文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好一邊走，一邊遺忘10000字作文？還記得曾經(jīng)走過的路嗎。想想，已經(jīng)很模糊了，就像一塊冰，放得太久，化了太多，看不出原來的樣子，只看見晶瑩的水，和它流過留下的痕跡。記憶也會騙人的。中考完，驕傲地笑還沒落下，高一已經(jīng)過去。只有那滿地堆積的卷子證明時間的腳步，燈光破碎了一地，影子沉默著無聲地嘲笑。以下是王麗君寫的《一邊走，一邊遺忘》范文；

好一邊走，一邊遺忘作文10000字概況

• 作者：王麗君
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分119段敘寫
• 更新：2022年02月19日 12時34分

高中高三作文10000字10000字   王麗君   成都市 高中高三學(xué)生（1）班

還記得曾經(jīng)走過的路嗎？想想，已經(jīng)很模糊了，就像一塊冰，放得太久，化了太多，看不出原來的樣子，只看見晶瑩的水，和它流過留下的痕跡。

記憶也會騙人的。中考完，驕傲地笑還沒落下，高一已經(jīng)過去。只有那滿地堆積的卷子證明時間的腳步，燈光破碎了一地，影子沉默著無聲地嘲笑。

陽光很灼熱，但不耀眼，像無奈的詛咒。軍訓(xùn)才開始，身邊站著陌生的人。教官有個很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以說還有點矮，皮膚黝黑黝黑的，站在足足有７０多個學(xué)生的隊伍面前，用沙啞的嗓子大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在起到下個星期，我就是你們的教官，我叫‘青春’！”或許還有些無所顧忌，送給教官一陣夸張的笑聲。結(jié)果被教官勒令圍繞操場跑了２０圈。奇怪怎么只罰我一個人，青春回答“你看起來最拽！”“好，你給我記住，我叫夏競周！”然后在操場上揮汗如雨。

至少還是有一點好處的，我成了班主任第一個記住的學(xué)生，也成了班上談?wù)摰牡谝粋€話題。

因為是重點高中，所以總會是四面八方的人聚在一起，開始懷疑“相見就是緣”，這緣是不是太來得容易了。

帶著年少輕狂，開始了高中生活。不屑，不屑，不聞不問。我仿佛融入不了新的班，無所謂，反正不在乎誰的嫵媚，誰的曖昧。老師卻總對我抱以好感，畢竟我是那樣高的分進(jìn)來的。老師帶著的關(guān)懷，我裝作看不到，因為不想誰來束縛我。

學(xué)校不算大，樹木也算多，陽光卻仍然可以在教室里逍遙地游蕩。翻開的書上，班駁的光影，想起無拘無束的從前，想起陽光下的房屋，淡黃色的視線。渴望的那種自由，不再回來的。

臣服了，混雜在人群里，隨波逐流。坐在食堂里，咒罵著飯菜的種種，卻在食堂師傅遞來的飯時，送他一個還算馬虎的微笑。杰還是抱著一大袋面包坐在操場邊啃，我抬著盒飯坐在他旁邊，這時候總會有很多女生往這邊看。（后來才知道，她們說那兩個男生，一個帥得像陽光，一個酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上鋪，我睡下鋪。我們會在宿舍里彈著吉他高聲唱老狼的“睡在上鋪的兄弟”。接著一間有一間寢室的同學(xué)跟著我們狼嚎。再接著，值班老師聞歌而動。最后，我和杰站在辦公室里談笑風(fēng)聲，等著老師氣絕身亡。一而再再而三地進(jìn)辦公樓，就連看辦公樓的老大爺都認(rèn)識我和杰了，每次進(jìn)去他都笑瞇瞇地問：“又來啦？”“來玩玩！”

有人說高一其實很輕松，他就最好別讓我和杰遇見，不然醫(yī)院就又多了一名急救患者。聽著老師莫名其妙的方言，簡直想叫人自殺。英語老師更拽，說英語，硬說自己說的是正宗倫敦方言，我們聽著都汗顏。

語文老師是年輕的古董，最喜歡教文言，遇見現(xiàn)代文，“你們自己看看，把練習(xí)做了明天檢察”。而他居然是班主任，而且對我的第一次SHOW印象深刻，時不時說我太狂妄之類的。有一次，不知他哪里找到一篇全國作文競賽的通知，叫全班都寫寫看，還一再強調(diào)要創(chuàng)新，要有個性。我費心勞神地寫了一篇，他只批了“不知所云”，就給我打回來了。他把班長（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她寫得多么多么好，然后自己掏錢寄去了。我不知哪口氣過不去，自己寄去了。結(jié)果，呵呵，我有模有樣地混了一個二等獎，而那個乖乖女連個優(yōu)秀獎都沒看到。老班第二天來上課，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是發(fā)了一張作文資料，上面如何如何批評學(xué)生的亞健康文風(fēng)，還叫我們好好想想，寫個讀書筆記。我，大義凜然地什么都沒交。奇跡的是他也沒來找我。

