空白的影子 10000字
文章摘要:高三作文10000字:怎么寫好空白的影子10000字作文?中考前三天。王小天有點郁悶地坐在位子上,這是節(jié)無聊地語文課。教語文的小老太婆用沙啞的聲音給學生講解中考作文的技巧――這無非是要求學生多看作文書,牢記里面人物的經(jīng)歷,然后東拼西湊,把大眾的人生經(jīng)歷變成自己的親身經(jīng)歷,等等。以下是任陸地寫的《空白的影子》范文;
好空白的影子作文10000字概況
- 作者:任陸地
- 班級:高中高三
- 字數(shù):10000字作文
- 體裁:
- 段落:分98段敘寫
- 更新:2021年06月11日 20時18分
中考前三天。
王小天有點郁悶地坐在位子上,這是節(jié)無聊地語文課。教語文的小老太婆用沙啞的聲音給學生講解中考作文的技巧――這無非是要求學生多看作文書,牢記里面人物的經(jīng)歷,然后東拼西湊,把大眾的人生經(jīng)歷變成自己的親身經(jīng)歷,等等。王小天對此絲毫不感興趣,早在小學的時候,就有老師教過這種在他看來是卑鄙齷齪的寫作技巧。這只會使他反感。
這樣看來,王小天似乎是個品質(zhì)高尚、滿有正義感的人,其實不然。
小學的老師剛開始教那種寫作技巧時,王小天的興趣特濃厚,專門用一本簿子抄下作文書里的人物經(jīng)歷,抄得滿滿的,看得王小天心里直癢癢,恨不得把那些經(jīng)歷全搬到作文里面去。湊巧小學的語文老師布置了第一篇作文:我的家庭。王小天覺得這是個很好的自我表現(xiàn)的機會。于是查經(jīng)引典,醞釀了老半天,終于在險些榨干腦汁的情況下,拼就成一篇自己較為滿意的作文。不料作文本交上去不久,語文老師一通電話就把王父叫到學校來。當著眾多老師的面,語文老師跟王父說,王小天思想不正,是個下流坯。
王小天第一被說是下流坯的情形就是這樣。這個中的原因在于王小天套用了一個貧困山區(qū)的女孩的生活經(jīng)歷。那女孩的原文是:因為這里的水資源缺乏,我跟妹妹晚上一起洗澡時只能用一桶水……王小天套用這話是,不懂得融會變通――把妹妹改為弟弟――對此照抄不誤,結(jié)果就落了個下流坯的惡名。而王父明知道王小天寫的東西完全是扯淡――王小天根本沒有妹妹,但因為語文老師在眾多老師面前說王小天是個下流坯,作為下流坯之父的他當然覺得很沒面子,要是不教訓(xùn)一下“下流坯”的話就會更沒面子。于是他把王小天從教室揪出來狠狠地揍了一頓,恨得王小天牙根癢癢的,就咬牙切齒地把語文老師詛咒了一通,然后咬牙切齒地把那本抄滿人物經(jīng)歷的簿子撕得粉碎。
王小天第一次寫作文的情形就是這樣子。這就是他后來覺得那種寫作技巧卑鄙齷齪的原因,也是他對那反感的原因。不過這已是很久以前的事了,雖然王小天對此耿耿于懷,但王父早已把它忘得一干二凈了。在百無聊賴之下,我拿出一沓滿是數(shù)字的草稿紙。班上的同學都知道,我沒有學習文科的腦細胞,但在數(shù)學方面卻是個天才。在小學的時候,我就嘗試過開2的平方。如你所知,這個做法無比之笨,因為2的平方根是個無理數(shù),既不會開盡,又不會遇上障礙開不出數(shù)來;而是永遠有正確的數(shù)涌現(xiàn),無窮無盡。我小學的時候不知道這回事,就掉進這個套里。
后來上了初中,班主任發(fā)現(xiàn)我上課老是不留神,有時還對著她癡癡的笑,使她惶恐不已。――她做夢也想不到我是在算平方根。這時我已算出了兩萬多位,全寫在紙上,滿滿的。而我每算出一位就暗想:或許答案就是下一位。就是這致命的想法導(dǎo)致我一路往下算,直到后來,我的數(shù)學老師拿起我的草稿紙,發(fā)現(xiàn)我在開2的平方后,奸笑著說:嘿,這是個無理數(shù),你永遠也算不完。我這才發(fā)現(xiàn)我之前所付出的努力全白費了,頓時難過得好比望子成龍的父母遭到孩子的夭折。
