文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好還如一夢中10000字作文？高考后的日子（一） 高高的五樓教室沒有了來去匆匆的腳步，月下的教室也沒有了一直亮到午夜的燈火。就這樣熱去樓空。殘忍的師哥師姐們就這樣義無反顧地走了，留下我們?nèi)ッ鎸λ麄兛谥械男φ?，記憶中的傷痛陽光燦爛的有點過分。以下是孫海堂寫的《還如一夢中》范文；

好還如一夢中作文10000字概況

• 作者：孫海堂
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年11月21日 01時55分

高考后的日子

（一） 高高的五樓教室沒有了來去匆匆的腳步，月下的教室也沒有了一直亮到午夜的燈火。就這樣熱去樓空。殘忍的師哥師姐們就這樣義無反顧地走了，留下我們去面對他們口中的笑談，記憶中的傷痛

陽光燦爛的有點過分。燥熱的空氣像是聞一多筆下那一潭揚不起半點波瀾的死水。

卷子飛揚像是漫天的紙錢，死亡的木葉。我們被埋葬，在柔溫的墓中尋找夢中的天堂。

我喜歡寫作，喜歡在夜風(fēng)中寫一些我透過繁華看到的另類景象。可學(xué)校晚上有自習(xí)，自習(xí)后要按時休息，因此我不得不再熱風(fēng)中呆坐桌前發(fā)呆思考，一邊還得尋覓氧氣以維持呼吸。在熱風(fēng)中寫作的我常常文思枯竭，直到同學(xué)們似游魂一般飄進教室，之下只留下一段我用刀子從腦中挖來的髓。不去午休，頭腦便覺得有些暈眩，便習(xí)慣地望著教室的那首門發(fā)呆，看著同學(xué)們匆匆的腳步，我感覺有些好笑，又有些悲哀。

郭敬明說他寫作的時候不去想作業(yè)，寫作業(yè)的時候不去想寫作。我想，但我做不到。因為我不能做到下筆千言而沒有停頓，可作作業(yè)的時候又會有突發(fā)而來的靈感，所以我一直被他們搞得好煩。我不知道該從哪里借一點時間來寫作。

我不太喜歡夏天。這個想法是在我上課打了N次瞌睡后得出的結(jié)果。我喜歡夏天的黃昏，夏天的夜晚，但這絕不能說嗎我喜歡夏天這令人窒息的味道。所以那個什么“喜歡房子也喜歡房子上的烏鴉”的成語多我并不適用。

（二）最后見到師哥師姐們該是他們會來填寫志愿的那一天吧！中午睡的正香被他們高分貝的說笑驚醒了。我望著他們不可捉摸的表情像是在看自己的明天。終于不必肯課本的他們卻仍背著書包，我猜想他們會不會忽然覺得對這個地方有些留戀，或許，他們六留戀，不是那些該死的課本，而是不再擁有的青春。我在說這兩個字的時候感覺自己像是已被時間催的白發(fā)蒼蒼的老頭。十七歲的我正值青春少年，富有春秋的我卻不知如何度過這一段金色歲月，只能看它如書本中的書也漸漸泛黃，自己卻無能為力。

記得那天我和張澤翻看紅樓夢的有關(guān)圖片。歲月不饒人。曾經(jīng)人見人愛，含淚葬花，臨風(fēng)撒淚的“林妹妹”，如今已是紋印累累，滿臉滄桑了，“寶哥哥”也已經(jīng)胡子拉碴了。不堪回首的日子被一頁頁地定格，回不來了！

我想如果我是一只動物的話，那我現(xiàn)在應(yīng)該是在“夏眠”。我討厭這樣的溫度，這樣的迷亂，這樣的匆匆和這樣的無可奈何！我應(yīng)該清醒的立于風(fēng)雷之中，漫天的雪花才是我想往的天堂的顏色。

我在這樣的溫度下習(xí)慣于打噴嚏，而且每次只打一個，所以我自作的以為我頻繁地打噴嚏是因為有人想我。因此我不但不惱火，而且很高興。人有時就應(yīng)當這樣“Q”一下。耶！

（三）我站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

我看到你眼中對未來未知的茫然，對如花亮麗輝煌的憧憬。我看到你眼中對這個世界的疑惑和對現(xiàn)實的無可奈何！

我的師哥師姐！

我們像是依附于考試的寄生蟲。我們因它而存在，因它而歡喜悲傷。我們就這樣身不由己地按照別人制定的柜子而生活。我們像是負著金塊的小鳥，飛不高！

我喜歡推掉桌上所有的書本只留下一張紙和一支筆。它們就像是十八層地獄中盛開的蓮座，我在上面誠心祈禱。

化蝶飛！一只，兩只，淚眼中模糊的世界，只有這些執(zhí)著的身影。我渴望自由，去尋找圣潔的天堂。

我喜歡在黃昏的世界中獨自一人漫步。我摟的寂靜是我喜歡的所在。我常常喜歡去哪兒，一個人在那里想象美的天堂的種種。我踏著階梯，一層一層地往上登。高處我卻感到遲疑，我不想，不是害怕，“高處不勝寒”，而是感傷高處的寂寞與彷徨。

