文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好十佳少先隊(duì)員評選10000字作文？今天是星期四，我的臉上烏云密布，雙手不知道該放哪里好。我坐立不安，一會兒站起來，一會兒坐下來，一會兒朝右邊望望，一會兒朝左邊看看。心跳速度幾乎超過了每秒110次――這就是我參加十佳少先隊(duì)員評選中的一個(gè)截圖。以下是任芬颯寫的《十佳少先隊(duì)員評選》范文；

好十佳少先隊(duì)員評選作文10000字概況

• 作者：任芬颯
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分28段敘寫
• 更新：2022年12月19日 21時(shí)22分

今天是星期四，我的臉上烏云密布，雙手不知道該放哪里好；我坐立不安，一會兒站起來，一會兒坐下來，一會兒朝右邊望望，一會兒朝左邊看看；心跳速度幾乎超過了每秒110次――這就是我參加十佳少先隊(duì)員評選中的一個(gè)截圖。別以為是我在評選，而是我的死黨――老張，張?zhí)碛鹪谂_上評選，陳老師硬把我和邱蘇拉去當(dāng)“配角”，沒辦法，誰叫老張是我的死黨呢？用重慶話來說就是“扎起”！雖說是朋友評選，可是我和邱蘇也逃不過演講的命運(yùn)，幫著老張讀：我眼中的張?zhí)碛稹０迅遄訉懞煤缶瓦M(jìn)入背的狀態(tài)。雖然已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是一到了評選地點(diǎn)――民生路小學(xué)，就開始像開頭說的我那個(gè)樣子一樣，忐忑不安。

進(jìn)入了民生路小學(xué)的多功能教室，這里的桌子一排一排整整齊齊地?cái)[放著，座位上來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)都整裝待“講”，有的人摩拳擦掌，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一番；有的人惶恐不安，不時(shí)拿出自己的手稿朗讀；有的人信心百倍，更拿起自己的作業(yè)開始做起來。我們望了望，找到一個(gè)座位坐下，拿出自己的手稿默背起來。不知道背了多久，一名老師進(jìn)來了，她宣布道：“現(xiàn)在到場的學(xué)校一共有13個(gè)，還有幾個(gè)學(xué)校沒來，大概是棄權(quán)了，我們先開始評比?，F(xiàn)在，先抽簽決定出場順序，同學(xué)們上來抽簽?！闭f著，13名同學(xué)都上了臺，老張也不例外。我的心里趕緊念道：“希望抽到一個(gè)接近尾的數(shù)字，我還沒背熟呢！”看來我的信心已經(jīng)動(dòng)搖了。邱蘇好像對這事沒什么反應(yīng)，于是，拿出作業(yè)就開始做起來。老張下來了，亮出數(shù)字一看，哈！太好了！是12，這下我可以好好的背一下了。

隨著老師的號令，第一名同學(xué)上臺了。她滔滔不絕地講起自我介紹，如長江流水般滔滔不絕。接著，表演了一支舞蹈，如一只仙鶴一般，舞動(dòng)著手臂，現(xiàn)場的觀眾看得如癡如醉，評委們也看得議論紛紛，說著：“這舞跳得真不錯(cuò)?！贝藭r(shí)，我發(fā)笑著說道：“老張，你現(xiàn)在是不是倍感壓力啊？看，人家的才藝展示多棒。而你，表演個(gè)什么朗誦詩歌，真是太遜了?！崩蠌堖@時(shí)的信心好像有些動(dòng)搖了，好像回想起剛才的舞蹈覺得這舞跳得太棒了，自己那憋腳的詩歌怎么拿得出手嘛。接著就該她的同伴做出“我眼中的××人”的表演了，她顯然沒有剛才的那位同學(xué)表現(xiàn)得好，有些結(jié)結(jié)巴巴的。我當(dāng)然是希望所有的人都出很多錯(cuò)了，自己出了錯(cuò)也不是非常特別的。果然，第三位上場的同學(xué)就受到我“詛咒”的威脅，他對自己的介紹說得正起勁，突然，沒話了。持續(xù)了5秒也沒說話。老張風(fēng)趣地說道：“卡機(jī)了……”暈，居然把上網(wǎng)那套般進(jìn)來了，但是這也使我們的心情放松了不少呢。10秒過去了，那位臺上的同學(xué)還是沒話說，仍然無語。整個(gè)場上的觀眾都開始著急了，可急也不是辦法，干脆鼓掌鼓勵(lì)他?！芭九九九九九九尽?5秒過去了，那同學(xué)還是無語，看來鼓勵(lì)是沒作用了。20秒過去了，旁邊的伙伴無奈，只好告訴他內(nèi)容。這位同學(xué)總算是度過了難關(guān)，繼續(xù)念了下去。我的“詛咒”又顯靈了，這位倒霉的同學(xué)又出錯(cuò)了，10秒后，無語，旁邊的伙伴著急的跳起來，干脆再一次告訴他內(nèi)容，這位同學(xué)總算是度過了這倒霉的旅程。輪到他的同伴表演了，他的表演簡直就是和剛才支支吾吾的那位同學(xué)形成了鮮明的對比。他用流利的普通話描述起他的同學(xué)來，盡管語言不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他盡量表現(xiàn)出幽默的一面，用詼諧的語言說道：“他的身體像超人一般，威武雄壯……”這句話簡直是夸張嘛，他同學(xué)這個(gè)樣子怎么像超人呢？看樣子像是幾天沒吃飯的人一樣，真是不符合邏輯。

