文章摘要：高中作文10000字:怎么寫好1997――2003暗香浮動(dòng)的日子10000字作文？我不習(xí)慣用相架，所以書桌上都是立滿過(guò)了塑的相片，背著陽(yáng)光，在黑暗里重復(fù)我的過(guò)去。有一張是我最珍惜的――我的小學(xué)畢業(yè)照，上面密密麻麻地站著我不愛的人、愛過(guò)的人和正在愛的人，都笑得那么稚氣，仿佛只是一張照片，照完以后還可以聚在一起打羽毛球摘芒果喝飲料抄作業(yè)你打我我打你。以下是馬曉梅寫的《1997――2003暗香浮動(dòng)的日子》范文；

好1997――2003暗香浮動(dòng)的日子作文10000字概況

• 作者：馬曉梅
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分78段敘寫
• 更新：2022年11月12日 23時(shí)40分

高中高中作文10000字10000字   馬曉梅   雙鴨山市 高中高三學(xué)生（3）班

我不習(xí)慣用相架，所以書桌上都是立滿過(guò)了塑的相片，背著陽(yáng)光，在黑暗里重復(fù)我的過(guò)去。有一張是我最珍惜的――我的小學(xué)畢業(yè)照，上面密密麻麻地站著我不愛的人、愛過(guò)的人和正在愛的人，都笑得那么稚氣，仿佛只是一張照片，照完以后還可以聚在一起打羽毛球摘芒果喝飲料抄作業(yè)你打我我打你。說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到離開是騙人的，再笨的人也不至于遲鈍成這個(gè)樣子，說(shuō)不想承認(rèn)我想更恰當(dāng)。

從相片說(shuō)起好象很平淡甚至有些低級(jí)，但是我只有這張相片，沒(méi)有其他了。

其實(shí)我開學(xué)第一天的生活很平淡，那些什么找不到教室、認(rèn)錯(cuò)老師、媽媽遲來(lái)接、把平安蘋果吃了的事全是從別人那里“參”回來(lái)?yè)Q老師一個(gè)大大的紅鉤的，純粹是“如有雷同實(shí)屬巧合”。不過(guò)說(shuō)真的媽媽確實(shí)往我的書包塞了一把蔥，我也笨得可愛地向新認(rèn)識(shí)的同學(xué)炫耀。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幾乎全班都有時(shí)熱情幾乎――不，完全――消失了。那根蔥也不知道讓我扔到那里去了，于是衍生了一句口頭禪：你算哪根蔥？

那個(gè)時(shí)候教室在一樓，在一間當(dāng)時(shí)認(rèn)為大得可以游泳現(xiàn)在覺(jué)得小得走也走不動(dòng)的不知道該稱為房子還是屋子里坐了一年。不知道我那時(shí)的樣子看上去是不是真的很乖很純，反正開學(xué)沒(méi)多久就和老師混了個(gè)臉熟，成了教育他人（其他同學(xué)）的樣板，也成了老師們的寵兒，擔(dān)任了一個(gè)不知怎么認(rèn)為很光榮的職務(wù)――副班，很單純地拿著本子跑去另一棟辦公樓的二樓辦公室再在上課之前沖回教室，因此經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。呵呵，也因此交了很多新朋友，當(dāng)然，沒(méi)有人知道我暗地里做的壞事一籮筐。

一年級(jí)的日子過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，幾乎什么都不用想，只是操心每天玩點(diǎn)什么。8點(diǎn)上課，16點(diǎn)回家，老師像保姆一樣前前后后盯著我們，好象少看一會(huì)我們就會(huì)做出一些匪夷所思的事情出來(lái)。其實(shí)那時(shí)才六歲，整一群小不點(diǎn)，“腦筍”不要說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)齊，甚至連沖出“泥土”的跡象都沒(méi)有，何來(lái)那么多小玩意。常常一下課就沖出去玩，躲貓貓、盲人摸人，一大堆小孩子在那里推推撞撞，毫無(wú)征兆地傻笑，真是無(wú)憂無(wú)慮。

差點(diǎn)忘了一件很值得驕傲的事――我入隊(duì)拉！對(duì)于一個(gè)小女孩受到老師的如此寵愛當(dāng)然開心，我和十幾個(gè)同學(xué)成為一（1）第一批進(jìn)入少先隊(duì)的毛頭小孩。在尚未明白少先隊(duì)是什么冬冬，入隊(duì)意味著什么的時(shí)候胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，傻乎乎地把它疊得整整齊齊，忘在學(xué)校里急得要哭。想起都可笑。