這次對我的打擊相當大,但我的數(shù)學老師卻在班上對我極力揄揚,說我只用紙和筆就能把2的平方根算到兩萬多位,無疑是個數(shù)學天才。
如你所知,那時候的我對“天才”這個詞一知半解,根本不覺得數(shù)學老師是在夸我。后來查詞典知道“天才”之意后,吃驚了好多天。但這是后來的事,夸我的數(shù)學老師已經(jīng)死了兩年。
現(xiàn)在回過頭來說說我手中拿著的這沓草稿紙。像這樣的草稿紙,我滿抽屜里都是。在算術(shù)方面,我從不使用計算器,要么口算,要么動用紙和筆。關(guān)于這一點,就連我現(xiàn)在的數(shù)學老師都極為佩服我,說我養(yǎng)成了個好習慣云云。事實上我是到現(xiàn)在還弄不懂計算器那玩意兒是怎么使的。
這么說來,我似乎笨得有點不可救藥。但要是從草稿紙上的數(shù)字看,我是數(shù)學天才,無庸置疑。因為紙上的全是我算出的概率問題。寫到這里,就不得不扯到一個女孩身上。
她叫紫燕,是班上的一個很出眾的女孩,也是我暗戀的對象。至于是因為她出眾我才暗戀她,還是因為我暗戀上她才覺得她出眾,我也說不準。唯一肯定的是,因為我暗戀她,所以我才在中考空白的影子中考前三天。
王小天有點郁悶地坐在位子上,這是節(jié)無聊地語文課。教語文的小老太婆用沙啞的聲音給學生講解中考作文的技巧――這無非是要求學生多看作文書,牢記里面人物的經(jīng)歷,然后東拼西湊,把大眾的人生經(jīng)歷變成自己的親身經(jīng)歷,等等。王小天對此絲毫不感興趣,早在小學的時候,就有老師教過這種在他看來是卑鄙齷齪的寫作技巧。這只會使他反感。
這樣看來,王小天似乎是個品質(zhì)高尚、滿有正義感的人,其實不然。
小學的老師剛開始教那種寫作技巧時,王小天的興趣特濃厚,專門用一本簿子抄下作文書里的人物經(jīng)歷,抄得滿滿的,看得王小天心里直癢癢,恨不得把那些經(jīng)歷全搬到作文里面去。湊巧小學的語文老師布置了第一篇作文:我的家庭。王小天覺得這是個很好的自我表現(xiàn)的機會。于是查經(jīng)引典,醞釀了老半天,終于在險些榨干腦汁的情況下,拼就成一篇自己較為滿意的作文。不料作文本交上去不久,語文老師一通電話就把王父叫到學校來。當著眾多老師的面,語文老師跟王父說,王小天思想不正,是個下流坯。
王小天第一被說是下流坯的情形就是這樣。這個中的原因在于王小天套用了一個貧困山區(qū)的女孩的生活經(jīng)歷。那女孩的原文是:因為這里的水資源缺乏,我跟妹妹晚上一起洗澡時只能用一桶水……王小天套用這話是,不懂得融會變通――把妹妹改為弟弟――對此照抄不誤,結(jié)果就落了個下流坯的惡名。而王父明知道王小天寫的東西完全是扯淡――王小天根本沒有妹妹,但因為語文老師在眾多老師面前說王小天是個下流坯,作為下流坯之父的他當然覺得很沒面子,要是不教訓(xùn)一下“下流坯”的話就會更沒面子。于是他把王小天從教室揪出來狠狠地揍了一頓,恨得王小天牙根癢癢的,就咬牙切齒地把語文老師詛咒了一通,然后咬牙切齒地把那本抄滿人物經(jīng)歷的簿子撕得粉碎。
王小天第一次寫作文的情形就是這樣子。這就是他后來覺得那種寫作技巧卑鄙齷齪的原因,也是他對那反感的原因。不過這已是很久以前的事了,雖然王小天對此耿耿于懷,但王父早已把它忘得一干二凈了。在百無聊賴之下,我拿出一沓滿是數(shù)字的草稿紙。班上的同學都知道,我沒有學習文科的腦細胞,但在數(shù)學方面卻是個天才。在小學的時候,我就嘗試過開2的平方。如你所知,這個做法無比之笨,因為2的平方根是個無理數(shù),既不會開盡,又不會遇上障礙開不出數(shù)來;而是永遠有正確的數(shù)涌現(xiàn),無窮無盡。我小學的時候不知道這回事,就掉進這個套里。