雖說是重點高中，但有些事還是像風(fēng)一樣無處不在，又飄忽不定。就像杰的抽屜里時不時會出現(xiàn)一封信，還是老師說的少兒不宜的那種。我就沒那么幸運了，不明白怎么我就沒收到過，只是接到過些莫名其妙的電話。通常都是“喂，請找夏競周?！?/p>

“我就是。”

“哦，等一下?！保ㄏ癜央娫捊唤o另一個人）

“喂，說話啊！”

“......”（聽見旁邊說“你快說啊！”“快啊！”）

但就是沒說，一服革命者“寧可掉腦袋也不說出秘密”的氣概。我在這邊“喂”到快像阿杜那樣的嗓音，那邊還是“沉默是金”。終于在杰賊樣的眼光下毅然掛了電話。

有一次，杰問我有沒有喜歡的女孩，我想都沒想，就說：“有??！你沒有嗎？”“沒有！”我才大呼上當(dāng)。杰開始死纏爛打地打聽我的秘密，看軟的不行，就嚴(yán)刑逼供。就這樣吵吵鬧鬧地到了期末。杰也終沒有知道我的秘密。也許是疲倦了，也許是要期考了，我

還記得曾經(jīng)走過的路嗎？想想，已經(jīng)很模糊了，就像一塊冰，放得太久，化了太多，看不出原來的樣子，只看見晶瑩的水，和它流過留下的痕跡。

記憶也會騙人的。中考完，驕傲地笑還沒落下，高一已經(jīng)過去。只有那滿地堆積的卷子證明時間的腳步，燈光破碎了一地，影子沉默著無聲地嘲笑。

陽光很灼熱，但不耀眼，像無奈的詛咒。軍訓(xùn)才開始，身邊站著陌生的人。教官有個很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以說還有點矮，皮膚黝黑黝黑的，站在足足有７０多個學(xué)生的隊伍面前，用沙啞的嗓子大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在起到下個星期，我就是你們的教官，我叫‘青春’！”或許還有些無所顧忌，送給教官一陣夸張的笑聲。結(jié)果被教官勒令圍繞操場跑了２０圈。奇怪怎么只罰我一個人，青春回答“你看起來最拽！”“好，你給我記住，我叫夏競周！”然后在操場上揮汗如雨。

至少還是有一點好處的，我成了班主任第一個記住的學(xué)生，也成了班上談?wù)摰牡谝粋€話題。

因為是重點高中，所以總會是四面八方的人聚在一起，開始懷疑“相見就是緣”，這緣是不是太來得容易了。

帶著年少輕狂，開始了高中生活。不屑，不屑，不聞不問。我仿佛融入不了新的班，無所謂，反正不在乎誰的嫵媚，誰的曖昧。老師卻總對我抱以好感，畢竟我是那樣高的分進(jìn)來的。老師帶著的關(guān)懷，我裝作看不到，因為不想誰來束縛我。

學(xué)校不算大，樹木也算多，陽光卻仍然可以在教室里逍遙地游蕩。翻開的書上，班駁的光影，想起無拘無束的從前，想起陽光下的房屋，淡黃色的視線。渴望的那種自由，不再回來的。

臣服了，混雜在人群里，隨波逐流。坐在食堂里，咒罵著飯菜的種種，卻在食堂師傅遞來的飯時，送他一個還算馬虎的微笑。杰還是抱著一大袋面包坐在操場邊啃，我抬著盒飯坐在他旁邊，這時候總會有很多女生往這邊看。（后來才知道，她們說那兩個男生，一個帥得像陽光，一個酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上鋪，我睡下鋪。我們會在宿舍里彈著吉他高聲唱老狼的“睡在上鋪的兄弟”。接著一間有一間寢室的同學(xué)跟著我們狼嚎。再接著，值班老師聞歌而動。最后，我和杰站在辦公室里談笑風(fēng)聲，等著老師氣絕身亡。一而再再而三地進(jìn)辦公樓，就連看辦公樓的老大爺都認(rèn)識我和杰了，每次進(jìn)去他都笑瞇瞇地問：“又來啦？”“來玩玩！”

有人說高一其實很輕松，他就最好別讓我和杰遇見，不然醫(yī)院就又多了一名急救患者。聽著老師莫名其妙的方言，簡直想叫人自殺。英語老師更拽，說英語，硬說自己說的是正宗倫敦方言，我們聽著都汗顏。

