文章摘要：語文老師作文10000字:怎么寫好我的語文老師10000字作文？五年級開學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽說我最喜歡的兩位老師——吳偉老師（原班主任兼語文老師）和徐老師（原數(shù)學(xué)老師）都被調(diào)到龍泉（縣城）去工作的時(shí)候，很是不舍，也頗感憤慨：為什么好老師都要去教城里的學(xué)生呢。難道我們這些鄉(xiāng)下孩子就不是祖國的花朵了。以下是唐小特寫的《我的語文老師》范文；

好我的語文老師作文10000字概況

• 作者：唐小特
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分106段敘寫
• 更新：2025年03月07日 08時(shí)21分

五年級開學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽說我最喜歡的兩位老師——吳偉老師（原班主任兼語文老師）和徐老師（原數(shù)學(xué)老師）都被調(diào)到龍泉（縣城）去工作的時(shí)候，很是不舍，也頗感憤慨：為什么好老師都要去教城里的學(xué)生呢？難道我們這些鄉(xiāng)下孩子就不是祖國的花朵了？

抱怨歸抱怨，可這課還得有人上啊。就這樣，我遇見了張松根老師。

在我的印象中，張老師總是穿著一件淡黃色的襯衫，戴著方形眼鏡，頗有江澤民同志的氣質(zhì)，卻也讓我頗有好感。

可我們班那群過早進(jìn)入了青春期的男孩子們特別不老實(shí)。別看他們上數(shù)學(xué)課時(shí)服服帖帖的（數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)厲），可一上語文課他們就管不住自己了：拍桌子、講話、怪叫，什么搗蛋的方法都想得出來。

有一次語文早讀課，賴XX把一種整人玩具帶進(jìn)了教室?？煲险n的時(shí)候，賴XX把那東西弄到了地上。頓時(shí)，猶如臭雞蛋般的具有濃烈刺激性的臭味充斥了整個(gè)教室。同學(xué)們捂著鼻子紛紛逃離教室……就這樣，一節(jié)早讀課就被破壞掉了。

難道是因?yàn)閺埨蠋煹恼n講得不好才受到了他們的集體抵制的嗎？不，肯定不是。事實(shí)上，要說無聊，數(shù)學(xué)課可無聊多了。我記得小學(xué)時(shí)我上數(shù)學(xué)課不是趴在桌子上就是在草稿紙上涂鴉（我至今都還提不起對數(shù)學(xué)的興趣）。

我是記得很清楚的。五年級時(shí)，上語文公開課《私塾先生》時(shí)，張老師特意準(zhǔn)備了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的小節(jié)目：現(xiàn)場模擬課文內(nèi)容。在進(jìn)行具體安排的時(shí)候，張老師還特別告誡我：表演的時(shí)候要與扮演鬼子小隊(duì)長的黃XX站在同一個(gè)地方（我出演陳毅同志，呵呵）。比如說，“鬼子小隊(duì)長”現(xiàn)在站在講臺上，那么我就絕對不可以站在講臺下面（講臺上和講臺下有個(gè)臺階的高度么），因?yàn)殛愐阃静荒艿腿艘坏取?/p>

演員當(dāng)中倒也有幾個(gè)平日里軟硬不吃的搗蛋鬼，那天卻也表現(xiàn)得頗為賣力——“保長”在教室外面敲鑼打鼓，卯足了勁地喊著：“各家各戶聽著！皇軍查戶口！太君有令：不得私藏八路！各家各戶聽著！……”哼哼，也確又幾分鬼子進(jìn)村的架勢。

可惜的是，我到底還是忘記了“不能低人一等”的告誡，站矮了。而“鬼子小隊(duì)長”也忘了最后一句臺詞：講得好！大大的好?。ㄐ姨澪?a href="http://icitentertainment.net/zt/tixing/" title="提醒作文">提醒他）?？偟膩碚f，這還是挺有意思的，聽課的老師好像也挺滿意——讓我想不明白的是：到底為什么那幾個(gè)家伙對張老師這么不友好呢？大概是看張老師“好欺負(fù)”罷。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有落淚的時(shí)候。某日，一個(gè)帶著對未來無限美好的希望而來到這所學(xué)校的男人，在遭到理想與現(xiàn)實(shí)差距的巨大打擊后，他落淚了。

他很痛苦，我可以感覺得到。那郁悶了許久的情緒終于在這一刻宣泄出來。

事后，所有人都不做聲了，教室里非常安靜……后來數(shù)學(xué)老師給我們上了整整一堂的教育課。我倒是希望這教育課有用，可我又有什么辦法呢？這些男孩子才消停了幾天又開始了老套路，真是悲哀啊。有時(shí)候我甚至?xí)@樣想：張老師那原本的好脾氣大概就是被他們給弄壞的罷。張老師執(zhí)教的這兩年，似乎沒有一天是不要發(fā)脾氣的。而我的行為似乎也開始傾向與搗亂的那一派了。

六年級下半年的某一天的語文早讀課，我們班的“搗亂派”的“頭”——王X玩木棍，被張老師扔出了窗外，王X叫了起來。坐在我旁邊的楊X喊道：“?。〖饨邪??！蔽覒?yīng)和著說：“尖叫吧！”不想，王X竟然轉(zhuǎn)過來打我（我們倆是仇敵）。我一下火了——好哇，姓王的，咱們新賬老張一起算。我一下子抱住他，撞向窗戶。一下子把玻璃給撞碎了（好在我們倆都沒有受什么“重”傷）。張老師急忙過來拉住我們……

