文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好2009山東省德州市10000字作文？作文題目以下面給出的這段文字開頭，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。（50分）夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……權威解讀今年的德州中考作文，是給出一段富有文采的文字做開頭，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷自由續(xù)寫作文的嶄新形式。以下是劉心晴寫的《2009山東省德州市》范文；

好2009山東省德州市作文10000字概況

• 作者：劉心晴
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分120段敘寫
• 更新：2025年01月09日 19時31分

作文題目

以下面給出的這段文字開頭，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。（50分）

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……

權威解讀

今年的德州中考作文，是給出一段富有文采的文字做開頭，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷自由續(xù)寫作文的嶄新形式。細讀文題，我們可捕捉到一個最重要的關鍵詞——“一張照片”，這就給了我們一個明確的信息，文章是要求我們通過“一張照片”來行文，照片可以是和同學、和家人、甚至是自己的照片，能寫的內容很多，寫人、記事、繪景均可，親情、同學情、師生之間的故事、某次出游的經(jīng)歷都可以寫?？傊绢}的寫作空間很大，選材范圍很廣。寫好本作文題目，要注意以下三點：

1. 內容要真實感人。要想寫好本作文題，一定要試圖通過某張照片，引起真實的回憶，要寫自己的真情實感。記敘中，要善于抓住最感人的一個動作、一句話、一個表情神態(tài)等，在細處落筆。也可適當運用議論或抒情方式，以增加記敘的感染力，增強主題的深度。

2. 語言要生動優(yōu)美。由于開頭的預設文字很有文采，所以對文章的語言就有了潛在的要求，在行文過程中語言一定要富有文采，要和開頭一致，不要有太大的風格差異。

3. 結構要前后照應。因為開頭是由一張照片引起的回憶，所以文章最后還要把思緒拉回現(xiàn)實，照應開頭關于照片的故事，做到首尾呼應。

優(yōu)秀作文

被風吹過的夏天

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門驀然開啟，宛如時光倒流。

是的，鏡頭記錄的，恰恰就是初中生活里的第一個美好瞬間，看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一個個曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，卻洋溢著璀璨的笑容，那一片軍綠簇擁著的，就是當年的慈愛卻不和藹的班主任和教官。

軍訓的第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!好像老天給我們開了個玩笑，從教官群里跑出一個很矮，方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊地非常整齊。只見他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著對我們用洪亮的聲音說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了?！毕蚪坦賳柡煤螅覀冃闹胁幻膺€在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官慈眉善目的，總體印象還算及格，但我們還要進一步考察。

不知哪位天才說過：騾子與馬在一起待長了還能產生感情呢，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁兒地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，都能聽到他那鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像個鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰(zhàn)場似的，干嗎呀這是！他對每個動作的要求都十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備”的口令，因為大家都知道——這是動作不規(guī)范的下場。不過，每次俯臥撐后，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”！

沒錯，雖然那也是炎陽酷暑，殘酷的訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。

呵呵，雖然我們的模樣照得不太清楚，但是照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比劃的……

又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……

評析：本文選材新穎，敘事生動?？忌x取的那張軍訓合影照片，記述的是這些“新兵蛋子”在“魔鬼訓練營”里的真實故事。對于初中剛入學的孩子們來說，這段經(jīng)歷是歷久彌新的。教官的不怎么讓人恭維的外形和鐵石心腸給孩子們留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的軍歌和軍營故事卻給了孩子們別樣的記憶。本文采用的欲揚先抑作文題目

以下面給出的這段文字開頭，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。（50分）

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……

權威解讀

今年的德州中考作文，是給出一段富有文采的文字做開頭，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷自由續(xù)寫作文的嶄新形式。細讀文題，我們可捕捉到一個最重要的關鍵詞——“一張照片”，這就給了我們一個明確的信息，文章是要求我們通過“一張照片”來行文，照片可以是和同學、和家人、甚至是自己的照片，能寫的內容很多，寫人、記事、繪景均可，親情、同學情、師生之間的故事、某次出游的經(jīng)歷都可以寫?？傊绢}的寫作空間很大，選材范圍很廣。寫好本作文題目，要注意以下三點：

