文章摘要：我們作文10000字:怎么寫好我們自己10000字作文？教室在一樓，每個學(xué)期都會換不同的教室。而這學(xué)期安排的是剛來這所學(xué)校教室的斜對面，中間空地上橫著不算多也不算少的樹木。存心讓我觸景生情。雖然只隔著一些樹木，卻又像隔著一條無法逾越的鴻溝。想想也對，畢竟，我們經(jīng)過的時間和走過的路都不能再回頭了。以下是孫茜寫的《我們自己》范文；

好我們自己作文10000字概況

• 作者：孫茜
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2024年12月01日 04時43分

教室在一樓，每個學(xué)期都會換不同的教室。而這學(xué)期安排的是剛來這所學(xué)校教室的斜對面，中間空地上橫著不算多也不算少的樹木。

存心讓我觸景生情。

雖然只隔著一些樹木，卻又像隔著一條無法逾越的鴻溝。想想也對，畢竟，我們經(jīng)過的時間和走過的路都不能再回頭了。一棵枝繁葉茂的樹擋住了蜘蛛網(wǎng)似的窗戶柵欄，斑斑駁駁的碎光把老師的影子切割的像不規(guī)則圖形。

曾幾何時，那個安靜的教室里坐著的是我們。講臺上正講的眉飛色舞的老師和聲嘶力竭叫嚷著“知了”的聲音不斷沖擊著耳膜。那個時候的我很乖，偶爾上課時走走神，隨即又回過神來。急急忙忙的看看黑板上有沒有遺漏的筆記，然后快速記上，樂此不疲，反反復(fù)復(fù)。

現(xiàn)在輪到我用別人的眼光來看待那個時候自己生活的縮影了么？依舊是在上課，頭上懸著的還是那幾架落滿灰的電風(fēng)扇。沒有“吱吱呀呀”的聲音，可還是難免有不小的動靜。不變的事大致沒變，唯一改變的是，老師完整的影子并沒有被無數(shù)光點切成不規(guī)則圖形。回首望去，新生的到來和畢業(yè)生的離去就像血細胞一樣前赴后繼。初來乍到的我們，那個時候我們給學(xué)校添了不少活力。路人常常在早晨看到我們那一大群人在操場上伴隨著一貫很難聽的廣播歌笨拙的揮舞我們的雙臂，伸著腿。我們會對他們大咧咧地笑，即使有可能他們在嘲笑我們，單純的和牛奶一樣的我們。九年級不用做操，現(xiàn)在在教室里看到7.8年級的學(xué)弟學(xué)妹們和當(dāng)年的自己一樣笨拙地做著廣播操并且大咧咧地對路人們笑,我都有一種極其復(fù)雜的心情:

1.那個時候自己做操的動作真的很可笑

2.他們也會這樣想吧!等我們離開的時候

那又有什么關(guān)系呢?我們離開后的日子還會有人頂替我們在過.新生變成畢業(yè)生,而后又有一批新生報到.

不愁沒人頂替自己.

現(xiàn)在的我連我自己都感到有些悲哀和可笑.拼命說服自己今晚一定要早點休息,但還是不聽話的咬著牙做習(xí)題做到12點`1點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?即使是強迫的,即使這樣做也還是擺脫不了數(shù)學(xué)58分的命運.也還是做了之后心里才會舒服點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?

我不是個好孩子.這是我不怕承認的,以前看到一些寫自己年少輕狂的文章,都是說"我學(xué)會了頹廢"等等的詞語一筆帶過.我能理解,誰也不想把自己頹廢的那些事告訴別人.那我的這篇文章只是把那些事具體化了,我想.

老師說,堅持住,明年你們就解放了.

老師說,中考并沒有想象的那樣難.

老師說,不管怎么樣,就只做你們自己.

老師說......

做我們自己.我的題目取的不好,應(yīng)該改成"壞孩子的天空"才比較貼切."我們自己"顯得有點冠冕堂皇.雯說她以后絕對不靠數(shù)學(xué)混飯吃,我也跟著瞎嚷嚷.其實我知道自己在自欺欺人.小七說她想做個歌手,我笑著拍著她的肩膀對她說:"你小子要是紅了,不狠宰你一頓對不起你的志向."我的理想我自己都還不知道,有時我會因為這件事而變的很沉默.我感覺自己就像一棵浮在水面上的木頭,飄忽不定.我們說過要永遠在一起,雖然那不太實際.記得曾經(jīng)好像問過小七一個關(guān)于永遠有多遠的問題.小七的答案是"看不見邊的遙遠."她,道破了肉眼看不見的永遠.