還有一次，張老師來上課，他把教案放在講臺上，就出去了。而那些“搗亂派”則趁機(jī)把張老師的教案拿走了。在全班傳了一遍以后落在了我的手里。我看著這本教案，心跳的厲害，我想馬上把教案送還，可在他們的“慫恿”下，我竟鬼使神差地把這本教案又傳了出去……

張老師很生氣，我也因此被罰寫檢討——這還算是輕的，那些家伙可是要幾十遍幾十遍的抄寫古詩呢。不過，他們似乎早已適應(yīng)了這種懲罰，滿不在乎的。我很慚愧：作為一個(gè)副班長，不去制止那些“搗亂派”，反而跟著一起起哄，我辜負(fù)了張老師對我的信任……大概是看在我是“好學(xué)生”的份上，張老師也沒怎么去追究了?，F(xiàn)在可能已經(jīng)忘卻了吧。

張老師還是挺關(guān)心我們的。六年級上半年的時(shí)候，張老師組織我們班里幾個(gè)平日里語文成績算是優(yōu)秀的同學(xué)，上他家補(bǔ)習(xí)。初冬天氣已頗冷，常有人忘記去補(bǔ)習(xí)。有一回，已經(jīng)20點(diǎn)了，老李才趕來。不用說一定是給忘了，我有一次也給忘了。電視太好看了，等我想起來了，已經(jīng)19點(diǎn)了。我飛奔到那里，看到同學(xué)五年級開學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽說我最喜歡的兩位老師——吳偉老師（原班主任兼語文老師）和徐老師（原數(shù)學(xué)老師）都被調(diào)到龍泉（縣城）去工作的時(shí)候，很是不舍，也頗感憤慨：為什么好老師都要去教城里的學(xué)生呢？難道我們這些鄉(xiāng)下孩子就不是祖國的花朵了？

抱怨歸抱怨，可這課還得有人上啊。就這樣，我遇見了張松根老師。

在我的印象中，張老師總是穿著一件淡黃色的襯衫，戴著方形眼鏡，頗有江澤民同志的氣質(zhì)，卻也讓我頗有好感。

可我們班那群過早進(jìn)入了青春期的男孩子們特別不老實(shí)。別看他們上數(shù)學(xué)課時(shí)服服帖帖的（數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)厲），可一上語文課他們就管不住自己了：拍桌子、講話、怪叫，什么搗蛋的方法都想得出來。

有一次語文早讀課，賴XX把一種整人玩具帶進(jìn)了教室。快要上課的時(shí)候，賴XX把那東西弄到了地上。頓時(shí)，猶如臭雞蛋般的具有濃烈刺激性的臭味充斥了整個(gè)教室。同學(xué)們捂著鼻子紛紛逃離教室……就這樣，一節(jié)早讀課就被破壞掉了。

難道是因?yàn)閺?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的課講得不好才受到了他們的集體抵制的嗎？不，肯定不是。事實(shí)上，要說無聊，數(shù)學(xué)課可無聊多了。我記得小學(xué)時(shí)我上數(shù)學(xué)課不是趴在桌子上就是在草稿紙上涂鴉（我至今都還提不起對數(shù)學(xué)的興趣）。

我是記得很清楚的。五年級時(shí)，上語文公開課《私塾先生》時(shí)，張老師特意準(zhǔn)備了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的小節(jié)目：現(xiàn)場模擬課文內(nèi)容。在進(jìn)行具體安排的時(shí)候，張老師還特別告誡我：表演的時(shí)候要與扮演鬼子小隊(duì)長的黃XX站在同一個(gè)地方（我出演陳毅同志，呵呵）。比如說，“鬼子小隊(duì)長”現(xiàn)在站在講臺上，那么我就絕對不可以站在講臺下面（講臺上和講臺下有個(gè)臺階的高度么），因?yàn)殛愐阃静荒艿腿艘坏取?/p>

演員當(dāng)中倒也有幾個(gè)平日里軟硬不吃的搗蛋鬼，那天卻也表現(xiàn)得頗為賣力——“保長”在教室外面敲鑼打鼓，卯足了勁地喊著：“各家各戶聽著！皇軍查戶口！太君有令：不得私藏八路！各家各戶聽著！……”哼哼，也確又幾分鬼子進(jìn)村的架勢。

可惜的是，我到底還是忘記了“不能低人一等”的告誡，站矮了。而“鬼子小隊(duì)長”也忘了最后一句臺詞：講得好！大大的好?。ㄐ姨澪?a href="http://icitentertainment.net/zt/tixing/" title="提醒作文">提醒他）?？偟膩碚f，這還是挺有意思的，聽課的老師好像也挺滿意——讓我想不明白的是：到底為什么那幾個(gè)家伙對張老師這么不友好呢？大概是看張老師“好欺負(fù)”罷。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有落淚的時(shí)候。某日，一個(gè)帶著對未來無限美好的希望而來到這所學(xué)校的男人，在遭到理想與現(xiàn)實(shí)差距的巨大打擊后，他落淚了。

他很痛苦，我可以感覺得到。那郁悶了許久的情緒終于在這一刻宣泄出來。

事后，所有人都不做聲了，教室里非常安靜……后來數(shù)學(xué)老師給我們上了整整一堂的教育課。我倒是希望這教育課有用，可我又有什么辦法呢？這些男孩子才消停了幾天又開始了老套路，真是悲哀啊。有時(shí)候我甚至?xí)@樣想：張老師那原本的好脾氣大概就是被他們給弄壞的罷。張老師執(zhí)教的這兩年，似乎沒有一天是不要發(fā)脾氣的。而我的行為似乎也開始傾向與搗亂的那一派了。