經(jīng)過了我對11個(gè)人的參考和欣賞，終于輪到我們這學(xué)校的人上臺表演了。我顯得分外緊張，用手不停地摸著胸口，“咚咚、咚咚、咚咚……”my god，跳得這么快，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。張?zhí)碛鹫谂_上演講了，看看也許心里會好受一點(diǎn)。誰知，不看不知道，一看嚇一跳！有些學(xué)生對他指指點(diǎn)點(diǎn)，不知是褒是貶，更有些人的目光朝我射來，我好像背了千斤巨石一般，好像稍一松懈就會被壓倒在地上，爬不起來了。再看看老張，賣力的表演著，從頭到尾竟沒一個(gè)字錯(cuò)，我真有些佩服。當(dāng)他有感情地念道：“游子吟，孟郊。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春輝……”什么！？這么快就念完了？這下該我了。我跟在邱蘇身后，怯生生地走上舞臺，鞠了個(gè)躬，望望臺下，五六十雙眼睛盯著我就好像我的皮膚被五六十根針刺了一下一樣。我的毛孔頓時(shí)張大了。當(dāng)邱蘇念“好學(xué)生”的時(shí)候，就意味著她的話已經(jīng)說完了，輪

今天是星期四，我的臉上烏云密布，雙手不知道該放哪里好；我坐立不安，一會兒站起來，一會兒坐下來，一會兒朝右邊望望，一會兒朝左邊看看；心跳速度幾乎超過了每秒110次――這就是我參加十佳少先隊(duì)員評選中的一個(gè)截圖。別以為是我在評選，而是我的死黨――老張，張?zhí)碛鹪谂_上評選，陳老師硬把我和邱蘇拉去當(dāng)“配角”，沒辦法，誰叫老張是我的死黨呢？用重慶話來說就是“扎起”！雖說是朋友評選，可是我和邱蘇也逃不過演講的命運(yùn)，幫著老張讀：我眼中的張?zhí)碛?。把稿子寫好后就進(jìn)入背的狀態(tài)。雖然已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是一到了評選地點(diǎn)――民生路小學(xué)，就開始像開頭說的我那個(gè)樣子一樣，忐忑不安。

進(jìn)入了民生路小學(xué)的多功能教室，這里的桌子一排一排整整齊齊地?cái)[放著，座位上來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)都整裝待“講”，有的人摩拳擦掌，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一番；有的人惶恐不安，不時(shí)拿出自己的手稿朗讀；有的人信心百倍，更拿起自己的作業(yè)開始做起來。我們望了望，找到一個(gè)座位坐下，拿出自己的手稿默背起來。不知道背了多久，一名老師進(jìn)來了，她宣布道：“現(xiàn)在到場的學(xué)校一共有13個(gè)，還有幾個(gè)學(xué)校沒來，大概是棄權(quán)了，我們先開始評比?，F(xiàn)在，先抽簽決定出場順序，同學(xué)們上來抽簽?！闭f著，13名同學(xué)都上了臺，老張也不例外。我的心里趕緊念道：“希望抽到一個(gè)接近尾的數(shù)字，我還沒背熟呢！”看來我的信心已經(jīng)動(dòng)搖了。邱蘇好像對這事沒什么反應(yīng)，于是，拿出作業(yè)就開始做起來。老張下來了，亮出數(shù)字一看，哈！太好了！是12，這下我可以好好的背一下了。

隨著老師的號令，第一名同學(xué)上臺了。她滔滔不絕地講起自我介紹，如長江流水般滔滔不絕。接著，表演了一支舞蹈，如一只仙鶴一般，舞動(dòng)著手臂，現(xiàn)場的觀眾看得如癡如醉，評委們也看得議論紛紛，說著：“這舞跳得真不錯(cuò)。”此時(shí)，我發(fā)笑著說道：“老張，你現(xiàn)在是不是倍感壓力?。靠?，人家的才藝展示多棒。而你，表演個(gè)什么朗誦詩歌，真是太遜了。”老張這時(shí)的信心好像有些動(dòng)搖了，好像回想起剛才的舞蹈覺得這舞跳得太棒了，自己那憋腳的詩歌怎么拿得出手嘛。接著就該她的同伴做出“我眼中的××人”的表演了，她顯然沒有剛才的那位同學(xué)表現(xiàn)得好，有些結(jié)結(jié)巴巴的。我當(dāng)然是希望所有的人都出很多錯(cuò)了，自己出了錯(cuò)也不是非常特別的。果然，第三位上場的同學(xué)就受到我“詛咒”的威脅，他對自己的介紹說得正起勁，突然，沒話了。持續(xù)了5秒也沒說話。老張風(fēng)趣地說道：“卡機(jī)了……”暈，居然把上網(wǎng)那套般進(jìn)來了，但是這也使我們的心情放松了不少呢。10秒過去了，那位臺上的同學(xué)還是沒話說，仍然無語。整個(gè)場上的觀眾都開始著急了，可急也不是辦法，干脆鼓掌鼓勵(lì)他。“啪啪啪啪啪啪啪……”15秒過去了，那同學(xué)還是無語，看來鼓勵(lì)是沒作用了。20秒過去了，旁邊的伙伴無奈，只好告訴他內(nèi)容。這位同學(xué)總算是度過了難關(guān)，繼續(xù)念了下去。我的“詛咒”又顯靈了，這位倒霉的同學(xué)又出錯(cuò)了，10秒后，無語，旁邊的伙伴著急的跳起來，干脆再一次告訴他內(nèi)容，這位同學(xué)總算是度過了這倒霉的旅程。輪到他的同伴表演了，他的表演簡直就是和剛才支支吾吾的那位同學(xué)形成了鮮明的對比。他用流利的普通話描述起他的同學(xué)來，盡管語言不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他盡量表現(xiàn)出幽默的一面，用詼諧的語言說道：“他的身體像超人一般，威武雄壯……”這句話簡直是夸張嘛，他同學(xué)這個(gè)樣子怎么像超人呢？看樣子像是幾天沒吃飯的人一樣，真是不符合邏輯。