后來上了初中,班主任發(fā)現(xiàn)我上課老是不留神,有時還對著她癡癡的笑,使她惶恐不已。――她做夢也想不到我是在算平方根。這時我已算出了兩萬多位,全寫在紙上,滿滿的。而我每算出一位就暗想:或許答案就是下一位。就是這致命的想法導(dǎo)致我一路往下算,直到后來,我的數(shù)學老師拿起我的草稿紙,發(fā)現(xiàn)我在開2的平方后,奸笑著說:嘿,這是個無理數(shù),你永遠也算不完。我這才發(fā)現(xiàn)我之前所付出的努力全白費了,頓時難過得好比望子成龍的父母遭到孩子的夭折。
這次對我的打擊相當大,但我的數(shù)學老師卻在班上對我極力揄揚,說我只用紙和筆就能把2的平方根算到兩萬多位,無疑是個數(shù)學天才。
如你所知,那時候的我對“天才”這個詞一知半解,根本不覺得數(shù)學老師是在夸我。后來查詞典知道“天才”之意后,吃驚了好多天。但這是后來的事,夸我的數(shù)學老師已經(jīng)死了兩年。
現(xiàn)在回過頭來說說我手中拿著的這沓草稿紙。像這樣的草稿紙,我滿抽屜里都是。在算術(shù)方面,我從不使用計算器,要么口算,要么動用紙和筆。關(guān)于這一點,就連我現(xiàn)在的數(shù)學老師都極為佩服我,說我養(yǎng)成了個好習慣云云。事實上我是到現(xiàn)在還弄不懂計算器那玩意兒是怎么使的。
這么說來,我似乎笨得有點不可救藥。但要是從草稿紙上的數(shù)字看,我是數(shù)學天才,無庸置疑。因為紙上的全是我算出的概率問題。寫到這里,就不得不扯到一個女孩身上。
她叫紫燕,是班上的一個很出眾的女孩,也是我暗戀的對象。至于是因為她出眾我才暗戀她,還是因為我暗戀上她才覺得她出眾,我也說不準。唯一肯定的是,因為我暗戀她,所以我才在中考空白的影子中考前三天。
王小天有點郁悶地坐在位子上,這是節(jié)無聊地語文課。教語文的小老太婆用沙啞的聲音給學生講解中考作文的技巧――這無非是要求學生多看作文書,牢記里面人物的經(jīng)歷,然后東拼西湊,把大眾的人生經(jīng)歷變成自己的親身經(jīng)歷,等等。王小天對此絲毫不感興趣,早在小學的時候,就有老師教過這種在他看來是卑鄙齷齪的寫作技巧。這只會使他反感。
這樣看來,王小天似乎是個品質(zhì)高尚、滿有正義感的人,其實不然。
小學的老師剛開始教那種寫作技巧時,王小天的興趣特濃厚,專門用一本簿子抄下作文書里的人物經(jīng)歷,抄得滿滿的,看得王小天心里直癢癢,恨不得把那些經(jīng)歷全搬到作文里面去。湊巧小學的語文老師布置了第一篇作文:我的家庭。王小天覺得這是個很好的自我表現(xiàn)的機會。于是查經(jīng)引典,醞釀了老半天,終于在險些榨干腦汁的情況下,拼就成一篇自己較為滿意的作文。不料作文本交上去不久,語文老師一通電話就把王父叫到學校來。當著眾多老師的面,語文老師跟王父說,王小天思想不正,是個下流坯。
王小天第一被說是下流坯的情形就是這樣。這個中的原因在于王小天套用了一個貧困山區(qū)的女孩的生活經(jīng)歷。那女孩的原文是:因為這里的水資源缺乏,我跟妹妹晚上一起洗澡時只能用一桶水……王小天套用這話是,不懂得融會變通――把妹妹改為弟弟――對此照抄不誤,結(jié)果就落了個下流坯的惡名。而王父明知道王小天寫的東西完全是扯淡――王小天根本沒有妹妹,但因為語文老師在眾多老師面前說王小天是個下流坯,作為下流坯之父的他當然覺得很沒面子,要是不教訓(xùn)一下“下流坯”的話就會更沒面子。于是他把王小天從教室揪出來狠狠地揍了一頓,恨得王小天牙根癢癢的,就咬牙切齒地把語文老師詛咒了一通,然后咬牙切齒地把那本抄滿人物經(jīng)歷的簿子撕得粉碎。
王小天第一次寫作文的情形就是這樣子。這就是他后來覺得那種寫作技巧卑鄙齷齪的原因,也是他對那反感的原因。不過這已是很久以前的事了,雖然王小天對此耿耿于懷,但王父早已把它忘得一干二凈了。在百無聊賴之下,我拿出一沓滿是數(shù)字的草稿紙。班上的同學都知道,我沒有學習文科的腦細胞,但在數(shù)學方面卻是個天才。在小學的時候,我就嘗試過開2的平方。如你所知,這個做法無比之笨,因為2的平方根是個無理數(shù),既不會開盡,又不會遇上障礙開不出數(shù)來;而是永遠有正確的數(shù)涌現(xiàn),無窮無盡。我小學的時候不知道這回事,就掉進這個套里。