1. 內容要真實感人。要想寫好本作文題，一定要試圖通過某張照片，引起真實的回憶，要寫自己的真情實感。記敘中，要善于抓住最感人的一個動作、一句話、一個表情神態(tài)等，在細處落筆。也可適當運用議論或抒情方式，以增加記敘的感染力，增強主題的深度。

2. 語言要生動優(yōu)美。由于開頭的預設文字很有文采，所以對文章的語言就有了潛在的要求，在行文過程中語言一定要富有文采，要和開頭一致，不要有太大的風格差異。

3. 結構要前后照應。因為開頭是由一張照片引起的回憶，所以文章最后還要把思緒拉回現(xiàn)實，照應開頭關于照片的故事，做到首尾呼應。

優(yōu)秀作文

被風吹過的夏天

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門驀然開啟，宛如時光倒流。

是的，鏡頭記錄的，恰恰就是初中生活里的第一個美好瞬間，看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一個個曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，卻洋溢著璀璨的笑容，那一片軍綠簇擁著的，就是當年的慈愛卻不和藹的班主任和教官。

軍訓的第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!好像老天給我們開了個玩笑，從教官群里跑出一個很矮，方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊地非常整齊。只見他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著對我們用洪亮的聲音說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了?！毕蚪坦賳柡煤?，我們心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官慈眉善目的，總體印象還算及格，但我們還要進一步考察。

不知哪位天才說過：騾子與馬在一起待長了還能產生感情呢，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁兒地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，都能聽到他那鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像個鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰(zhàn)場似的，干嗎呀這是！他對每個動作的要求都十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備”的口令，因為大家都知道——這是動作不規(guī)范的下場。不過，每次俯臥撐后，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”！

沒錯，雖然那也是炎陽酷暑，殘酷的訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。

呵呵，雖然我們的模樣照得不太清楚，但是照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比劃的……

又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……

評析：本文選材新穎，敘事生動?？忌x取的那張軍訓合影照片，記述的是這些“新兵蛋子”在“魔鬼訓練營”里的真實故事。對于初中剛入學的孩子們來說，這段經(jīng)歷是歷久彌新的。教官的不怎么讓人恭維的外形和鐵石心腸給孩子們留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的軍歌和軍營故事卻給了孩子們別樣的記憶。本文采用的欲揚先抑作文題目

以下面給出的這段文字開頭，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。（50分）

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……

權威解讀

今年的德州中考作文，是給出一段富有文采的文字做開頭，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷自由續(xù)寫作文的嶄新形式。細讀文題，我們可捕捉到一個最重要的關鍵詞——“一張照片”，這就給了我們一個明確的信息，文章是要求我們通過“一張照片”來行文，照片可以是和同學、和家人、甚至是自己的照片，能寫的內容很多，寫人、記事、繪景均可，親情、同學情、師生之間的故事、某次出游的經(jīng)歷都可以寫。總之本題的寫作空間很大，選材范圍很廣。寫好本作文題目，要注意以下三點：

1. 內容要真實感人。要想寫好本作文題，一定要試圖通過某張照片，引起真實的回憶，要寫自己的真情實感。記敘中，要善于抓住最感人的一個動作、一句話、一個表情神態(tài)等，在細處落筆。也可適當運用議論或抒情方式，以增加記敘的感染力，增強主題的深度。

2. 語言要生動優(yōu)美。由于開頭的預設文字很有文采，所以對文章的語言就有了潛在的要求，在行文過程中語言一定要富有文采，要和開頭一致，不要有太大的風格差異。