經(jīng)過了我對11個(gè)人的參考和欣賞，終于輪到我們這學(xué)校的人上臺表演了。我顯得分外緊張，用手不停地摸著胸口，“咚咚、咚咚、咚咚……”my god，跳得這么快，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。張?zhí)碛鹫谂_上演講了，看看也許心里會好受一點(diǎn)。誰知，不看不知道，一看嚇一跳！有些學(xué)生對他指指點(diǎn)點(diǎn)，不知是褒是貶，更有些人的目光朝我射來，我好像背了千斤巨石一般，好像稍一松懈就會被壓倒在地上，爬不起來了。再看看老張，賣力的表演著，從頭到尾竟沒一個(gè)字錯(cuò)，我真有些佩服。當(dāng)他有感情地念道：“游子吟，孟郊。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春輝……”什么?。窟@么快就念完了？這下該我了。我跟在邱蘇身后，怯生生地走上舞臺，鞠了個(gè)躬，望望臺下，五六十雙眼睛盯著我就好像我的皮膚被五六十根針刺了一下一樣。我的毛孔頓時(shí)張大了。當(dāng)邱蘇念“好學(xué)生”的時(shí)候，就意味著她的話已經(jīng)說完了，輪

今天是星期四，我的臉上烏云密布，雙手不知道該放哪里好；我坐立不安，一會兒站起來，一會兒坐下來，一會兒朝右邊望望，一會兒朝左邊看看；心跳速度幾乎超過了每秒110次――這就是我參加十佳少先隊(duì)員評選中的一個(gè)截圖。別以為是我在評選，而是我的死黨――老張，張?zhí)碛鹪谂_上評選，陳老師硬把我和邱蘇拉去當(dāng)“配角”，沒辦法，誰叫老張是我的死黨呢？用重慶話來說就是“扎起”！雖說是朋友評選，可是我和邱蘇也逃不過演講的命運(yùn)，幫著老張讀：我眼中的張?zhí)碛?。把稿子寫好后就進(jìn)入背的狀態(tài)。雖然已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是一到了評選地點(diǎn)――民生路小學(xué)，就開始像開頭說的我那個(gè)樣子一樣，忐忑不安。

進(jìn)入了民生路小學(xué)的多功能教室，這里的桌子一排一排整整齊齊地?cái)[放著，座位上來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)都整裝待“講”，有的人摩拳擦掌，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一番；有的人惶恐不安，不時(shí)拿出自己的手稿朗讀；有的人信心百倍，更拿起自己的作業(yè)開始做起來。我們望了望，找到一個(gè)座位坐下，拿出自己的手稿默背起來。不知道背了多久，一名老師進(jìn)來了，她宣布道：“現(xiàn)在到場的學(xué)校一共有13個(gè)，還有幾個(gè)學(xué)校沒來，大概是棄權(quán)了，我們先開始評比。現(xiàn)在，先抽簽決定出場順序，同學(xué)們上來抽簽。”說著，13名同學(xué)都上了臺，老張也不例外。我的心里趕緊念道：“希望抽到一個(gè)接近尾的數(shù)字，我還沒背熟呢！”看來我的信心已經(jīng)動(dòng)搖了。邱蘇好像對這事沒什么反應(yīng)，于是，拿出作業(yè)就開始做起來。老張下來了，亮出數(shù)字一看，哈！太好了！是12，這下我可以好好的背一下了。