小四在他的博客中說他曾經(jīng)在紀(jì)念冊中寫過這樣一句話:"即使我們不在一起了,也要像在一起一樣."吶,這也是自欺欺人么?不可否認的是,小七真的離開了,她說這個地方不適合她,她要到別的地方尋找新的棲息地.從我的生活中走開了,小七......我們要做到不在一起了,也要像在一起一樣才行.我給她寄了很多封信.期間,她只回了一封信,信上也只說她過的很好,不用擔(dān)心的話.我看到這封信時,眼淚很沒出息地流了下來.不是說好要永遠在一起么?小七你這個大騙子.我做不到這一點.周圍有你氣味的東西統(tǒng)統(tǒng)被你帶走,呼吸不到一點有你的空氣,那要怎么樣才能做到即使不在一起了,也要像在一起一樣呢?小七你告訴我啊.

"親愛的小七:你好!最近好冷哦,你那邊呢?要注意自己的身體啊......"第一封.

"親愛的小七:你都不回我的信,我都不想給你寫信了......"第二封.第三封`第四封....每寫一封,淚就越流越多,最后終于按捺教室在一樓，每個學(xué)期都會換不同的教室。而這學(xué)期安排的是剛來這所學(xué)校教室的斜對面，中間空地上橫著不算多也不算少的樹木。

存心讓我觸景生情。

雖然只隔著一些樹木，卻又像隔著一條無法逾越的鴻溝。想想也對，畢竟，我們經(jīng)過的時間和走過的路都不能再回頭了。一棵枝繁葉茂的樹擋住了蜘蛛網(wǎng)似的窗戶柵欄，斑斑駁駁的碎光把老師的影子切割的像不規(guī)則圖形。

曾幾何時，那個安靜的教室里坐著的是我們。講臺上正講的眉飛色舞的老師和聲嘶力竭叫嚷著“知了”的聲音不斷沖擊著耳膜。那個時候的我很乖，偶爾上課時走走神，隨即又回過神來。急急忙忙的看看黑板上有沒有遺漏的筆記，然后快速記上，樂此不疲，反反復(fù)復(fù)。

現(xiàn)在輪到我用別人的眼光來看待那個時候自己生活的縮影了么？依舊是在上課，頭上懸著的還是那幾架落滿灰的電風(fēng)扇。沒有“吱吱呀呀”的聲音，可還是難免有不小的動靜。不變的事大致沒變，唯一改變的是，老師完整的影子并沒有被無數(shù)光點切成不規(guī)則圖形。回首望去，新生的到來和畢業(yè)生的離去就像血細胞一樣前赴后繼。初來乍到的我們，那個時候我們給學(xué)校添了不少活力。路人常常在早晨看到我們那一大群人在操場上伴隨著一貫很難聽的廣播歌笨拙的揮舞我們的雙臂，伸著腿。我們會對他們大咧咧地笑，即使有可能他們在嘲笑我們，單純的和牛奶一樣的我們。九年級不用做操，現(xiàn)在在教室里看到7.8年級的學(xué)弟學(xué)妹們和當(dāng)年的自己一樣笨拙地做著廣播操并且大咧咧地對路人們笑,我都有一種極其復(fù)雜的心情:

1.那個時候自己做操的動作真的很可笑

2.他們也會這樣想吧!等我們離開的時候

那又有什么關(guān)系呢?我們離開后的日子還會有人頂替我們在過.新生變成畢業(yè)生,而后又有一批新生報到.

不愁沒人頂替自己.

現(xiàn)在的我連我自己都感到有些悲哀和可笑.拼命說服自己今晚一定要早點休息,但還是不聽話的咬著牙做習(xí)題做到12點`1點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?即使是強迫的,即使這樣做也還是擺脫不了數(shù)學(xué)58分的命運.也還是做了之后心里才會舒服點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?

我不是個好孩子.這是我不怕承認的,以前看到一些寫自己年少輕狂的文章,都是說"我學(xué)會了頹廢"等等的詞語一筆帶過.我能理解,誰也不想把自己頹廢的那些事告訴別人.那我的這篇文章只是把那些事具體化了,我想.

老師說,堅持住,明年你們就解放了.

老師說,中考并沒有想象的那樣難.

老師說,不管怎么樣,就只做你們自己.

老師說......