3. 結構要前后照應。因為開頭是由一張照片引起的回憶，所以文章最后還要把思緒拉回現(xiàn)實，照應開頭關于照片的故事，做到首尾呼應。

優(yōu)秀作文

被風吹過的夏天

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門驀然開啟，宛如時光倒流。

是的，鏡頭記錄的，恰恰就是初中生活里的第一個美好瞬間，看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一個個曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，卻洋溢著璀璨的笑容，那一片軍綠簇擁著的，就是當年的慈愛卻不和藹的班主任和教官。

軍訓的第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!好像老天給我們開了個玩笑，從教官群里跑出一個很矮，方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊地非常整齊。只見他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著對我們用洪亮的聲音說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了。”向教官問好后，我們心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官慈眉善目的，總體印象還算及格，但我們還要進一步考察。

不知哪位天才說過：騾子與馬在一起待長了還能產生感情呢，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁兒地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，都能聽到他那鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像個鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰(zhàn)場似的，干嗎呀這是！他對每個動作的要求都十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備”的口令，因為大家都知道——這是動作不規(guī)范的下場。不過，每次俯臥撐后，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”！

沒錯，雖然那也是炎陽酷暑，殘酷的訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。

呵呵，雖然我們的模樣照得不太清楚，但是照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比劃的……

又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……

評析：本文選材新穎，敘事生動。考生選取的那張軍訓合影照片，記述的是這些“新兵蛋子”在“魔鬼訓練營”里的真實故事。對于初中剛入學的孩子們來說，這段經(jīng)歷是歷久彌新的。教官的不怎么讓人恭維的外形和鐵石心腸給孩子們留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的軍歌和軍營故事卻給了孩子們別樣的記憶。本文采用的欲揚先抑作文題目

以下面給出的這段文字開頭，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。（50分）

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……

權威解讀

今年的德州中考作文，是給出一段富有文采的文字做開頭，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷自由續(xù)寫作文的嶄新形式。細讀文題，我們可捕捉到一個最重要的關鍵詞——“一張照片”，這就給了我們一個明確的信息，文章是要求我們通過“一張照片”來行文，照片可以是和同學、和家人、甚至是自己的照片，能寫的內容很多，寫人、記事、繪景均可，親情、同學情、師生之間的故事、某次出游的經(jīng)歷都可以寫?？傊绢}的寫作空間很大，選材范圍很廣。寫好本作文題目，要注意以下三點：

1. 內容要真實感人。要想寫好本作文題，一定要試圖通過某張照片，引起真實的回憶，要寫自己的真情實感。記敘中，要善于抓住最感人的一個動作、一句話、一個表情神態(tài)等，在細處落筆。也可適當運用議論或抒情方式，以增加記敘的感染力，增強主題的深度。

2. 語言要生動優(yōu)美。由于開頭的預設文字很有文采，所以對文章的語言就有了潛在的要求，在行文過程中語言一定要富有文采，要和開頭一致，不要有太大的風格差異。

3. 結構要前后照應。因為開頭是由一張照片引起的回憶，所以文章最后還要把思緒拉回現(xiàn)實，照應開頭關于照片的故事，做到首尾呼應。

優(yōu)秀作文

被風吹過的夏天

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門驀然開啟，宛如時光倒流。

是的，鏡頭記錄的，恰恰就是初中生活里的第一個美好瞬間，看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一個個曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，卻洋溢著璀璨的笑容，那一片軍綠簇擁著的，就是當年的慈愛卻不和藹的班主任和教官。

軍訓的第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!好像老天給我們開了個玩笑，從教官群里跑出一個很矮，方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊地非常整齊。只見他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著對我們用洪亮的聲音說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了?！毕蚪坦賳柡煤?，我們心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官慈眉善目的，總體印象還算及格，但我們還要進一步考察。

不知哪位天才說過：騾子與馬在一起待長了還能產生感情呢，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁兒地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，都能聽到他那鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像個鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰(zhàn)場似的，干嗎呀這是！他對每個動作的要求都十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備”的口令，因為大家都知道——這是動作不規(guī)范的下場。不過，每次俯臥撐后，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”！