后來上了初中,班主任發(fā)現(xiàn)我上課老是不留神,有時還對著她癡癡的笑,使她惶恐不已。――她做夢也想不到我是在算平方根。這時我已算出了兩萬多位,全寫在紙上,滿滿的。而我每算出一位就暗想:或許答案就是下一位。就是這致命的想法導(dǎo)致我一路往下算,直到后來,我的數(shù)學老師拿起我的草稿紙,發(fā)現(xiàn)我在開2的平方后,奸笑著說:嘿,這是個無理數(shù),你永遠也算不完。我這才發(fā)現(xiàn)我之前所付出的努力全白費了,頓時難過得好比望子成龍的父母遭到孩子的夭折。
這次對我的打擊相當大,但我的數(shù)學老師卻在班上對我極力揄揚,說我只用紙和筆就能把2的平方根算到兩萬多位,無疑是個數(shù)學天才。
如你所知,那時候的我對“天才”這個詞一知半解,根本不覺得數(shù)學老師是在夸我。后來查詞典知道“天才”之意后,吃驚了好多天。但這是后來的事,夸我的數(shù)學老師已經(jīng)死了兩年。
現(xiàn)在回過頭來說說我手中拿著的這沓草稿紙。像這樣的草稿紙,我滿抽屜里都是。在算術(shù)方面,我從不使用計算器,要么口算,要么動用紙和筆。關(guān)于這一點,就連我現(xiàn)在的數(shù)學老師都極為佩服我,說我養(yǎng)成了個好習慣云云。事實上我是到現(xiàn)在還弄不懂計算器那玩意兒是怎么使的。
這么說來,我似乎笨得有點不可救藥。但要是從草稿紙上的數(shù)字看,我是數(shù)學天才,無庸置疑。因為紙上的全是我算出的概率問題。寫到這里,就不得不扯到一個女孩身上。
她叫紫燕,是班上的一個很出眾的女孩,也是我暗戀的對象。至于是因為她出眾我才暗戀她,還是因為我暗戀上她才覺得她出眾,我也說不準。唯一肯定的是,因為我暗戀她,所以我才在中考空白的影子中考前三天。
王小天有點郁悶地坐在位子上,這是節(jié)無聊地語文課。教語文的小老太婆用沙啞的聲音給學生講解中考作文的技巧――這無非是要求學生多看作文書,牢記里面人物的經(jīng)歷,然后東拼西湊,把大眾的人生經(jīng)歷變成自己的親身經(jīng)歷,等等。王小天對此絲毫不感興趣,早在小學的時候,就有老師教過這種在他看來是卑鄙齷齪的寫作技巧。這只會使他反感。
這樣看來,王小天似乎是個品質(zhì)高尚、滿有正義感的人,其實不然。
小學的老師剛開始教那種寫作技巧時,王小天的興趣特濃厚,專門用一本簿子抄下作文書里的人物經(jīng)歷,抄得滿滿的,看得王小天心里直癢癢,恨不得把那些經(jīng)歷全搬到作文里面去。湊巧小學的語文老師布置了第一篇作文:我的家庭。王小天覺得這是個很好的自我表現(xiàn)的機會。于是查經(jīng)引典,醞釀了老半天,終于在險些榨干腦汁的情況下,拼就成一篇自己較為滿意的作文。不料作文本交上去不久,語文老師一通電話就把王父叫到學校來。當著眾多老師的面,語文老師跟王父說,王小天思想不正,是個下流坯。
王小天第一被說是下流坯的情形就是這樣。這個中的原因在于王小天套用了一個貧困山區(qū)的女孩的生活經(jīng)歷。那女孩的原文是:因為這里的水資源缺乏,我跟妹妹晚上一起洗澡時只能用一桶水……王小天套用這話是,不懂得融會變通――把妹妹改為弟弟――對此照抄不誤,結(jié)果就落了個下流坯的惡名。而王父明知道王小天寫的東西完全是扯淡――王小天根本沒有妹妹,但因為語文老師在眾多老師面前說王小天是個下流坯,作為下流坯之父的他當然覺得很沒面子,要是不教訓(xùn)一下“下流坯”的話就會更沒面子。于是他把王小天從教室揪出來狠狠地揍了一頓,恨得王小天牙根癢癢的,就咬牙切齒地把語文老師詛咒了一通,然后咬牙切齒地把那本抄滿人物經(jīng)歷的簿子撕得粉碎。
