文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好職責10000字作文？“羽一，安靜?！睆恼谧粤暤?09班教室內(nèi)傳出一聲驚天動地的鳴雷，識貨的人都清楚，此巨響之來源是109班的班長、學習委員、團支部書記、語文課代表、語文學術委員會會長、文學社社長等一大堆頭銜的中獎者——“模范生”劉依。以下是郭香峰寫的《職責》范文；

好職責作文10000字概況

• 作者：郭香峰
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分36段敘寫
• 更新：2021年01月30日 10時34分

“羽一，安靜！”從正在自習的109班教室內(nèi)傳出一聲驚天動地的鳴雷，識貨的人都清楚，此巨響之來源是109班的班長、學習委員、團支部書記、語文課代表、語文學術委員會會長、文學社社長等一大堆頭銜的中獎者——“模范生”劉依。此人是老師心目中的頭號種子選手，重點培養(yǎng)對象，還是同學心中的榜樣，是大家奮斗的目標。此人憑著優(yōu)良的成績在眾人心目中占據(jù)了不凡的地位。不用說，這會兒她一定在訓人，而且已經(jīng)發(fā)飚了，全班只有她能瞬發(fā)80分貝的獅子吼，這也是老師對其青睞有佳的原因之一。全校師生對一個論點不謀而合：此人非同凡響，她的一聲吼，泰山抖三抖。她的管理能力便集精華于那一吼，任你是“四大金剛”“八大天王”，再頑皮再淘氣的學生，聞此一吼，立刻喪膽，即時便收斂了下來，但此術只有一個例外，便是剛才劉依“呼喚”的那個羽一。

此時的羽一捂著耳朵，不以為然地看著滿臉怒容的劉依，調(diào)皮的笑了笑。劉依則是圓睜虎目，雙手叉腰，十分生氣地瞪著羽一，而羽一依舊我行我素，根本不把劉依放在眼里，因為他非常清楚，劉依將自己畢生威力集于一吼，此劫既然熬過，自然相安無事。果然，劉依正欲發(fā)作，又想起老師安排她設計的“運動會入場計劃”、“家長會教室布置方案”、“大掃除計劃”、“期末復習計劃”還在桌上眼巴巴地望著自己，渴望自己早日使它們完整時，她熄滅自己的怒火，威脅性的瞪了羽一一眼，羽一假裝恐懼狀。劉依不管羽一如何，便繼續(xù)她那未完成的革命。她是個刻苦的人，而剛剛領教了她的雷霆之威的羽一，卻在她眼皮底下同別人“鴻雁傳書”——傳紙條，傳得不亦樂乎。劉依的震嚇在羽一心中已是強弩之未了，劉依才不會去計較這些事。她很忙，老師、同學信任她，給她委以重任，她不能辜負眾人的期望，所以她拼命地忙，她那神話般地吼，便是在如此艱苦，如此辛酸的歲月中鍛練而成。

她是個忙碌的人，身兼多職，且身兼要職的她是十分負責的，她曾經(jīng)對她的朋友們說過，她甚至希望一天二十四小時不吃飯，不睡覺。因為她有做不完的事，文學社要出文集，班上的團支部要組織活動、班上的語文差生要復習資料，這些事都要老黃牛般的她去張羅，她不能推辭，不敢推托，更不會推卻。因為這是她的命運，她的任務，她的職責，她不想放棄，正是這些大大小小的事務培養(yǎng)她雷厲風行的作風。

每個學期，老班都會舉行競選干部的活動。在競選開始前十天之內(nèi)，她至少會寫八份演講稿以上，她要競選班長、副班長、學習委員……她對演講稿的要求十分高，語言簡練，情感要激昂，演講時要鏗鏘有力，這樣才會打動聽眾，實際上即使她馬虎應付，同學們還是會選她，因為她是同學們心中的不二人選。在109班她絕對是人氣最旺的，因為她要強，凡是都要力爭上游，絕不落后，她認為每個人抖應該有一份進取心，，她正因為凡事都要爭第一，因而凡事都能得第一。

同學們無條件包容她，她也無條件攬上一切，一些跟她扯不上半點關系的，也會去攬，所以，同學私下議論的風云人物也只有她。羽一清楚地記憶著：一次老師沒有讓她擔任本月班報的編輯，她哭哭啼啼地鬧了好一陣，她說大家不要可憐她，大家應該相信她，她一定會把所有事情辦好的，大家應該給她個機會鍛練鍛練，不能溺愛她，必須要給她一些考驗，這樣她才能成才。一番話足足萬字，說得雨點紛飛，讓教室中泛起一股酸味，讓大家的心中對此人是崇敬不已，一個“副編輯”的“副”字竟然可以談出一篇中篇小說，此人口才定是超群絕倫，在她那語言主攻，眼淚掩護，哭聲探路的強大陣勢下，我們繳械投降了，將“副編輯劉依”的“副”字扔進了廢紙簍，她才破涕為笑，又是一番千感萬謝，耳朵早已生了繭子的眾人一直納悶。此人時間如此緊迫，怎么會有“寬?！钡难葜v時間來供她消遣，讓她來折磨眾人無辜的耳朵呢？