班上的班長(zhǎng)是個(gè)小男孩，眼睛小小，笑容特燦爛，我特別喜歡他（注意，是喜歡，不要往歪處想），但卻不喜歡一起玩。是不是很矛盾？一直喜歡著他直到二年級(jí)開學(xué)時(shí)我在人群中找不到他――同學(xué)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了。尚未生根發(fā)芽的種子一直埋藏在泥土里，我一直保留著那份淡淡的美好。

今年是1997，香港回歸，和我沒(méi)多大關(guān)系，不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。

一年后搬上了二樓，從此開始了我爬樓梯的日子。那時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到別人爬格子掙錢，自己爬樓梯不但沒(méi)錢掙還要倒貼勞力的事實(shí)，每天興致勃勃地跑上跑下，一副精力過(guò)剩的樣子。那也是，書包里裝著沒(méi)多少東西，衣服和書本，背著不費(fèi)力。哪像現(xiàn)在小妹背著的那個(gè)，恐怕比她還重，真是看著都害怕。

開學(xué)后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)：四個(gè)班拼成了三個(gè)班，班里嘩啦一聲多了十幾個(gè)陌生的面孔。好在我的社交能力在他們當(dāng)中還算強(qiáng)，不費(fèi)多少力就鬧成一片，儼然是認(rèn)識(shí)了好久的老朋友（男生除外）。

3月12日，國(guó)際植樹節(jié)，作為“祖國(guó)的花朵”的我們當(dāng)然要表示表示，因此學(xué)校“犧牲”了不記得是一節(jié)課還是兩節(jié)課給了我們植樹，說(shuō)得難聽一點(diǎn)是玩樹。好消息總是傳得很快的，學(xué)校的“公文”還沒(méi)下來(lái)我們已經(jīng)鬧得沸沸騰騰了，就差沒(méi)把教學(xué)樓拆了（說(shuō)句真話，挺想的）。

植樹的地方在東墻，挨著墻每班發(fā)一棵樹，瘦瘦小小的，真懷疑能活不。不過(guò)懷疑歸懷疑，我們還是很幼稚很高興地種。一眼看過(guò)去好象個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，其實(shí)再走近一點(diǎn)看保證眼睛瞪得比乒乓球還大。我不明白怎么一個(gè)班50多人種棵樹都種不好，挖泥的挖著挖著不知跑哪去了，至少半班人玩失蹤。我作為“第一把手”當(dāng)然要很負(fù)責(zé)地進(jìn)行監(jiān)督，遇著不斷有人失蹤時(shí)還要親自做（所以說(shuō)別看領(lǐng)導(dǎo)那么風(fēng)光，是對(duì)人歡笑背人愁?。?，呵呵，連我都佩服自己。好在還有一幫好朋友兼好下屬支持，揮汗如雨了幾十分鐘總算成功把樹成功立起來(lái)了。看著郁郁蔥蔥的小樹迎風(fēng)搖擺也真有成就感和滿足感，怪不得那些領(lǐng)導(dǎo)有空就去種種樹，原來(lái)是這么心曠神怡的。不過(guò)我不習(xí)慣用相架，所以書桌上都是立滿過(guò)了塑的相片，背著陽(yáng)光，在黑暗里重復(fù)我的過(guò)去。有一張是我最珍惜的――我的小學(xué)畢業(yè)照，上面密密麻麻地站著我不愛的人、愛過(guò)的人和正在愛的人，都笑得那么稚氣，仿佛只是一張照片，照完以后還可以聚在一起打羽毛球摘芒果喝飲料抄作業(yè)你打我我打你。說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到離開是騙人的，再笨的人也不至于遲鈍成這個(gè)樣子，說(shuō)不想承認(rèn)我想更恰當(dāng)。

從相片說(shuō)起好象很平淡甚至有些低級(jí)，但是我只有這張相片，沒(méi)有其他了。

其實(shí)我開學(xué)第一天的生活很平淡，那些什么找不到教室、認(rèn)錯(cuò)老師、媽媽遲來(lái)接、把平安蘋果吃了的事全是從別人那里“參”回來(lái)?yè)Q老師一個(gè)大大的紅鉤的，純粹是“如有雷同實(shí)屬巧合”。不過(guò)說(shuō)真的媽媽確實(shí)往我的書包塞了一把蔥，我也笨得可愛地向新認(rèn)識(shí)的同學(xué)炫耀。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幾乎全班都有時(shí)熱情幾乎――不，完全――消失了。那根蔥也不知道讓我扔到那里去了，于是衍生了一句口頭禪：你算哪根蔥？