做我們自己.我的題目取的不好,應(yīng)該改成"壞孩子的天空"才比較貼切."我們自己"顯得有點冠冕堂皇.雯說她以后絕對不靠數(shù)學(xué)混飯吃,我也跟著瞎嚷嚷.其實我知道自己在自欺欺人.小七說她想做個歌手,我笑著拍著她的肩膀對她說:"你小子要是紅了,不狠宰你一頓對不起你的志向."我的理想我自己都還不知道,有時我會因為這件事而變的很沉默.我感覺自己就像一棵浮在水面上的木頭,飄忽不定.我們說過要永遠在一起,雖然那不太實際.記得曾經(jīng)好像問過小七一個關(guān)于永遠有多遠的問題.小七的答案是"看不見邊的遙遠."她,道破了肉眼看不見的永遠.

小四在他的博客中說他曾經(jīng)在紀(jì)念冊中寫過這樣一句話:"即使我們不在一起了,也要像在一起一樣."吶,這也是自欺欺人么?不可否認的是,小七真的離開了,她說這個地方不適合她,她要到別的地方尋找新的棲息地.從我的生活中走開了,小七......我們要做到不在一起了,也要像在一起一樣才行.我給她寄了很多封信.期間,她只回了一封信,信上也只說她過的很好,不用擔(dān)心的話.我看到這封信時,眼淚很沒出息地流了下來.不是說好要永遠在一起么?小七你這個大騙子.我做不到這一點.周圍有你氣味的東西統(tǒng)統(tǒng)被你帶走,呼吸不到一點有你的空氣,那要怎么樣才能做到即使不在一起了,也要像在一起一樣呢?小七你告訴我啊.

"親愛的小七:你好!最近好冷哦,你那邊呢?要注意自己的身體啊......"第一封.

"親愛的小七:你都不回我的信,我都不想給你寫信了......"第二封.第三封`第四封....每寫一封,淚就越流越多,最后終于按捺教室在一樓，每個學(xué)期都會換不同的教室。而這學(xué)期安排的是剛來這所學(xué)校教室的斜對面，中間空地上橫著不算多也不算少的樹木。

存心讓我觸景生情。

雖然只隔著一些樹木，卻又像隔著一條無法逾越的鴻溝。想想也對，畢竟，我們經(jīng)過的時間和走過的路都不能再回頭了。一棵枝繁葉茂的樹擋住了蜘蛛網(wǎng)似的窗戶柵欄，斑斑駁駁的碎光把老師的影子切割的像不規(guī)則圖形。

曾幾何時，那個安靜的教室里坐著的是我們。講臺上正講的眉飛色舞的老師和聲嘶力竭叫嚷著“知了”的聲音不斷沖擊著耳膜。那個時候的我很乖，偶爾上課時走走神，隨即又回過神來。急急忙忙的看看黑板上有沒有遺漏的筆記，然后快速記上，樂此不疲，反反復(fù)復(fù)。

現(xiàn)在輪到我用別人的眼光來看待那個時候自己生活的縮影了么？依舊是在上課，頭上懸著的還是那幾架落滿灰的電風(fēng)扇。沒有“吱吱呀呀”的聲音，可還是難免有不小的動靜。不變的事大致沒變，唯一改變的是，老師完整的影子并沒有被無數(shù)光點切成不規(guī)則圖形。回首望去，新生的到來和畢業(yè)生的離去就像血細胞一樣前赴后繼。初來乍到的我們，那個時候我們給學(xué)校添了不少活力。路人常常在早晨看到我們那一大群人在操場上伴隨著一貫很難聽的廣播歌笨拙的揮舞我們的雙臂，伸著腿。我們會對他們大咧咧地笑，即使有可能他們在嘲笑我們，單純的和牛奶一樣的我們。九年級不用做操，現(xiàn)在在教室里看到7.8年級的學(xué)弟學(xué)妹們和當(dāng)年的自己一樣笨拙地做著廣播操并且大咧咧地對路人們笑,我都有一種極其復(fù)雜的心情:

1.那個時候自己做操的動作真的很可笑

2.他們也會這樣想吧!等我們離開的時候

那又有什么關(guān)系呢?我們離開后的日子還會有人頂替我們在過.新生變成畢業(yè)生,而后又有一批新生報到.

不愁沒人頂替自己.

現(xiàn)在的我連我自己都感到有些悲哀和可笑.拼命說服自己今晚一定要早點休息,但還是不聽話的咬著牙做習(xí)題做到12點`1點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?即使是強迫的,即使這樣做也還是擺脫不了數(shù)學(xué)58分的命運.也還是做了之后心里才會舒服點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?

我不是個好孩子.這是我不怕承認的,以前看到一些寫自己年少輕狂的文章,都是說"我學(xué)會了頹廢"等等的詞語一筆帶過.我能理解,誰也不想把自己頹廢的那些事告訴別人.那我的這篇文章只是把那些事具體化了,我想.