劉依崇尚“創(chuàng)新”和“奮斗”。前者表現(xiàn)在她平時的“工作”中，后者表現(xiàn)在生活中，后者明顯例子便是她同搗蛋魔王羽一同桌。她是半泣半訴地“哀求”老師她要接下羽一這個爛攤子的。她自己為自己的“乾坤—吼”威震天下，不僅在自習課震驚“武林”，還可以在上課時在受害者耳邊施法（反正老師相信她是個好學生）。但是羽一豈是等閑之輩，他早已發(fā)現(xiàn)劉依是岸上的魚——只有一下?lián)潋v勁，只要頂住第一記“殺威棍”，羽一才不不怕她，況且劉依被大大小小的事務弄得手忙腳亂，哪來閑情嚴打嚴查？不過羽一仍對其有所顧忌。畢竟她位高權重，被惹毛了兔子急了還跳人，何況是一個“雌性紙老虎”哉，因而羽一還是不太敢肆無忌“羽一，安靜！”從正在自習的109班教室內(nèi)傳出一聲驚天動地的鳴雷，識貨的人都清楚，此巨響之來源是109班的班長、學習委員、團支部書記、語文課代表、語文學術委員會會長、文學社社長等一大堆頭銜的中獎者——“模范生”劉依。此人是老師心目中的頭號種子選手，重點培養(yǎng)對象，還是同學心中的榜樣，是大家奮斗的目標。此人憑著優(yōu)良的成績在眾人心目中占據(jù)了不凡的地位。不用說，這會兒她一定在訓人，而且已經(jīng)發(fā)飚了，全班只有她能瞬發(fā)80分貝的獅子吼，這也是老師對其青睞有佳的原因之一。全校師生對一個論點不謀而合：此人非同凡響，她的一聲吼，泰山抖三抖。她的管理能力便集精華于那一吼，任你是“四大金剛”“八大天王”，再頑皮再淘氣的學生，聞此一吼，立刻喪膽，即時便收斂了下來，但此術只有一個例外，便是剛才劉依“呼喚”的那個羽一。

此時的羽一捂著耳朵，不以為然地看著滿臉怒容的劉依，調(diào)皮的笑了笑。劉依則是圓睜虎目，雙手叉腰，十分生氣地瞪著羽一，而羽一依舊我行我素，根本不把劉依放在眼里，因為他非常清楚，劉依將自己畢生威力集于一吼，此劫既然熬過，自然相安無事。果然，劉依正欲發(fā)作，又想起老師安排她設計的“運動會入場計劃”、“家長會教室布置方案”、“大掃除計劃”、“期末復習計劃”還在桌上眼巴巴地望著自己，渴望自己早日使它們完整時，她熄滅自己的怒火，威脅性的瞪了羽一一眼，羽一假裝恐懼狀。劉依不管羽一如何，便繼續(xù)她那未完成的革命。她是個刻苦的人，而剛剛領教了她的雷霆之威的羽一，卻在她眼皮底下同別人“鴻雁傳書”——傳紙條，傳得不亦樂乎。劉依的震嚇在羽一心中已是強弩之未了，劉依才不會去計較這些事。她很忙，老師、同學信任她，給她委以重任，她不能辜負眾人的期望，所以她拼命地忙，她那神話般地吼，便是在如此艱苦，如此辛酸的歲月中鍛練而成。

她是個忙碌的人，身兼多職，且身兼要職的她是十分負責的，她曾經(jīng)對她的朋友們說過，她甚至希望一天二十四小時不吃飯，不睡覺。因為她有做不完的事，文學社要出文集，班上的團支部要組織活動、班上的語文差生要復習資料，這些事都要老黃牛般的她去張羅，她不能推辭，不敢推托，更不會推卻。因為這是她的命運，她的任務，她的職責，她不想放棄，正是這些大大小小的事務培養(yǎng)她雷厲風行的作風。

每個學期，老班都會舉行競選干部的活動。在競選開始前十天之內(nèi)，她至少會寫八份演講稿以上，她要競選班長、副班長、學習委員……她對演講稿的要求十分高，語言簡練，情感要激昂，演講時要鏗鏘有力，這樣才會打動聽眾，實際上即使她馬虎應付，同學們還是會選她，因為她是同學們心中的不二人選。在109班她絕對是人氣最旺的，因為她要強，凡是都要力爭上游，絕不落后，她認為每個人抖應該有一份進取心，，她正因為凡事都要爭第一，因而凡事都能得第一。