王小天第一次寫作文的情形就是這樣子。這就是他后來覺得那種寫作技巧卑鄙齷齪的原因,也是他對那反感的原因。不過這已是很久以前的事了,雖然王小天對此耿耿于懷,但王父早已把它忘得一干二凈了。在百無聊賴之下,我拿出一沓滿是數(shù)字的草稿紙。班上的同學都知道,我沒有學習文科的腦細胞,但在數(shù)學方面卻是個天才。在小學的時候,我就嘗試過開2的平方。如你所知,這個做法無比之笨,因為2的平方根是個無理數(shù),既不會開盡,又不會遇上障礙開不出數(shù)來;而是永遠有正確的數(shù)涌現(xiàn),無窮無盡。我小學的時候不知道這回事,就掉進這個套里。
后來上了初中,班主任發(fā)現(xiàn)我上課老是不留神,有時還對著她癡癡的笑,使她惶恐不已。――她做夢也想不到我是在算平方根。這時我已算出了兩萬多位,全寫在紙上,滿滿的。而我每算出一位就暗想:或許答案就是下一位。就是這致命的想法導(dǎo)致我一路往下算,直到后來,我的數(shù)學老師拿起我的草稿紙,發(fā)現(xiàn)我在開2的平方后,奸笑著說:嘿,這是個無理數(shù),你永遠也算不完。我這才發(fā)現(xiàn)我之前所付出的努力全白費了,頓時難過得好比望子成龍的父母遭到孩子的夭折。
這次對我的打擊相當大,但我的數(shù)學老師卻在班上對我極力揄揚,說我只用紙和筆就能把2的平方根算到兩萬多位,無疑是個數(shù)學天才。
如你所知,那時候的我對“天才”這個詞一知半解,根本不覺得數(shù)學老師是在夸我。后來查詞典知道“天才”之意后,吃驚了好多天。但這是后來的事,夸我的數(shù)學老師已經(jīng)死了兩年。
現(xiàn)在回過頭來說說我手中拿著的這沓草稿紙。像這樣的草稿紙,我滿抽屜里都是。在算術(shù)方面,我從不使用計算器,要么口算,要么動用紙和筆。關(guān)于這一點,就連我現(xiàn)在的數(shù)學老師都極為佩服我,說我養(yǎng)成了個好習慣云云。事實上我是到現(xiàn)在還弄不懂計算器那玩意兒是怎么使的。
這么說來,我似乎笨得有點不可救藥。但要是從草稿紙上的數(shù)字看,我是數(shù)學天才,無庸置疑。因為紙上的全是我算出的概率問題。寫到這里,就不得不扯到一個女孩身上。
她叫紫燕,是班上的一個很出眾的女孩,也是我暗戀的對象。至于是因為她出眾我才暗戀她,還是因為我暗戀上她才覺得她出眾,我也說不準。唯一肯定的是,因為我暗戀她,所以我才在中考空白的影子中考前三天。
王小天有點郁悶地坐在位子上,這是節(jié)無聊地語文課。教語文的小老太婆用沙啞的聲音給學生講解中考作文的技巧――這無非是要求學生多看作文書,牢記里面人物的經(jīng)歷,然后東拼西湊,把大眾的人生經(jīng)歷變成自己的親身經(jīng)歷,等等。王小天對此絲毫不感興趣,早在小學的時候,就有老師教過這種在他看來是卑鄙齷齪的寫作技巧。這只會使他反感。
這樣看來,王小天似乎是個品質(zhì)高尚、滿有正義感的人,其實不然。
小學的老師剛開始教那種寫作技巧時,王小天的興趣特濃厚,專門用一本簿子抄下作文書里的人物經(jīng)歷,抄得滿滿的,看得王小天心里直癢癢,恨不得把那些經(jīng)歷全搬到作文里面去。湊巧小學的語文老師布置了第一篇作文:我的家庭。王小天覺得這是個很好的自我表現(xiàn)的機會。于是查經(jīng)引典,醞釀了老半天,終于在險些榨干腦汁的情況下,拼就成一篇自己較為滿意的作文。不料作文本交上去不久,語文老師一通電話就把王父叫到學校來。當著眾多老師的面,語文老師跟王父說,王小天思想不正,是個下流坯。