六年級下半年的某一天的語文早讀課，我們班的“搗亂派”的“頭”——王X玩木棍，被張老師扔出了窗外，王X叫了起來。坐在我旁邊的楊X喊道：“啊！尖叫吧?！蔽覒?yīng)和著說：“尖叫吧！”不想，王X竟然轉(zhuǎn)過來打我（我們倆是仇敵）。我一下火了——好哇，姓王的，咱們新賬老張一起算。我一下子抱住他，撞向窗戶。一下子把玻璃給撞碎了（好在我們倆都沒有受什么“重”傷）。張老師急忙過來拉住我們……

還有一次，張老師來上課，他把教案放在講臺上，就出去了。而那些“搗亂派”則趁機(jī)把張老師的教案拿走了。在全班傳了一遍以后落在了我的手里。我看著這本教案，心跳的厲害，我想馬上把教案送還，可在他們的“慫恿”下，我竟鬼使神差地把這本教案又傳了出去……

張老師很生氣，我也因此被罰寫檢討——這還算是輕的，那些家伙可是要幾十遍幾十遍的抄寫古詩呢。不過，他們似乎早已適應(yīng)了這種懲罰，滿不在乎的。我很慚愧：作為一個(gè)副班長，不去制止那些“搗亂派”，反而跟著一起起哄，我辜負(fù)了張老師對我的信任……大概是看在我是“好學(xué)生”的份上，張老師也沒怎么去追究了?，F(xiàn)在可能已經(jīng)忘卻了吧。

張老師還是挺關(guān)心我們的。六年級上半年的時(shí)候，張老師組織我們班里幾個(gè)平日里語文成績算是優(yōu)秀的同學(xué)，上他家補(bǔ)習(xí)。初冬天氣已頗冷，常有人忘記去補(bǔ)習(xí)。有一回，已經(jīng)20點(diǎn)了，老李才趕來。不用說一定是給忘了，我有一次也給忘了。電視太好看了，等我想起來了，已經(jīng)19點(diǎn)了。我飛奔到那里，看到同學(xué)五年級開學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽說我最喜歡的兩位老師——吳偉老師（原班主任兼語文老師）和徐老師（原數(shù)學(xué)老師）都被調(diào)到龍泉（縣城）去工作的時(shí)候，很是不舍，也頗感憤慨：為什么好老師都要去教城里的學(xué)生呢？難道我們這些鄉(xiāng)下孩子就不是祖國的花朵了？

抱怨歸抱怨，可這課還得有人上啊。就這樣，我遇見了張松根老師。

在我的印象中，張老師總是穿著一件淡黃色的襯衫，戴著方形眼鏡，頗有江澤民同志的氣質(zhì)，卻也讓我頗有好感。

可我們班那群過早進(jìn)入了青春期的男孩子們特別不老實(shí)。別看他們上數(shù)學(xué)課時(shí)服服帖帖的（數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)厲），可一上語文課他們就管不住自己了：拍桌子、講話、怪叫，什么搗蛋的方法都想得出來。

有一次語文早讀課，賴XX把一種整人玩具帶進(jìn)了教室?？煲险n的時(shí)候，賴XX把那東西弄到了地上。頓時(shí)，猶如臭雞蛋般的具有濃烈刺激性的臭味充斥了整個(gè)教室。同學(xué)們捂著鼻子紛紛逃離教室……就這樣，一節(jié)早讀課就被破壞掉了。

難道是因?yàn)閺埨蠋煹恼n講得不好才受到了他們的集體抵制的嗎？不，肯定不是。事實(shí)上，要說無聊，數(shù)學(xué)課可無聊多了。我記得小學(xué)時(shí)我上數(shù)學(xué)課不是趴在桌子上就是在草稿紙上涂鴉（我至今都還提不起對數(shù)學(xué)的興趣）。

我是記得很清楚的。五年級時(shí)，上語文公開課《私塾先生》時(shí)，張老師特意準(zhǔn)備了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的小節(jié)目：現(xiàn)場模擬課文內(nèi)容。在進(jìn)行具體安排的時(shí)候，張老師還特別告誡我：表演的時(shí)候要與扮演鬼子小隊(duì)長的黃XX站在同一個(gè)地方（我出演陳毅同志，呵呵）。比如說，“鬼子小隊(duì)長”現(xiàn)在站在講臺上，那么我就絕對不可以站在講臺下面（講臺上和講臺下有個(gè)臺階的高度么），因?yàn)殛愐阃静荒艿腿艘坏取?/p>

演員當(dāng)中倒也有幾個(gè)平日里軟硬不吃的搗蛋鬼，那天卻也表現(xiàn)得頗為賣力——“保長”在教室外面敲鑼打鼓，卯足了勁地喊著：“各家各戶聽著！皇軍查戶口！太君有令：不得私藏八路！各家各戶聽著！……”哼哼，也確又幾分鬼子進(jìn)村的架勢。

可惜的是，我到底還是忘記了“不能低人一等”的告誡，站矮了。而“鬼子小隊(duì)長”也忘了最后一句臺詞：講得好！大大的好?。ㄐ姨澪?a href="http://icitentertainment.net/zt/tixing/" title="提醒作文">提醒他）?？偟膩碚f，這還是挺有意思的，聽課的老師好像也挺滿意——讓我想不明白的是：到底為什么那幾個(gè)家伙對張老師這么不友好呢？大概是看張老師“好欺負(fù)”罷。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有落淚的時(shí)候。某日，一個(gè)帶著對未來無限美好的希望而來到這所學(xué)校的男人，在遭到理想與現(xiàn)實(shí)差距的巨大打擊后，他落淚了。