同學們無條件包容她，她也無條件攬上一切，一些跟她扯不上半點關系的，也會去攬，所以，同學私下議論的風云人物也只有她。羽一清楚地記憶著：一次老師沒有讓她擔任本月班報的編輯，她哭哭啼啼地鬧了好一陣，她說大家不要可憐她，大家應該相信她，她一定會把所有事情辦好的，大家應該給她個機會鍛練鍛練，不能溺愛她，必須要給她一些考驗，這樣她才能成才。一番話足足萬字，說得雨點紛飛，讓教室中泛起一股酸味，讓大家的心中對此人是崇敬不已，一個“副編輯”的“副”字竟然可以談出一篇中篇小說，此人口才定是超群絕倫，在她那語言主攻，眼淚掩護，哭聲探路的強大陣勢下，我們繳械投降了，將“副編輯劉依”的“副”字扔進了廢紙簍，她才破涕為笑，又是一番千感萬謝，耳朵早已生了繭子的眾人一直納悶。此人時間如此緊迫，怎么會有“寬裕”的演講時間來供她消遣，讓她來折磨眾人無辜的耳朵呢？

劉依崇尚“創(chuàng)新”和“奮斗”。前者表現(xiàn)在她平時的“工作”中，后者表現(xiàn)在生活中，后者明顯例子便是她同搗蛋魔王羽一同桌。她是半泣半訴地“哀求”老師她要接下羽一這個爛攤子的。她自己為自己的“乾坤—吼”威震天下，不僅在自習課震驚“武林”，還可以在上課時在受害者耳邊施法（反正老師相信她是個好學生）。但是羽一豈是等閑之輩，他早已發(fā)現(xiàn)劉依是岸上的魚——只有一下?lián)潋v勁，只要頂住第一記“殺威棍”，羽一才不不怕她，況且劉依被大大小小的事務弄得手忙腳亂，哪來閑情嚴打嚴查？不過羽一仍對其有所顧忌。畢竟她位高權重，被惹毛了兔子急了還跳人，何況是一個“雌性紙老虎”哉，因而羽一還是不太敢肆無忌“羽一，安靜！”從正在自習的109班教室內(nèi)傳出一聲驚天動地的鳴雷，識貨的人都清楚，此巨響之來源是109班的班長、學習委員、團支部書記、語文課代表、語文學術委員會會長、文學社社長等一大堆頭銜的中獎者——“模范生”劉依。此人是老師心目中的頭號種子選手，重點培養(yǎng)對象，還是同學心中的榜樣，是大家奮斗的目標。此人憑著優(yōu)良的成績在眾人心目中占據(jù)了不凡的地位。不用說，這會兒她一定在訓人，而且已經(jīng)發(fā)飚了，全班只有她能瞬發(fā)80分貝的獅子吼，這也是老師對其青睞有佳的原因之一。全校師生對一個論點不謀而合：此人非同凡響，她的一聲吼，泰山抖三抖。她的管理能力便集精華于那一吼，任你是“四大金剛”“八大天王”，再頑皮再淘氣的學生，聞此一吼，立刻喪膽，即時便收斂了下來，但此術只有一個例外，便是剛才劉依“呼喚”的那個羽一。

此時的羽一捂著耳朵，不以為然地看著滿臉怒容的劉依，調(diào)皮的笑了笑。劉依則是圓睜虎目，雙手叉腰，十分生氣地瞪著羽一，而羽一依舊我行我素，根本不把劉依放在眼里，因為他非常清楚，劉依將自己畢生威力集于一吼，此劫既然熬過，自然相安無事。果然，劉依正欲發(fā)作，又想起老師安排她設計的“運動會入場計劃”、“家長會教室布置方案”、“大掃除計劃”、“期末復習計劃”還在桌上眼巴巴地望著自己，渴望自己早日使它們完整時，她熄滅自己的怒火，威脅性的瞪了羽一一眼，羽一假裝恐懼狀。劉依不管羽一如何，便繼續(xù)她那未完成的革命。她是個刻苦的人，而剛剛領教了她的雷霆之威的羽一，卻在她眼皮底下同別人“鴻雁傳書”——傳紙條，傳得不亦樂乎。劉依的震嚇在羽一心中已是強弩之未了，劉依才不會去計較這些事。她很忙，老師、同學信任她，給她委以重任，她不能辜負眾人的期望，所以她拼命地忙，她那神話般地吼，便是在如此艱苦，如此辛酸的歲月中鍛練而成。

她是個忙碌的人，身兼多職，且身兼要職的她是十分負責的，她曾經(jīng)對她的朋友們說過，她甚至希望一天二十四小時不吃飯，不睡覺。因為她有做不完的事，文學社要出文集，班上的團支部要組織活動、班上的語文差生要復習資料，這些事都要老黃牛般的她去張羅，她不能推辭，不敢推托，更不會推卻。因為這是她的命運，她的任務，她的職責，她不想放棄，正是這些大大小小的事務培養(yǎng)她雷厲風行的作風。

每個學期，老班都會舉行競選干部的活動。在競選開始前十天之內(nèi)，她至少會寫八份演講稿以上，她要競選班長、副班長、學習委員……她對演講稿的要求十分高，語言簡練，情感要激昂，演講時要鏗鏘有力，這樣才會打動聽眾，實際上即使她馬虎應付，同學們還是會選她，因為她是同學們心中的不二人選。在109班她絕對是人氣最旺的，因為她要強，凡是都要力爭上游，絕不落后，她認為每個人抖應該有一份進取心，，她正因為凡事都要爭第一，因而凡事都能得第一。