那個(gè)時(shí)候教室在一樓，在一間當(dāng)時(shí)認(rèn)為大得可以游泳現(xiàn)在覺(jué)得小得走也走不動(dòng)的不知道該稱為房子還是屋子里坐了一年。不知道我那時(shí)的樣子看上去是不是真的很乖很純，反正開學(xué)沒(méi)多久就和老師混了個(gè)臉熟，成了教育他人（其他同學(xué)）的樣板，也成了老師們的寵兒，擔(dān)任了一個(gè)不知怎么認(rèn)為很光榮的職務(wù)――副班，很單純地拿著本子跑去另一棟辦公樓的二樓辦公室再在上課之前沖回教室，因此經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。呵呵，也因此交了很多新朋友，當(dāng)然，沒(méi)有人知道我暗地里做的壞事一籮筐。

一年級(jí)的日子過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，幾乎什么都不用想，只是操心每天玩點(diǎn)什么。8點(diǎn)上課，16點(diǎn)回家，老師像保姆一樣前前后后盯著我們，好象少看一會(huì)我們就會(huì)做出一些匪夷所思的事情出來(lái)。其實(shí)那時(shí)才六歲，整一群小不點(diǎn)，“腦筍”不要說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)齊，甚至連沖出“泥土”的跡象都沒(méi)有，何來(lái)那么多小玩意。常常一下課就沖出去玩，躲貓貓、盲人摸人，一大堆小孩子在那里推推撞撞，毫無(wú)征兆地傻笑，真是無(wú)憂無(wú)慮。

差點(diǎn)忘了一件很值得驕傲的事――我入隊(duì)拉！對(duì)于一個(gè)小女孩受到老師的如此寵愛當(dāng)然開心，我和十幾個(gè)同學(xué)成為一（1）第一批進(jìn)入少先隊(duì)的毛頭小孩。在尚未明白少先隊(duì)是什么冬冬，入隊(duì)意味著什么的時(shí)候胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，傻乎乎地把它疊得整整齊齊，忘在學(xué)校里急得要哭。想起都可笑。

班上的班長(zhǎng)是個(gè)小男孩，眼睛小小，笑容特燦爛，我特別喜歡他（注意，是喜歡，不要往歪處想），但卻不喜歡一起玩。是不是很矛盾？一直喜歡著他直到二年級(jí)開學(xué)時(shí)我在人群中找不到他――同學(xué)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了。尚未生根發(fā)芽的種子一直埋藏在泥土里，我一直保留著那份淡淡的美好。

今年是1997，香港回歸，和我沒(méi)多大關(guān)系，不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。

一年后搬上了二樓，從此開始了我爬樓梯的日子。那時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到別人爬格子掙錢，自己爬樓梯不但沒(méi)錢掙還要倒貼勞力的事實(shí)，每天興致勃勃地跑上跑下，一副精力過(guò)剩的樣子。那也是，書包里裝著沒(méi)多少東西，衣服和書本，背著不費(fèi)力。哪像現(xiàn)在小妹背著的那個(gè)，恐怕比她還重，真是看著都害怕。

開學(xué)后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)：四個(gè)班拼成了三個(gè)班，班里嘩啦一聲多了十幾個(gè)陌生的面孔。好在我的社交能力在他們當(dāng)中還算強(qiáng)，不費(fèi)多少力就鬧成一片，儼然是認(rèn)識(shí)了好久的老朋友（男生除外）。

3月12日，國(guó)際植樹節(jié)，作為“祖國(guó)的花朵”的我們當(dāng)然要表示表示，因此學(xué)校“犧牲”了不記得是一節(jié)課還是兩節(jié)課給了我們植樹，說(shuō)得難聽一點(diǎn)是玩樹。好消息總是傳得很快的，學(xué)校的“公文”還沒(méi)下來(lái)我們已經(jīng)鬧得沸沸騰騰了，就差沒(méi)把教學(xué)樓拆了（說(shuō)句真話，挺想的）。