老師說,堅持住,明年你們就解放了.

老師說,中考并沒有想象的那樣難.

老師說,不管怎么樣,就只做你們自己.

老師說......

做我們自己.我的題目取的不好,應(yīng)該改成"壞孩子的天空"才比較貼切."我們自己"顯得有點冠冕堂皇.雯說她以后絕對不靠數(shù)學(xué)混飯吃,我也跟著瞎嚷嚷.其實我知道自己在自欺欺人.小七說她想做個歌手,我笑著拍著她的肩膀對她說:"你小子要是紅了,不狠宰你一頓對不起你的志向."我的理想我自己都還不知道,有時我會因為這件事而變的很沉默.我感覺自己就像一棵浮在水面上的木頭,飄忽不定.我們說過要永遠在一起,雖然那不太實際.記得曾經(jīng)好像問過小七一個關(guān)于永遠有多遠的問題.小七的答案是"看不見邊的遙遠."她,道破了肉眼看不見的永遠.

小四在他的博客中說他曾經(jīng)在紀(jì)念冊中寫過這樣一句話:"即使我們不在一起了,也要像在一起一樣."吶,這也是自欺欺人么?不可否認的是,小七真的離開了,她說這個地方不適合她,她要到別的地方尋找新的棲息地.從我的生活中走開了,小七......我們要做到不在一起了,也要像在一起一樣才行.我給她寄了很多封信.期間,她只回了一封信,信上也只說她過的很好,不用擔(dān)心的話.我看到這封信時,眼淚很沒出息地流了下來.不是說好要永遠在一起么?小七你這個大騙子.我做不到這一點.周圍有你氣味的東西統(tǒng)統(tǒng)被你帶走,呼吸不到一點有你的空氣,那要怎么樣才能做到即使不在一起了,也要像在一起一樣呢?小七你告訴我啊.

"親愛的小七:你好!最近好冷哦,你那邊呢?要注意自己的身體啊......"第一封.

"親愛的小七:你都不回我的信,我都不想給你寫信了......"第二封.第三封`第四封....每寫一封,淚就越流越多,最后終于按捺教室在一樓，每個學(xué)期都會換不同的教室。而這學(xué)期安排的是剛來這所學(xué)校教室的斜對面，中間空地上橫著不算多也不算少的樹木。

存心讓我觸景生情。

雖然只隔著一些樹木，卻又像隔著一條無法逾越的鴻溝。想想也對，畢竟，我們經(jīng)過的時間和走過的路都不能再回頭了。一棵枝繁葉茂的樹擋住了蜘蛛網(wǎng)似的窗戶柵欄，斑斑駁駁的碎光把老師的影子切割的像不規(guī)則圖形。

曾幾何時，那個安靜的教室里坐著的是我們。講臺上正講的眉飛色舞的老師和聲嘶力竭叫嚷著“知了”的聲音不斷沖擊著耳膜。那個時候的我很乖，偶爾上課時走走神，隨即又回過神來。急急忙忙的看看黑板上有沒有遺漏的筆記，然后快速記上，樂此不疲，反反復(fù)復(fù)。

現(xiàn)在輪到我用別人的眼光來看待那個時候自己生活的縮影了么？依舊是在上課，頭上懸著的還是那幾架落滿灰的電風(fēng)扇。沒有“吱吱呀呀”的聲音，可還是難免有不小的動靜。不變的事大致沒變，唯一改變的是，老師完整的影子并沒有被無數(shù)光點切成不規(guī)則圖形。回首望去，新生的到來和畢業(yè)生的離去就像血細胞一樣前赴后繼。初來乍到的我們，那個時候我們給學(xué)校添了不少活力。路人常常在早晨看到我們那一大群人在操場上伴隨著一貫很難聽的廣播歌笨拙的揮舞我們的雙臂，伸著腿。我們會對他們大咧咧地笑，即使有可能他們在嘲笑我們，單純的和牛奶一樣的我們。九年級不用做操，現(xiàn)在在教室里看到7.8年級的學(xué)弟學(xué)妹們和當(dāng)年的自己一樣笨拙地做著廣播操并且大咧咧地對路人們笑,我都有一種極其復(fù)雜的心情:

1.那個時候自己做操的動作真的很可笑

2.他們也會這樣想吧!等我們離開的時候

那又有什么關(guān)系呢?我們離開后的日子還會有人頂替我們在過.新生變成畢業(yè)生,而后又有一批新生報到.