隨著老師的號令，第一名同學(xué)上臺了。她滔滔不絕地講起自我介紹，如長江流水般滔滔不絕。接著，表演了一支舞蹈，如一只仙鶴一般，舞動(dòng)著手臂，現(xiàn)場的觀眾看得如癡如醉，評委們也看得議論紛紛，說著：“這舞跳得真不錯(cuò)?！贝藭r(shí)，我發(fā)笑著說道：“老張，你現(xiàn)在是不是倍感壓力啊？看，人家的才藝展示多棒。而你，表演個(gè)什么朗誦詩歌，真是太遜了?！崩蠌堖@時(shí)的信心好像有些動(dòng)搖了，好像回想起剛才的舞蹈覺得這舞跳得太棒了，自己那憋腳的詩歌怎么拿得出手嘛。接著就該她的同伴做出“我眼中的××人”的表演了，她顯然沒有剛才的那位同學(xué)表現(xiàn)得好，有些結(jié)結(jié)巴巴的。我當(dāng)然是希望所有的人都出很多錯(cuò)了，自己出了錯(cuò)也不是非常特別的。果然，第三位上場的同學(xué)就受到我“詛咒”的威脅，他對自己的介紹說得正起勁，突然，沒話了。持續(xù)了5秒也沒說話。老張風(fēng)趣地說道：“卡機(jī)了……”暈，居然把上網(wǎng)那套般進(jìn)來了，但是這也使我們的心情放松了不少呢。10秒過去了，那位臺上的同學(xué)還是沒話說，仍然無語。整個(gè)場上的觀眾都開始著急了，可急也不是辦法，干脆鼓掌鼓勵(lì)他。“啪啪啪啪啪啪啪……”15秒過去了，那同學(xué)還是無語，看來鼓勵(lì)是沒作用了。20秒過去了，旁邊的伙伴無奈，只好告訴他內(nèi)容。這位同學(xué)總算是度過了難關(guān)，繼續(xù)念了下去。我的“詛咒”又顯靈了，這位倒霉的同學(xué)又出錯(cuò)了，10秒后，無語，旁邊的伙伴著急的跳起來，干脆再一次告訴他內(nèi)容，這位同學(xué)總算是度過了這倒霉的旅程。輪到他的同伴表演了，他的表演簡直就是和剛才支支吾吾的那位同學(xué)形成了鮮明的對比。他用流利的普通話描述起他的同學(xué)來，盡管語言不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他盡量表現(xiàn)出幽默的一面，用詼諧的語言說道：“他的身體像超人一般，威武雄壯……”這句話簡直是夸張嘛，他同學(xué)這個(gè)樣子怎么像超人呢？看樣子像是幾天沒吃飯的人一樣，真是不符合邏輯。

經(jīng)過了我對11個(gè)人的參考和欣賞，終于輪到我們這學(xué)校的人上臺表演了。我顯得分外緊張，用手不停地摸著胸口，“咚咚、咚咚、咚咚……”my god，跳得這么快，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。張?zhí)碛鹫谂_上演講了，看看也許心里會好受一點(diǎn)。誰知，不看不知道，一看嚇一跳！有些學(xué)生對他指指點(diǎn)點(diǎn)，不知是褒是貶，更有些人的目光朝我射來，我好像背了千斤巨石一般，好像稍一松懈就會被壓倒在地上，爬不起來了。再看看老張，賣力的表演著，從頭到尾竟沒一個(gè)字錯(cuò)，我真有些佩服。當(dāng)他有感情地念道：“游子吟，孟郊。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春輝……”什么！？這么快就念完了？這下該我了。我跟在邱蘇身后，怯生生地走上舞臺，鞠了個(gè)躬，望望臺下，五六十雙眼睛盯著我就好像我的皮膚被五六十根針刺了一下一樣。我的毛孔頓時(shí)張大了。當(dāng)邱蘇念“好學(xué)生”的時(shí)候，就意味著她的話已經(jīng)說完了，輪

今天是星期四，我的臉上烏云密布，雙手不知道該放哪里好；我坐立不安，一會兒站起來，一會兒坐下來，一會兒朝右邊望望，一會兒朝左邊看看；心跳速度幾乎超過了每秒110次――這就是我參加十佳少先隊(duì)員評選中的一個(gè)截圖。別以為是我在評選，而是我的死黨――老張，張?zhí)碛鹪谂_上評選，陳老師硬把我和邱蘇拉去當(dāng)“配角”，沒辦法，誰叫老張是我的死黨呢？用重慶話來說就是“扎起”！雖說是朋友評選，可是我和邱蘇也逃不過演講的命運(yùn)，幫著老張讀：我眼中的張?zhí)碛?。把稿子寫好后就進(jìn)入背的狀態(tài)。雖然已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是一到了評選地點(diǎn)――民生路小學(xué)，就開始像開頭說的我那個(gè)樣子一樣，忐忑不安。

進(jìn)入了民生路小學(xué)的多功能教室，這里的桌子一排一排整整齊齊地?cái)[放著，座位上來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)都整裝待“講”，有的人摩拳擦掌，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一番；有的人惶恐不安，不時(shí)拿出自己的手稿朗讀；有的人信心百倍，更拿起自己的作業(yè)開始做起來。我們望了望，找到一個(gè)座位坐下，拿出自己的手稿默背起來。不知道背了多久，一名老師進(jìn)來了，她宣布道：“現(xiàn)在到場的學(xué)校一共有13個(gè)，還有幾個(gè)學(xué)校沒來，大概是棄權(quán)了，我們先開始評比?，F(xiàn)在，先抽簽決定出場順序，同學(xué)們上來抽簽。”說著，13名同學(xué)都上了臺，老張也不例外。我的心里趕緊念道：“希望抽到一個(gè)接近尾的數(shù)字，我還沒背熟呢！”看來我的信心已經(jīng)動(dòng)搖了。邱蘇好像對這事沒什么反應(yīng)，于是，拿出作業(yè)就開始做起來。老張下來了，亮出數(shù)字一看，哈！太好了！是12，這下我可以好好的背一下了。