他很痛苦，我可以感覺得到。那郁悶了許久的情緒終于在這一刻宣泄出來。

事后，所有人都不做聲了，教室里非常安靜……后來數(shù)學(xué)老師給我們上了整整一堂的教育課。我倒是希望這教育課有用，可我又有什么辦法呢？這些男孩子才消停了幾天又開始了老套路，真是悲哀啊。有時(shí)候我甚至?xí)@樣想：張老師那原本的好脾氣大概就是被他們給弄壞的罷。張老師執(zhí)教的這兩年，似乎沒有一天是不要發(fā)脾氣的。而我的行為似乎也開始傾向與搗亂的那一派了。

六年級下半年的某一天的語文早讀課，我們班的“搗亂派”的“頭”——王X玩木棍，被張老師扔出了窗外，王X叫了起來。坐在我旁邊的楊X喊道：“??！尖叫吧?！蔽覒?yīng)和著說：“尖叫吧！”不想，王X竟然轉(zhuǎn)過來打我（我們倆是仇敵）。我一下火了——好哇，姓王的，咱們新賬老張一起算。我一下子抱住他，撞向窗戶。一下子把玻璃給撞碎了（好在我們倆都沒有受什么“重”傷）。張老師急忙過來拉住我們……

還有一次，張老師來上課，他把教案放在講臺上，就出去了。而那些“搗亂派”則趁機(jī)把張老師的教案拿走了。在全班傳了一遍以后落在了我的手里。我看著這本教案，心跳的厲害，我想馬上把教案送還，可在他們的“慫恿”下，我竟鬼使神差地把這本教案又傳了出去……

張老師很生氣，我也因此被罰寫檢討——這還算是輕的，那些家伙可是要幾十遍幾十遍的抄寫古詩呢。不過，他們似乎早已適應(yīng)了這種懲罰，滿不在乎的。我很慚愧：作為一個(gè)副班長，不去制止那些“搗亂派”，反而跟著一起起哄，我辜負(fù)了張老師對我的信任……大概是看在我是“好學(xué)生”的份上，張老師也沒怎么去追究了?，F(xiàn)在可能已經(jīng)忘卻了吧。

張老師還是挺關(guān)心我們的。六年級上半年的時(shí)候，張老師組織我們班里幾個(gè)平日里語文成績算是優(yōu)秀的同學(xué)，上他家補(bǔ)習(xí)。初冬天氣已頗冷，常有人忘記去補(bǔ)習(xí)。有一回，已經(jīng)20點(diǎn)了，老李才趕來。不用說一定是給忘了，我有一次也給忘了。電視太好看了，等我想起來了，已經(jīng)19點(diǎn)了。我飛奔到那里，看到同學(xué)五年級開學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽說我最喜歡的兩位老師——吳偉老師（原班主任兼語文老師）和徐老師（原數(shù)學(xué)老師）都被調(diào)到龍泉（縣城）去工作的時(shí)候，很是不舍，也頗感憤慨：為什么好老師都要去教城里的學(xué)生呢？難道我們這些鄉(xiāng)下孩子就不是祖國的花朵了？

抱怨歸抱怨，可這課還得有人上啊。就這樣，我遇見了張松根老師。

在我的印象中，張老師總是穿著一件淡黃色的襯衫，戴著方形眼鏡，頗有江澤民同志的氣質(zhì)，卻也讓我頗有好感。

可我們班那群過早進(jìn)入了青春期的男孩子們特別不老實(shí)。別看他們上數(shù)學(xué)課時(shí)服服帖帖的（數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)厲），可一上語文課他們就管不住自己了：拍桌子、講話、怪叫，什么搗蛋的方法都想得出來。

有一次語文早讀課，賴XX把一種整人玩具帶進(jìn)了教室?？煲险n的時(shí)候，賴XX把那東西弄到了地上。頓時(shí)，猶如臭雞蛋般的具有濃烈刺激性的臭味充斥了整個(gè)教室。同學(xué)們捂著鼻子紛紛逃離教室……就這樣，一節(jié)早讀課就被破壞掉了。

難道是因?yàn)閺埨蠋煹恼n講得不好才受到了他們的集體抵制的嗎？不，肯定不是。事實(shí)上，要說無聊，數(shù)學(xué)課可無聊多了。我記得小學(xué)時(shí)我上數(shù)學(xué)課不是趴在桌子上就是在草稿紙上涂鴉（我至今都還提不起對數(shù)學(xué)的興趣）。

我是記得很清楚的。五年級時(shí)，上語文公開課《私塾先生》時(shí)，張老師特意準(zhǔn)備了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的小節(jié)目：現(xiàn)場模擬課文內(nèi)容。在進(jìn)行具體安排的時(shí)候，張老師還特別告誡我：表演的時(shí)候要與扮演鬼子小隊(duì)長的黃XX站在同一個(gè)地方（我出演陳毅同志，呵呵）。比如說，“鬼子小隊(duì)長”現(xiàn)在站在講臺上，那么我就絕對不可以站在講臺下面（講臺上和講臺下有個(gè)臺階的高度么），因?yàn)殛愐阃静荒艿腿艘坏取?/p>

演員當(dāng)中倒也有幾個(gè)平日里軟硬不吃的搗蛋鬼，那天卻也表現(xiàn)得頗為賣力——“保長”在教室外面敲鑼打鼓，卯足了勁地喊著：“各家各戶聽著！皇軍查戶口！太君有令：不得私藏八路！各家各戶聽著！……”哼哼，也確又幾分鬼子進(jìn)村的架勢。

