂英語”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個中國之時，李陽也以一種瘋狂的姿勢卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來響應(yīng)這一趨勢。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說是深受其害。

當(dāng)下的中國學(xué)生簡直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門的補(bǔ)習(xí)科目中，英語這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒好貨”的理念，英語這一科目并沒有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場，反而以一種令我無法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來。盡管那些輔導(dǎo)書的知識內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買個兩本吧。而他們的定價普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽的瘋狂英語莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說果然非虛！.

可這樣一來，問題也就產(chǎn)生了，外來的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說似乎只適應(yīng)在中國，在外國就達(dá)不到那么好的效果了。——當(dāng)然，這并不是說這經(jīng)念不下去，只是沒別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來，拿我身邊一個活生生的例子來說吧。

我的英語老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語詞匯、語法句型、題目類型??????無一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個單詞在哪本英語詞典上的哪一頁都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個單詞有幾個釋義、多少個短語、多少個派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時候，在看到這一題時，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見過——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過，就在哪本資料哪一頁上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買了所有的英語資料，并且把題給背會了？在我看來，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語方面，在中文上，他的中文水平與英語成反比。在對某個詞匯或語法進(jìn)行釋義時，她會時不時的口不由心，手不由口。以至于，你會發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過“眾里尋他千百度”后，你會在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語中間艱難求生，不知道中文有沒有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過，這倒也成為了我們上的是英語課的明證了！

不過說到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)外來文化時，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來文化給我們帶來的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來文化，那么，這無疑是一種背叛。這是對祖先的背叛，是對祖國的背叛，更是對自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國發(fā)展的如火如荼的“英語熱”，從越來越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬圣節(jié)”??????這無一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂、說著英語子孫是否還不知道從什么時候開始，學(xué)習(xí)英語成為了一種時尚，也成為了一種主流趨勢。在這種主流趨勢之下，李陽的“瘋狂英語”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個中國之時，李陽也以一種瘋狂的姿勢卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來響應(yīng)這一趨勢。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說是深受其害。

當(dāng)下的中國學(xué)生簡直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門的補(bǔ)習(xí)科目中，英語這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒好貨”的理念，英語這一科目并沒有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場，反而以一種令我無法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來。盡管那些輔導(dǎo)書的知識內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買個兩本吧。而他們的定價普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽的瘋狂英語莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說果然非虛！.

可這樣一來，問題也就產(chǎn)生了，外來的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說似乎只適應(yīng)在中國，在外國就達(dá)不到那么好的效果了?！?dāng)然，這并不是說這經(jīng)念不下去，只是沒別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來，拿我身邊一個活生生的例子來說吧。

我的英語老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語詞匯、語法句型、題目類型??????無一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個單詞在哪本英語詞典上的哪一頁都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個單詞有幾個釋義、多少個短語、多少個派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時候，在看到這一題時，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見過——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過，就在哪本資料哪一頁上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買了所有的英語資料，并且把題給背會了？在我看來，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語方面，在中文上，他的中文水平與英語成反比。在對某個詞匯或語法進(jìn)行釋義時，她會時不時的口不由心，手不由口。以至于，你會發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過“眾里尋他千百度”后，你會在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語中間艱難求生，不知道中文有沒有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過，這倒也成為了我們上的是英語課的明證了！

不過說到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)外來文化時，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來文化給我們帶來的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來文化，那么，這無疑是一種背叛。這是對祖先的背叛，是對祖國的背叛，更是對自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國發(fā)展的如火如荼的“英語熱”，從越來越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬圣節(jié)”??????這無一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂、說著英語子孫是否還不知道從什么時候開始，學(xué)習(xí)英語成為了一種時尚，也成為了一種主流趨勢。在這種主流趨勢之下，李陽的“瘋狂英語”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個中國之時，李陽也以一種瘋狂的姿勢卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來響應(yīng)這一趨勢。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說是深受其害。

當(dāng)下的中國學(xué)生簡直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門的補(bǔ)習(xí)科目中，英語這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒好貨”的理念，英語這一科目并沒有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場，反而以一種令我無法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來。盡管那些輔導(dǎo)書的知識內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買個兩本吧。而他們的定價普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽的瘋狂英語莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說果然非虛！.

可這樣一來，問題也就產(chǎn)生了，外來的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說似乎只適應(yīng)在中國，在外國就達(dá)不到那么好的效果了?！?dāng)然，這并不是說這經(jīng)念不下去，只是沒別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來，拿我身邊一個活生生的例子來說吧。

我的英語老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語詞匯、語法句型、題目類型??????無一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個單詞在哪本英語詞典上的哪一頁都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個單詞有幾個釋義、多少個短語、多少個派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時候，在看到這一題時，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見過——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過，就在哪本資料哪一頁上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買了所有的英語資料，并且把題給背會了？在我看來，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語方面，在中文上，他的中文水平與英語成反比。在對某個詞匯或語法進(jìn)行釋義時，她會時不時的口不由心，手不由口。以至于，你會發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過“眾里尋他千百度”后，你會在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語中間艱難求生，不知道中文有沒有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過，這倒也成為了我們上的是英語課的明證了！