隨著老師的號令，第一名同學(xué)上臺了。她滔滔不絕地講起自我介紹，如長江流水般滔滔不絕。接著，表演了一支舞蹈，如一只仙鶴一般，舞動(dòng)著手臂，現(xiàn)場的觀眾看得如癡如醉，評委們也看得議論紛紛，說著：“這舞跳得真不錯(cuò)?！贝藭r(shí)，我發(fā)笑著說道：“老張，你現(xiàn)在是不是倍感壓力?。靠?，人家的才藝展示多棒。而你，表演個(gè)什么朗誦詩歌，真是太遜了。”老張這時(shí)的信心好像有些動(dòng)搖了，好像回想起剛才的舞蹈覺得這舞跳得太棒了，自己那憋腳的詩歌怎么拿得出手嘛。接著就該她的同伴做出“我眼中的××人”的表演了，她顯然沒有剛才的那位同學(xué)表現(xiàn)得好，有些結(jié)結(jié)巴巴的。我當(dāng)然是希望所有的人都出很多錯(cuò)了，自己出了錯(cuò)也不是非常特別的。果然，第三位上場的同學(xué)就受到我“詛咒”的威脅，他對自己的介紹說得正起勁，突然，沒話了。持續(xù)了5秒也沒說話。老張風(fēng)趣地說道：“卡機(jī)了……”暈，居然把上網(wǎng)那套般進(jìn)來了，但是這也使我們的心情放松了不少呢。10秒過去了，那位臺上的同學(xué)還是沒話說，仍然無語。整個(gè)場上的觀眾都開始著急了，可急也不是辦法，干脆鼓掌鼓勵(lì)他。“啪啪啪啪啪啪啪……”15秒過去了，那同學(xué)還是無語，看來鼓勵(lì)是沒作用了。20秒過去了，旁邊的伙伴無奈，只好告訴他內(nèi)容。這位同學(xué)總算是度過了難關(guān)，繼續(xù)念了下去。我的“詛咒”又顯靈了，這位倒霉的同學(xué)又出錯(cuò)了，10秒后，無語，旁邊的伙伴著急的跳起來，干脆再一次告訴他內(nèi)容，這位同學(xué)總算是度過了這倒霉的旅程。輪到他的同伴表演了，他的表演簡直就是和剛才支支吾吾的那位同學(xué)形成了鮮明的對比。他用流利的普通話描述起他的同學(xué)來，盡管語言不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他盡量表現(xiàn)出幽默的一面，用詼諧的語言說道：“他的身體像超人一般，威武雄壯……”這句話簡直是夸張嘛，他同學(xué)這個(gè)樣子怎么像超人呢？看樣子像是幾天沒吃飯的人一樣，真是不符合邏輯。

經(jīng)過了我對11個(gè)人的參考和欣賞，終于輪到我們這學(xué)校的人上臺表演了。我顯得分外緊張，用手不停地摸著胸口，“咚咚、咚咚、咚咚……”my god，跳得這么快，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。張?zhí)碛鹫谂_上演講了，看看也許心里會好受一點(diǎn)。誰知，不看不知道，一看嚇一跳！有些學(xué)生對他指指點(diǎn)點(diǎn)，不知是褒是貶，更有些人的目光朝我射來，我好像背了千斤巨石一般，好像稍一松懈就會被壓倒在地上，爬不起來了。再看看老張，賣力的表演著，從頭到尾竟沒一個(gè)字錯(cuò)，我真有些佩服。當(dāng)他有感情地念道：“游子吟，孟郊。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春輝……”什么！？這么快就念完了？這下該我了。我跟在邱蘇身后，怯生生地走上舞臺，鞠了個(gè)躬，望望臺下，五六十雙眼睛盯著我就好像我的皮膚被五六十根針刺了一下一樣。我的毛孔頓時(shí)張大了。當(dāng)邱蘇念“好學(xué)生”的時(shí)候，就意味著她的話已經(jīng)說完了，輪

今天是星期四，我的臉上烏云密布，雙手不知道該放哪里好；我坐立不安，一會兒站起來，一會兒坐下來，一會兒朝右邊望望，一會兒朝左邊看看；心跳速度幾乎超過了每秒110次――這就是我參加十佳少先隊(duì)員評選中的一個(gè)截圖。別以為是我在評選，而是我的死黨――老張，張?zhí)碛鹪谂_上評選，陳老師硬把我和邱蘇拉去當(dāng)“配角”，沒辦法，誰叫老張是我的死黨呢？用重慶話來說就是“扎起”！雖說是朋友評選，可是我和邱蘇也逃不過演講的命運(yùn)，幫著老張讀：我眼中的張?zhí)碛?。把稿子寫好后就進(jìn)入背的狀態(tài)。雖然已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是一到了評選地點(diǎn)――民生路小學(xué)，就開始像開頭說的我那個(gè)樣子一樣，忐忑不安。

進(jìn)入了民生路小學(xué)的多功能教室，這里的桌子一排一排整整齊齊地?cái)[放著，座位上來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)都整裝待“講”，有的人摩拳擦掌，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一番；有的人惶恐不安，不時(shí)拿出自己的手稿朗讀；有的人信心百倍，更拿起自己的作業(yè)開始做起來。我們望了望，找到一個(gè)座位坐下，拿出自己的手稿默背起來。不知道背了多久，一名老師進(jìn)來了，她宣布道：“現(xiàn)在到場的學(xué)校一共有13個(gè)，還有幾個(gè)學(xué)校沒來，大概是棄權(quán)了，我們先開始評比。現(xiàn)在，先抽簽決定出場順序，同學(xué)們上來抽簽。”說著，13名同學(xué)都上了臺，老張也不例外。我的心里趕緊念道：“希望抽到一個(gè)接近尾的數(shù)字，我還沒背熟呢！”看來我的信心已經(jīng)動(dòng)搖了。邱蘇好像對這事沒什么反應(yīng)，于是，拿出作業(yè)就開始做起來。老張下來了，亮出數(shù)字一看，哈！太好了！是12，這下我可以好好的背一下了。