植樹的地方在東墻，挨著墻每班發(fā)一棵樹，瘦瘦小小的，真懷疑能活不。不過(guò)懷疑歸懷疑，我們還是很幼稚很高興地種。一眼看過(guò)去好象個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，其實(shí)再走近一點(diǎn)看保證眼睛瞪得比乒乓球還大。我不明白怎么一個(gè)班50多人種棵樹都種不好，挖泥的挖著挖著不知跑哪去了，至少半班人玩失蹤。我作為“第一把手”當(dāng)然要很負(fù)責(zé)地進(jìn)行監(jiān)督，遇著不斷有人失蹤時(shí)還要親自做（所以說(shuō)別看領(lǐng)導(dǎo)那么風(fēng)光，是對(duì)人歡笑背人愁啊），呵呵，連我都佩服自己。好在還有一幫好朋友兼好下屬支持，揮汗如雨了幾十分鐘總算成功把樹成功立起來(lái)了?？粗粲羰[蔥的小樹迎風(fēng)搖擺也真有成就感和滿足感，怪不得那些領(lǐng)導(dǎo)有空就去種種樹，原來(lái)是這么心曠神怡的。不過(guò)我不習(xí)慣用相架，所以書桌上都是立滿過(guò)了塑的相片，背著陽(yáng)光，在黑暗里重復(fù)我的過(guò)去。有一張是我最珍惜的――我的小學(xué)畢業(yè)照，上面密密麻麻地站著我不愛的人、愛過(guò)的人和正在愛的人，都笑得那么稚氣，仿佛只是一張照片，照完以后還可以聚在一起打羽毛球摘芒果喝飲料抄作業(yè)你打我我打你。說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到離開是騙人的，再笨的人也不至于遲鈍成這個(gè)樣子，說(shuō)不想承認(rèn)我想更恰當(dāng)。

從相片說(shuō)起好象很平淡甚至有些低級(jí)，但是我只有這張相片，沒(méi)有其他了。

其實(shí)我開學(xué)第一天的生活很平淡，那些什么找不到教室、認(rèn)錯(cuò)老師、媽媽遲來(lái)接、把平安蘋果吃了的事全是從別人那里“參”回來(lái)?yè)Q老師一個(gè)大大的紅鉤的，純粹是“如有雷同實(shí)屬巧合”。不過(guò)說(shuō)真的媽媽確實(shí)往我的書包塞了一把蔥，我也笨得可愛地向新認(rèn)識(shí)的同學(xué)炫耀。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幾乎全班都有時(shí)熱情幾乎――不，完全――消失了。那根蔥也不知道讓我扔到那里去了，于是衍生了一句口頭禪：你算哪根蔥？

那個(gè)時(shí)候教室在一樓，在一間當(dāng)時(shí)認(rèn)為大得可以游泳現(xiàn)在覺(jué)得小得走也走不動(dòng)的不知道該稱為房子還是屋子里坐了一年。不知道我那時(shí)的樣子看上去是不是真的很乖很純，反正開學(xué)沒(méi)多久就和老師混了個(gè)臉熟，成了教育他人（其他同學(xué)）的樣板，也成了老師們的寵兒，擔(dān)任了一個(gè)不知怎么認(rèn)為很光榮的職務(wù)――副班，很單純地拿著本子跑去另一棟辦公樓的二樓辦公室再在上課之前沖回教室，因此經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。呵呵，也因此交了很多新朋友，當(dāng)然，沒(méi)有人知道我暗地里做的壞事一籮筐。

一年級(jí)的日子過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，幾乎什么都不用想，只是操心每天玩點(diǎn)什么。8點(diǎn)上課，16點(diǎn)回家，老師像保姆一樣前前后后盯著我們，好象少看一會(huì)我們就會(huì)做出一些匪夷所思的事情出來(lái)。其實(shí)那時(shí)才六歲，整一群小不點(diǎn)，“腦筍”不要說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)齊，甚至連沖出“泥土”的跡象都沒(méi)有，何來(lái)那么多小玩意。常常一下課就沖出去玩，躲貓貓、盲人摸人，一大堆小孩子在那里推推撞撞，毫無(wú)征兆地傻笑，真是無(wú)憂無(wú)慮。

差點(diǎn)忘了一件很值得驕傲的事――我入隊(duì)拉！對(duì)于一個(gè)小女孩受到老師的如此寵愛當(dāng)然開心，我和十幾個(gè)同學(xué)成為一（1）第一批進(jìn)入少先隊(duì)的毛頭小孩。在尚未明白少先隊(duì)是什么冬冬，入隊(duì)意味著什么的時(shí)候胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，傻乎乎地把它疊得整整齊齊，忘在學(xué)校里急得要哭。想起都可笑。

班上的班長(zhǎng)是個(gè)小男孩，眼睛小小，笑容特燦爛，我特別喜歡他（注意，是喜歡，不要往歪處想），但卻不喜歡一起玩。是不是很矛盾？一直喜歡著他直到二年級(jí)開學(xué)時(shí)我在人群中找不到他――同學(xué)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了。尚未生根發(fā)芽的種子一直埋藏在泥土里，我一直保留著那份淡淡的美好。