不過說到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)外來文化時，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來文化給我們帶來的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來文化，那么，這無疑是一種背叛。這是對祖先的背叛，是對祖國的背叛，更是對自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國發(fā)展的如火如荼的“英語熱”，從越來越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬圣節(jié)”??????這無一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

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我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂、說著英語子孫是否還不知道從什么時候開始，學(xué)習(xí)英語成為了一種時尚，也成為了一種主流趨勢。在這種主流趨勢之下，李陽的“瘋狂英語”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個中國之時，李陽也以一種瘋狂的姿勢卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來響應(yīng)這一趨勢。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說是深受其害。

當(dāng)下的中國學(xué)生簡直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門的補(bǔ)習(xí)科目中，英語這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒好貨”的理念，英語這一科目并沒有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場，反而以一種令我無法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來倒是一大奇跡！

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可這樣一來，問題也就產(chǎn)生了，外來的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說似乎只適應(yīng)在中國，在外國就達(dá)不到那么好的效果了。——當(dāng)然，這并不是說這經(jīng)念不下去，只是沒別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來，拿我身邊一個活生生的例子來說吧。

我的英語老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語詞匯、語法句型、題目類型??????無一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個單詞在哪本英語詞典上的哪一頁都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個單詞有幾個釋義、多少個短語、多少個派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時候，在看到這一題時，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見過——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過，就在哪本資料哪一頁上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買了所有的英語資料，并且把題給背會了？在我看來，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語方面，在中文上，他的中文水平與英語成反比。在對某個詞匯或語法進(jìn)行釋義時，她會時不時的口不由心，手不由口。以至于，你會發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過“眾里尋他千百度”后，你會在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語中間艱難求生，不知道中文有沒有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過，這倒也成為了我們上的是英語課的明證了！

不過說到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)外來文化時，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來文化給我們帶來的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來文化，那么，這無疑是一種背叛。這是對祖先的背叛，是對祖國的背叛，更是對自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國發(fā)展的如火如荼的“英語熱”，從越來越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬圣節(jié)”??????這無一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂、說著英語子孫是否還不知道從什么時候開始，學(xué)習(xí)英語成為了一種時尚，也成為了一種主流趨勢。在這種主流趨勢之下，李陽的“瘋狂英語”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個中國之時，李陽也以一種瘋狂的姿勢卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來響應(yīng)這一趨勢。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說是深受其害。

當(dāng)下的中國學(xué)生簡直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門的補(bǔ)習(xí)科目中，英語這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒好貨”的理念，英語這一科目并沒有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場，反而以一種令我無法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來。盡管那些輔導(dǎo)書的知識內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買個兩本吧。而他們的定價普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽的瘋狂英語莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說果然非虛！.

可這樣一來，問題也就產(chǎn)生了，外來的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說似乎只適應(yīng)在中國，在外國就達(dá)不到那么好的效果了?！?dāng)然，這并不是說這經(jīng)念不下去，只是沒別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來，拿我身邊一個活生生的例子來說吧。

我的英語老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語詞匯、語法句型、題目類型??????無一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個單詞在哪本英語詞典上的哪一頁都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個單詞有幾個釋義、多少個短語、多少個派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時候，在看到這一題時，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見過——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過，就在哪本資料哪一頁上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買了所有的英語資料，并且把題給背會了？在我看來，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語方面，在中文上，他的中文水平與英語成反比。在對某個詞匯或語法進(jìn)行釋義時，她會時不時的口不由心，手不由口。以至于，你會發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過“眾里尋他千百度”后，你會在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語中間艱難求生，不知道中文有沒有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過，這倒也成為了我們上的是英語課的明證了！

不過說到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)外來文化時，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來文化給我們帶來的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來文化，那么，這無疑是一種背叛。這是對祖先的背叛，是對祖國的背叛，更是對自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國發(fā)展的如火如荼的“英語熱”，從越來越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬圣節(jié)”??????這無一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂、說著英語子孫是否還不知道從什么時候開始，學(xué)習(xí)英語成為了一種時尚，也成為了一種主流趨勢。在這種主流趨勢之下，李陽的“瘋狂英語”應(yīng)運(yùn)而生。當(dāng)瘋狂英語以一種近乎瘋狂的姿態(tài)席卷整個中國之時，李陽也以一種瘋狂的姿勢卷走了人民口袋中大量的人民幣，而且，中國的民眾們也很配合地、心甘情愿地用自己口袋中的人民幣，來響應(yīng)這一趨勢。而身為學(xué)生的我們，則首當(dāng)其沖，抑或更為準(zhǔn)確地說是深受其害。