不愁沒人頂替自己.

現(xiàn)在的我連我自己都感到有些悲哀和可笑.拼命說服自己今晚一定要早點休息,但還是不聽話的咬著牙做習(xí)題做到12點`1點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?即使是強迫的,即使這樣做也還是擺脫不了數(shù)學(xué)58分的命運.也還是做了之后心里才會舒服點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?

我不是個好孩子.這是我不怕承認的,以前看到一些寫自己年少輕狂的文章,都是說"我學(xué)會了頹廢"等等的詞語一筆帶過.我能理解,誰也不想把自己頹廢的那些事告訴別人.那我的這篇文章只是把那些事具體化了,我想.

老師說,堅持住,明年你們就解放了.

老師說,中考并沒有想象的那樣難.

老師說,不管怎么樣,就只做你們自己.

老師說......

做我們自己.我的題目取的不好,應(yīng)該改成"壞孩子的天空"才比較貼切."我們自己"顯得有點冠冕堂皇.雯說她以后絕對不靠數(shù)學(xué)混飯吃,我也跟著瞎嚷嚷.其實我知道自己在自欺欺人.小七說她想做個歌手,我笑著拍著她的肩膀對她說:"你小子要是紅了,不狠宰你一頓對不起你的志向."我的理想我自己都還不知道,有時我會因為這件事而變的很沉默.我感覺自己就像一棵浮在水面上的木頭,飄忽不定.我們說過要永遠在一起,雖然那不太實際.記得曾經(jīng)好像問過小七一個關(guān)于永遠有多遠的問題.小七的答案是"看不見邊的遙遠."她,道破了肉眼看不見的永遠.

小四在他的博客中說他曾經(jīng)在紀(jì)念冊中寫過這樣一句話:"即使我們不在一起了,也要像在一起一樣."吶,這也是自欺欺人么?不可否認的是,小七真的離開了,她說這個地方不適合她,她要到別的地方尋找新的棲息地.從我的生活中走開了,小七......我們要做到不在一起了,也要像在一起一樣才行.我給她寄了很多封信.期間,她只回了一封信,信上也只說她過的很好,不用擔(dān)心的話.我看到這封信時,眼淚很沒出息地流了下來.不是說好要永遠在一起么?小七你這個大騙子.我做不到這一點.周圍有你氣味的東西統(tǒng)統(tǒng)被你帶走,呼吸不到一點有你的空氣,那要怎么樣才能做到即使不在一起了,也要像在一起一樣呢?小七你告訴我啊.

"親愛的小七:你好!最近好冷哦,你那邊呢?要注意自己的身體啊......"第一封.

"親愛的小七:你都不回我的信,我都不想給你寫信了......"第二封.第三封`第四封....每寫一封,淚就越流越多,最后終于按捺教室在一樓，每個學(xué)期都會換不同的教室。而這學(xué)期安排的是剛來這所學(xué)校教室的斜對面，中間空地上橫著不算多也不算少的樹木。

存心讓我觸景生情。

雖然只隔著一些樹木，卻又像隔著一條無法逾越的鴻溝。想想也對，畢竟，我們經(jīng)過的時間和走過的路都不能再回頭了。一棵枝繁葉茂的樹擋住了蜘蛛網(wǎng)似的窗戶柵欄，斑斑駁駁的碎光把老師的影子切割的像不規(guī)則圖形。

曾幾何時，那個安靜的教室里坐著的是我們。講臺上正講的眉飛色舞的老師和聲嘶力竭叫嚷著“知了”的聲音不斷沖擊著耳膜。那個時候的我很乖，偶爾上課時走走神，隨即又回過神來。急急忙忙的看看黑板上有沒有遺漏的筆記，然后快速記上，樂此不疲，反反復(fù)復(fù)。

現(xiàn)在輪到我用別人的眼光來看待那個時候自己生活的縮影了么？依舊是在上課，頭上懸著的還是那幾架落滿灰的電風(fēng)扇。沒有“吱吱呀呀”的聲音，可還是難免有不小的動靜。不變的事大致沒變，唯一改變的是，老師完整的影子并沒有被無數(shù)光點切成不規(guī)則圖形。回首望去，新生的到來和畢業(yè)生的離去就像血細胞一樣前赴后繼。初來乍到的我們，那個時候我們給學(xué)校添了不少活力。路人常常在早晨看到我們那一大群人在操場上伴隨著一貫很難聽的廣播歌笨拙的揮舞我們的雙臂，伸著腿。我們會對他們大咧咧地笑，即使有可能他們在嘲笑我們，單純的和牛奶一樣的我們。九年級不用做操，現(xiàn)在在教室里看到7.8年級的學(xué)弟學(xué)妹們和當(dāng)年的自己一樣笨拙地做著廣播操并且大咧咧地對路人們笑,我都有一種極其復(fù)雜的心情:

1.那個時候自己做操的動作真的很可笑

2.他們也會這樣想吧!等我們離開的時候

那又有什么關(guān)系呢?我們離開后的日子還會有人頂替我們在過.新生變成畢業(yè)生,而后又有一批新生報到.