今年是1997，香港回歸，和我沒(méi)多大關(guān)系，不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。

一年后搬上了二樓，從此開始了我爬樓梯的日子。那時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到別人爬格子掙錢，自己爬樓梯不但沒(méi)錢掙還要倒貼勞力的事實(shí)，每天興致勃勃地跑上跑下，一副精力過(guò)剩的樣子。那也是，書包里裝著沒(méi)多少東西，衣服和書本，背著不費(fèi)力。哪像現(xiàn)在小妹背著的那個(gè)，恐怕比她還重，真是看著都害怕。

開學(xué)后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)：四個(gè)班拼成了三個(gè)班，班里嘩啦一聲多了十幾個(gè)陌生的面孔。好在我的社交能力在他們當(dāng)中還算強(qiáng)，不費(fèi)多少力就鬧成一片，儼然是認(rèn)識(shí)了好久的老朋友（男生除外）。

3月12日，國(guó)際植樹節(jié)，作為“祖國(guó)的花朵”的我們當(dāng)然要表示表示，因此學(xué)校“犧牲”了不記得是一節(jié)課還是兩節(jié)課給了我們植樹，說(shuō)得難聽一點(diǎn)是玩樹。好消息總是傳得很快的，學(xué)校的“公文”還沒(méi)下來(lái)我們已經(jīng)鬧得沸沸騰騰了，就差沒(méi)把教學(xué)樓拆了（說(shuō)句真話，挺想的）。

植樹的地方在東墻，挨著墻每班發(fā)一棵樹，瘦瘦小小的，真懷疑能活不。不過(guò)懷疑歸懷疑，我們還是很幼稚很高興地種。一眼看過(guò)去好象個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，其實(shí)再走近一點(diǎn)看保證眼睛瞪得比乒乓球還大。我不明白怎么一個(gè)班50多人種棵樹都種不好，挖泥的挖著挖著不知跑哪去了，至少半班人玩失蹤。我作為“第一把手”當(dāng)然要很負(fù)責(zé)地進(jìn)行監(jiān)督，遇著不斷有人失蹤時(shí)還要親自做（所以說(shuō)別看領(lǐng)導(dǎo)那么風(fēng)光，是對(duì)人歡笑背人愁?。?，呵呵，連我都佩服自己。好在還有一幫好朋友兼好下屬支持，揮汗如雨了幾十分鐘總算成功把樹成功立起來(lái)了。看著郁郁蔥蔥的小樹迎風(fēng)搖擺也真有成就感和滿足感，怪不得那些領(lǐng)導(dǎo)有空就去種種樹，原來(lái)是這么心曠神怡的。不過(guò)我不習(xí)慣用相架，所以書桌上都是立滿過(guò)了塑的相片，背著陽(yáng)光，在黑暗里重復(fù)我的過(guò)去。有一張是我最珍惜的――我的小學(xué)畢業(yè)照，上面密密麻麻地站著我不愛的人、愛過(guò)的人和正在愛的人，都笑得那么稚氣，仿佛只是一張照片，照完以后還可以聚在一起打羽毛球摘芒果喝飲料抄作業(yè)你打我我打你。說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到離開是騙人的，再笨的人也不至于遲鈍成這個(gè)樣子，說(shuō)不想承認(rèn)我想更恰當(dāng)。

從相片說(shuō)起好象很平淡甚至有些低級(jí)，但是我只有這張相片，沒(méi)有其他了。

其實(shí)我開學(xué)第一天的生活很平淡，那些什么找不到教室、認(rèn)錯(cuò)老師、媽媽遲來(lái)接、把平安蘋果吃了的事全是從別人那里“參”回來(lái)?yè)Q老師一個(gè)大大的紅鉤的，純粹是“如有雷同實(shí)屬巧合”。不過(guò)說(shuō)真的媽媽確實(shí)往我的書包塞了一把蔥，我也笨得可愛地向新認(rèn)識(shí)的同學(xué)炫耀。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幾乎全班都有時(shí)熱情幾乎――不，完全――消失了。那根蔥也不知道讓我扔到那里去了，于是衍生了一句口頭禪：你算哪根蔥？

那個(gè)時(shí)候教室在一樓，在一間當(dāng)時(shí)認(rèn)為大得可以游泳現(xiàn)在覺(jué)得小得走也走不動(dòng)的不知道該稱為房子還是屋子里坐了一年。不知道我那時(shí)的樣子看上去是不是真的很乖很純，反正開學(xué)沒(méi)多久就和老師混了個(gè)臉熟，成了教育他人（其他同學(xué)）的樣板，也成了老師們的寵兒，擔(dān)任了一個(gè)不知怎么認(rèn)為很光榮的職務(wù)――副班，很單純地拿著本子跑去另一棟辦公樓的二樓辦公室再在上課之前沖回教室，因此經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。呵呵，也因此交了很多新朋友，當(dāng)然，沒(méi)有人知道我暗地里做的壞事一籮筐。