沒錯，雖然那也是炎陽酷暑，殘酷的訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。

呵呵，雖然我們的模樣照得不太清楚，但是照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比劃的……

又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……

評析：本文選材新穎，敘事生動?？忌x取的那張軍訓合影照片，記述的是這些“新兵蛋子”在“魔鬼訓練營”里的真實故事。對于初中剛入學的孩子們來說，這段經(jīng)歷是歷久彌新的。教官的不怎么讓人恭維的外形和鐵石心腸給孩子們留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的軍歌和軍營故事卻給了孩子們別樣的記憶。本文采用的欲揚先抑作文題目

以下面給出的這段文字開頭，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。（50分）

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……

權威解讀

今年的德州中考作文，是給出一段富有文采的文字做開頭，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷自由續(xù)寫作文的嶄新形式。細讀文題，我們可捕捉到一個最重要的關鍵詞——“一張照片”，這就給了我們一個明確的信息，文章是要求我們通過“一張照片”來行文，照片可以是和同學、和家人、甚至是自己的照片，能寫的內容很多，寫人、記事、繪景均可，親情、同學情、師生之間的故事、某次出游的經(jīng)歷都可以寫?？傊绢}的寫作空間很大，選材范圍很廣。寫好本作文題目，要注意以下三點：

1. 內容要真實感人。要想寫好本作文題，一定要試圖通過某張照片，引起真實的回憶，要寫自己的真情實感。記敘中，要善于抓住最感人的一個動作、一句話、一個表情神態(tài)等，在細處落筆。也可適當運用議論或抒情方式，以增加記敘的感染力，增強主題的深度。

2. 語言要生動優(yōu)美。由于開頭的預設文字很有文采，所以對文章的語言就有了潛在的要求，在行文過程中語言一定要富有文采，要和開頭一致，不要有太大的風格差異。

3. 結構要前后照應。因為開頭是由一張照片引起的回憶，所以文章最后還要把思緒拉回現(xiàn)實，照應開頭關于照片的故事，做到首尾呼應。

優(yōu)秀作文

被風吹過的夏天

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門驀然開啟，宛如時光倒流。

是的，鏡頭記錄的，恰恰就是初中生活里的第一個美好瞬間，看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一個個曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，卻洋溢著璀璨的笑容，那一片軍綠簇擁著的，就是當年的慈愛卻不和藹的班主任和教官。

軍訓的第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!好像老天給我們開了個玩笑，從教官群里跑出一個很矮，方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊地非常整齊。只見他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著對我們用洪亮的聲音說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了?！毕蚪坦賳柡煤?，我們心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官慈眉善目的，總體印象還算及格，但我們還要進一步考察。

不知哪位天才說過：騾子與馬在一起待長了還能產生感情呢，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁兒地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，都能聽到他那鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像個鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰(zhàn)場似的，干嗎呀這是！他對每個動作的要求都十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備”的口令，因為大家都知道——這是動作不規(guī)范的下場。不過，每次俯臥撐后，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”！

沒錯，雖然那也是炎陽酷暑，殘酷的訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。

呵呵，雖然我們的模樣照得不太清楚，但是照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比劃的……

又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……

評析：本文選材新穎，敘事生動?？忌x取的那張軍訓合影照片，記述的是這些“新兵蛋子”在“魔鬼訓練營”里的真實故事。對于初中剛入學的孩子們來說，這段經(jīng)歷是歷久彌新的。教官的不怎么讓人恭維的外形和鐵石心腸給孩子們留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的軍歌和軍營故事卻給了孩子們別樣的記憶。本文采用的欲揚先抑作文題目