不愁沒人頂替自己.

現(xiàn)在的我連我自己都感到有些悲哀和可笑.拼命說服自己今晚一定要早點休息,但還是不聽話的咬著牙做習(xí)題做到12點`1點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?即使是強迫的,即使這樣做也還是擺脫不了數(shù)學(xué)58分的命運.也還是做了之后心里才會舒服點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?

我不是個好孩子.這是我不怕承認的,以前看到一些寫自己年少輕狂的文章,都是說"我學(xué)會了頹廢"等等的詞語一筆帶過.我能理解,誰也不想把自己頹廢的那些事告訴別人.那我的這篇文章只是把那些事具體化了,我想.

老師說,堅持住,明年你們就解放了.

老師說,中考并沒有想象的那樣難.

老師說,不管怎么樣,就只做你們自己.

老師說......

做我們自己.我的題目取的不好,應(yīng)該改成"壞孩子的天空"才比較貼切."我們自己"顯得有點冠冕堂皇.雯說她以后絕對不靠數(shù)學(xué)混飯吃,我也跟著瞎嚷嚷.其實我知道自己在自欺欺人.小七說她想做個歌手,我笑著拍著她的肩膀對她說:"你小子要是紅了,不狠宰你一頓對不起你的志向."我的理想我自己都還不知道,有時我會因為這件事而變的很沉默.我感覺自己就像一棵浮在水面上的木頭,飄忽不定.我們說過要永遠在一起,雖然那不太實際.記得曾經(jīng)好像問過小七一個關(guān)于永遠有多遠的問題.小七的答案是"看不見邊的遙遠."她,道破了肉眼看不見的永遠.

小四在他的博客中說他曾經(jīng)在紀(jì)念冊中寫過這樣一句話:"即使我們不在一起了,也要像在一起一樣."吶,這也是自欺欺人么?不可否認的是,小七真的離開了,她說這個地方不適合她,她要到別的地方尋找新的棲息地.從我的生活中走開了,小七......我們要做到不在一起了,也要像在一起一樣才行.我給她寄了很多封信.期間,她只回了一封信,信上也只說她過的很好,不用擔(dān)心的話.我看到這封信時,眼淚很沒出息地流了下來.不是說好要永遠在一起么?小七你這個大騙子.我做不到這一點.周圍有你氣味的東西統(tǒng)統(tǒng)被你帶走,呼吸不到一點有你的空氣,那要怎么樣才能做到即使不在一起了,也要像在一起一樣呢?小七你告訴我啊.

"親愛的小七:你好!最近好冷哦,你那邊呢?要注意自己的身體啊......"第一封.

"親愛的小七:你都不回我的信,我都不想給你寫信了......"第二封.第三封`第四封....每寫一封,淚就越流越多,最后終于按捺教室在一樓，每個學(xué)期都會換不同的教室。而這學(xué)期安排的是剛來這所學(xué)校教室的斜對面，中間空地上橫著不算多也不算少的樹木。

存心讓我觸景生情。

雖然只隔著一些樹木，卻又像隔著一條無法逾越的鴻溝。想想也對，畢竟，我們經(jīng)過的時間和走過的路都不能再回頭了。一棵枝繁葉茂的樹擋住了蜘蛛網(wǎng)似的窗戶柵欄，斑斑駁駁的碎光把老師的影子切割的像不規(guī)則圖形。

曾幾何時，那個安靜的教室里坐著的是我們。講臺上正講的眉飛色舞的老師和聲嘶力竭叫嚷著“知了”的聲音不斷沖擊著耳膜。那個時候的我很乖，偶爾上課時走走神，隨即又回過神來。急急忙忙的看看黑板上有沒有遺漏的筆記，然后快速記上，樂此不疲，反反復(fù)復(fù)。