一年級(jí)的日子過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，幾乎什么都不用想，只是操心每天玩點(diǎn)什么。8點(diǎn)上課，16點(diǎn)回家，老師像保姆一樣前前后后盯著我們，好象少看一會(huì)我們就會(huì)做出一些匪夷所思的事情出來(lái)。其實(shí)那時(shí)才六歲，整一群小不點(diǎn)，“腦筍”不要說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)齊，甚至連沖出“泥土”的跡象都沒(méi)有，何來(lái)那么多小玩意。常常一下課就沖出去玩，躲貓貓、盲人摸人，一大堆小孩子在那里推推撞撞，毫無(wú)征兆地傻笑，真是無(wú)憂無(wú)慮。

差點(diǎn)忘了一件很值得驕傲的事――我入隊(duì)拉！對(duì)于一個(gè)小女孩受到老師的如此寵愛當(dāng)然開心，我和十幾個(gè)同學(xué)成為一（1）第一批進(jìn)入少先隊(duì)的毛頭小孩。在尚未明白少先隊(duì)是什么冬冬，入隊(duì)意味著什么的時(shí)候胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，傻乎乎地把它疊得整整齊齊，忘在學(xué)校里急得要哭。想起都可笑。

班上的班長(zhǎng)是個(gè)小男孩，眼睛小小，笑容特燦爛，我特別喜歡他（注意，是喜歡，不要往歪處想），但卻不喜歡一起玩。是不是很矛盾？一直喜歡著他直到二年級(jí)開學(xué)時(shí)我在人群中找不到他――同學(xué)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了。尚未生根發(fā)芽的種子一直埋藏在泥土里，我一直保留著那份淡淡的美好。

今年是1997，香港回歸，和我沒(méi)多大關(guān)系，不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。

一年后搬上了二樓，從此開始了我爬樓梯的日子。那時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到別人爬格子掙錢，自己爬樓梯不但沒(méi)錢掙還要倒貼勞力的事實(shí)，每天興致勃勃地跑上跑下，一副精力過(guò)剩的樣子。那也是，書包里裝著沒(méi)多少東西，衣服和書本，背著不費(fèi)力。哪像現(xiàn)在小妹背著的那個(gè)，恐怕比她還重，真是看著都害怕。

開學(xué)后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)：四個(gè)班拼成了三個(gè)班，班里嘩啦一聲多了十幾個(gè)陌生的面孔。好在我的社交能力在他們當(dāng)中還算強(qiáng)，不費(fèi)多少力就鬧成一片，儼然是認(rèn)識(shí)了好久的老朋友（男生除外）。

3月12日，國(guó)際植樹節(jié)，作為“祖國(guó)的花朵”的我們當(dāng)然要表示表示，因此學(xué)校“犧牲”了不記得是一節(jié)課還是兩節(jié)課給了我們植樹，說(shuō)得難聽一點(diǎn)是玩樹。好消息總是傳得很快的，學(xué)校的“公文”還沒(méi)下來(lái)我們已經(jīng)鬧得沸沸騰騰了，就差沒(méi)把教學(xué)樓拆了（說(shuō)句真話，挺想的）。

植樹的地方在東墻，挨著墻每班發(fā)一棵樹，瘦瘦小小的，真懷疑能活不。不過(guò)懷疑歸懷疑，我們還是很幼稚很高興地種。一眼看過(guò)去好象個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，其實(shí)再走近一點(diǎn)看保證眼睛瞪得比乒乓球還大。我不明白怎么一個(gè)班50多人種棵樹都種不好，挖泥的挖著挖著不知跑哪去了，至少半班人玩失蹤。我作為“第一把手”當(dāng)然要很負(fù)責(zé)地進(jìn)行監(jiān)督，遇著不斷有人失蹤時(shí)還要親自做（所以說(shuō)別看領(lǐng)導(dǎo)那么風(fēng)光，是對(duì)人歡笑背人愁?。?，呵呵，連我都佩服自己。好在還有一幫好朋友兼好下屬支持，揮汗如雨了幾十分鐘總算成功把樹成功立起來(lái)了?？粗粲羰[蔥的小樹迎風(fēng)搖擺也真有成就感和滿足感，怪不得那些領(lǐng)導(dǎo)有空就去種種樹，原來(lái)是這么心曠神怡的。不過(guò)我不習(xí)慣用相架，所以書桌上都是立滿過(guò)了塑的相片，背著陽(yáng)光，在黑暗里重復(fù)我的過(guò)去。有一張是我最珍惜的――我的小學(xué)畢業(yè)照，上面密密麻麻地站著我不愛的人、愛過(guò)的人和正在愛的人，都笑得那么稚氣，仿佛只是一張照片，照完以后還可以聚在一起打羽毛球摘芒果喝飲料抄作業(yè)你打我我打你。說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到離開是騙人的，再笨的人也不至于遲鈍成這個(gè)樣子，說(shuō)不想承認(rèn)我想更恰當(dāng)。