可惜的是，我到底還是忘記了“不能低人一等”的告誡，站矮了。而“鬼子小隊(duì)長”也忘了最后一句臺詞：講得好！大大的好?。ㄐ姨澪?a href="http://icitentertainment.net/zt/tixing/" title="提醒作文">提醒他）?？偟膩碚f，這還是挺有意思的，聽課的老師好像也挺滿意——讓我想不明白的是：到底為什么那幾個(gè)家伙對張老師這么不友好呢？大概是看張老師“好欺負(fù)”罷。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有落淚的時(shí)候。某日，一個(gè)帶著對未來無限美好的希望而來到這所學(xué)校的男人，在遭到理想與現(xiàn)實(shí)差距的巨大打擊后，他落淚了。

他很痛苦，我可以感覺得到。那郁悶了許久的情緒終于在這一刻宣泄出來。

事后，所有人都不做聲了，教室里非常安靜……后來數(shù)學(xué)老師給我們上了整整一堂的教育課。我倒是希望這教育課有用，可我又有什么辦法呢？這些男孩子才消停了幾天又開始了老套路，真是悲哀啊。有時(shí)候我甚至?xí)@樣想：張老師那原本的好脾氣大概就是被他們給弄壞的罷。張老師執(zhí)教的這兩年，似乎沒有一天是不要發(fā)脾氣的。而我的行為似乎也開始傾向與搗亂的那一派了。

六年級下半年的某一天的語文早讀課，我們班的“搗亂派”的“頭”——王X玩木棍，被張老師扔出了窗外，王X叫了起來。坐在我旁邊的楊X喊道：“??！尖叫吧?！蔽覒?yīng)和著說：“尖叫吧！”不想，王X竟然轉(zhuǎn)過來打我（我們倆是仇敵）。我一下火了——好哇，姓王的，咱們新賬老張一起算。我一下子抱住他，撞向窗戶。一下子把玻璃給撞碎了（好在我們倆都沒有受什么“重”傷）。張老師急忙過來拉住我們……

還有一次，張老師來上課，他把教案放在講臺上，就出去了。而那些“搗亂派”則趁機(jī)把張老師的教案拿走了。在全班傳了一遍以后落在了我的手里。我看著這本教案，心跳的厲害，我想馬上把教案送還，可在他們的“慫恿”下，我竟鬼使神差地把這本教案又傳了出去……

張老師很生氣，我也因此被罰寫檢討——這還算是輕的，那些家伙可是要幾十遍幾十遍的抄寫古詩呢。不過，他們似乎早已適應(yīng)了這種懲罰，滿不在乎的。我很慚愧：作為一個(gè)副班長，不去制止那些“搗亂派”，反而跟著一起起哄，我辜負(fù)了張老師對我的信任……大概是看在我是“好學(xué)生”的份上，張老師也沒怎么去追究了?，F(xiàn)在可能已經(jīng)忘卻了吧。

張老師還是挺關(guān)心我們的。六年級上半年的時(shí)候，張老師組織我們班里幾個(gè)平日里語文成績算是優(yōu)秀的同學(xué)，上他家補(bǔ)習(xí)。初冬天氣已頗冷，常有人忘記去補(bǔ)習(xí)。有一回，已經(jīng)20點(diǎn)了，老李才趕來。不用說一定是給忘了，我有一次也給忘了。電視太好看了，等我想起來了，已經(jīng)19點(diǎn)了。我飛奔到那里，看到同學(xué)五年級開學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽說我最喜歡的兩位老師——吳偉老師（原班主任兼語文老師）和徐老師（原數(shù)學(xué)老師）都被調(diào)到龍泉（縣城）去工作的時(shí)候，很是不舍，也頗感憤慨：為什么好老師都要去教城里的學(xué)生呢？難道我們這些鄉(xiāng)下孩子就不是祖國的花朵了？

抱怨歸抱怨，可這課還得有人上啊。就這樣，我遇見了張松根老師。

在我的印象中，張老師總是穿著一件淡黃色的襯衫，戴著方形眼鏡，頗有江澤民同志的氣質(zhì)，卻也讓我頗有好感。

可我們班那群過早進(jìn)入了青春期的男孩子們特別不老實(shí)。別看他們上數(shù)學(xué)課時(shí)服服帖帖的（數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)厲），可一上語文課他們就管不住自己了：拍桌子、講話、怪叫，什么搗蛋的方法都想得出來。

有一次語文早讀課，賴XX把一種整人玩具帶進(jìn)了教室?？煲险n的時(shí)候，賴XX把那東西弄到了地上。頓時(shí)，猶如臭雞蛋般的具有濃烈刺激性的臭味充斥了整個(gè)教室。同學(xué)們捂著鼻子紛紛逃離教室……就這樣，一節(jié)早讀課就被破壞掉了。

難道是因?yàn)閺?a href="http://icitentertainment.net/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的課講得不好才受到了他們的集體抵制的嗎？不，肯定不是。事實(shí)上，要說無聊，數(shù)學(xué)課可無聊多了。我記得小學(xué)時(shí)我上數(shù)學(xué)課不是趴在桌子上就是在草稿紙上涂鴉（我至今都還提不起對數(shù)學(xué)的興趣）。

我是記得很清楚的。五年級時(shí)，上語文公開課《私塾先生》時(shí)，張老師特意準(zhǔn)備了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的小節(jié)目：現(xiàn)場模擬課文內(nèi)容。在進(jìn)行具體安排的時(shí)候，張老師還特別告誡我：表演的時(shí)候要與扮演鬼子小隊(duì)長的黃XX站在同一個(gè)地方（我出演陳毅同志，呵呵）。比如說，“鬼子小隊(duì)長”現(xiàn)在站在講臺上，那么我就絕對不可以站在講臺下面（講臺上和講臺下有個(gè)臺階的高度么），因?yàn)殛愐阃静荒艿腿艘坏取?/p>