同學們無條件包容她，她也無條件攬上一切，一些跟她扯不上半點關系的，也會去攬，所以，同學私下議論的風云人物也只有她。羽一清楚地記憶著：一次老師沒有讓她擔任本月班報的編輯，她哭哭啼啼地鬧了好一陣，她說大家不要可憐她，大家應該相信她，她一定會把所有事情辦好的，大家應該給她個機會鍛練鍛練，不能溺愛她，必須要給她一些考驗，這樣她才能成才。一番話足足萬字，說得雨點紛飛，讓教室中泛起一股酸味，讓大家的心中對此人是崇敬不已，一個“副編輯”的“副”字竟然可以談出一篇中篇小說，此人口才定是超群絕倫，在她那語言主攻，眼淚掩護，哭聲探路的強大陣勢下，我們繳械投降了，將“副編輯劉依”的“副”字扔進了廢紙簍，她才破涕為笑，又是一番千感萬謝，耳朵早已生了繭子的眾人一直納悶。此人時間如此緊迫，怎么會有“寬?！钡难葜v時間來供她消遣，讓她來折磨眾人無辜的耳朵呢？

劉依崇尚“創(chuàng)新”和“奮斗”。前者表現(xiàn)在她平時的“工作”中，后者表現(xiàn)在生活中，后者明顯例子便是她同搗蛋魔王羽一同桌。她是半泣半訴地“哀求”老師她要接下羽一這個爛攤子的。她自己為自己的“乾坤—吼”威震天下，不僅在自習課震驚“武林”，還可以在上課時在受害者耳邊施法（反正老師相信她是個好學生）。但是羽一豈是等閑之輩，他早已發(fā)現(xiàn)劉依是岸上的魚——只有一下?lián)潋v勁，只要頂住第一記“殺威棍”，羽一才不不怕她，況且劉依被大大小小的事務弄得手忙腳亂，哪來閑情嚴打嚴查？不過羽一仍對其有所顧忌。畢竟她位高權重，被惹毛了兔子急了還跳人，何況是一個“雌性紙老虎”哉，因而羽一還是不太敢肆無忌“羽一，安靜！”從正在自習的109班教室內(nèi)傳出一聲驚天動地的鳴雷，識貨的人都清楚，此巨響之來源是109班的班長、學習委員、團支部書記、語文課代表、語文學術委員會會長、文學社社長等一大堆頭銜的中獎者——“模范生”劉依。此人是老師心目中的頭號種子選手，重點培養(yǎng)對象，還是同學心中的榜樣，是大家奮斗的目標。此人憑著優(yōu)良的成績在眾人心目中占據(jù)了不凡的地位。不用說，這會兒她一定在訓人，而且已經(jīng)發(fā)飚了，全班只有她能瞬發(fā)80分貝的獅子吼，這也是老師對其青睞有佳的原因之一。全校師生對一個論點不謀而合：此人非同凡響，她的一聲吼，泰山抖三抖。她的管理能力便集精華于那一吼，任你是“四大金剛”“八大天王”，再頑皮再淘氣的學生，聞此一吼，立刻喪膽，即時便收斂了下來，但此術只有一個例外，便是剛才劉依“呼喚”的那個羽一。

此時的羽一捂著耳朵，不以為然地看著滿臉怒容的劉依，調(diào)皮的笑了笑。劉依則是圓睜虎目，雙手叉腰，十分生氣地瞪著羽一，而羽一依舊我行我素，根本不把劉依放在眼里，因為他非常清楚，劉依將自己畢生威力集于一吼，此劫既然熬過，自然相安無事。果然，劉依正欲發(fā)作，又想起老師安排她設計的“運動會入場計劃”、“家長會教室布置方案”、“大掃除計劃”、“期末復習計劃”還在桌上眼巴巴地望著自己，渴望自己早日使它們完整時，她熄滅自己的怒火，威脅性的瞪了羽一一眼，羽一假裝恐懼狀。劉依不管羽一如何，便繼續(xù)她那未完成的革命。她是個刻苦的人，而剛剛領教了她的雷霆之威的羽一，卻在她眼皮底下同別人“鴻雁傳書”——傳紙條，傳得不亦樂乎。劉依的震嚇在羽一心中已是強弩之未了，劉依才不會去計較這些事。她很忙，老師、同學信任她，給她委以重任，她不能辜負眾人的期望，所以她拼命地忙，她那神話般地吼，便是在如此艱苦，如此辛酸的歲月中鍛練而成。