隨著老師的號令，第一名同學(xué)上臺了。她滔滔不絕地講起自我介紹，如長江流水般滔滔不絕。接著，表演了一支舞蹈，如一只仙鶴一般，舞動(dòng)著手臂，現(xiàn)場的觀眾看得如癡如醉，評委們也看得議論紛紛，說著：“這舞跳得真不錯(cuò)。”此時(shí)，我發(fā)笑著說道：“老張，你現(xiàn)在是不是倍感壓力?。靠?，人家的才藝展示多棒。而你，表演個(gè)什么朗誦詩歌，真是太遜了。”老張這時(shí)的信心好像有些動(dòng)搖了，好像回想起剛才的舞蹈覺得這舞跳得太棒了，自己那憋腳的詩歌怎么拿得出手嘛。接著就該她的同伴做出“我眼中的××人”的表演了，她顯然沒有剛才的那位同學(xué)表現(xiàn)得好，有些結(jié)結(jié)巴巴的。我當(dāng)然是希望所有的人都出很多錯(cuò)了，自己出了錯(cuò)也不是非常特別的。果然，第三位上場的同學(xué)就受到我“詛咒”的威脅，他對自己的介紹說得正起勁，突然，沒話了。持續(xù)了5秒也沒說話。老張風(fēng)趣地說道：“卡機(jī)了……”暈，居然把上網(wǎng)那套般進(jìn)來了，但是這也使我們的心情放松了不少呢。10秒過去了，那位臺上的同學(xué)還是沒話說，仍然無語。整個(gè)場上的觀眾都開始著急了，可急也不是辦法，干脆鼓掌鼓勵(lì)他。“啪啪啪啪啪啪啪……”15秒過去了，那同學(xué)還是無語，看來鼓勵(lì)是沒作用了。20秒過去了，旁邊的伙伴無奈，只好告訴他內(nèi)容。這位同學(xué)總算是度過了難關(guān)，繼續(xù)念了下去。我的“詛咒”又顯靈了，這位倒霉的同學(xué)又出錯(cuò)了，10秒后，無語，旁邊的伙伴著急的跳起來，干脆再一次告訴他內(nèi)容，這位同學(xué)總算是度過了這倒霉的旅程。輪到他的同伴表演了，他的表演簡直就是和剛才支支吾吾的那位同學(xué)形成了鮮明的對比。他用流利的普通話描述起他的同學(xué)來，盡管語言不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他盡量表現(xiàn)出幽默的一面，用詼諧的語言說道：“他的身體像超人一般，威武雄壯……”這句話簡直是夸張嘛，他同學(xué)這個(gè)樣子怎么像超人呢？看樣子像是幾天沒吃飯的人一樣，真是不符合邏輯。

經(jīng)過了我對11個(gè)人的參考和欣賞，終于輪到我們這學(xué)校的人上臺表演了。我顯得分外緊張，用手不停地摸著胸口，“咚咚、咚咚、咚咚……”my god，跳得這么快，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。張?zhí)碛鹫谂_上演講了，看看也許心里會好受一點(diǎn)。誰知，不看不知道，一看嚇一跳！有些學(xué)生對他指指點(diǎn)點(diǎn)，不知是褒是貶，更有些人的目光朝我射來，我好像背了千斤巨石一般，好像稍一松懈就會被壓倒在地上，爬不起來了。再看看老張，賣力的表演著，從頭到尾竟沒一個(gè)字錯(cuò)，我真有些佩服。當(dāng)他有感情地念道：“游子吟，孟郊。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春輝……”什么?。窟@么快就念完了？這下該我了。我跟在邱蘇身后，怯生生地走上舞臺，鞠了個(gè)躬，望望臺下，五六十雙眼睛盯著我就好像我的皮膚被五六十根針刺了一下一樣。我的毛孔頓時(shí)張大了。當(dāng)邱蘇念“好學(xué)生”的時(shí)候，就意味著她的話已經(jīng)說完了，輪

今天是星期四，我的臉上烏云密布，雙手不知道該放哪里好；我坐立不安，一會兒站起來，一會兒坐下來，一會兒朝右邊望望，一會兒朝左邊看看；心跳速度幾乎超過了每秒110次――這就是我參加十佳少先隊(duì)員評選中的一個(gè)截圖。別以為是我在評選，而是我的死黨――老張，張?zhí)碛鹪谂_上評選，陳老師硬把我和邱蘇拉去當(dāng)“配角”，沒辦法，誰叫老張是我的死黨呢？用重慶話來說就是“扎起”！雖說是朋友評選，可是我和邱蘇也逃不過演講的命運(yùn)，幫著老張讀：我眼中的張?zhí)碛?。把稿子寫好后就進(jìn)入背的狀態(tài)。雖然已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是一到了評選地點(diǎn)――民生路小學(xué)，就開始像開頭說的我那個(gè)樣子一樣，忐忑不安。