演員當(dāng)中倒也有幾個(gè)平日里軟硬不吃的搗蛋鬼，那天卻也表現(xiàn)得頗為賣力——“保長”在教室外面敲鑼打鼓，卯足了勁地喊著：“各家各戶聽著！皇軍查戶口！太君有令：不得私藏八路！各家各戶聽著！……”哼哼，也確又幾分鬼子進(jìn)村的架勢。

可惜的是，我到底還是忘記了“不能低人一等”的告誡，站矮了。而“鬼子小隊(duì)長”也忘了最后一句臺詞：講得好！大大的好?。ㄐ姨澪?a href="http://icitentertainment.net/zt/tixing/" title="提醒作文">提醒他）?？偟膩碚f，這還是挺有意思的，聽課的老師好像也挺滿意——讓我想不明白的是：到底為什么那幾個(gè)家伙對張老師這么不友好呢？大概是看張老師“好欺負(fù)”罷。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有落淚的時(shí)候。某日，一個(gè)帶著對未來無限美好的希望而來到這所學(xué)校的男人，在遭到理想與現(xiàn)實(shí)差距的巨大打擊后，他落淚了。

他很痛苦，我可以感覺得到。那郁悶了許久的情緒終于在這一刻宣泄出來。

事后，所有人都不做聲了，教室里非常安靜……后來數(shù)學(xué)老師給我們上了整整一堂的教育課。我倒是希望這教育課有用，可我又有什么辦法呢？這些男孩子才消停了幾天又開始了老套路，真是悲哀啊。有時(shí)候我甚至?xí)@樣想：張老師那原本的好脾氣大概就是被他們給弄壞的罷。張老師執(zhí)教的這兩年，似乎沒有一天是不要發(fā)脾氣的。而我的行為似乎也開始傾向與搗亂的那一派了。

六年級下半年的某一天的語文早讀課，我們班的“搗亂派”的“頭”——王X玩木棍，被張老師扔出了窗外，王X叫了起來。坐在我旁邊的楊X喊道：“啊！尖叫吧?！蔽覒?yīng)和著說：“尖叫吧！”不想，王X竟然轉(zhuǎn)過來打我（我們倆是仇敵）。我一下火了——好哇，姓王的，咱們新賬老張一起算。我一下子抱住他，撞向窗戶。一下子把玻璃給撞碎了（好在我們倆都沒有受什么“重”傷）。張老師急忙過來拉住我們……

還有一次，張老師來上課，他把教案放在講臺上，就出去了。而那些“搗亂派”則趁機(jī)把張老師的教案拿走了。在全班傳了一遍以后落在了我的手里。我看著這本教案，心跳的厲害，我想馬上把教案送還，可在他們的“慫恿”下，我竟鬼使神差地把這本教案又傳了出去……

張老師很生氣，我也因此被罰寫檢討——這還算是輕的，那些家伙可是要幾十遍幾十遍的抄寫古詩呢。不過，他們似乎早已適應(yīng)了這種懲罰，滿不在乎的。我很慚愧：作為一個(gè)副班長，不去制止那些“搗亂派”，反而跟著一起起哄，我辜負(fù)了張老師對我的信任……大概是看在我是“好學(xué)生”的份上，張老師也沒怎么去追究了?，F(xiàn)在可能已經(jīng)忘卻了吧。

張老師還是挺關(guān)心我們的。六年級上半年的時(shí)候，張老師組織我們班里幾個(gè)平日里語文成績算是優(yōu)秀的同學(xué)，上他家補(bǔ)習(xí)。初冬天氣已頗冷，常有人忘記去補(bǔ)習(xí)。有一回，已經(jīng)20點(diǎn)了，老李才趕來。不用說一定是給忘了，我有一次也給忘了。電視太好看了，等我想起來了，已經(jīng)19點(diǎn)了。我飛奔到那里，看到同學(xué)五年級開學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽說我最喜歡的兩位老師——吳偉老師（原班主任兼語文老師）和徐老師（原數(shù)學(xué)老師）都被調(diào)到龍泉（縣城）去工作的時(shí)候，很是不舍，也頗感憤慨：為什么好老師都要去教城里的學(xué)生呢？難道我們這些鄉(xiāng)下孩子就不是祖國的花朵了？

抱怨歸抱怨，可這課還得有人上啊。就這樣，我遇見了張松根老師。

在我的印象中，張老師總是穿著一件淡黃色的襯衫，戴著方形眼鏡，頗有江澤民同志的氣質(zhì)，卻也讓我頗有好感。

可我們班那群過早進(jìn)入了青春期的男孩子們特別不老實(shí)。別看他們上數(shù)學(xué)課時(shí)服服帖帖的（數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)厲），可一上語文課他們就管不住自己了：拍桌子、講話、怪叫，什么搗蛋的方法都想得出來。

有一次語文早讀課，賴XX把一種整人玩具帶進(jìn)了教室?？煲险n的時(shí)候，賴XX把那東西弄到了地上。頓時(shí)，猶如臭雞蛋般的具有濃烈刺激性的臭味充斥了整個(gè)教室。同學(xué)們捂著鼻子紛紛逃離教室……就這樣，一節(jié)早讀課就被破壞掉了。