她是個忙碌的人，身兼多職，且身兼要職的她是十分負責的，她曾經(jīng)對她的朋友們說過，她甚至希望一天二十四小時不吃飯，不睡覺。因為她有做不完的事，文學社要出文集，班上的團支部要組織活動、班上的語文差生要復習資料，這些事都要老黃牛般的她去張羅，她不能推辭，不敢推托，更不會推卻。因為這是她的命運，她的任務，她的職責，她不想放棄，正是這些大大小小的事務培養(yǎng)她雷厲風行的作風。

每個學期，老班都會舉行競選干部的活動。在競選開始前十天之內(nèi)，她至少會寫八份演講稿以上，她要競選班長、副班長、學習委員……她對演講稿的要求十分高，語言簡練，情感要激昂，演講時要鏗鏘有力，這樣才會打動聽眾，實際上即使她馬虎應付，同學們還是會選她，因為她是同學們心中的不二人選。在109班她絕對是人氣最旺的，因為她要強，凡是都要力爭上游，絕不落后，她認為每個人抖應該有一份進取心，，她正因為凡事都要爭第一，因而凡事都能得第一。

同學們無條件包容她，她也無條件攬上一切，一些跟她扯不上半點關系的，也會去攬，所以，同學私下議論的風云人物也只有她。羽一清楚地記憶著：一次老師沒有讓她擔任本月班報的編輯，她哭哭啼啼地鬧了好一陣，她說大家不要可憐她，大家應該相信她，她一定會把所有事情辦好的，大家應該給她個機會鍛練鍛練，不能溺愛她，必須要給她一些考驗，這樣她才能成才。一番話足足萬字，說得雨點紛飛，讓教室中泛起一股酸味，讓大家的心中對此人是崇敬不已，一個“副編輯”的“副”字竟然可以談出一篇中篇小說，此人口才定是超群絕倫，在她那語言主攻，眼淚掩護，哭聲探路的強大陣勢下，我們繳械投降了，將“副編輯劉依”的“副”字扔進了廢紙簍，她才破涕為笑，又是一番千感萬謝，耳朵早已生了繭子的眾人一直納悶。此人時間如此緊迫，怎么會有“寬裕”的演講時間來供她消遣，讓她來折磨眾人無辜的耳朵呢？

劉依崇尚“創(chuàng)新”和“奮斗”。前者表現(xiàn)在她平時的“工作”中，后者表現(xiàn)在生活中，后者明顯例子便是她同搗蛋魔王羽一同桌。她是半泣半訴地“哀求”老師她要接下羽一這個爛攤子的。她自己為自己的“乾坤—吼”威震天下，不僅在自習課震驚“武林”，還可以在上課時在受害者耳邊施法（反正老師相信她是個好學生）。但是羽一豈是等閑之輩，他早已發(fā)現(xiàn)劉依是岸上的魚——只有一下?lián)潋v勁，只要頂住第一記“殺威棍”，羽一才不不怕她，況且劉依被大大小小的事務弄得手忙腳亂，哪來閑情嚴打嚴查？不過羽一仍對其有所顧忌。畢竟她位高權重，被惹毛了兔子急了還跳人，何況是一個“雌性紙老虎”哉，因而羽一還是不太敢肆無忌“羽一，安靜！”從正在自習的109班教室內(nèi)傳出一聲驚天動地的鳴雷，識貨的人都清楚，此巨響之來源是109班的班長、學習委員、團支部書記、語文課代表、語文學術委員會會長、文學社社長等一大堆頭銜的中獎者——“模范生”劉依。此人是老師心目中的頭號種子選手，重點培養(yǎng)對象，還是同學心中的榜樣，是大家奮斗的目標。此人憑著優(yōu)良的成績在眾人心目中占據(jù)了不凡的地位。不用說，這會兒她一定在訓人，而且已經(jīng)發(fā)飚了，全班只有她能瞬發(fā)80分貝的獅子吼，這也是老師對其青睞有佳的原因之一。全校師生對一個論點不謀而合：此人非同凡響，她的一聲吼，泰山抖三抖。她的管理能力便集精華于那一吼，任你是“四大金剛”“八大天王”，再頑皮再淘氣的學生，聞此一吼，立刻喪膽，即時便收斂了下來，但此術只有一個例外，便是剛才劉依“呼喚”的那個羽一。

此時的羽一捂著耳朵，不以為然地看著滿臉怒容的劉依，調(diào)皮的笑了笑。劉依則是圓睜虎目，雙手叉腰，十分生氣地瞪著羽一，而羽一依舊我行我素，根本不把劉依放在眼里，因為他非常清楚，劉依將自己畢生威力集于一吼，此劫既然熬過，自然相安無事。果然，劉依正欲發(fā)作，又想起老師安排她設計的“運動會入場計劃”、“家長會教室布置方案”、“大掃除計劃”、“期末復習計劃”還在桌上眼巴巴地望著自己，渴望自己早日使它們完整時，她熄滅自己的怒火，威脅性的瞪了羽一一眼，羽一假裝恐懼狀。劉依不管羽一如何，便繼續(xù)她那未完成的革命。她是個刻苦的人，而剛剛領教了她的雷霆之威的羽一，卻在她眼皮底下同別人“鴻雁傳書”——傳紙條，傳得不亦樂乎。劉依的震嚇在羽一心中已是強弩之未了，劉依才不會去計較這些事。她很忙，老師、同學信任她，給她委以重任，她不能辜負眾人的期望，所以她拼命地忙，她那神話般地吼，便是在如此艱苦，如此辛酸的歲月中鍛練而成。