王小天第一被說是下流坯的情形就是這樣。這個中的原因在于王小天套用了一個貧困山區(qū)的女孩的生活經(jīng)歷。那女孩的原文是:因為這里的水資源缺乏,我跟妹妹晚上一起洗澡時只能用一桶水……王小天套用這話是,不懂得融會變通――把妹妹改為弟弟――對此照抄不誤,結(jié)果就落了個下流坯的惡名。而王父明知道王小天寫的東西完全是扯淡――王小天根本沒有妹妹,但因為語文老師在眾多老師面前說王小天是個下流坯,作為下流坯之父的他當然覺得很沒面子,要是不教訓(xùn)一下“下流坯”的話就會更沒面子。于是他把王小天從教室揪出來狠狠地揍了一頓,恨得王小天牙根癢癢的,就咬牙切齒地把語文老師詛咒了一通,然后咬牙切齒地把那本抄滿人物經(jīng)歷的簿子撕得粉碎。
王小天第一次寫作文的情形就是這樣子。這就是他后來覺得那種寫作技巧卑鄙齷齪的原因,也是他對那反感的原因。不過這已是很久以前的事了,雖然王小天對此耿耿于懷,但王父早已把它忘得一干二凈了。在百無聊賴之下,我拿出一沓滿是數(shù)字的草稿紙。班上的同學都知道,我沒有學習文科的腦細胞,但在數(shù)學方面卻是個天才。在小學的時候,我就嘗試過開2的平方。如你所知,這個做法無比之笨,因為2的平方根是個無理數(shù),既不會開盡,又不會遇上障礙開不出數(shù)來;而是永遠有正確的數(shù)涌現(xiàn),無窮無盡。我小學的時候不知道這回事,就掉進這個套里。
后來上了初中,班主任發(fā)現(xiàn)我上課老是不留神,有時還對著她癡癡的笑,使她惶恐不已。――她做夢也想不到我是在算平方根。這時我已算出了兩萬多位,全寫在紙上,滿滿的。而我每算出一位就暗想:或許答案就是下一位。就是這致命的想法導(dǎo)致我一路往下算,直到后來,我的數(shù)學老師拿起我的草稿紙,發(fā)現(xiàn)我在開2的平方后,奸笑著說:嘿,這是個無理數(shù),你永遠也算不完。我這才發(fā)現(xiàn)我之前所付出的努力全白費了,頓時難過得好比望子成龍的父母遭到孩子的夭折。
這次對我的打擊相當大,但我的數(shù)學老師卻在班上對我極力揄揚,說我只用紙和筆就能把2的平方根算到兩萬多位,無疑是個數(shù)學天才。
如你所知,那時候的我對“天才”這個詞一知半解,根本不覺得數(shù)學老師是在夸我。后來查詞典知道“天才”之意后,吃驚了好多天。但這是后來的事,夸我的數(shù)學老師已經(jīng)死了兩年。
現(xiàn)在回過頭來說說我手中拿著的這沓草稿紙。像這樣的草稿紙,我滿抽屜里都是。在算術(shù)方面,我從不使用計算器,要么口算,要么動用紙和筆。關(guān)于這一點,就連我現(xiàn)在的數(shù)學老師都極為佩服我,說我養(yǎng)成了個好習慣云云。事實上我是到現(xiàn)在還弄不懂計算器那玩意兒是怎么使的。
這么說來,我似乎笨得有點不可救藥。但要是從草稿紙上的數(shù)字看,我是數(shù)學天才,無庸置疑。因為紙上的全是我算出的概率問題。寫到這里,就不得不扯到一個女孩身上。
她叫紫燕,是班上的一個很出眾的女孩,也是我暗戀的對象。至于是因為她出眾我才暗戀她,還是因為我暗戀上她才覺得她出眾,我也說不準。唯一肯定的是,因為我暗戀她,所以我才在中考空白的影子中考前三天。
王小天有點郁悶地坐在位子上,這是節(jié)無聊地語文課。教語文的小老太婆用沙啞的聲音給學生講解中考作文的技巧――這無非是要求學生多看作文書,牢記里面人物的經(jīng)歷,然后東拼西湊,把大眾的人生經(jīng)歷變成自己的親身經(jīng)歷,等等。王小天對此絲毫不感興趣,早在小學的時候,就有老師教過這種在他看來是卑鄙齷齪的寫作技巧。這只會使他反感。
這樣看來,王小天似乎是個品質(zhì)高尚、滿有正義感的人,其實不然。
小學的老師剛開始教那種寫作技巧時,王小天的興趣特濃厚,專門用一本簿子抄下作文書里的人物經(jīng)歷,抄得滿滿的,看得王小天心里直癢癢,恨不得把那些經(jīng)歷全搬到作文里面去。湊巧小學的語文老師布置了第一篇作文:我的家庭。王小天覺得這是個很好的自我表現(xiàn)的機會。于是查經(jīng)引典,醞釀了老半天,終于在險些榨干腦汁的情況下,拼就成一篇自己較為滿意的作文。不料作文本交上去不久,語文老師一通電話就把王父叫到學校來。當著眾多老師的面,語文老師跟王父說,王小天思想不正,是個下流坯。