語文老師是年輕的古董，最喜歡教文言，遇見現(xiàn)代文，“你們自己看看，把練習(xí)做了明天檢察”。而他居然是班主任，而且對我的第一次SHOW印象深刻，時不時說我太狂妄之類的。有一次，不知他哪里找到一篇全國作文競賽的通知，叫全班都寫寫看，還一再強調(diào)要創(chuàng)新，要有個性。我費心勞神地寫了一篇，他只批了“不知所云”，就給我打回來了。他把班長（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她寫得多么多么好，然后自己掏錢寄去了。我不知哪口氣過不去，自己寄去了。結(jié)果，呵呵，我有模有樣地混了一個二等獎，而那個乖乖女連個優(yōu)秀獎都沒看到。老班第二天來上課，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是發(fā)了一張作文資料，上面如何如何批評學(xué)生的亞健康文風(fēng)，還叫我們好好想想，寫個讀書筆記。我，大義凜然地什么都沒交。奇跡的是他也沒來找我。

雖說是重點高中，但有些事還是像風(fēng)一樣無處不在，又飄忽不定。就像杰的抽屜里時不時會出現(xiàn)一封信，還是老師說的少兒不宜的那種。我就沒那么幸運了，不明白怎么我就沒收到過，只是接到過些莫名其妙的電話。通常都是“喂，請找夏競周?！?/p>

“我就是?！?/p>

“哦，等一下。”（像把電話交給另一個人）

“喂，說話??！”

“......”（聽見旁邊說“你快說??！”“快??！”）

但就是沒說，一服革命者“寧可掉腦袋也不說出秘密”的氣概。我在這邊“喂”到快像阿杜那樣的嗓音，那邊還是“沉默是金”。終于在杰賊樣的眼光下毅然掛了電話。

有一次，杰問我有沒有喜歡的女孩，我想都沒想，就說：“有??！你沒有嗎？”“沒有！”我才大呼上當(dāng)。杰開始死纏爛打地打聽我的秘密，看軟的不行，就嚴(yán)刑逼供。就這樣吵吵鬧鬧地到了期末。杰也終沒有知道我的秘密。也許是疲倦了，也許是要期考了，我

還記得曾經(jīng)走過的路嗎？想想，已經(jīng)很模糊了，就像一塊冰，放得太久，化了太多，看不出原來的樣子，只看見晶瑩的水，和它流過留下的痕跡。

記憶也會騙人的。中考完，驕傲地笑還沒落下，高一已經(jīng)過去。只有那滿地堆積的卷子證明時間的腳步，燈光破碎了一地，影子沉默著無聲地嘲笑。

陽光很灼熱，但不耀眼，像無奈的詛咒。軍訓(xùn)才開始，身邊站著陌生的人。教官有個很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以說還有點矮，皮膚黝黑黝黑的，站在足足有７０多個學(xué)生的隊伍面前，用沙啞的嗓子大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在起到下個星期，我就是你們的教官，我叫‘青春’！”或許還有些無所顧忌，送給教官一陣夸張的笑聲。結(jié)果被教官勒令圍繞操場跑了２０圈。奇怪怎么只罰我一個人，青春回答“你看起來最拽！”“好，你給我記住，我叫夏競周！”然后在操場上揮汗如雨。

至少還是有一點好處的，我成了班主任第一個記住的學(xué)生，也成了班上談?wù)摰牡谝粋€話題。

因為是重點高中，所以總會是四面八方的人聚在一起，開始懷疑“相見就是緣”，這緣是不是太來得容易了。

帶著年少輕狂，開始了高中生活。不屑，不屑，不聞不問。我仿佛融入不了新的班，無所謂，反正不在乎誰的嫵媚，誰的曖昧。老師卻總對我抱以好感，畢竟我是那樣高的分進(jìn)來的。老師帶著的關(guān)懷，我裝作看不到，因為不想誰來束縛我。

學(xué)校不算大，樹木也算多，陽光卻仍然可以在教室里逍遙地游蕩。翻開的書上，班駁的光影，想起無拘無束的從前，想起陽光下的房屋，淡黃色的視線。渴望的那種自由，不再回來的。

臣服了，混雜在人群里，隨波逐流。坐在食堂里，咒罵著飯菜的種種，卻在食堂師傅遞來的飯時，送他一個還算馬虎的微笑。杰還是抱著一大袋面包坐在操場邊啃，我抬著盒飯坐在他旁邊，這時候總會有很多女生往這邊看。（后來才知道，她們說那兩個男生，一個帥得像陽光，一個酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上鋪，我睡下鋪。我們會在宿舍里彈著吉他高聲唱老狼的“睡在上鋪的兄弟”。接著一間有一間寢室的同學(xué)跟著我們狼嚎。再接著，值班老師聞歌而動。最后，我和杰站在辦公室里談笑風(fēng)聲，等著老師氣絕身亡。一而再再而三地進(jìn)辦公樓，就連看辦公樓的老大爺都認(rèn)識我和杰了，每次進(jìn)去他都笑瞇瞇地問：“又來啦？”“來玩玩！”