她是個忙碌的人，身兼多職，且身兼要職的她是十分負責的，她曾經(jīng)對她的朋友們說過，她甚至希望一天二十四小時不吃飯，不睡覺。因為她有做不完的事，文學社要出文集，班上的團支部要組織活動、班上的語文差生要復習資料，這些事都要老黃牛般的她去張羅，她不能推辭，不敢推托，更不會推卻。因為這是她的命運，她的任務，她的職責，她不想放棄，正是這些大大小小的事務培養(yǎng)她雷厲風行的作風。

每個學期，老班都會舉行競選干部的活動。在競選開始前十天之內(nèi)，她至少會寫八份演講稿以上，她要競選班長、副班長、學習委員……她對演講稿的要求十分高，語言簡練，情感要激昂，演講時要鏗鏘有力，這樣才會打動聽眾，實際上即使她馬虎應付，同學們還是會選她，因為她是同學們心中的不二人選。在109班她絕對是人氣最旺的，因為她要強，凡是都要力爭上游，絕不落后，她認為每個人抖應該有一份進取心，，她正因為凡事都要爭第一，因而凡事都能得第一。

同學們無條件包容她，她也無條件攬上一切，一些跟她扯不上半點關系的，也會去攬，所以，同學私下議論的風云人物也只有她。羽一清楚地記憶著：一次老師沒有讓她擔任本月班報的編輯，她哭哭啼啼地鬧了好一陣，她說大家不要可憐她，大家應該相信她，她一定會把所有事情辦好的，大家應該給她個機會鍛練鍛練，不能溺愛她，必須要給她一些考驗，這樣她才能成才。一番話足足萬字，說得雨點紛飛，讓教室中泛起一股酸味，讓大家的心中對此人是崇敬不已，一個“副編輯”的“副”字竟然可以談出一篇中篇小說，此人口才定是超群絕倫，在她那語言主攻，眼淚掩護，哭聲探路的強大陣勢下，我們繳械投降了，將“副編輯劉依”的“副”字扔進了廢紙簍，她才破涕為笑，又是一番千感萬謝，耳朵早已生了繭子的眾人一直納悶。此人時間如此緊迫，怎么會有“寬裕”的演講時間來供她消遣，讓她來折磨眾人無辜的耳朵呢？

劉依崇尚“創(chuàng)新”和“奮斗”。前者表現(xiàn)在她平時的“工作”中，后者表現(xiàn)在生活中，后者明顯例子便是她同搗蛋魔王羽一同桌。她是半泣半訴地“哀求”老師她要接下羽一這個爛攤子的。她自己為自己的“乾坤—吼”威震天下，不僅在自習課震驚“武林”，還可以在上課時在受害者耳邊施法（反正老師相信她是個好學生）。但是羽一豈是等閑之輩，他早已發(fā)現(xiàn)劉依是岸上的魚——只有一下?lián)潋v勁，只要頂住第一記“殺威棍”，羽一才不不怕她，況且劉依被大大小小的事務弄得手忙腳亂，哪來閑情嚴打嚴查？不過羽一仍對其有所顧忌。畢竟她位高權重，被惹毛了兔子急了還跳人，何況是一個“雌性紙老虎”哉，因而羽一還是不太敢肆無忌“羽一，安靜！”從正在自習的109班教室內(nèi)傳出一聲驚天動地的鳴雷，識貨的人都清楚，此巨響之來源是109班的班長、學習委員、團支部書記、語文課代表、語文學術委員會會長、文學社社長等一大堆頭銜的中獎者——“模范生”劉依。此人是老師心目中的頭號種子選手，重點培養(yǎng)對象，還是同學心中的榜樣，是大家奮斗的目標。此人憑著優(yōu)良的成績在眾人心目中占據(jù)了不凡的地位。不用說，這會兒她一定在訓人，而且已經(jīng)發(fā)飚了，全班只有她能瞬發(fā)80分貝的獅子吼，這也是老師對其青睞有佳的原因之一。全校師生對一個論點不謀而合：此人非同凡響，她的一聲吼，泰山抖三抖。她的管理能力便集精華于那一吼，任你是“四大金剛”“八大天王”，再頑皮再淘氣的學生，聞此一吼，立刻喪膽，即時便收斂了下來，但此術只有一個例外，便是剛才劉依“呼喚”的那個羽一。