從相片說(shuō)起好象很平淡甚至有些低級(jí)，但是我只有這張相片，沒(méi)有其他了。

其實(shí)我開學(xué)第一天的生活很平淡，那些什么找不到教室、認(rèn)錯(cuò)老師、媽媽遲來(lái)接、把平安蘋果吃了的事全是從別人那里“參”回來(lái)?yè)Q老師一個(gè)大大的紅鉤的，純粹是“如有雷同實(shí)屬巧合”。不過(guò)說(shuō)真的媽媽確實(shí)往我的書包塞了一把蔥，我也笨得可愛地向新認(rèn)識(shí)的同學(xué)炫耀。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幾乎全班都有時(shí)熱情幾乎――不，完全――消失了。那根蔥也不知道讓我扔到那里去了，于是衍生了一句口頭禪：你算哪根蔥？

那個(gè)時(shí)候教室在一樓，在一間當(dāng)時(shí)認(rèn)為大得可以游泳現(xiàn)在覺(jué)得小得走也走不動(dòng)的不知道該稱為房子還是屋子里坐了一年。不知道我那時(shí)的樣子看上去是不是真的很乖很純，反正開學(xué)沒(méi)多久就和老師混了個(gè)臉熟，成了教育他人（其他同學(xué)）的樣板，也成了老師們的寵兒，擔(dān)任了一個(gè)不知怎么認(rèn)為很光榮的職務(wù)――副班，很單純地拿著本子跑去另一棟辦公樓的二樓辦公室再在上課之前沖回教室，因此經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。呵呵，也因此交了很多新朋友，當(dāng)然，沒(méi)有人知道我暗地里做的壞事一籮筐。

一年級(jí)的日子過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，幾乎什么都不用想，只是操心每天玩點(diǎn)什么。8點(diǎn)上課，16點(diǎn)回家，老師像保姆一樣前前后后盯著我們，好象少看一會(huì)我們就會(huì)做出一些匪夷所思的事情出來(lái)。其實(shí)那時(shí)才六歲，整一群小不點(diǎn)，“腦筍”不要說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)齊，甚至連沖出“泥土”的跡象都沒(méi)有，何來(lái)那么多小玩意。常常一下課就沖出去玩，躲貓貓、盲人摸人，一大堆小孩子在那里推推撞撞，毫無(wú)征兆地傻笑，真是無(wú)憂無(wú)慮。

差點(diǎn)忘了一件很值得驕傲的事――我入隊(duì)拉！對(duì)于一個(gè)小女孩受到老師的如此寵愛當(dāng)然開心，我和十幾個(gè)同學(xué)成為一（1）第一批進(jìn)入少先隊(duì)的毛頭小孩。在尚未明白少先隊(duì)是什么冬冬，入隊(duì)意味著什么的時(shí)候胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，傻乎乎地把它疊得整整齊齊，忘在學(xué)校里急得要哭。想起都可笑。

班上的班長(zhǎng)是個(gè)小男孩，眼睛小小，笑容特燦爛，我特別喜歡他（注意，是喜歡，不要往歪處想），但卻不喜歡一起玩。是不是很矛盾？一直喜歡著他直到二年級(jí)開學(xué)時(shí)我在人群中找不到他――同學(xué)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了。尚未生根發(fā)芽的種子一直埋藏在泥土里，我一直保留著那份淡淡的美好。

今年是1997，香港回歸，和我沒(méi)多大關(guān)系，不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。

一年后搬上了二樓，從此開始了我爬樓梯的日子。那時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到別人爬格子掙錢，自己爬樓梯不但沒(méi)錢掙還要倒貼勞力的事實(shí)，每天興致勃勃地跑上跑下，一副精力過(guò)剩的樣子。那也是，書包里裝著沒(méi)多少東西，衣服和書本，背著不費(fèi)力。哪像現(xiàn)在小妹背著的那個(gè)，恐怕比她還重，真是看著都害怕。