有人說高一其實很輕松，他就最好別讓我和杰遇見，不然醫(yī)院就又多了一名急救患者。聽著老師莫名其妙的方言，簡直想叫人自殺。英語老師更拽，說英語，硬說自己說的是正宗倫敦方言，我們聽著都汗顏。

語文老師是年輕的古董，最喜歡教文言，遇見現(xiàn)代文，“你們自己看看，把練習(xí)做了明天檢察”。而他居然是班主任，而且對我的第一次SHOW印象深刻，時不時說我太狂妄之類的。有一次，不知他哪里找到一篇全國作文競賽的通知，叫全班都寫寫看，還一再強調(diào)要創(chuàng)新，要有個性。我費心勞神地寫了一篇，他只批了“不知所云”，就給我打回來了。他把班長（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她寫得多么多么好，然后自己掏錢寄去了。我不知哪口氣過不去，自己寄去了。結(jié)果，呵呵，我有模有樣地混了一個二等獎，而那個乖乖女連個優(yōu)秀獎都沒看到。老班第二天來上課，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是發(fā)了一張作文資料，上面如何如何批評學(xué)生的亞健康文風(fēng)，還叫我們好好想想，寫個讀書筆記。我，大義凜然地什么都沒交。奇跡的是他也沒來找我。

雖說是重點高中，但有些事還是像風(fēng)一樣無處不在，又飄忽不定。就像杰的抽屜里時不時會出現(xiàn)一封信，還是老師說的少兒不宜的那種。我就沒那么幸運了，不明白怎么我就沒收到過，只是接到過些莫名其妙的電話。通常都是“喂，請找夏競周?！?/p>

“我就是?！?/p>

“哦，等一下?！保ㄏ癜央娫捊唤o另一個人）

“喂，說話??！”

“......”（聽見旁邊說“你快說啊！”“快??！”）

但就是沒說，一服革命者“寧可掉腦袋也不說出秘密”的氣概。我在這邊“喂”到快像阿杜那樣的嗓音，那邊還是“沉默是金”。終于在杰賊樣的眼光下毅然掛了電話。

有一次，杰問我有沒有喜歡的女孩，我想都沒想，就說：“有?。∧銢]有嗎？”“沒有！”我才大呼上當(dāng)。杰開始死纏爛打地打聽我的秘密，看軟的不行，就嚴(yán)刑逼供。就這樣吵吵鬧鬧地到了期末。杰也終沒有知道我的秘密。也許是疲倦了，也許是要期考了，我

還記得曾經(jīng)走過的路嗎？想想，已經(jīng)很模糊了，就像一塊冰，放得太久，化了太多，看不出原來的樣子，只看見晶瑩的水，和它流過留下的痕跡。

記憶也會騙人的。中考完，驕傲地笑還沒落下，高一已經(jīng)過去。只有那滿地堆積的卷子證明時間的腳步，燈光破碎了一地，影子沉默著無聲地嘲笑。

陽光很灼熱，但不耀眼，像無奈的詛咒。軍訓(xùn)才開始，身邊站著陌生的人。教官有個很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以說還有點矮，皮膚黝黑黝黑的，站在足足有７０多個學(xué)生的隊伍面前，用沙啞的嗓子大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在起到下個星期，我就是你們的教官，我叫‘青春’！”或許還有些無所顧忌，送給教官一陣夸張的笑聲。結(jié)果被教官勒令圍繞操場跑了２０圈。奇怪怎么只罰我一個人，青春回答“你看起來最拽！”“好，你給我記住，我叫夏競周！”然后在操場上揮汗如雨。

至少還是有一點好處的，我成了班主任第一個記住的學(xué)生，也成了班上談?wù)摰牡谝粋€話題。

因為是重點高中，所以總會是四面八方的人聚在一起，開始懷疑“相見就是緣”，這緣是不是太來得容易了。

帶著年少輕狂，開始了高中生活。不屑，不屑，不聞不問。我仿佛融入不了新的班，無所謂，反正不在乎誰的嫵媚，誰的曖昧。老師卻總對我抱以好感，畢竟我是那樣高的分進(jìn)來的。老師帶著的關(guān)懷，我裝作看不到，因為不想誰來束縛我。

學(xué)校不算大，樹木也算多，陽光卻仍然可以在教室里逍遙地游蕩。翻開的書上，班駁的光影，想起無拘無束的從前，想起陽光下的房屋，淡黃色的視線。渴望的那種自由，不再回來的。

臣服了，混雜在人群里，隨波逐流。坐在食堂里，咒罵著飯菜的種種，卻在食堂師傅遞來的飯時，送他一個還算馬虎的微笑。杰還是抱著一大袋面包坐在操場邊啃，我抬著盒飯坐在他旁邊，這時候總會有很多女生往這邊看。（后來才知道，她們說那兩個男生，一個帥得像陽光，一個酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上鋪，我睡下鋪。我們會在宿舍里彈著吉他高聲唱老狼的“睡在上鋪的兄弟”。接著一間有一間寢室的同學(xué)跟著我們狼嚎。再接著，值班老師聞歌而動。最后，我和杰站在辦公室里談笑風(fēng)聲，等著老師氣絕身亡。一而再再而三地進(jìn)辦公樓，就連看辦公樓的老大爺都認(rèn)識我和杰了，每次進(jìn)去他都笑瞇瞇地問：“又來啦？”“來玩玩！”