進(jìn)入了民生路小學(xué)的多功能教室，這里的桌子一排一排整整齊齊地?cái)[放著，座位上來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)都整裝待“講”，有的人摩拳擦掌，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一番；有的人惶恐不安，不時(shí)拿出自己的手稿朗讀；有的人信心百倍，更拿起自己的作業(yè)開始做起來。我們望了望，找到一個(gè)座位坐下，拿出自己的手稿默背起來。不知道背了多久，一名老師進(jìn)來了，她宣布道：“現(xiàn)在到場的學(xué)校一共有13個(gè)，還有幾個(gè)學(xué)校沒來，大概是棄權(quán)了，我們先開始評比。現(xiàn)在，先抽簽決定出場順序，同學(xué)們上來抽簽。”說著，13名同學(xué)都上了臺，老張也不例外。我的心里趕緊念道：“希望抽到一個(gè)接近尾的數(shù)字，我還沒背熟呢！”看來我的信心已經(jīng)動(dòng)搖了。邱蘇好像對這事沒什么反應(yīng)，于是，拿出作業(yè)就開始做起來。老張下來了，亮出數(shù)字一看，哈！太好了！是12，這下我可以好好的背一下了。

隨著老師的號令，第一名同學(xué)上臺了。她滔滔不絕地講起自我介紹，如長江流水般滔滔不絕。接著，表演了一支舞蹈，如一只仙鶴一般，舞動(dòng)著手臂，現(xiàn)場的觀眾看得如癡如醉，評委們也看得議論紛紛，說著：“這舞跳得真不錯(cuò)?！贝藭r(shí)，我發(fā)笑著說道：“老張，你現(xiàn)在是不是倍感壓力啊？看，人家的才藝展示多棒。而你，表演個(gè)什么朗誦詩歌，真是太遜了?！崩蠌堖@時(shí)的信心好像有些動(dòng)搖了，好像回想起剛才的舞蹈覺得這舞跳得太棒了，自己那憋腳的詩歌怎么拿得出手嘛。接著就該她的同伴做出“我眼中的××人”的表演了，她顯然沒有剛才的那位同學(xué)表現(xiàn)得好，有些結(jié)結(jié)巴巴的。我當(dāng)然是希望所有的人都出很多錯(cuò)了，自己出了錯(cuò)也不是非常特別的。果然，第三位上場的同學(xué)就受到我“詛咒”的威脅，他對自己的介紹說得正起勁，突然，沒話了。持續(xù)了5秒也沒說話。老張風(fēng)趣地說道：“卡機(jī)了……”暈，居然把上網(wǎng)那套般進(jìn)來了，但是這也使我們的心情放松了不少呢。10秒過去了，那位臺上的同學(xué)還是沒話說，仍然無語。整個(gè)場上的觀眾都開始著急了，可急也不是辦法，干脆鼓掌鼓勵(lì)他。“啪啪啪啪啪啪啪……”15秒過去了，那同學(xué)還是無語，看來鼓勵(lì)是沒作用了。20秒過去了，旁邊的伙伴無奈，只好告訴他內(nèi)容。這位同學(xué)總算是度過了難關(guān)，繼續(xù)念了下去。我的“詛咒”又顯靈了，這位倒霉的同學(xué)又出錯(cuò)了，10秒后，無語，旁邊的伙伴著急的跳起來，干脆再一次告訴他內(nèi)容，這位同學(xué)總算是度過了這倒霉的旅程。輪到他的同伴表演了，他的表演簡直就是和剛才支支吾吾的那位同學(xué)形成了鮮明的對比。他用流利的普通話描述起他的同學(xué)來，盡管語言不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他盡量表現(xiàn)出幽默的一面，用詼諧的語言說道：“他的身體像超人一般，威武雄壯……”這句話簡直是夸張嘛，他同學(xué)這個(gè)樣子怎么像超人呢？看樣子像是幾天沒吃飯的人一樣，真是不符合邏輯。

經(jīng)過了我對11個(gè)人的參考和欣賞，終于輪到我們這學(xué)校的人上臺表演了。我顯得分外緊張，用手不停地摸著胸口，“咚咚、咚咚、咚咚……”my god，跳得這么快，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。張?zhí)碛鹫谂_上演講了，看看也許心里會好受一點(diǎn)。誰知，不看不知道，一看嚇一跳！有些學(xué)生對他指指點(diǎn)點(diǎn)，不知是褒是貶，更有些人的目光朝我射來，我好像背了千斤巨石一般，好像稍一松懈就會被壓倒在地上，爬不起來了。再看看老張，賣力的表演著，從頭到尾竟沒一個(gè)字錯(cuò)，我真有些佩服。當(dāng)他有感情地念道：“游子吟，孟郊。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春輝……”什么?。窟@么快就念完了？這下該我了。我跟在邱蘇身后，怯生生地走上舞臺，鞠了個(gè)躬，望望臺下，五六十雙眼睛盯著我就好像我的皮膚被五六十根針刺了一下一樣。我的毛孔頓時(shí)張大了。當(dāng)邱蘇念“好學(xué)生”的時(shí)候，就意味著她的話已經(jīng)說完了，輪

今天是星期四，我的臉上烏云密布，雙手不知道該放哪里好；我坐立不安，一會兒站起來，一會兒坐下來，一會兒朝右邊望望，一會兒朝左邊看看；心跳速度幾乎超過了每秒110次――這就是我參加十佳少先隊(duì)員評選中的一個(gè)截圖。別以為是我在評選，而是我的死黨――老張，張?zhí)碛鹪谂_上評選，陳老師硬把我和邱蘇拉去當(dāng)“配角”，沒辦法，誰叫老張是我的死黨呢？用重慶話來說就是“扎起”！雖說是朋友評選，可是我和邱蘇也逃不過演講的命運(yùn)，幫著老張讀：我眼中的張?zhí)碛稹０迅遄訉懞煤缶瓦M(jìn)入背的狀態(tài)。雖然已經(jīng)背得滾瓜爛熟，但是一到了評選地點(diǎn)――民生路小學(xué)，就開始像開頭說的我那個(gè)樣子一樣，忐忑不安。