難道是因?yàn)閺埨蠋煹恼n講得不好才受到了他們的集體抵制的嗎？不，肯定不是。事實(shí)上，要說無聊，數(shù)學(xué)課可無聊多了。我記得小學(xué)時(shí)我上數(shù)學(xué)課不是趴在桌子上就是在草稿紙上涂鴉（我至今都還提不起對數(shù)學(xué)的興趣）。

我是記得很清楚的。五年級時(shí)，上語文公開課《私塾先生》時(shí)，張老師特意準(zhǔn)備了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的小節(jié)目：現(xiàn)場模擬課文內(nèi)容。在進(jìn)行具體安排的時(shí)候，張老師還特別告誡我：表演的時(shí)候要與扮演鬼子小隊(duì)長的黃XX站在同一個(gè)地方（我出演陳毅同志，呵呵）。比如說，“鬼子小隊(duì)長”現(xiàn)在站在講臺上，那么我就絕對不可以站在講臺下面（講臺上和講臺下有個(gè)臺階的高度么），因?yàn)殛愐阃静荒艿腿艘坏取?/p>

演員當(dāng)中倒也有幾個(gè)平日里軟硬不吃的搗蛋鬼，那天卻也表現(xiàn)得頗為賣力——“保長”在教室外面敲鑼打鼓，卯足了勁地喊著：“各家各戶聽著！皇軍查戶口！太君有令：不得私藏八路！各家各戶聽著！……”哼哼，也確又幾分鬼子進(jìn)村的架勢。

可惜的是，我到底還是忘記了“不能低人一等”的告誡，站矮了。而“鬼子小隊(duì)長”也忘了最后一句臺詞：講得好！大大的好！（幸虧我提醒他）?？偟膩碚f，這還是挺有意思的，聽課的老師好像也挺滿意——讓我想不明白的是：到底為什么那幾個(gè)家伙對張老師這么不友好呢？大概是看張老師“好欺負(fù)”罷。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有落淚的時(shí)候。某日，一個(gè)帶著對未來無限美好的希望而來到這所學(xué)校的男人，在遭到理想與現(xiàn)實(shí)差距的巨大打擊后，他落淚了。

他很痛苦，我可以感覺得到。那郁悶了許久的情緒終于在這一刻宣泄出來。

事后，所有人都不做聲了，教室里非常安靜……后來數(shù)學(xué)老師給我們上了整整一堂的教育課。我倒是希望這教育課有用，可我又有什么辦法呢？這些男孩子才消停了幾天又開始了老套路，真是悲哀啊。有時(shí)候我甚至?xí)@樣想：張老師那原本的好脾氣大概就是被他們給弄壞的罷。張老師執(zhí)教的這兩年，似乎沒有一天是不要發(fā)脾氣的。而我的行為似乎也開始傾向與搗亂的那一派了。

六年級下半年的某一天的語文早讀課，我們班的“搗亂派”的“頭”——王X玩木棍，被張老師扔出了窗外，王X叫了起來。坐在我旁邊的楊X喊道：“啊！尖叫吧。”我應(yīng)和著說：“尖叫吧！”不想，王X竟然轉(zhuǎn)過來打我（我們倆是仇敵）。我一下火了——好哇，姓王的，咱們新賬老張一起算。我一下子抱住他，撞向窗戶。一下子把玻璃給撞碎了（好在我們倆都沒有受什么“重”傷）。張老師急忙過來拉住我們……

還有一次，張老師來上課，他把教案放在講臺上，就出去了。而那些“搗亂派”則趁機(jī)把張老師的教案拿走了。在全班傳了一遍以后落在了我的手里。我看著這本教案，心跳的厲害，我想馬上把教案送還，可在他們的“慫恿”下，我竟鬼使神差地把這本教案又傳了出去……

張老師很生氣，我也因此被罰寫檢討——這還算是輕的，那些家伙可是要幾十遍幾十遍的抄寫古詩呢。不過，他們似乎早已適應(yīng)了這種懲罰，滿不在乎的。我很慚愧：作為一個(gè)副班長，不去制止那些“搗亂派”，反而跟著一起起哄，我辜負(fù)了張老師對我的信任……大概是看在我是“好學(xué)生”的份上，張老師也沒怎么去追究了?，F(xiàn)在可能已經(jīng)忘卻了吧。

張老師還是挺關(guān)心我們的。六年級上半年的時(shí)候，張老師組織我們班里幾個(gè)平日里語文成績算是優(yōu)秀的同學(xué)，上他家補(bǔ)習(xí)。初冬天氣已頗冷，常有人忘記去補(bǔ)習(xí)。有一回，已經(jīng)20點(diǎn)了，老李才趕來。不用說一定是給忘了，我有一次也給忘了。電視太好看了，等我想起來了，已經(jīng)19點(diǎn)了。我飛奔到那里，看到同學(xué)五年級開學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽說我最喜歡的兩位老師——吳偉老師（原班主任兼語文老師）和徐老師（原數(shù)學(xué)老師）都被調(diào)到龍泉（縣城）去工作的時(shí)候，很是不舍，也頗感憤慨：為什么好老師都要去教城里的學(xué)生呢？難道我們這些鄉(xiāng)下孩子就不是祖國的花朵了？

抱怨歸抱怨，可這課還得有人上啊。就這樣，我遇見了張松根老師。

在我的印象中，張老師總是穿著一件淡黃色的襯衫，戴著方形眼鏡，頗有江澤民同志的氣質(zhì)，卻也讓我頗有好感。

可我們班那群過早進(jìn)入了青春期的男孩子們特別不老實(shí)。別看他們上數(shù)學(xué)課時(shí)服服帖帖的（數(shù)學(xué)老師比較嚴(yán)厲），可一上語文課他們就管不住自己了：拍桌子、講話、怪叫，什么搗蛋的方法都想得出來。