有人說高一其實很輕松，他就最好別讓我和杰遇見，不然醫(yī)院就又多了一名急救患者。聽著老師莫名其妙的方言，簡直想叫人自殺。英語老師更拽，說英語，硬說自己說的是正宗倫敦方言，我們聽著都汗顏。

語文老師是年輕的古董，最喜歡教文言，遇見現(xiàn)代文，“你們自己看看，把練習(xí)做了明天檢察”。而他居然是班主任，而且對我的第一次SHOW印象深刻，時不時說我太狂妄之類的。有一次，不知他哪里找到一篇全國作文競賽的通知，叫全班都寫寫看，還一再強調(diào)要創(chuàng)新，要有個性。我費心勞神地寫了一篇，他只批了“不知所云”，就給我打回來了。他把班長（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她寫得多么多么好，然后自己掏錢寄去了。我不知哪口氣過不去，自己寄去了。結(jié)果，呵呵，我有模有樣地混了一個二等獎，而那個乖乖女連個優(yōu)秀獎都沒看到。老班第二天來上課，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是發(fā)了一張作文資料，上面如何如何批評學(xué)生的亞健康文風(fēng)，還叫我們好好想想，寫個讀書筆記。我，大義凜然地什么都沒交。奇跡的是他也沒來找我。

雖說是重點高中，但有些事還是像風(fēng)一樣無處不在，又飄忽不定。就像杰的抽屜里時不時會出現(xiàn)一封信，還是老師說的少兒不宜的那種。我就沒那么幸運了，不明白怎么我就沒收到過，只是接到過些莫名其妙的電話。通常都是“喂，請找夏競周?！?/p>

“我就是?！?/p>

“哦，等一下?！保ㄏ癜央娫捊唤o另一個人）

“喂，說話?。　?/p>

“......”（聽見旁邊說“你快說??！”“快啊！”）

但就是沒說，一服革命者“寧可掉腦袋也不說出秘密”的氣概。我在這邊“喂”到快像阿杜那樣的嗓音，那邊還是“沉默是金”。終于在杰賊樣的眼光下毅然掛了電話。

有一次，杰問我有沒有喜歡的女孩，我想都沒想，就說：“有啊！你沒有嗎？”“沒有！”我才大呼上當(dāng)。杰開始死纏爛打地打聽我的秘密，看軟的不行，就嚴(yán)刑逼供。就這樣吵吵鬧鬧地到了期末。杰也終沒有知道我的秘密。也許是疲倦了，也許是要期考了，我

還記得曾經(jīng)走過的路嗎？想想，已經(jīng)很模糊了，就像一塊冰，放得太久，化了太多，看不出原來的樣子，只看見晶瑩的水，和它流過留下的痕跡。

記憶也會騙人的。中考完，驕傲地笑還沒落下，高一已經(jīng)過去。只有那滿地堆積的卷子證明時間的腳步，燈光破碎了一地，影子沉默著無聲地嘲笑。

陽光很灼熱，但不耀眼，像無奈的詛咒。軍訓(xùn)才開始，身邊站著陌生的人。教官有個很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以說還有點矮，皮膚黝黑黝黑的，站在足足有７０多個學(xué)生的隊伍面前，用沙啞的嗓子大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在起到下個星期，我就是你們的教官，我叫‘青春’！”或許還有些無所顧忌，送給教官一陣夸張的笑聲。結(jié)果被教官勒令圍繞操場跑了２０圈。奇怪怎么只罰我一個人，青春回答“你看起來最拽！”“好，你給我記住，我叫夏競周！”然后在操場上揮汗如雨。

至少還是有一點好處的，我成了班主任第一個記住的學(xué)生，也成了班上談?wù)摰牡谝粋€話題。

因為是重點高中，所以總會是四面八方的人聚在一起，開始懷疑“相見就是緣”，這緣是不是太來得容易了。

帶著年少輕狂，開始了高中生活。不屑，不屑，不聞不問。我仿佛融入不了新的班，無所謂，反正不在乎誰的嫵媚，誰的曖昧。老師卻總對我抱以好感，畢竟我是那樣高的分進(jìn)來的。老師帶著的關(guān)懷，我裝作看不到，因為不想誰來束縛我。

學(xué)校不算大，樹木也算多，陽光卻仍然可以在教室里逍遙地游蕩。翻開的書上，班駁的光影，想起無拘無束的從前，想起陽光下的房屋，淡黃色的視線。渴望的那種自由，不再回來的。