此時的羽一捂著耳朵，不以為然地看著滿臉怒容的劉依，調(diào)皮的笑了笑。劉依則是圓睜虎目，雙手叉腰，十分生氣地瞪著羽一，而羽一依舊我行我素，根本不把劉依放在眼里，因為他非常清楚，劉依將自己畢生威力集于一吼，此劫既然熬過，自然相安無事。果然，劉依正欲發(fā)作，又想起老師安排她設計的“運動會入場計劃”、“家長會教室布置方案”、“大掃除計劃”、“期末復習計劃”還在桌上眼巴巴地望著自己，渴望自己早日使它們完整時，她熄滅自己的怒火，威脅性的瞪了羽一一眼，羽一假裝恐懼狀。劉依不管羽一如何，便繼續(xù)她那未完成的革命。她是個刻苦的人，而剛剛領教了她的雷霆之威的羽一，卻在她眼皮底下同別人“鴻雁傳書”——傳紙條，傳得不亦樂乎。劉依的震嚇在羽一心中已是強弩之未了，劉依才不會去計較這些事。她很忙，老師、同學信任她，給她委以重任，她不能辜負眾人的期望，所以她拼命地忙，她那神話般地吼，便是在如此艱苦，如此辛酸的歲月中鍛練而成。

她是個忙碌的人，身兼多職，且身兼要職的她是十分負責的，她曾經(jīng)對她的朋友們說過，她甚至希望一天二十四小時不吃飯，不睡覺。因為她有做不完的事，文學社要出文集，班上的團支部要組織活動、班上的語文差生要復習資料，這些事都要老黃牛般的她去張羅，她不能推辭，不敢推托，更不會推卻。因為這是她的命運，她的任務，她的職責，她不想放棄，正是這些大大小小的事務培養(yǎng)她雷厲風行的作風。

每個學期，老班都會舉行競選干部的活動。在競選開始前十天之內(nèi)，她至少會寫八份演講稿以上，她要競選班長、副班長、學習委員……她對演講稿的要求十分高，語言簡練，情感要激昂，演講時要鏗鏘有力，這樣才會打動聽眾，實際上即使她馬虎應付，同學們還是會選她，因為她是同學們心中的不二人選。在109班她絕對是人氣最旺的，因為她要強，凡是都要力爭上游，絕不落后，她認為每個人抖應該有一份進取心，，她正因為凡事都要爭第一，因而凡事都能得第一。

同學們無條件包容她，她也無條件攬上一切，一些跟她扯不上半點關系的，也會去攬，所以，同學私下議論的風云人物也只有她。羽一清楚地記憶著：一次老師沒有讓她擔任本月班報的編輯，她哭哭啼啼地鬧了好一陣，她說大家不要可憐她，大家應該相信她，她一定會把所有事情辦好的，大家應該給她個機會鍛練鍛練，不能溺愛她，必須要給她一些考驗，這樣她才能成才。一番話足足萬字，說得雨點紛飛，讓教室中泛起一股酸味，讓大家的心中對此人是崇敬不已，一個“副編輯”的“副”字竟然可以談出一篇中篇小說，此人口才定是超群絕倫，在她那語言主攻，眼淚掩護，哭聲探路的強大陣勢下，我們繳械投降了，將“副編輯劉依”的“副”字扔進了廢紙簍，她才破涕為笑，又是一番千感萬謝，耳朵早已生了繭子的眾人一直納悶。此人時間如此緊迫，怎么會有“寬?！钡难葜v時間來供她消遣，讓她來折磨眾人無辜的耳朵呢？

劉依崇尚“創(chuàng)新”和“奮斗”。前者表現(xiàn)在她平時的“工作”中，后者表現(xiàn)在生活中，后者明顯例子便是她同搗蛋魔王羽一同桌。她是半泣半訴地“哀求”老師她要接下羽一這個爛攤子的。她自己為自己的“乾坤—吼”威震天下，不僅在自習課震驚“武林”，還可以在上課時在受害者耳邊施法（反正老師相信她是個好學生）。但是羽一豈是等閑之輩，他早已發(fā)現(xiàn)劉依是岸上的魚——只有一下?lián)潋v勁，只要頂住第一記“殺威棍”，羽一才不不怕她，況且劉依被大大小小的事務弄得手忙腳亂，哪來閑情嚴打嚴查？不過羽一仍對其有所顧忌。畢竟她位高權重，被惹毛了兔子急了還跳人，何況是一個“雌性紙老虎”哉，因而羽一還是不太敢肆無忌“羽一，安靜！”從正在自習的109班教室內(nèi)傳出一聲驚天動地的鳴雷，識貨的人都清楚，此巨響之來源是109班的班長、學習委員、團支部書記、語文課代表、語文學術委員會會長、文學社社長等一大堆頭銜的中獎者——“模范生”劉依。此人是老師心目中的頭號種子選手，重點培養(yǎng)對象，還是同學心中的榜樣，是大家奮斗的目標。此人憑著優(yōu)良的成績在眾人心目中占據(jù)了不凡的地位。不用說，這會兒她一定在訓人，而且已經(jīng)發(fā)飚了，全班只有她能瞬發(fā)80分貝的獅子吼，這也是老師對其青睞有佳的原因之一。全校師生對一個論點不謀而合：此人非同凡響，她的一聲吼，泰山抖三抖。她的管理能力便集精華于那一吼，任你是“四大金剛”“八大天王”，再頑皮再淘氣的學生，聞此一吼，立刻喪膽，即時便收斂了下來，但此術只有一個例外，便是剛才劉依“呼喚”的那個羽一。