王小天第一被說是下流坯的情形就是這樣。這個中的原因在于王小天套用了一個貧困山區(qū)的女孩的生活經(jīng)歷。那女孩的原文是:因為這里的水資源缺乏,我跟妹妹晚上一起洗澡時只能用一桶水……王小天套用這話是,不懂得融會變通――把妹妹改為弟弟――對此照抄不誤,結(jié)果就落了個下流坯的惡名。而王父明知道王小天寫的東西完全是扯淡――王小天根本沒有妹妹,但因為語文老師在眾多老師面前說王小天是個下流坯,作為下流坯之父的他當然覺得很沒面子,要是不教訓(xùn)一下“下流坯”的話就會更沒面子。于是他把王小天從教室揪出來狠狠地揍了一頓,恨得王小天牙根癢癢的,就咬牙切齒地把語文老師詛咒了一通,然后咬牙切齒地把那本抄滿人物經(jīng)歷的簿子撕得粉碎。
王小天第一次寫作文的情形就是這樣子。這就是他后來覺得那種寫作技巧卑鄙齷齪的原因,也是他對那反感的原因。不過這已是很久以前的事了,雖然王小天對此耿耿于懷,但王父早已把它忘得一干二凈了。在百無聊賴之下,我拿出一沓滿是數(shù)字的草稿紙。班上的同學都知道,我沒有學習文科的腦細胞,但在數(shù)學方面卻是個天才。在小學的時候,我就嘗試過開2的平方。如你所知,這個做法無比之笨,因為2的平方根是個無理數(shù),既不會開盡,又不會遇上障礙開不出數(shù)來;而是永遠有正確的數(shù)涌現(xiàn),無窮無盡。我小學的時候不知道這回事,就掉進這個套里。
后來上了初中,班主任發(fā)現(xiàn)我上課老是不留神,有時還對著她癡癡的笑,使她惶恐不已。――她做夢也想不到我是在算平方根。這時我已算出了兩萬多位,全寫在紙上,滿滿的。而我每算出一位就暗想:或許答案就是下一位。就是這致命的想法導(dǎo)致我一路往下算,直到后來,我的數(shù)學老師拿起我的草稿紙,發(fā)現(xiàn)我在開2的平方后,奸笑著說:嘿,這是個無理數(shù),你永遠也算不完。我這才發(fā)現(xiàn)我之前所付出的努力全白費了,頓時難過得好比望子成龍的父母遭到孩子的夭折。
這次對我的打擊相當大,但我的數(shù)學老師卻在班上對我極力揄揚,說我只用紙和筆就能把2的平方根算到兩萬多位,無疑是個數(shù)學天才。
如你所知,那時候的我對“天才”這個詞一知半解,根本不覺得數(shù)學老師是在夸我。后來查詞典知道“天才”之意后,吃驚了好多天。但這是后來的事,夸我的數(shù)學老師已經(jīng)死了兩年。
現(xiàn)在回過頭來說說我手中拿著的這沓草稿紙。像這樣的草稿紙,我滿抽屜里都是。在算術(shù)方面,我從不使用計算器,要么口算,要么動用紙和筆。關(guān)于這一點,就連我現(xiàn)在的數(shù)學老師都極為佩服我,說我養(yǎng)成了個好習慣云云。事實上我是到現(xiàn)在還弄不懂計算器那玩意兒是怎么使的。
這么說來,我似乎笨得有點不可救藥。但要是從草稿紙上的數(shù)字看,我是數(shù)學天才,無庸置疑。因為紙上的全是我算出的概率問題。寫到這里,就不得不扯到一個女孩身上。
她叫紫燕,是班上的一個很出眾的女孩,也是我暗戀的對象。至于是因為她出眾我才暗戀她,還是因為我暗戀上她才覺得她出眾,我也說不準。唯一肯定的是,因為我暗戀她,所以我才在中考空白的影子中考前三天。
王小天有點郁悶地坐在位子上,這是節(jié)無聊地語文課。教語文的小老太婆用沙啞的聲音給學生講解中考作文的技巧――這無非是要求學生多看作文書,牢記里面人物的經(jīng)歷,然后東拼西湊,把大眾的人生經(jīng)歷變成自己的親身經(jīng)歷,等等。王小天對此絲毫不感興趣,早在小學的時候,就有老師教過這種在他看來是卑鄙齷齪的寫作技巧。這只會使他反感。
這樣看來,王小天似乎是個品質(zhì)高尚、滿有正義感的人,其實不然。