臣服了，混雜在人群里，隨波逐流。坐在食堂里，咒罵著飯菜的種種，卻在食堂師傅遞來的飯時，送他一個還算馬虎的微笑。杰還是抱著一大袋面包坐在操場邊啃，我抬著盒飯坐在他旁邊，這時候總會有很多女生往這邊看。（后來才知道，她們說那兩個男生，一個帥得像陽光，一個酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上鋪，我睡下鋪。我們會在宿舍里彈著吉他高聲唱老狼的“睡在上鋪的兄弟”。接著一間有一間寢室的同學(xué)跟著我們狼嚎。再接著，值班老師聞歌而動。最后，我和杰站在辦公室里談笑風(fēng)聲，等著老師氣絕身亡。一而再再而三地進(jìn)辦公樓，就連看辦公樓的老大爺都認(rèn)識我和杰了，每次進(jìn)去他都笑瞇瞇地問：“又來啦？”“來玩玩！”

有人說高一其實很輕松，他就最好別讓我和杰遇見，不然醫(yī)院就又多了一名急救患者。聽著老師莫名其妙的方言，簡直想叫人自殺。英語老師更拽，說英語，硬說自己說的是正宗倫敦方言，我們聽著都汗顏。

語文老師是年輕的古董，最喜歡教文言，遇見現(xiàn)代文，“你們自己看看，把練習(xí)做了明天檢察”。而他居然是班主任，而且對我的第一次SHOW印象深刻，時不時說我太狂妄之類的。有一次，不知他哪里找到一篇全國作文競賽的通知，叫全班都寫寫看，還一再強調(diào)要創(chuàng)新，要有個性。我費心勞神地寫了一篇，他只批了“不知所云”，就給我打回來了。他把班長（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她寫得多么多么好，然后自己掏錢寄去了。我不知哪口氣過不去，自己寄去了。結(jié)果，呵呵，我有模有樣地混了一個二等獎，而那個乖乖女連個優(yōu)秀獎都沒看到。老班第二天來上課，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是發(fā)了一張作文資料，上面如何如何批評學(xué)生的亞健康文風(fēng)，還叫我們好好想想，寫個讀書筆記。我，大義凜然地什么都沒交。奇跡的是他也沒來找我。

雖說是重點高中，但有些事還是像風(fēng)一樣無處不在，又飄忽不定。就像杰的抽屜里時不時會出現(xiàn)一封信，還是老師說的少兒不宜的那種。我就沒那么幸運了，不明白怎么我就沒收到過，只是接到過些莫名其妙的電話。通常都是“喂，請找夏競周。”

“我就是?！?/p>

“哦，等一下?！保ㄏ癜央娫捊唤o另一個人）

“喂，說話啊！”

“......”（聽見旁邊說“你快說?。　薄翱彀?！”）

但就是沒說，一服革命者“寧可掉腦袋也不說出秘密”的氣概。我在這邊“喂”到快像阿杜那樣的嗓音，那邊還是“沉默是金”。終于在杰賊樣的眼光下毅然掛了電話。

有一次，杰問我有沒有喜歡的女孩，我想都沒想，就說：“有啊！你沒有嗎？”“沒有！”我才大呼上當(dāng)。杰開始死纏爛打地打聽我的秘密，看軟的不行，就嚴(yán)刑逼供。就這樣吵吵鬧鬧地到了期末。杰也終沒有知道我的秘密。也許是疲倦了，也許是要期考了，我

還記得曾經(jīng)走過的路嗎？想想，已經(jīng)很模糊了，就像一塊冰，放得太久，化了太多，看不出原來的樣子，只看見晶瑩的水，和它流過留下的痕跡。

記憶也會騙人的。中考完，驕傲地笑還沒落下，高一已經(jīng)過去。只有那滿地堆積的卷子證明時間的腳步，燈光破碎了一地，影子沉默著無聲地嘲笑。

陽光很灼熱，但不耀眼，像無奈的詛咒。軍訓(xùn)才開始，身邊站著陌生的人。教官有個很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以說還有點矮，皮膚黝黑黝黑的，站在足足有７０多個學(xué)生的隊伍面前，用沙啞的嗓子大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在起到下個星期，我就是你們的教官，我叫‘青春’！”或許還有些無所顧忌，送給教官一陣夸張的笑聲。結(jié)果被教官勒令圍繞操場跑了２０圈。奇怪怎么只罰我一個人，青春回答“你看起來最拽！”“好，你給我記住，我叫夏競周！”然后在操場上揮汗如雨。

至少還是有一點好處的，我成了班主任第一個記住的學(xué)生，也成了班上談?wù)摰牡谝粋€話題。

因為是重點高中，所以總會是四面八方的人聚在一起，開始懷疑“相見就是緣”，這緣是不是太來得容易了。

帶著年少輕狂，開始了高中生活。不屑，不屑，不聞不問。我仿佛融入不了新的班，無所謂，反正不在乎誰的嫵媚，誰的曖昧。老師卻總對我抱以好感，畢竟我是那樣高的分進(jìn)來的。老師帶著的關(guān)懷，我裝作看不到，因為不想誰來束縛我。