當(dāng)下的中國學(xué)生簡直比牛還累，一周五天或六天的學(xué)校學(xué)習(xí)似乎并不能滿足學(xué)生們強(qiáng)大的求知欲。于是，補(bǔ)習(xí)班、輔導(dǎo)中心應(yīng)運(yùn)而生。而且在這些層出不窮、五花八門的補(bǔ)習(xí)科目中，英語這一科一枝獨(dú)秀。盡管他比其他的補(bǔ)習(xí)科目所花費(fèi)的人民幣更高，可本著“便宜沒好貨”的理念，英語這一科目并沒有慘遭“木秀于林，風(fēng)必摧之”的下場，反而以一種令我無法理解的速度瘋狂擴(kuò)張著，這在我看來倒是一大奇跡！

出版商們也不甘寂寞，爭先恐后的加入到瓜分這塊大蛋糕的隊(duì)伍中。各種各樣的配套練習(xí)、課后輔導(dǎo)如雨后春筍般的冒了出來。盡管那些輔導(dǎo)書的知識內(nèi)容大同小異，甚至一模一樣，可學(xué)生不管，至少也得買個兩本吧。而他們的定價普遍要比其他的科目高上一些。而其中“貴族”，非李陽的瘋狂英語莫屬。瞧那意思，大有想向人民幣與美元或英鎊的匯率看齊的意思！由此可見，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說果然非虛！.

可這樣一來，問題也就產(chǎn)生了，外來的和尚把經(jīng)都給念完了，那我們這些本土和尚又該何去何從從呢？莫非也要學(xué)他們，到他們的大本營去？可是，事實(shí)也告訴了我們，“外來的和尚好念經(jīng)”這一說似乎只適應(yīng)在中國，在外國就達(dá)不到那么好的效果了?！?dāng)然，這并不是說這經(jīng)念不下去，只是沒別人念得好。

這點(diǎn)我們單從自己身邊的人或事便可以看得出來，拿我身邊一個活生生的例子來說吧。

我的英語老師，我不得不佩服她的厲害程度。英語詞匯、語法句型、題目類型??????無一不記得滾瓜爛熟。她真的很恐怖，恐怖到某個單詞在哪本英語詞典上的哪一頁都記得相當(dāng)清楚，甚至于這個單詞有幾個釋義、多少個短語、多少個派生詞，她都記得一清二楚。以至于我一度懷疑她已經(jīng)將這本英語詞典給背全了，而且倒背如流。更恐怖的是，再講題的時候，在看到這一題時，她甚至可以聯(lián)想到許多諸如此類的題型——只要是那一題她曾經(jīng)見過——他可以準(zhǔn)確的把題目到答案給背的相差無幾，甚至一字不差。她還能準(zhǔn)確的告訴你，這一題你做過，就在哪本資料哪一頁上的那一題。于是我又懷疑了，他是不是買了所有的英語資料，并且把題給背會了？在我看來，她的“功能”之強(qiáng)大，堪與“好記星”相媲美，而且是高智能的！

當(dāng)然，他的恐怖僅限于英語方面，在中文上，他的中文水平與英語成反比。在對某個詞匯或語法進(jìn)行釋義時，她會時不時的口不由心，手不由口。以至于，你會發(fā)現(xiàn)，在碩大的黑板上，一大片一大片英文字中，你難以發(fā)現(xiàn)中文的蹤跡。在經(jīng)過“眾里尋他千百度”后，你會在“驀然回首”間發(fā)現(xiàn)中文在一大堆的英語中間艱難求生，不知道中文有沒有在哪里暗自神傷，以致黯然涕下呢？！不過，這倒也成為了我們上的是英語課的明證了！

不過說到這里，我不免有些躊躇了。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)外來文化時，并且將之置于主流位置，那么我們的漢語又該如何自處呢？難道我們要她以“非主流”自居？我不清楚，這是否是外來文化給我們帶來的進(jìn)步呢？可是，我不禁要問了，我們的進(jìn)步有體現(xiàn)在何方呢？

我不知道，但有一點(diǎn)我還是可相當(dāng)肯定的，如果，我們只知道一味的接受那些外來文化，那么，這無疑是一種背叛。這是對祖先的背叛，是對祖國的背叛，更是對自己的背叛！可殘酷的現(xiàn)實(shí)卻提醒著我們，我們正走在背叛的道路上。從“星巴克”在故宮安了家，從在中華大地上遍地開花的“KFC”“麥當(dāng)勞”，從目前在中國發(fā)展的如火如荼的“英語熱”，從越來越受歡迎的“情人節(jié)”“圣誕節(jié)”“萬圣節(jié)”??????這無一不在提醒著我們行走在背叛之旅，漸行漸遠(yuǎn)??????

從吃到穿。從生活習(xí)慣到娛樂方式，從行為習(xí)慣到思維方式，它們無一不正在潛移默化的影響著我們。而我們卻似乎渾然不覺，甚至在為前期所取得的那點(diǎn)的小小成就而沾沾自喜，以為自己做了件多么具有跨時代的事情。然而，在這里，我不得不潑大家一盆冷水，我要問，我們究竟是應(yīng)該沾沾自喜呢，還是該暗自傷心至于涕下？！

我不知道，在多少年以后，我們或者我們的那些吃著炸薯?xiàng)l、喝著可口可樂、說著英語子孫是否還

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 馬錦田   時間：2022-3-30 06:19