文章摘要：高三作文10000字:怎么寫好我們小四――憂傷10000字作文？說到小四，總是覺得很憂傷。青春是道明媚的憂傷。讀這句話時，我總會很憂傷地對草草說：“小四，是個憂傷的孩子。我是個憂傷的孩子。你也是個憂傷的孩子?！闭f完我們都在狂笑，用90度角仰望天空（和小四不同的。LG――草草）天空依然很陰霾。以下是蘇淑涵寫的《我們小四――憂傷》范文；

好我們小四――憂傷作文10000字概況

• 作者：蘇淑涵
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分127段敘寫
• 更新：2021年01月09日 05時47分

說到小四，總是覺得很憂傷。

青春是道明媚的憂傷。讀這句話時，我總會很憂傷地對草草說：“小四，是個憂傷的孩子；我是個憂傷的孩子；你也是個憂傷的孩子?！闭f完我們都在狂笑，用90度角仰望天空（和小四不同的！LG――草草）天空依然很陰霾。

望著周圍的一切，總是覺得很陌生，就像站在一間空的房子大叫一聲，然后聽到自己沙啞的回聲，很孤獨，很無耐，像一個被拋棄的孩子。當我告訴草草這些時，她只是在笑，看到她的笑容，于是一陣疼痛不經(jīng)意地滑過手心，草草的笑容總讓我覺得難過，很難過！

捧著小四的《夢里花落知多少》，于是頭腦中便想到那個總是沐浴著半邊臉的孩子孤單地在空曠的大街上走著，喜歡用45度角仰望陰霾的天空的孩子。有時會覺得很驚奇，一個19歲的孩子怎會寫出如此憂傷的文字，為什么會有如此豐厚而憂傷的感情，用孤獨的眼光看待一切？從此便學會了掩飾自己的感情，學會了用憂傷的文字描述生活！有時有很多很多的話都想寫下來，但是看著墻壁上雪白的猶如沉睡著很安靜的墻壁，卻一個字也寫不出，也許想說的太多了。最后只能讓它隨著記憶一同抹去，當自己一覺醒來，不斷地尋找著自己的回憶，卻什么也記不起來了，對啊，什么、、、、、、、也記不起來、、、、了、、、、、、

我和草草都是很喜歡小四，喜歡他很憂傷的文字，只知道喜歡上他只是一個很簡單的理由。我們牽著手徘徊在冷清的街道上，冷漠地看著周圍的事物。此刻，我們的身影在搖晃搖晃顯得很孤獨。草草總是說，她是一個很孤獨的人，如小四也，如我也。但是我們都害怕孤獨，可是我們都在假裝自己，裝作很快樂一般，掩飾著自己的的孤獨。當我們用燦爛的笑容對待有人笑完時，剩下的便是僵在半空的那張掛滿淚水的面容，很累，很累、、、、、、

唱著韓雪的《飄雪》很久很久才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面了。“不要再唱了?！辈莶菡f“不讓我唱完，我說過要學會這歌的，然后唱給你聽！”這是一個很久很久的諾言，可是還是到現(xiàn)在才能兌現(xiàn)。那天在某個不經(jīng)意的時候才想起這個諾言，可我從不知道唱出來是如此憂傷?？偸菚X得很難過，小四說二十年過去了，可青春從沒有消失過，可是李海洋說，十七歲開始蒼老！是不是不能守諾言的人都不是好孩子呢？看完小四的整本《幻城》才知道，他也是個憂傷的孩子，他也是愛淚流滿面的孩子，看完可愛淘的《Outsider》，于是我說做個局外人多好??！

可是局外人也始終會痛苦，也會難過，因為她有記憶！莎子說

哦，是因為有了記憶才會痛苦嗎？記憶是一個傷口，真的。只是在某個時候，當你不經(jīng)意掀開記憶時，那么就猶如掀開一個傷口。于是我不再喜歡回憶，不斷地去遺忘一些記憶，但是記憶卻瘋狂地擠進了我的腦海、、、、、、

沒有方向感，總是找不到路，當我站在繁榮的大街中心時，我沒有一絲方向感，總不知自己該往哪兒走！于是我閉上眼睛，感受人們從我身邊匆匆擦肩而過的氣息，他們都有自己的方向，可是我的方向呢？究竟在哪兒？誰能告訴我，于是當方向感消失時，我便學會了像呆子一樣站在路中間，像一個迷失方向的孩子，站著很久很久，草草總是說蛋白質(zhì)，我沒有一絲生氣，其實做蛋白質(zhì)也挺好啊，不會有煩惱，不會感到孤獨，呵呵！

我們都渴望去上海，那個我們做夢都想去的城市，也許因為那是里有小四，是不是一個憂郁的人才會去喜歡一個憂郁的人呢？莎子說我變了，變得很奇怪，總喜歡很憂傷地筆記本中東扯一句西扯一句地寫出一切，然后在筆記本上，赤裸裸地顯示出老師的四個鮮紅的大字――一派胡言！也許，我的文字永遠只有草草才能明白。但是我無悔

是一個人的狂歡

狂歡是一群人的孤單

我在孤單的時候想

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作者：高中高三學生（4）班 蘇淑涵   時間：2021-1-9 05:47