有一次語文早讀課，賴XX把一種整人玩具帶進(jìn)了教室。快要上課的時(shí)候，賴XX把那東西弄到了地上。頓時(shí)，猶如臭雞蛋般的具有濃烈刺激性的臭味充斥了整個(gè)教室。同學(xué)們捂著鼻子紛紛逃離教室……就這樣，一節(jié)早讀課就被破壞掉了。

難道是因?yàn)閺埨蠋煹恼n講得不好才受到了他們的集體抵制的嗎？不，肯定不是。事實(shí)上，要說無聊，數(shù)學(xué)課可無聊多了。我記得小學(xué)時(shí)我上數(shù)學(xué)課不是趴在桌子上就是在草稿紙上涂鴉（我至今都還提不起對數(shù)學(xué)的興趣）。

我是記得很清楚的。五年級時(shí)，上語文公開課《私塾先生》時(shí)，張老師特意準(zhǔn)備了一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的小節(jié)目：現(xiàn)場模擬課文內(nèi)容。在進(jìn)行具體安排的時(shí)候，張老師還特別告誡我：表演的時(shí)候要與扮演鬼子小隊(duì)長的黃XX站在同一個(gè)地方（我出演陳毅同志，呵呵）。比如說，“鬼子小隊(duì)長”現(xiàn)在站在講臺上，那么我就絕對不可以站在講臺下面（講臺上和講臺下有個(gè)臺階的高度么），因?yàn)殛愐阃静荒艿腿艘坏取?/p>

演員當(dāng)中倒也有幾個(gè)平日里軟硬不吃的搗蛋鬼，那天卻也表現(xiàn)得頗為賣力——“保長”在教室外面敲鑼打鼓，卯足了勁地喊著：“各家各戶聽著！皇軍查戶口！太君有令：不得私藏八路！各家各戶聽著！……”哼哼，也確又幾分鬼子進(jìn)村的架勢。

可惜的是，我到底還是忘記了“不能低人一等”的告誡，站矮了。而“鬼子小隊(duì)長”也忘了最后一句臺詞：講得好！大大的好?。ㄐ姨澪?a href="http://icitentertainment.net/zt/tixing/" title="提醒作文">提醒他）?？偟膩碚f，這還是挺有意思的，聽課的老師好像也挺滿意——讓我想不明白的是：到底為什么那幾個(gè)家伙對張老師這么不友好呢？大概是看張老師“好欺負(fù)”罷。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有落淚的時(shí)候。某日，一個(gè)帶著對未來無限美好的希望而來到這所學(xué)校的男人，在遭到理想與現(xiàn)實(shí)差距的巨大打擊后，他落淚了。

他很痛苦，我可以感覺得到。那郁悶了許久的情緒終于在這一刻宣泄出來。

事后，所有人都不做聲了，教室里非常安靜……后來數(shù)學(xué)老師給我們上了整整一堂的教育課。我倒是希望這教育課有用，可我又有什么辦法呢？這些男孩子才消停了幾天又開始了老套路，真是悲哀啊。有時(shí)候我甚至?xí)@樣想：張老師那原本的好脾氣大概就是被他們給弄壞的罷。張老師執(zhí)教的這兩年，似乎沒有一天是不要發(fā)脾氣的。而我的行為似乎也開始傾向與搗亂的那一派了。

六年級下半年的某一天的語文早讀課，我們班的“搗亂派”的“頭”——王X玩木棍，被張老師扔出了窗外，王X叫了起來。坐在我旁邊的楊X喊道：“??！尖叫吧?！蔽覒?yīng)和著說：“尖叫吧！”不想，王X竟然轉(zhuǎn)過來打我（我們倆是仇敵）。我一下火了——好哇，姓王的，咱們新賬老張一起算。我一下子抱住他，撞向窗戶。一下子把玻璃給撞碎了（好在我們倆都沒有受什么“重”傷）。張老師急忙過來拉住我們……

還有一次，張老師來上課，他把教案放在講臺上，就出去了。而那些“搗亂派”則趁機(jī)把張老師的教案拿走了。在全班傳了一遍以后落在了我的手里。我看著這本教案，心跳的厲害，我想馬上把教案送還，可在他們的“慫恿”下，我竟鬼使神差地把這本教案又傳了出去……

張老師很生氣，我也因此被罰寫檢討——這還算是輕的，那些家伙可是要幾十遍幾十遍的抄寫古詩呢。不過，他們似乎早已適應(yīng)了這種懲罰，滿不在乎的。我很慚愧：作為一個(gè)副班長，不去制止那些“搗亂派”，反而跟著一起起哄，我辜負(fù)了張老師對我的信任……大概是看在我是“好學(xué)生”的份上，張老師也沒怎么去追究了?，F(xiàn)在可能已經(jīng)忘卻了吧。

張老師還是挺關(guān)心我們的。六年級上半年的時(shí)候，張老師組織我們班里幾個(gè)平日里語文成績算是優(yōu)秀的同學(xué)，上他家補(bǔ)習(xí)。初冬天氣已頗冷，常有人忘記去補(bǔ)習(xí)。有一回，已經(jīng)20點(diǎn)了，老李才趕來。不用說一定是給忘了，我有一次也給忘了。電視太好看了，等我想起來了，已經(jīng)19點(diǎn)了。我飛奔到那里，看到同學(xué)

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 唐小特   時(shí)間：2025-3-7 08:21