我喜歡脫去好學(xué)生，乖學(xué)生的外衣而披上黑夜的長袍，如幽靈般在時間中行走。不去想那些可惡的束縛，只認清自己的方向，只跳出自己的舞步。舞，如風(fēng)一般，在黑夜中，寂寞地舞。

我喜歡把音樂放到最大，抱著耳機不去理周圍的浮華，哪怕音樂的美好只是終于逝去的童話，我寧愿為童話奉獻自己的眼淚和祝福。好長好長的路上，音樂是我同行的朋友?！拔也粫械郊拍?，因為我還有音樂，我會永遠寂寞，因為我只有音樂?！?/p>

（四）師哥師姐們不瘋狂是沒有理由的。晚上的天幕中沒有星星只有月亮孤獨的身影，師哥師姐們爆出了所有的試卷和作業(yè)，在莊嚴的宣誓之后，來了一次“烈火中的永不超生”。熊熊燃燒的火焰映著他們茫然的臉。毫無激情的青春竟可以燃燒得如此強烈。沖天的火焰不久就熄滅了，也再一次包圍了他們。前方的路途沒有因此而顯現(xiàn)，他們依舊要摸索，在方向不定的夜晚。

記得那個黃昏我看到了一個古高考后的日子

（一） 高高的五樓教室沒有了來去匆匆的腳步，月下的教室也沒有了一直亮到午夜的燈火。就這樣熱去樓空。殘忍的師哥師姐們就這樣義無反顧地走了，留下我們去面對他們口中的笑談，記憶中的傷痛

陽光燦爛的有點過分。燥熱的空氣像是聞一多筆下那一潭揚不起半點波瀾的死水。

卷子飛揚像是漫天的紙錢，死亡的木葉。我們被埋葬，在柔溫的墓中尋找夢中的天堂。

我喜歡寫作，喜歡在夜風(fēng)中寫一些我透過繁華看到的另類景象?？?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校晚上有自習(xí)，自習(xí)后要按時休息，因此我不得不再熱風(fēng)中呆坐桌前發(fā)呆思考，一邊還得尋覓氧氣以維持呼吸。在熱風(fēng)中寫作的我常常文思枯竭，直到同學(xué)們似游魂一般飄進教室，之下只留下一段我用刀子從腦中挖來的髓。不去午休，頭腦便覺得有些暈眩，便習(xí)慣地望著教室的那首門發(fā)呆，看著同學(xué)們匆匆的腳步，我感覺有些好笑，又有些悲哀。

郭敬明說他寫作的時候不去想作業(yè)，寫作業(yè)的時候不去想寫作。我想，但我做不到。因為我不能做到下筆千言而沒有停頓，可作作業(yè)的時候又會有突發(fā)而來的靈感，所以我一直被他們搞得好煩。我不知道該從哪里借一點時間來寫作。

我不太喜歡夏天。這個想法是在我上課打了N次瞌睡后得出的結(jié)果。我喜歡夏天的黃昏，夏天的夜晚，但這絕不能說嗎我喜歡夏天這令人窒息的味道。所以那個什么“喜歡房子也喜歡房子上的烏鴉”的成語多我并不適用。

（二）最后見到師哥師姐們該是他們會來填寫志愿的那一天吧！中午睡的正香被他們高分貝的說笑驚醒了。我望著他們不可捉摸的表情像是在看自己的明天。終于不必肯課本的他們卻仍背著書包，我猜想他們會不會忽然覺得對這個地方有些留戀，或許，他們六留戀，不是那些該死的課本，而是不再擁有的青春。我在說這兩個字的時候感覺自己像是已被時間催的白發(fā)蒼蒼的老頭。十七歲的我正值青春少年，富有春秋的我卻不知如何度過這一段金色歲月，只能看它如書本中的書也漸漸泛黃，自己卻無能為力。

記得那天我和張澤翻看紅樓夢的有關(guān)圖片。歲月不饒人。曾經(jīng)人見人愛，含淚葬花，臨風(fēng)撒淚的“林妹妹”，如今已是紋印累累，滿臉滄桑了，“寶哥哥”也已經(jīng)胡子拉碴了。不堪回首的日子被一頁頁地定格，回不來了！

我想如果我是一只動物的話，那我現(xiàn)在應(yīng)該是在“夏眠”。我討厭這樣的溫度，這樣的迷亂，這樣的匆匆和這樣的無可奈何！我應(yīng)該清醒的立于風(fēng)雷之中，漫天的雪花才是我想往的天堂的顏色。

我在這樣的溫度下習(xí)慣于打噴嚏，而且每次只打一個，所以我自作的以為我頻繁地打噴嚏是因為有人想我。因此我不但不惱火，而且很高興。人有時就應(yīng)當這樣“Q”一下。耶！