學(xué)校不算大，樹木也算多，陽光卻仍然可以在教室里逍遙地游蕩。翻開的書上，班駁的光影，想起無拘無束的從前，想起陽光下的房屋，淡黃色的視線。渴望的那種自由，不再回來的。

臣服了，混雜在人群里，隨波逐流。坐在食堂里，咒罵著飯菜的種種，卻在食堂師傅遞來的飯時，送他一個還算馬虎的微笑。杰還是抱著一大袋面包坐在操場邊啃，我抬著盒飯坐在他旁邊，這時候總會有很多女生往這邊看。（后來才知道，她們說那兩個男生，一個帥得像陽光，一個酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上鋪，我睡下鋪。我們會在宿舍里彈著吉他高聲唱老狼的“睡在上鋪的兄弟”。接著一間有一間寢室的同學(xué)跟著我們狼嚎。再接著，值班老師聞歌而動。最后，我和杰站在辦公室里談笑風(fēng)聲，等著老師氣絕身亡。一而再再而三地進(jìn)辦公樓，就連看辦公樓的老大爺都認(rèn)識我和杰了，每次進(jìn)去他都笑瞇瞇地問：“又來啦？”“來玩玩！”

有人說高一其實很輕松，他就最好別讓我和杰遇見，不然醫(yī)院就又多了一名急救患者。聽著老師莫名其妙的方言，簡直想叫人自殺。英語老師更拽，說英語，硬說自己說的是正宗倫敦方言，我們聽著都汗顏。

語文老師是年輕的古董，最喜歡教文言，遇見現(xiàn)代文，“你們自己看看，把練習(xí)做了明天檢察”。而他居然是班主任，而且對我的第一次SHOW印象深刻，時不時說我太狂妄之類的。有一次，不知他哪里找到一篇全國作文競賽的通知，叫全班都寫寫看，還一再強調(diào)要創(chuàng)新，要有個性。我費心勞神地寫了一篇，他只批了“不知所云”，就給我打回來了。他把班長（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她寫得多么多么好，然后自己掏錢寄去了。我不知哪口氣過不去，自己寄去了。結(jié)果，呵呵，我有模有樣地混了一個二等獎，而那個乖乖女連個優(yōu)秀獎都沒看到。老班第二天來上課，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是發(fā)了一張作文資料，上面如何如何批評學(xué)生的亞健康文風(fēng)，還叫我們好好想想，寫個讀書筆記。我，大義凜然地什么都沒交。奇跡的是他也沒來找我。

雖說是重點高中，但有些事還是像風(fēng)一樣無處不在，又飄忽不定。就像杰的抽屜里時不時會出現(xiàn)一封信，還是老師說的少兒不宜的那種。我就沒那么幸運了，不明白怎么我就沒收到過，只是接到過些莫名其妙的電話。通常都是“喂，請找夏競周?！?/p>

“我就是?！?/p>

“哦，等一下?！保ㄏ癜央娫捊唤o另一個人）

“喂，說話?。　?/p>

“......”（聽見旁邊說“你快說??！”“快??！”）

但就是沒說，一服革命者“寧可掉腦袋也不說出秘密”的氣概。我在這邊“喂”到快像阿杜那樣的嗓音，那邊還是“沉默是金”。終于在杰賊樣的眼光下毅然掛了電話。

有一次，杰問我有沒有喜歡的女孩，我想都沒想，就說：“有??！你沒有嗎？”“沒有！”我才大呼上當(dāng)。杰開始死纏爛打地打聽我的秘密，看軟的不行，就嚴(yán)刑逼供。就這樣吵吵鬧鬧地到了期末。杰也終沒有知道我的秘密。也許是疲倦了，也許是要期考了，我

還記得曾經(jīng)走過的路嗎？想想，已經(jīng)很模糊了，就像一塊冰，放得太久，化了太多，看不出原來的樣子，只看見晶瑩的水，和它流過留下的痕跡。

記憶也會騙人的。中考完，驕傲地笑還沒落下，高一已經(jīng)過去。只有那滿地堆積的卷子證明時間的腳步，燈光破碎了一地，影子沉默著無聲地嘲笑。

陽光很灼熱，但不耀眼，像無奈的詛咒。軍訓(xùn)才開始，身邊站著陌生的人。教官有個很搞笑的名字“青春”。教官不高，可以說還有點矮，皮膚黝黑黝黑的，站在足足有７０多個學(xué)生的隊伍面前，用沙啞的嗓子大聲喊道：“同學(xué)們，現(xiàn)在起到下個星期，我就是你們的教官，我叫‘青春’！”或許還有些無所顧忌，送給教官一陣夸張的笑聲。結(jié)果被教官勒令圍繞操場跑了２０圈。奇怪怎么只罰我一個人，青春回答“你看起來最拽！”“好，你給我記住，我叫夏競周！”然后在操場上揮汗如雨。