此時的羽一捂著耳朵，不以為然地看著滿臉怒容的劉依，調(diào)皮的笑了笑。劉依則是圓睜虎目，雙手叉腰，十分生氣地瞪著羽一，而羽一依舊我行我素，根本不把劉依放在眼里，因為他非常清楚，劉依將自己畢生威力集于一吼，此劫既然熬過，自然相安無事。果然，劉依正欲發(fā)作，又想起老師安排她設計的“運動會入場計劃”、“家長會教室布置方案”、“大掃除計劃”、“期末復習計劃”還在桌上眼巴巴地望著自己，渴望自己早日使它們完整時，她熄滅自己的怒火，威脅性的瞪了羽一一眼，羽一假裝恐懼狀。劉依不管羽一如何，便繼續(xù)她那未完成的革命。她是個刻苦的人，而剛剛領教了她的雷霆之威的羽一，卻在她眼皮底下同別人“鴻雁傳書”——傳紙條，傳得不亦樂乎。劉依的震嚇在羽一心中已是強弩之未了，劉依才不會去計較這些事。她很忙，老師、同學信任她，給她委以重任，她不能辜負眾人的期望，所以她拼命地忙，她那神話般地吼，便是在如此艱苦，如此辛酸的歲月中鍛練而成。

她是個忙碌的人，身兼多職，且身兼要職的她是十分負責的，她曾經(jīng)對她的朋友們說過，她甚至希望一天二十四小時不吃飯，不睡覺。因為她有做不完的事，文學社要出文集，班上的團支部要組織活動、班上的語文差生要復習資料，這些事都要老黃牛般的她去張羅，她不能推辭，不敢推托，更不會推卻。因為這是她的命運，她的任務，她的職責，她不想放棄，正是這些大大小小的事務培養(yǎng)她雷厲風行的作風。

每個學期，老班都會舉行競選干部的活動。在競選開始前十天之內(nèi)，她至少會寫八份演講稿以上，她要競選班長、副班長、學習委員……她對演講稿的要求十分高，語言簡練，情感要激昂，演講時要鏗鏘有力，這樣才會打動聽眾，實際上即使她馬虎應付，同學們還是會選她，因為她是同學們心中的不二人選。在109班她絕對是人氣最旺的，因為她要強，凡是都要力爭上游，絕不落后，她認為每個人抖應該有一份進取心，，她正因為凡事都要爭第一，因而凡事都能得第一。

同學們無條件包容她，她也無條件攬上一切，一些跟她扯不上半點關系的，也會去攬，所以，同學私下議論的風云人物也只有她。羽一清楚地記憶著：一次老師沒有讓她擔任本月班報的編輯，她哭哭啼啼地鬧了好一陣，她說大家不要可憐她，大家應該相信她，她一定會把所有事情辦好的，大家應該給她個機會鍛練鍛練，不能溺愛她，必須要給她一些考驗，這樣她才能成才。一番話足足萬字，說得雨點紛飛，讓教室中泛起一股酸味，讓大家的心中對此人是崇敬不已，一個“副編輯”的“副”字竟然可以談出一篇中篇小說，此人口才定是超群絕倫，在她那語言主攻，眼淚掩護，哭聲探路的強大陣勢下，我們繳械投降了，將“副編輯劉依”的“副”字扔進了廢紙簍，她才破涕為笑，又是一番千感萬謝，耳朵早已生了繭子的眾人一直納悶。此人時間如此緊迫，怎么會有“寬?！钡难葜v時間來供她消遣，讓她來折磨眾人無辜的耳朵呢？

劉依崇尚“創(chuàng)新”和“奮斗”。前者表現(xiàn)在她平時的“工作”中，后者表現(xiàn)在生活中，后者明顯例子便是她同搗蛋魔王羽一同桌。她是半泣半訴地“哀求”老師她要接下羽一這個爛攤子的。她自己為自己的“乾坤—吼”威震天下，不僅在自習課震驚“武林”，還可以在上課時在受害者耳邊施法（反正老師相信她是個好學生）。但是羽一豈是等閑之輩，他早已發(fā)現(xiàn)劉依是岸上的魚——只有一下?lián)潋v勁，只要頂住第一記“殺威棍”，羽一才不不怕她，況且劉依被大大小小的事務弄得手忙腳亂，哪來閑情嚴打嚴查？不過羽一仍對其有所顧忌。畢竟她位高權重，被惹毛了兔子急了還跳人，何況是一個“雌性紙老虎”哉，因而羽一還是不太敢肆無忌

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作者：高中高三學生（2）班 郭香峰   時間：2021-1-30 10:34