（三）我站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

我看到你眼中對未來未知的茫然，對如花亮麗輝煌的憧憬。我看到你眼中對這個世界的疑惑和對現(xiàn)實的無可奈何！

我的師哥師姐！

我們像是依附于考試的寄生蟲。我們因它而存在，因它而歡喜悲傷。我們就這樣身不由己地按照別人制定的柜子而生活。我們像是負著金塊的小鳥，飛不高！

我喜歡推掉桌上所有的書本只留下一張紙和一支筆。它們就像是十八層地獄中盛開的蓮座，我在上面誠心祈禱。

化蝶飛！一只，兩只，淚眼中模糊的世界，只有這些執(zhí)著的身影。我渴望自由，去尋找圣潔的天堂。

我喜歡在黃昏的世界中獨自一人漫步。我摟的寂靜是我喜歡的所在。我常常喜歡去哪兒，一個人在那里想象美的天堂的種種。我踏著階梯，一層一層地往上登。高處我卻感到遲疑，我不想，不是害怕，“高處不勝寒”，而是感傷高處的寂寞與彷徨。

我喜歡脫去好學(xué)生，乖學(xué)生的外衣而披上黑夜的長袍，如幽靈般在時間中行走。不去想那些可惡的束縛，只認清自己的方向，只跳出自己的舞步。舞，如風(fēng)一般，在黑夜中，寂寞地舞。

我喜歡把音樂放到最大，抱著耳機不去理周圍的浮華，哪怕音樂的美好只是終于逝去的童話，我寧愿為童話奉獻自己的眼淚和祝福。好長好長的路上，音樂是我同行的朋友?！拔也粫械郊拍?，因為我還有音樂，我會永遠寂寞，因為我只有音樂?！?/p>

（四）師哥師姐們不瘋狂是沒有理由的。晚上的天幕中沒有星星只有月亮孤獨的身影，師哥師姐們爆出了所有的試卷和作業(yè)，在莊嚴的宣誓之后，來了一次“烈火中的永不超生”。熊熊燃燒的火焰映著他們茫然的臉。毫無激情的青春竟可以燃燒得如此強烈。沖天的火焰不久就熄滅了，也再一次包圍了他們。前方的路途沒有因此而顯現(xiàn)，他們依舊要摸索，在方向不定的夜晚。

記得那個黃昏我看到了一個古高考后的日子

（一） 高高的五樓教室沒有了來去匆匆的腳步，月下的教室也沒有了一直亮到午夜的燈火。就這樣熱去樓空。殘忍的師哥師姐們就這樣義無反顧地走了，留下我們去面對他們口中的笑談，記憶中的傷痛

陽光燦爛的有點過分。燥熱的空氣像是聞一多筆下那一潭揚不起半點波瀾的死水。

卷子飛揚像是漫天的紙錢，死亡的木葉。我們被埋葬，在柔溫的墓中尋找夢中的天堂。

我喜歡寫作，喜歡在夜風(fēng)中寫一些我透過繁華看到的另類景象?？?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校晚上有自習(xí)，自習(xí)后要按時休息，因此我不得不再熱風(fēng)中呆坐桌前發(fā)呆思考，一邊還得尋覓氧氣以維持呼吸。在熱風(fēng)中寫作的我常常文思枯竭，直到同學(xué)們似游魂一般飄進教室，之下只留下一段我用刀子從腦中挖來的髓。不去午休，頭腦便覺得有些暈眩，便習(xí)慣地望著教室的那首門發(fā)呆，看著同學(xué)們匆匆的腳步，我感覺有些好笑，又有些悲哀。

郭敬明說他寫作的時候不去想作業(yè)，寫作業(yè)的時候不去想寫作。我想，但我做不到。因為我不能做到下筆千言而沒有停頓，可作作業(yè)的時候又會有突發(fā)而來的靈感，所以我一直被他們搞得好煩。我不知道該從哪里借一點時間來寫作。

我不太喜歡夏天。這個想法是在我上課打了N次瞌睡后得出的結(jié)果。我喜歡夏天的黃昏，夏天的夜晚，但這絕不能說嗎我喜歡夏天這令人窒息的味道。所以那個什么“喜歡房子也喜歡房子上的烏鴉”的成語多我并不適用。

（二）最后見到師哥師姐們該是他們會來填寫志愿的那一天吧！中午睡的正香被他們高分貝的說笑驚醒了。我望著他們不可捉摸的表情像是在看自己的明天。終于不必肯課本的他們卻仍背著書包，我猜想他們會不會忽然覺得對這個地方有些留戀，或許，他們六留戀，不是那些該死的課本，而是不再擁有的青春。我在說這兩個字的時候感覺自己像是已被時間催的白發(fā)蒼蒼的老頭。十七歲的我正值青春少年，富有春秋的我卻不知如何度過這一段金色歲月，只能看它如書本中的書也漸漸泛黃，自己卻無能為力。

記得那天我和張澤翻看紅樓夢的有關(guān)圖片。歲月不饒人。曾經(jīng)人見人愛，含淚葬花，臨風(fēng)撒淚的“林妹妹”，如今已是紋印累累，滿臉滄桑了，“寶哥哥”也已經(jīng)胡子拉碴了。不堪回首的日子被一頁頁地定格，回不來了！

我想如果我是一只動物的話，那我現(xiàn)在應(yīng)該是在“夏眠”。我討厭這樣的溫度，這樣的迷亂，這樣的匆匆和這樣的無可奈何！我應(yīng)該清醒的立于風(fēng)雷之中，漫天的雪花才是我想往的天堂的顏色。