以下面給出的這段文字開頭，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。（50分）

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……

權威解讀

今年的德州中考作文，是給出一段富有文采的文字做開頭，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷自由續(xù)寫作文的嶄新形式。細讀文題，我們可捕捉到一個最重要的關鍵詞——“一張照片”，這就給了我們一個明確的信息，文章是要求我們通過“一張照片”來行文，照片可以是和同學、和家人、甚至是自己的照片，能寫的內容很多，寫人、記事、繪景均可，親情、同學情、師生之間的故事、某次出游的經(jīng)歷都可以寫?？傊绢}的寫作空間很大，選材范圍很廣。寫好本作文題目，要注意以下三點：

1. 內容要真實感人。要想寫好本作文題，一定要試圖通過某張照片，引起真實的回憶，要寫自己的真情實感。記敘中，要善于抓住最感人的一個動作、一句話、一個表情神態(tài)等，在細處落筆。也可適當運用議論或抒情方式，以增加記敘的感染力，增強主題的深度。

2. 語言要生動優(yōu)美。由于開頭的預設文字很有文采，所以對文章的語言就有了潛在的要求，在行文過程中語言一定要富有文采，要和開頭一致，不要有太大的風格差異。

3. 結構要前后照應。因為開頭是由一張照片引起的回憶，所以文章最后還要把思緒拉回現(xiàn)實，照應開頭關于照片的故事，做到首尾呼應。

優(yōu)秀作文

被風吹過的夏天

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門驀然開啟，宛如時光倒流。

是的，鏡頭記錄的，恰恰就是初中生活里的第一個美好瞬間，看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一個個曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，卻洋溢著璀璨的笑容，那一片軍綠簇擁著的，就是當年的慈愛卻不和藹的班主任和教官。

軍訓的第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!好像老天給我們開了個玩笑，從教官群里跑出一個很矮，方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊地非常整齊。只見他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著對我們用洪亮的聲音說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了?！毕蚪坦賳柡煤?，我們心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官慈眉善目的，總體印象還算及格，但我們還要進一步考察。

不知哪位天才說過：騾子與馬在一起待長了還能產生感情呢，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁兒地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，都能聽到他那鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像個鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰(zhàn)場似的，干嗎呀這是！他對每個動作的要求都十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備”的口令，因為大家都知道——這是動作不規(guī)范的下場。不過，每次俯臥撐后，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”！

沒錯，雖然那也是炎陽酷暑，殘酷的訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。

呵呵，雖然我們的模樣照得不太清楚，但是照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比劃的……

又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……

評析：本文選材新穎，敘事生動?？忌x取的那張軍訓合影照片，記述的是這些“新兵蛋子”在“魔鬼訓練營”里的真實故事。對于初中剛入學的孩子們來說，這段經(jīng)歷是歷久彌新的。教官的不怎么讓人恭維的外形和鐵石心腸給孩子們留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的軍歌和軍營故事卻給了孩子們別樣的記憶。本文采用的欲揚先抑作文題目

以下面給出的這段文字開頭，續(xù)寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。（50分）

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起……

權威解讀

今年的德州中考作文，是給出一段富有文采的文字做開頭，讓學生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷自由續(xù)寫作文的嶄新形式。細讀文題，我們可捕捉到一個最重要的關鍵詞——“一張照片”，這就給了我們一個明確的信息，文章是要求我們通過“一張照片”來行文，照片可以是和同學、和家人、甚至是自己的照片，能寫的內容很多，寫人、記事、繪景均可，親情、同學情、師生之間的故事、某次出游的經(jīng)歷都可以寫?？傊绢}的寫作空間很大，選材范圍很廣。寫好本作文題目，要注意以下三點：

1. 內容要真實感人。要想寫好本作文題，一定要試圖通過某張照片，引起真實的回憶，要寫自己的真情實感。記敘中，要善于抓住最感人的一個動作、一句話、一個表情神態(tài)等，在細處落筆。也可適當運用議論或抒情方式，以增加記敘的感染力，增強主題的深度。

2. 語言要生動優(yōu)美。由于開頭的預設文字很有文采，所以對文章的語言就有了潛在的要求，在行文過程中語言一定要富有文采，要和開頭一致，不要有太大的風格差異。