現(xiàn)在輪到我用別人的眼光來看待那個時候自己生活的縮影了么？依舊是在上課，頭上懸著的還是那幾架落滿灰的電風(fēng)扇。沒有“吱吱呀呀”的聲音，可還是難免有不小的動靜。不變的事大致沒變，唯一改變的是，老師完整的影子并沒有被無數(shù)光點切成不規(guī)則圖形。回首望去，新生的到來和畢業(yè)生的離去就像血細胞一樣前赴后繼。初來乍到的我們，那個時候我們給學(xué)校添了不少活力。路人常常在早晨看到我們那一大群人在操場上伴隨著一貫很難聽的廣播歌笨拙的揮舞我們的雙臂，伸著腿。我們會對他們大咧咧地笑，即使有可能他們在嘲笑我們，單純的和牛奶一樣的我們。九年級不用做操，現(xiàn)在在教室里看到7.8年級的學(xué)弟學(xué)妹們和當(dāng)年的自己一樣笨拙地做著廣播操并且大咧咧地對路人們笑,我都有一種極其復(fù)雜的心情:

1.那個時候自己做操的動作真的很可笑

2.他們也會這樣想吧!等我們離開的時候

那又有什么關(guān)系呢?我們離開后的日子還會有人頂替我們在過.新生變成畢業(yè)生,而后又有一批新生報到.

不愁沒人頂替自己.

現(xiàn)在的我連我自己都感到有些悲哀和可笑.拼命說服自己今晚一定要早點休息,但還是不聽話的咬著牙做習(xí)題做到12點`1點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?即使是強迫的,即使這樣做也還是擺脫不了數(shù)學(xué)58分的命運.也還是做了之后心里才會舒服點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?

我不是個好孩子.這是我不怕承認的,以前看到一些寫自己年少輕狂的文章,都是說"我學(xué)會了頹廢"等等的詞語一筆帶過.我能理解,誰也不想把自己頹廢的那些事告訴別人.那我的這篇文章只是把那些事具體化了,我想.

老師說,堅持住,明年你們就解放了.

老師說,中考并沒有想象的那樣難.

老師說,不管怎么樣,就只做你們自己.

老師說......

做我們自己.我的題目取的不好,應(yīng)該改成"壞孩子的天空"才比較貼切."我們自己"顯得有點冠冕堂皇.雯說她以后絕對不靠數(shù)學(xué)混飯吃,我也跟著瞎嚷嚷.其實我知道自己在自欺欺人.小七說她想做個歌手,我笑著拍著她的肩膀對她說:"你小子要是紅了,不狠宰你一頓對不起你的志向."我的理想我自己都還不知道,有時我會因為這件事而變的很沉默.我感覺自己就像一棵浮在水面上的木頭,飄忽不定.我們說過要永遠在一起,雖然那不太實際.記得曾經(jīng)好像問過小七一個關(guān)于永遠有多遠的問題.小七的答案是"看不見邊的遙遠."她,道破了肉眼看不見的永遠.

小四在他的博客中說他曾經(jīng)在紀(jì)念冊中寫過這樣一句話:"即使我們不在一起了,也要像在一起一樣."吶,這也是自欺欺人么?不可否認的是,小七真的離開了,她說這個地方不適合她,她要到別的地方尋找新的棲息地.從我的生活中走開了,小七......我們要做到不在一起了,也要像在一起一樣才行.我給她寄了很多封信.期間,她只回了一封信,信上也只說她過的很好,不用擔(dān)心的話.我看到這封信時,眼淚很沒出息地流了下來.不是說好要永遠在一起么?小七你這個大騙子.我做不到這一點.周圍有你氣味的東西統(tǒng)統(tǒng)被你帶走,呼吸不到一點有你的空氣,那要怎么樣才能做到即使不在一起了,也要像在一起一樣呢?小七你告訴我啊.

"親愛的小七:你好!最近好冷哦,你那邊呢?要注意自己的身體啊......"第一封.

"親愛的小七:你都不回我的信,我都不想給你寫信了......"第二封.第三封`第四封....每寫一封,淚就越流越多,最后終于按捺教室在一樓，每個學(xué)期都會換不同的教室。而這學(xué)期安排的是剛來這所學(xué)校教室的斜對面，中間空地上橫著不算多也不算少的樹木。

存心讓我觸景生情。

雖然只隔著一些樹木，卻又像隔著一條無法逾越的鴻溝。想想也對，畢竟，我們經(jīng)過的時間和走過的路都不能再回頭了。一棵枝繁葉茂的樹擋住了蜘蛛網(wǎng)似的窗戶柵欄，斑斑駁駁的碎光把老師的影子切割的像不規(guī)則圖形。