我在這樣的溫度下習(xí)慣于打噴嚏，而且每次只打一個，所以我自作的以為我頻繁地打噴嚏是因為有人想我。因此我不但不惱火，而且很高興。人有時就應(yīng)當這樣“Q”一下。耶！

（三）我站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

我看到你眼中對未來未知的茫然，對如花亮麗輝煌的憧憬。我看到你眼中對這個世界的疑惑和對現(xiàn)實的無可奈何！

我的師哥師姐！

我們像是依附于考試的寄生蟲。我們因它而存在，因它而歡喜悲傷。我們就這樣身不由己地按照別人制定的柜子而生活。我們像是負著金塊的小鳥，飛不高！

我喜歡推掉桌上所有的書本只留下一張紙和一支筆。它們就像是十八層地獄中盛開的蓮座，我在上面誠心祈禱。

化蝶飛！一只，兩只，淚眼中模糊的世界，只有這些執(zhí)著的身影。我渴望自由，去尋找圣潔的天堂。

我喜歡在黃昏的世界中獨自一人漫步。我摟的寂靜是我喜歡的所在。我常常喜歡去哪兒，一個人在那里想象美的天堂的種種。我踏著階梯，一層一層地往上登。高處我卻感到遲疑，我不想，不是害怕，“高處不勝寒”，而是感傷高處的寂寞與彷徨。

我喜歡脫去好學(xué)生，乖學(xué)生的外衣而披上黑夜的長袍，如幽靈般在時間中行走。不去想那些可惡的束縛，只認清自己的方向，只跳出自己的舞步。舞，如風(fēng)一般，在黑夜中，寂寞地舞。

我喜歡把音樂放到最大，抱著耳機不去理周圍的浮華，哪怕音樂的美好只是終于逝去的童話，我寧愿為童話奉獻自己的眼淚和祝福。好長好長的路上，音樂是我同行的朋友?！拔也粫械郊拍驗槲疫€有音樂，我會永遠寂寞，因為我只有音樂?！?/p>

（四）師哥師姐們不瘋狂是沒有理由的。晚上的天幕中沒有星星只有月亮孤獨的身影，師哥師姐們爆出了所有的試卷和作業(yè)，在莊嚴的宣誓之后，來了一次“烈火中的永不超生”。熊熊燃燒的火焰映著他們茫然的臉。毫無激情的青春竟可以燃燒得如此強烈。沖天的火焰不久就熄滅了，也再一次包圍了他們。前方的路途沒有因此而顯現(xiàn)，他們依舊要摸索，在方向不定的夜晚。

記得那個黃昏我看到了一個古高考后的日子

（一） 高高的五樓教室沒有了來去匆匆的腳步，月下的教室也沒有了一直亮到午夜的燈火。就這樣熱去樓空。殘忍的師哥師姐們就這樣義無反顧地走了，留下我們去面對他們口中的笑談，記憶中的傷痛

陽光燦爛的有點過分。燥熱的空氣像是聞一多筆下那一潭揚不起半點波瀾的死水。

卷子飛揚像是漫天的紙錢，死亡的木葉。我們被埋葬，在柔溫的墓中尋找夢中的天堂。

我喜歡寫作，喜歡在夜風(fēng)中寫一些我透過繁華看到的另類景象?？?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校晚上有自習(xí)，自習(xí)后要按時休息，因此我不得不再熱風(fēng)中呆坐桌前發(fā)呆思考，一邊還得尋覓氧氣以維持呼吸。在熱風(fēng)中寫作的我常常文思枯竭，直到同學(xué)們似游魂一般飄進教室，之下只留下一段我用刀子從腦中挖來的髓。不去午休，頭腦便覺得有些暈眩，便習(xí)慣地望著教室的那首門發(fā)呆，看著同學(xué)們匆匆的腳步，我感覺有些好笑，又有些悲哀。

郭敬明說他寫作的時候不去想作業(yè)，寫作業(yè)的時候不去想寫作。我想，但我做不到。因為我不能做到下筆千言而沒有停頓，可作作業(yè)的時候又會有突發(fā)而來的靈感，所以我一直被他們搞得好煩。我不知道該從哪里借一點時間來寫作。

我不太喜歡夏天。這個想法是在我上課打了N次瞌睡后得出的結(jié)果。我喜歡夏天的黃昏，夏天的夜晚，但這絕不能說嗎我喜歡夏天這令人窒息的味道。所以那個什么“喜歡房子也喜歡房子上的烏鴉”的成語多我并不適用。

（二）最后見到師哥師姐們該是他們會來填寫志愿的那一天吧！中午睡的正香被他們高分貝的說笑驚醒了。我望著他們不可捉摸的表情像是在看自己的明天。終于不必肯課本的他們卻仍背著書包，我猜想他們會不會忽然覺得對這個地方有些留戀，或許，他們六留戀，不是那些該死的課本，而是不再擁有的青春。我在說這兩個字的時候感覺自己像是已被時間催的白發(fā)蒼蒼的老頭。十七歲的我正值青春少年，富有春秋的我卻不知如何度過這一段金色歲月，只能看它如書本中的書也漸漸泛黃，自己卻無能為力。