進(jìn)入了民生路小學(xué)的多功能教室，這里的桌子一排一排整整齊齊地?cái)[放著，座位上來自各個(gè)學(xué)校的同學(xué)都整裝待“講”，有的人摩拳擦掌，準(zhǔn)備好好表現(xiàn)一番；有的人惶恐不安，不時(shí)拿出自己的手稿朗讀；有的人信心百倍，更拿起自己的作業(yè)開始做起來。我們望了望，找到一個(gè)座位坐下，拿出自己的手稿默背起來。不知道背了多久，一名老師進(jìn)來了，她宣布道：“現(xiàn)在到場的學(xué)校一共有13個(gè)，還有幾個(gè)學(xué)校沒來，大概是棄權(quán)了，我們先開始評比?，F(xiàn)在，先抽簽決定出場順序，同學(xué)們上來抽簽?！闭f著，13名同學(xué)都上了臺，老張也不例外。我的心里趕緊念道：“希望抽到一個(gè)接近尾的數(shù)字，我還沒背熟呢！”看來我的信心已經(jīng)動(dòng)搖了。邱蘇好像對這事沒什么反應(yīng)，于是，拿出作業(yè)就開始做起來。老張下來了，亮出數(shù)字一看，哈！太好了！是12，這下我可以好好的背一下了。

隨著老師的號令，第一名同學(xué)上臺了。她滔滔不絕地講起自我介紹，如長江流水般滔滔不絕。接著，表演了一支舞蹈，如一只仙鶴一般，舞動(dòng)著手臂，現(xiàn)場的觀眾看得如癡如醉，評委們也看得議論紛紛，說著：“這舞跳得真不錯(cuò)?！贝藭r(shí)，我發(fā)笑著說道：“老張，你現(xiàn)在是不是倍感壓力啊？看，人家的才藝展示多棒。而你，表演個(gè)什么朗誦詩歌，真是太遜了?！崩蠌堖@時(shí)的信心好像有些動(dòng)搖了，好像回想起剛才的舞蹈覺得這舞跳得太棒了，自己那憋腳的詩歌怎么拿得出手嘛。接著就該她的同伴做出“我眼中的××人”的表演了，她顯然沒有剛才的那位同學(xué)表現(xiàn)得好，有些結(jié)結(jié)巴巴的。我當(dāng)然是希望所有的人都出很多錯(cuò)了，自己出了錯(cuò)也不是非常特別的。果然，第三位上場的同學(xué)就受到我“詛咒”的威脅，他對自己的介紹說得正起勁，突然，沒話了。持續(xù)了5秒也沒說話。老張風(fēng)趣地說道：“卡機(jī)了……”暈，居然把上網(wǎng)那套般進(jìn)來了，但是這也使我們的心情放松了不少呢。10秒過去了，那位臺上的同學(xué)還是沒話說，仍然無語。整個(gè)場上的觀眾都開始著急了，可急也不是辦法，干脆鼓掌鼓勵(lì)他。“啪啪啪啪啪啪啪……”15秒過去了，那同學(xué)還是無語，看來鼓勵(lì)是沒作用了。20秒過去了，旁邊的伙伴無奈，只好告訴他內(nèi)容。這位同學(xué)總算是度過了難關(guān)，繼續(xù)念了下去。我的“詛咒”又顯靈了，這位倒霉的同學(xué)又出錯(cuò)了，10秒后，無語，旁邊的伙伴著急的跳起來，干脆再一次告訴他內(nèi)容，這位同學(xué)總算是度過了這倒霉的旅程。輪到他的同伴表演了，他的表演簡直就是和剛才支支吾吾的那位同學(xué)形成了鮮明的對比。他用流利的普通話描述起他的同學(xué)來，盡管語言不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他盡量表現(xiàn)出幽默的一面，用詼諧的語言說道：“他的身體像超人一般，威武雄壯……”這句話簡直是夸張嘛，他同學(xué)這個(gè)樣子怎么像超人呢？看樣子像是幾天沒吃飯的人一樣，真是不符合邏輯。

經(jīng)過了我對11個(gè)人的參考和欣賞，終于輪到我們這學(xué)校的人上臺表演了。我顯得分外緊張，用手不停地摸著胸口，“咚咚、咚咚、咚咚……”my god，跳得這么快，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)。張?zhí)碛鹫谂_上演講了，看看也許心里會好受一點(diǎn)。誰知，不看不知道，一看嚇一跳！有些學(xué)生對他指指點(diǎn)點(diǎn)，不知是褒是貶，更有些人的目光朝我射來，我好像背了千斤巨石一般，好像稍一松懈就會被壓倒在地上，爬不起來了。再看看老張，賣力的表演著，從頭到尾竟沒一個(gè)字錯(cuò)，我真有些佩服。當(dāng)他有感情地念道：“游子吟，孟郊。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春輝……”什么！？這么快就念完了？這下該我了。我跟在邱蘇身后，怯生生地走上舞臺，鞠了個(gè)躬，望望臺下，五六十雙眼睛盯著我就好像我的皮膚被五六十根針刺了一下一樣。我的毛孔頓時(shí)張大了。當(dāng)邱蘇念“好學(xué)生”的時(shí)候，就意味著她的話已經(jīng)說完了，輪

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 任芬颯   時(shí)間：2022-12-19 21:22