至少還是有一點好處的，我成了班主任第一個記住的學(xué)生，也成了班上談?wù)摰牡谝粋€話題。

因為是重點高中，所以總會是四面八方的人聚在一起，開始懷疑“相見就是緣”，這緣是不是太來得容易了。

帶著年少輕狂，開始了高中生活。不屑，不屑，不聞不問。我仿佛融入不了新的班，無所謂，反正不在乎誰的嫵媚，誰的曖昧。老師卻總對我抱以好感，畢竟我是那樣高的分進(jìn)來的。老師帶著的關(guān)懷，我裝作看不到，因為不想誰來束縛我。

學(xué)校不算大，樹木也算多，陽光卻仍然可以在教室里逍遙地游蕩。翻開的書上，班駁的光影，想起無拘無束的從前，想起陽光下的房屋，淡黃色的視線。渴望的那種自由，不再回來的。

臣服了，混雜在人群里，隨波逐流。坐在食堂里，咒罵著飯菜的種種，卻在食堂師傅遞來的飯時，送他一個還算馬虎的微笑。杰還是抱著一大袋面包坐在操場邊啃，我抬著盒飯坐在他旁邊，這時候總會有很多女生往這邊看。（后來才知道，她們說那兩個男生，一個帥得像陽光，一個酷得像痞子。而我，居然像痞子。）很江湖地叫杰作兄弟，他睡上鋪，我睡下鋪。我們會在宿舍里彈著吉他高聲唱老狼的“睡在上鋪的兄弟”。接著一間有一間寢室的同學(xué)跟著我們狼嚎。再接著，值班老師聞歌而動。最后，我和杰站在辦公室里談笑風(fēng)聲，等著老師氣絕身亡。一而再再而三地進(jìn)辦公樓，就連看辦公樓的老大爺都認(rèn)識我和杰了，每次進(jìn)去他都笑瞇瞇地問：“又來啦？”“來玩玩！”

有人說高一其實很輕松，他就最好別讓我和杰遇見，不然醫(yī)院就又多了一名急救患者。聽著老師莫名其妙的方言，簡直想叫人自殺。英語老師更拽，說英語，硬說自己說的是正宗倫敦方言，我們聽著都汗顏。

語文老師是年輕的古董，最喜歡教文言，遇見現(xiàn)代文，“你們自己看看，把練習(xí)做了明天檢察”。而他居然是班主任，而且對我的第一次SHOW印象深刻，時不時說我太狂妄之類的。有一次，不知他哪里找到一篇全國作文競賽的通知，叫全班都寫寫看，還一再強調(diào)要創(chuàng)新，要有個性。我費心勞神地寫了一篇，他只批了“不知所云”，就給我打回來了。他把班長（乖乖女）的作文在班上念了一遍，夸她寫得多么多么好，然后自己掏錢寄去了。我不知哪口氣過不去，自己寄去了。結(jié)果，呵呵，我有模有樣地混了一個二等獎，而那個乖乖女連個優(yōu)秀獎都沒看到。老班第二天來上課，看都不看我一眼，就那事也提都不提，只是發(fā)了一張作文資料，上面如何如何批評學(xué)生的亞健康文風(fēng)，還叫我們好好想想，寫個讀書筆記。我，大義凜然地什么都沒交。奇跡的是他也沒來找我。

雖說是重點高中，但有些事還是像風(fēng)一樣無處不在，又飄忽不定。就像杰的抽屜里時不時會出現(xiàn)一封信，還是老師說的少兒不宜的那種。我就沒那么幸運了，不明白怎么我就沒收到過，只是接到過些莫名其妙的電話。通常都是“喂，請找夏競周?！?/p>

“我就是?！?/p>

“哦，等一下?！保ㄏ癜央娫捊唤o另一個人）

“喂，說話啊！”

“......”（聽見旁邊說“你快說啊！”“快啊！”）

但就是沒說，一服革命者“寧可掉腦袋也不說出秘密”的氣概。我在這邊“喂”到快像阿杜那樣的嗓音，那邊還是“沉默是金”。終于在杰賊樣的眼光下毅然掛了電話。

有一次，杰問我有沒有喜歡的女孩，我想都沒想，就說：“有啊！你沒有嗎？”“沒有！”我才大呼上當(dāng)。杰開始死纏爛打地打聽我的秘密，看軟的不行，就嚴(yán)刑逼供。就這樣吵吵鬧鬧地到了期末。杰也終沒有知道我的秘密。也許是疲倦了，也許是要期考了，我

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 王麗君   時間：2022-2-19 12:34