記得那天我和張澤翻看紅樓夢的有關(guān)圖片。歲月不饒人。曾經(jīng)人見人愛，含淚葬花，臨風(fēng)撒淚的“林妹妹”，如今已是紋印累累，滿臉滄桑了，“寶哥哥”也已經(jīng)胡子拉碴了。不堪回首的日子被一頁頁地定格，回不來了！

我想如果我是一只動物的話，那我現(xiàn)在應(yīng)該是在“夏眠”。我討厭這樣的溫度，這樣的迷亂，這樣的匆匆和這樣的無可奈何！我應(yīng)該清醒的立于風(fēng)雷之中，漫天的雪花才是我想往的天堂的顏色。

我在這樣的溫度下習(xí)慣于打噴嚏，而且每次只打一個，所以我自作的以為我頻繁地打噴嚏是因為有人想我。因此我不但不惱火，而且很高興。人有時就應(yīng)當這樣“Q”一下。耶！

（三）我站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

我看到你眼中對未來未知的茫然，對如花亮麗輝煌的憧憬。我看到你眼中對這個世界的疑惑和對現(xiàn)實的無可奈何！

我的師哥師姐！

我們像是依附于考試的寄生蟲。我們因它而存在，因它而歡喜悲傷。我們就這樣身不由己地按照別人制定的柜子而生活。我們像是負著金塊的小鳥，飛不高！

我喜歡推掉桌上所有的書本只留下一張紙和一支筆。它們就像是十八層地獄中盛開的蓮座，我在上面誠心祈禱。

化蝶飛！一只，兩只，淚眼中模糊的世界，只有這些執(zhí)著的身影。我渴望自由，去尋找圣潔的天堂。

我喜歡在黃昏的世界中獨自一人漫步。我摟的寂靜是我喜歡的所在。我常常喜歡去哪兒，一個人在那里想象美的天堂的種種。我踏著階梯，一層一層地往上登。高處我卻感到遲疑，我不想，不是害怕，“高處不勝寒”，而是感傷高處的寂寞與彷徨。

我喜歡脫去好學(xué)生，乖學(xué)生的外衣而披上黑夜的長袍，如幽靈般在時間中行走。不去想那些可惡的束縛，只認清自己的方向，只跳出自己的舞步。舞，如風(fēng)一般，在黑夜中，寂寞地舞。

我喜歡把音樂放到最大，抱著耳機不去理周圍的浮華，哪怕音樂的美好只是終于逝去的童話，我寧愿為童話奉獻自己的眼淚和祝福。好長好長的路上，音樂是我同行的朋友。“我不會感到寂寞，因為我還有音樂，我會永遠寂寞，因為我只有音樂?！?/p>

（四）師哥師姐們不瘋狂是沒有理由的。晚上的天幕中沒有星星只有月亮孤獨的身影，師哥師姐們爆出了所有的試卷和作業(yè)，在莊嚴的宣誓之后，來了一次“烈火中的永不超生”。熊熊燃燒的火焰映著他們茫然的臉。毫無激情的青春竟可以燃燒得如此強烈。沖天的火焰不久就熄滅了，也再一次包圍了他們。前方的路途沒有因此而顯現(xiàn)，他們依舊要摸索，在方向不定的夜晚。

記得那個黃昏我看到了一個古高考后的日子

（一） 高高的五樓教室沒有了來去匆匆的腳步，月下的教室也沒有了一直亮到午夜的燈火。就這樣熱去樓空。殘忍的師哥師姐們就這樣義無反顧地走了，留下我們去面對他們口中的笑談，記憶中的傷痛

陽光燦爛的有點過分。燥熱的空氣像是聞一多筆下那一潭揚不起半點波瀾的死水。

卷子飛揚像是漫天的紙錢，死亡的木葉。我們被埋葬，在柔溫的墓中尋找夢中的天堂。

我喜歡寫作，喜歡在夜風(fēng)中寫一些我透過繁華看到的另類景象?？?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校晚上有自習(xí)，自習(xí)后要按時休息，因此我不得不再熱風(fēng)中呆坐桌前發(fā)呆思考，一邊還得尋覓氧氣以維持呼吸。在熱風(fēng)中寫作的我常常文思枯竭，直到同學(xué)們似游魂一般飄進教室，之下只留下一段我用刀子從腦中挖來的髓。不去午休，頭腦便覺得有些暈眩，便習(xí)慣地望著教室的那首門發(fā)呆，看著同學(xué)們匆匆的腳步，我感覺有些好笑，又有些悲哀。

郭敬明說他寫作的時候不去想作業(yè)，寫作業(yè)的時候不去想寫作。我想，但我做不到。因為我不能做到下筆千言而沒有停頓，可作作業(yè)的時候又會有突發(fā)而來的靈感，所以我一直被他們搞得好煩。我不知道該從哪里借一點時間來寫作。

我不太喜歡夏天。這個想法是在我上課打了N次瞌睡后得出的結(jié)果。我喜歡夏天的黃昏，夏天的夜晚，但這絕不能說嗎我喜歡夏天這令人窒息的味道。所以那個什么“喜歡房子也喜歡房子上的烏鴉”的成語多我并不適用。