曾幾何時，那個安靜的教室里坐著的是我們。講臺上正講的眉飛色舞的老師和聲嘶力竭叫嚷著“知了”的聲音不斷沖擊著耳膜。那個時候的我很乖，偶爾上課時走走神，隨即又回過神來。急急忙忙的看看黑板上有沒有遺漏的筆記，然后快速記上，樂此不疲，反反復(fù)復(fù)。

現(xiàn)在輪到我用別人的眼光來看待那個時候自己生活的縮影了么？依舊是在上課，頭上懸著的還是那幾架落滿灰的電風(fēng)扇。沒有“吱吱呀呀”的聲音，可還是難免有不小的動靜。不變的事大致沒變，唯一改變的是，老師完整的影子并沒有被無數(shù)光點切成不規(guī)則圖形。回首望去，新生的到來和畢業(yè)生的離去就像血細胞一樣前赴后繼。初來乍到的我們，那個時候我們給學(xué)校添了不少活力。路人常常在早晨看到我們那一大群人在操場上伴隨著一貫很難聽的廣播歌笨拙的揮舞我們的雙臂，伸著腿。我們會對他們大咧咧地笑，即使有可能他們在嘲笑我們，單純的和牛奶一樣的我們。九年級不用做操，現(xiàn)在在教室里看到7.8年級的學(xué)弟學(xué)妹們和當(dāng)年的自己一樣笨拙地做著廣播操并且大咧咧地對路人們笑,我都有一種極其復(fù)雜的心情:

1.那個時候自己做操的動作真的很可笑

2.他們也會這樣想吧!等我們離開的時候

那又有什么關(guān)系呢?我們離開后的日子還會有人頂替我們在過.新生變成畢業(yè)生,而后又有一批新生報到.

不愁沒人頂替自己.

現(xiàn)在的我連我自己都感到有些悲哀和可笑.拼命說服自己今晚一定要早點休息,但還是不聽話的咬著牙做習(xí)題做到12點`1點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?即使是強迫的,即使這樣做也還是擺脫不了數(shù)學(xué)58分的命運.也還是做了之后心里才會舒服點.吶,你說,這是不是有些悲哀和可笑?

我不是個好孩子.這是我不怕承認的,以前看到一些寫自己年少輕狂的文章,都是說"我學(xué)會了頹廢"等等的詞語一筆帶過.我能理解,誰也不想把自己頹廢的那些事告訴別人.那我的這篇文章只是把那些事具體化了,我想.

老師說,堅持住,明年你們就解放了.

老師說,中考并沒有想象的那樣難.

老師說,不管怎么樣,就只做你們自己.

老師說......

做我們自己.我的題目取的不好,應(yīng)該改成"壞孩子的天空"才比較貼切."我們自己"顯得有點冠冕堂皇.雯說她以后絕對不靠數(shù)學(xué)混飯吃,我也跟著瞎嚷嚷.其實我知道自己在自欺欺人.小七說她想做個歌手,我笑著拍著她的肩膀對她說:"你小子要是紅了,不狠宰你一頓對不起你的志向."我的理想我自己都還不知道,有時我會因為這件事而變的很沉默.我感覺自己就像一棵浮在水面上的木頭,飄忽不定.我們說過要永遠在一起,雖然那不太實際.記得曾經(jīng)好像問過小七一個關(guān)于永遠有多遠的問題.小七的答案是"看不見邊的遙遠."她,道破了肉眼看不見的永遠.

小四在他的博客中說他曾經(jīng)在紀(jì)念冊中寫過這樣一句話:"即使我們不在一起了,也要像在一起一樣."吶,這也是自欺欺人么?不可否認的是,小七真的離開了,她說這個地方不適合她,她要到別的地方尋找新的棲息地.從我的生活中走開了,小七......我們要做到不在一起了,也要像在一起一樣才行.我給她寄了很多封信.期間,她只回了一封信,信上也只說她過的很好,不用擔(dān)心的話.我看到這封信時,眼淚很沒出息地流了下來.不是說好要永遠在一起么?小七你這個大騙子.我做不到這一點.周圍有你氣味的東西統(tǒng)統(tǒng)被你帶走,呼吸不到一點有你的空氣,那要怎么樣才能做到即使不在一起了,也要像在一起一樣呢?小七你告訴我啊.

"親愛的小七:你好!最近好冷哦,你那邊呢?要注意自己的身體啊......"第一封.

"親愛的小七:你都不回我的信,我都不想給你寫信了......"第二封.第三封`第四封....每寫一封,淚就越流越多,最后終于按捺

查看：53504次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/10000zizuowen/852727.html

作者：高中高三學(xué)生（2）班 孫茜   時間：2024-12-1 04:43