3. 結構要前后照應。因為開頭是由一張照片引起的回憶，所以文章最后還要把思緒拉回現(xiàn)實，照應開頭關于照片的故事，做到首尾呼應。

優(yōu)秀作文

被風吹過的夏天

夏日的午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落了一張照片，我俯身拾起，這張初中入學時的軍訓留影紀念照，使得我記憶的閘門驀然開啟，宛如時光倒流。

是的，鏡頭記錄的，恰恰就是初中生活里的第一個美好瞬間，看，那六十多個穿著并不合身的迷彩服的“新兵蛋子”，一個個曬得黝黑發(fā)亮的臉龐上，卻洋溢著璀璨的笑容，那一片軍綠簇擁著的，就是當年的慈愛卻不和藹的班主任和教官。

軍訓的第一堂課，同學們頗有些興奮和緊張，大家站在指定的位置等待教官的到來。我們印象中的軍人都是特帥特酷的，誰不希望自己的教官是個帥哥啊!好像老天給我們開了個玩笑，從教官群里跑出一個很矮，方臉盤的人，身上的軍裝倒是毫不含糊地非常整齊。只見他跑到我們面前：立正、轉身、行軍禮，接著對我們用洪亮的聲音說道：“同學們好，以后我就是大家的教官了?！毕蚪坦賳柡煤?，我們心中不免還在嘀咕：上帝啊，你把玩笑開大了，破壞了我們這群少男少女心目中教官應有的光輝形象。不過，新教官慈眉善目的，總體印象還算及格，但我們還要進一步考察。

不知哪位天才說過：騾子與馬在一起待長了還能產生感情呢，更何況人呢？軍訓讓陌生的我們不再生疏，大家最喜歡休息時圍在教官身邊，聽他講軍營里的故事。更有意思的是，我們還可勁兒地忽悠教官給我們唱歌，教官似乎是有備而來，所以每次我們都能得逞，都能聽到他那鏗鏘有力的嘹亮軍歌。不過，您可千萬不要以為教官是個“慈善家”，大多時候，他更像個鐵石心腸的“魔鬼”，用他的話說就是：休息是休息，訓練起來，不論是誰，都要瞪起眼來，平時多流汗，戰(zhàn)時少流血。哼，好像我們訓練的時候愛打瞌睡似的，好像我們訓練完就要上戰(zhàn)場似的，干嗎呀這是！他對每個動作的要求都十分嚴格，近乎于苛刻，有點不近人情。我們最害怕聽到的聲音就是他那“隊伍散開，前后距離兩米，俯臥撐準備”的口令，因為大家都知道——這是動作不規(guī)范的下場。不過，每次俯臥撐后，動作都能奇跡般地做好，難怪美國西點軍校開辦了“魔鬼訓練營”！

沒錯，雖然那也是炎陽酷暑，殘酷的訓練之余大家總能在操場一角小小的樹蔭下找到快樂，在彼此漸漸熟悉中團結成一個整體。陣陣涼風吹過，夾雜著無盡的歡樂，吹拂過那個令人難忘的夏天。

呵呵，雖然我們的模樣照得不太清楚，但是照片中的我最好找——教官的兩個兔耳朵是我比劃的……

又是被風吹過的夏天，把美好的記憶從我的心中翻出，吹吹風，曬曬太陽……

評析：本文選材新穎，敘事生動?？忌x取的那張軍訓合影照片，記述的是這些“新兵蛋子”在“魔鬼訓練營”里的真實故事。對于初中剛入學的孩子們來說，這段經(jīng)歷是歷久彌新的。教官的不怎么讓人恭維的外形和鐵石心腸給孩子們留下了不是很美好的印象，但教官嘹亮的軍歌和軍營故事卻給了孩子們別樣的記憶。本文采用的欲揚先抑

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作者：高中高三學生（4）班 劉心晴   時間：2025-1-9 19:31