（二）最后見到師哥師姐們該是他們會來填寫志愿的那一天吧！中午睡的正香被他們高分貝的說笑驚醒了。我望著他們不可捉摸的表情像是在看自己的明天。終于不必肯課本的他們卻仍背著書包，我猜想他們會不會忽然覺得對這個地方有些留戀，或許，他們六留戀，不是那些該死的課本，而是不再擁有的青春。我在說這兩個字的時候感覺自己像是已被時間催的白發(fā)蒼蒼的老頭。十七歲的我正值青春少年，富有春秋的我卻不知如何度過這一段金色歲月，只能看它如書本中的書也漸漸泛黃，自己卻無能為力。

記得那天我和張澤翻看紅樓夢的有關(guān)圖片。歲月不饒人。曾經(jīng)人見人愛，含淚葬花，臨風(fēng)撒淚的“林妹妹”，如今已是紋印累累，滿臉滄桑了，“寶哥哥”也已經(jīng)胡子拉碴了。不堪回首的日子被一頁頁地定格，回不來了！

我想如果我是一只動物的話，那我現(xiàn)在應(yīng)該是在“夏眠”。我討厭這樣的溫度，這樣的迷亂，這樣的匆匆和這樣的無可奈何！我應(yīng)該清醒的立于風(fēng)雷之中，漫天的雪花才是我想往的天堂的顏色。

我在這樣的溫度下習(xí)慣于打噴嚏，而且每次只打一個，所以我自作的以為我頻繁地打噴嚏是因為有人想我。因此我不但不惱火，而且很高興。人有時就應(yīng)當這樣“Q”一下。耶！

（三）我站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

我看到你眼中對未來未知的茫然，對如花亮麗輝煌的憧憬。我看到你眼中對這個世界的疑惑和對現(xiàn)實的無可奈何！

我的師哥師姐！

我們像是依附于考試的寄生蟲。我們因它而存在，因它而歡喜悲傷。我們就這樣身不由己地按照別人制定的柜子而生活。我們像是負著金塊的小鳥，飛不高！

我喜歡推掉桌上所有的書本只留下一張紙和一支筆。它們就像是十八層地獄中盛開的蓮座，我在上面誠心祈禱。

化蝶飛！一只，兩只，淚眼中模糊的世界，只有這些執(zhí)著的身影。我渴望自由，去尋找圣潔的天堂。

我喜歡在黃昏的世界中獨自一人漫步。我摟的寂靜是我喜歡的所在。我常常喜歡去哪兒，一個人在那里想象美的天堂的種種。我踏著階梯，一層一層地往上登。高處我卻感到遲疑，我不想，不是害怕，“高處不勝寒”，而是感傷高處的寂寞與彷徨。

我喜歡脫去好學(xué)生，乖學(xué)生的外衣而披上黑夜的長袍，如幽靈般在時間中行走。不去想那些可惡的束縛，只認清自己的方向，只跳出自己的舞步。舞，如風(fēng)一般，在黑夜中，寂寞地舞。

我喜歡把音樂放到最大，抱著耳機不去理周圍的浮華，哪怕音樂的美好只是終于逝去的童話，我寧愿為童話奉獻自己的眼淚和祝福。好長好長的路上，音樂是我同行的朋友?！拔也粫械郊拍?，因為我還有音樂，我會永遠寂寞，因為我只有音樂?！?/p>

（四）師哥師姐們不瘋狂是沒有理由的。晚上的天幕中沒有星星只有月亮孤獨的身影，師哥師姐們爆出了所有的試卷和作業(yè)，在莊嚴的宣誓之后，來了一次“烈火中的永不超生”。熊熊燃燒的火焰映著他們茫然的臉。毫無激情的青春竟可以燃燒得如此強烈。沖天的火焰不久就熄滅了，也再一次包圍了他們。前方的路途沒有因此而顯現(xiàn)，他們依舊要摸索，在方向不定的夜晚。

記得那個黃昏我看到了一個古高考后的日子

（一） 高高的五樓教室沒有了來去匆匆的腳步，月下的教室也沒有了一直亮到午夜的燈火。就這樣熱去樓空。殘忍的師哥師姐們就這樣義無反顧地走了，留下我們去面對他們口中的笑談，記憶中的傷痛

陽光燦爛的有點過分。燥熱的空氣像是聞一多筆下那一潭揚不起半點波瀾的死水。

卷子飛揚像是漫天的紙錢，死亡的木葉。我們被埋葬，在柔溫的墓中尋找夢中的天堂。

我喜歡寫作，喜歡在夜風(fēng)中寫一些我透過繁華看到的另類景象?？?a href="http://icitentertainment.net/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校晚上有自習(xí)，自習(xí)后要按時休息，因此我不得不再熱風(fēng)中呆坐桌前發(fā)呆思考，一邊還得尋覓氧氣以維持呼吸。在熱風(fēng)中寫作的我常常文思枯竭，直到同學(xué)們似游魂一般飄進教室，之下只留下一段我用刀子從腦中挖來的髓。不去午休，頭腦便覺得有些暈眩，便習(xí)慣地望著教室的那首門發(fā)呆，看著同學(xué)們匆匆的腳步，我感覺有些好笑，又有些悲哀。