小學的老師剛開始教那種寫作技巧時,王小天的興趣特濃厚,專門用一本簿子抄下作文書里的人物經(jīng)歷,抄得滿滿的,看得王小天心里直癢癢,恨不得把那些經(jīng)歷全搬到作文里面去。湊巧小學的語文老師布置了第一篇作文:我的家庭。王小天覺得這是個很好的自我表現(xiàn)的機會。于是查經(jīng)引典,醞釀了老半天,終于在險些榨干腦汁的情況下,拼就成一篇自己較為滿意的作文。不料作文本交上去不久,語文老師一通電話就把王父叫到學校來。當著眾多老師的面,語文老師跟王父說,王小天思想不正,是個下流坯。
王小天第一被說是下流坯的情形就是這樣。這個中的原因在于王小天套用了一個貧困山區(qū)的女孩的生活經(jīng)歷。那女孩的原文是:因為這里的水資源缺乏,我跟妹妹晚上一起洗澡時只能用一桶水……王小天套用這話是,不懂得融會變通――把妹妹改為弟弟――對此照抄不誤,結(jié)果就落了個下流坯的惡名。而王父明知道王小天寫的東西完全是扯淡――王小天根本沒有妹妹,但因為語文老師在眾多老師面前說王小天是個下流坯,作為下流坯之父的他當然覺得很沒面子,要是不教訓(xùn)一下“下流坯”的話就會更沒面子。于是他把王小天從教室揪出來狠狠地揍了一頓,恨得王小天牙根癢癢的,就咬牙切齒地把語文老師詛咒了一通,然后咬牙切齒地把那本抄滿人物經(jīng)歷的簿子撕得粉碎。
王小天第一次寫作文的情形就是這樣子。這就是他后來覺得那種寫作技巧卑鄙齷齪的原因,也是他對那反感的原因。不過這已是很久以前的事了,雖然王小天對此耿耿于懷,但王父早已把它忘得一干二凈了。在百無聊賴之下,我拿出一沓滿是數(shù)字的草稿紙。班上的同學都知道,我沒有學習文科的腦細胞,但在數(shù)學方面卻是個天才。在小學的時候,我就嘗試過開2的平方。如你所知,這個做法無比之笨,因為2的平方根是個無理數(shù),既不會開盡,又不會遇上障礙開不出數(shù)來;而是永遠有正確的數(shù)涌現(xiàn),無窮無盡。我小學的時候不知道這回事,就掉進這個套里。
后來上了初中,班主任發(fā)現(xiàn)我上課老是不留神,有時還對著她癡癡的笑,使她惶恐不已。――她做夢也想不到我是在算平方根。這時我已算出了兩萬多位,全寫在紙上,滿滿的。而我每算出一位就暗想:或許答案就是下一位。就是這致命的想法導(dǎo)致我一路往下算,直到后來,我的數(shù)學老師拿起我的草稿紙,發(fā)現(xiàn)我在開2的平方后,奸笑著說:嘿,這是個無理數(shù),你永遠也算不完。我這才發(fā)現(xiàn)我之前所付出的努力全白費了,頓時難過得好比望子成龍的父母遭到孩子的夭折。
這次對我的打擊相當大,但我的數(shù)學老師卻在班上對我極力揄揚,說我只用紙和筆就能把2的平方根算到兩萬多位,無疑是個數(shù)學天才。
如你所知,那時候的我對“天才”這個詞一知半解,根本不覺得數(shù)學老師是在夸我。后來查詞典知道“天才”之意后,吃驚了好多天。但這是后來的事,夸我的數(shù)學老師已經(jīng)死了兩年。
現(xiàn)在回過頭來說說我手中拿著的這沓草稿紙。像這樣的草稿紙,我滿抽屜里都是。在算術(shù)方面,我從不使用計算器,要么口算,要么動用紙和筆。關(guān)于這一點,就連我現(xiàn)在的數(shù)學老師都極為佩服我,說我養(yǎng)成了個好習慣云云。事實上我是到現(xiàn)在還弄不懂計算器那玩意兒是怎么使的。
這么說來,我似乎笨得有點不可救藥。但要是從草稿紙上的數(shù)字看,我是數(shù)學天才,無庸置疑。因為紙上的全是我算出的概率問題。寫到這里,就不得不扯到一個女孩身上。
她叫紫燕,是班上的一個很出眾的女孩,也是我暗戀的對象。至于是因為她出眾我才暗戀她,還是因為我暗戀上她才覺得她出眾,我也說不準。唯一肯定的是,因為我暗戀她,所以我才在中考作者:高中高三學生(4)班 任陸地 時間:2021-6-11 20:18
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