郭敬明說他寫作的時候不去想作業(yè)，寫作業(yè)的時候不去想寫作。我想，但我做不到。因為我不能做到下筆千言而沒有停頓，可作作業(yè)的時候又會有突發(fā)而來的靈感，所以我一直被他們搞得好煩。我不知道該從哪里借一點時間來寫作。

我不太喜歡夏天。這個想法是在我上課打了N次瞌睡后得出的結(jié)果。我喜歡夏天的黃昏，夏天的夜晚，但這絕不能說嗎我喜歡夏天這令人窒息的味道。所以那個什么“喜歡房子也喜歡房子上的烏鴉”的成語多我并不適用。

（二）最后見到師哥師姐們該是他們會來填寫志愿的那一天吧！中午睡的正香被他們高分貝的說笑驚醒了。我望著他們不可捉摸的表情像是在看自己的明天。終于不必肯課本的他們卻仍背著書包，我猜想他們會不會忽然覺得對這個地方有些留戀，或許，他們六留戀，不是那些該死的課本，而是不再擁有的青春。我在說這兩個字的時候感覺自己像是已被時間催的白發(fā)蒼蒼的老頭。十七歲的我正值青春少年，富有春秋的我卻不知如何度過這一段金色歲月，只能看它如書本中的書也漸漸泛黃，自己卻無能為力。

記得那天我和張澤翻看紅樓夢的有關(guān)圖片。歲月不饒人。曾經(jīng)人見人愛，含淚葬花，臨風(fēng)撒淚的“林妹妹”，如今已是紋印累累，滿臉滄桑了，“寶哥哥”也已經(jīng)胡子拉碴了。不堪回首的日子被一頁頁地定格，回不來了！

我想如果我是一只動物的話，那我現(xiàn)在應(yīng)該是在“夏眠”。我討厭這樣的溫度，這樣的迷亂，這樣的匆匆和這樣的無可奈何！我應(yīng)該清醒的立于風(fēng)雷之中，漫天的雪花才是我想往的天堂的顏色。

我在這樣的溫度下習(xí)慣于打噴嚏，而且每次只打一個，所以我自作的以為我頻繁地打噴嚏是因為有人想我。因此我不但不惱火，而且很高興。人有時就應(yīng)當這樣“Q”一下。耶！

（三）我站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

我看到你眼中對未來未知的茫然，對如花亮麗輝煌的憧憬。我看到你眼中對這個世界的疑惑和對現(xiàn)實的無可奈何！

我的師哥師姐！

我們像是依附于考試的寄生蟲。我們因它而存在，因它而歡喜悲傷。我們就這樣身不由己地按照別人制定的柜子而生活。我們像是負著金塊的小鳥，飛不高！

我喜歡推掉桌上所有的書本只留下一張紙和一支筆。它們就像是十八層地獄中盛開的蓮座，我在上面誠心祈禱。

化蝶飛！一只，兩只，淚眼中模糊的世界，只有這些執(zhí)著的身影。我渴望自由，去尋找圣潔的天堂。

我喜歡在黃昏的世界中獨自一人漫步。我摟的寂靜是我喜歡的所在。我常常喜歡去哪兒，一個人在那里想象美的天堂的種種。我踏著階梯，一層一層地往上登。高處我卻感到遲疑，我不想，不是害怕，“高處不勝寒”，而是感傷高處的寂寞與彷徨。

我喜歡脫去好學(xué)生，乖學(xué)生的外衣而披上黑夜的長袍，如幽靈般在時間中行走。不去想那些可惡的束縛，只認清自己的方向，只跳出自己的舞步。舞，如風(fēng)一般，在黑夜中，寂寞地舞。

我喜歡把音樂放到最大，抱著耳機不去理周圍的浮華，哪怕音樂的美好只是終于逝去的童話，我寧愿為童話奉獻自己的眼淚和祝福。好長好長的路上，音樂是我同行的朋友?！拔也粫械郊拍?，因為我還有音樂，我會永遠寂寞，因為我只有音樂。”

（四）師哥師姐們不瘋狂是沒有理由的。晚上的天幕中沒有星星只有月亮孤獨的身影，師哥師姐們爆出了所有的試卷和作業(yè)，在莊嚴的宣誓之后，來了一次“烈火中的永不超生”。熊熊燃燒的火焰映著他們茫然的臉。毫無激情的青春竟可以燃燒得如此強烈。沖天的火焰不久就熄滅了，也再一次包圍了他們。前方的路途沒有因此而顯現(xiàn)，他們依舊要摸索，在方向不定的夜晚。

記得那個黃昏我看到了一個古高考后的日子

（一） 高高的五樓教室沒有了來去匆匆的腳步，月下的教室也沒有了一直亮到午夜的燈火。就這樣熱去樓空。殘忍的師哥師姐們就這樣義無反顧地走了，留下我們去面對他們口中的笑談，記憶中的傷痛

陽光燦爛的有點過分。燥熱的空氣像是聞一多筆下那一潭揚不起半點波瀾的死水。

卷子飛揚像是漫天的紙錢，死亡的木葉。我們被埋葬，在柔溫的墓中尋找夢中的天堂。

我喜歡寫作，喜歡在夜風(fēng)中寫一些我透過繁華看到的另類景象。可學(xué)校晚上有自習(xí)，自習(xí)后要按時休息，因此我不得不再熱風(fēng)中呆坐桌前發(fā)呆思考，一邊還得尋覓氧氣以維持呼吸。在熱風(fēng)中寫作的我常常文思枯竭，直到同學(xué)們似游魂一般飄進教室，之下只留下一段我用刀子從腦中挖來的髓。不去午休，頭腦便覺得有些暈眩，便習(xí)慣地望著教室的那首門發(fā)呆，看著同學(xué)們匆匆的腳步，我感覺有些好笑，又有些悲哀。

郭敬明說他寫作的時候不去想作業(yè)，寫作業(yè)的時候不去想寫作。我想，但我做不到。因為我不能做到下筆千言而沒有停頓，可作作業(yè)的時候又會有突發(fā)而來的靈感，所以我一直被他們搞得好煩。我不知道該從哪里借一點時間來寫作。

我不太喜歡夏天。這個想法是在我上課打了N次瞌睡后得出的結(jié)果。我喜歡夏天的黃昏，夏天的夜晚，但這絕不能說嗎我喜歡夏天這令人窒息的味道。所以那個什么“喜歡房子也喜歡房子上的烏鴉”的成語多我并不適用。

（二）最后見到師哥師姐們該是他們會來填寫志愿的那一天吧！中午睡的正香被他們高分貝的說笑驚醒了。我望著他們不可捉摸的表情像是在看自己的明天。終于不必肯課本的他們卻仍背著書包，我猜想他們會不會忽然覺得對這個地方有些留戀，或許，他們六留戀，不是那些該死的課本，而是不再擁有的青春。我在說這兩個字的時候感覺自己像是已被時間催的白發(fā)蒼蒼的老頭。十七歲的我正值青春少年，富有春秋的我卻不知如何度過這一段金色歲月，只能看它如書本中的書也漸漸泛黃，自己卻無能為力。

記得那天我和張澤翻看紅樓夢的有關(guān)圖片。歲月不饒人。曾經(jīng)人見人愛，含淚葬花，臨風(fēng)撒淚的“林妹妹”，如今已是紋印累累，滿臉滄桑了，“寶哥哥”也已經(jīng)胡子拉碴了。不堪回首的日子被一頁頁地定格，回不來了！

我想如果我是一只動物的話，那我現(xiàn)在應(yīng)該是在“夏眠”。我討厭這樣的溫度，這樣的迷亂，這樣的匆匆和這樣的無可奈何！我應(yīng)該清醒的立于風(fēng)雷之中，漫天的雪花才是我想往的天堂的顏色。

我在這樣的溫度下習(xí)慣于打噴嚏，而且每次只打一個，所以我自作的以為我頻繁地打噴嚏是因為有人想我。因此我不但不惱火，而且很高興。人有時就應(yīng)當這樣“Q”一下。耶！

（三）我站在樓上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

我看到你眼中對未來未知的茫然，對如花亮麗輝煌的憧憬。我看到你眼中對這個世界的疑惑和對現(xiàn)實的無可奈何！

我的師哥師姐！

我們像是依附于考試的寄生蟲。我們因它而存在，因它而歡喜悲傷。我們就這樣身不由己地按照別人制定的柜子而生活。我們像是負著金塊的小鳥，飛不高！

我喜歡推掉桌上所有的書本只留下一張紙和一支筆。它們就像是十八層地獄中盛開的蓮座，我在上面誠心祈禱。

化蝶飛！一只，兩只，淚眼中模糊的世界，只有這些執(zhí)著的身影。我渴望自由，去尋找圣潔的天堂。

我喜歡在黃昏的世界中獨自一人漫步。我摟的寂靜是我喜歡的所在。我常常喜歡去哪兒，一個人在那里想象美的天堂的種種。我踏著階梯，一層一層地往上登。高處我卻感到遲疑，我不想，不是害怕，“高處不勝寒”，而是感傷高處的寂寞與彷徨。

我喜歡脫去好學(xué)生，乖學(xué)生的外衣而披上黑夜的長袍，如幽靈般在時間中行走。不去想那些可惡的束縛，只認清自己的方向，只跳出自己的舞步。舞，如風(fēng)一般，在黑夜中，寂寞地舞。

我喜歡把音樂放到最大，抱著耳機不去理周圍的浮華，哪怕音樂的美好只是終于逝去的童話，我寧愿為童話奉獻自己的眼淚和祝福。好長好長的路上，音樂是我同行的朋友?！拔也粫械郊拍驗槲疫€有音樂，我會永遠寂寞，因為我只有音樂?！?/p>

（四）師哥師姐們不瘋狂是沒有理由的。晚上的天幕中沒有星星只有月亮孤獨的身影，師哥師姐們爆出了所有的試卷和作業(yè)，在莊嚴的宣誓之后，來了一次“烈火中的永不超生”。熊熊燃燒的火焰映著他們茫然的臉。毫無激情的青春竟可以燃燒得如此強烈。沖天的火焰不久就熄滅了，也再一次包圍了他們。前方的路途沒有因此而顯現(xiàn)，他們依舊要摸索，在方向不定的夜晚。

記得那個黃昏我看到了一個古

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作者：高中高三學(xué)生（7）班 孫海堂   時間：2024-11-21 01:55