開學(xué)后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)：四個(gè)班拼成了三個(gè)班，班里嘩啦一聲多了十幾個(gè)陌生的面孔。好在我的社交能力在他們當(dāng)中還算強(qiáng)，不費(fèi)多少力就鬧成一片，儼然是認(rèn)識(shí)了好久的老朋友（男生除外）。

3月12日，國(guó)際植樹節(jié)，作為“祖國(guó)的花朵”的我們當(dāng)然要表示表示，因此學(xué)校“犧牲”了不記得是一節(jié)課還是兩節(jié)課給了我們植樹，說(shuō)得難聽一點(diǎn)是玩樹。好消息總是傳得很快的，學(xué)校的“公文”還沒(méi)下來(lái)我們已經(jīng)鬧得沸沸騰騰了，就差沒(méi)把教學(xué)樓拆了（說(shuō)句真話，挺想的）。

植樹的地方在東墻，挨著墻每班發(fā)一棵樹，瘦瘦小小的，真懷疑能活不。不過(guò)懷疑歸懷疑，我們還是很幼稚很高興地種。一眼看過(guò)去好象個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，其實(shí)再走近一點(diǎn)看保證眼睛瞪得比乒乓球還大。我不明白怎么一個(gè)班50多人種棵樹都種不好，挖泥的挖著挖著不知跑哪去了，至少半班人玩失蹤。我作為“第一把手”當(dāng)然要很負(fù)責(zé)地進(jìn)行監(jiān)督，遇著不斷有人失蹤時(shí)還要親自做（所以說(shuō)別看領(lǐng)導(dǎo)那么風(fēng)光，是對(duì)人歡笑背人愁?。?，呵呵，連我都佩服自己。好在還有一幫好朋友兼好下屬支持，揮汗如雨了幾十分鐘總算成功把樹成功立起來(lái)了?？粗粲羰[蔥的小樹迎風(fēng)搖擺也真有成就感和滿足感，怪不得那些領(lǐng)導(dǎo)有空就去種種樹，原來(lái)是這么心曠神怡的。不過(guò)我不習(xí)慣用相架，所以書桌上都是立滿過(guò)了塑的相片，背著陽(yáng)光，在黑暗里重復(fù)我的過(guò)去。有一張是我最珍惜的――我的小學(xué)畢業(yè)照，上面密密麻麻地站著我不愛的人、愛過(guò)的人和正在愛的人，都笑得那么稚氣，仿佛只是一張照片，照完以后還可以聚在一起打羽毛球摘芒果喝飲料抄作業(yè)你打我我打你。說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到離開是騙人的，再笨的人也不至于遲鈍成這個(gè)樣子，說(shuō)不想承認(rèn)我想更恰當(dāng)。

從相片說(shuō)起好象很平淡甚至有些低級(jí)，但是我只有這張相片，沒(méi)有其他了。

其實(shí)我開學(xué)第一天的生活很平淡，那些什么找不到教室、認(rèn)錯(cuò)老師、媽媽遲來(lái)接、把平安蘋果吃了的事全是從別人那里“參”回來(lái)?yè)Q老師一個(gè)大大的紅鉤的，純粹是“如有雷同實(shí)屬巧合”。不過(guò)說(shuō)真的媽媽確實(shí)往我的書包塞了一把蔥，我也笨得可愛地向新認(rèn)識(shí)的同學(xué)炫耀。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幾乎全班都有時(shí)熱情幾乎――不，完全――消失了。那根蔥也不知道讓我扔到那里去了，于是衍生了一句口頭禪：你算哪根蔥？

那個(gè)時(shí)候教室在一樓，在一間當(dāng)時(shí)認(rèn)為大得可以游泳現(xiàn)在覺(jué)得小得走也走不動(dòng)的不知道該稱為房子還是屋子里坐了一年。不知道我那時(shí)的樣子看上去是不是真的很乖很純，反正開學(xué)沒(méi)多久就和老師混了個(gè)臉熟，成了教育他人（其他同學(xué)）的樣板，也成了老師們的寵兒，擔(dān)任了一個(gè)不知怎么認(rèn)為很光榮的職務(wù)――副班，很單純地拿著本子跑去另一棟辦公樓的二樓辦公室再在上課之前沖回教室，因此經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。呵呵，也因此交了很多新朋友，當(dāng)然，沒(méi)有人知道我暗地里做的壞事一籮筐。

一年級(jí)的日子過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，幾乎什么都不用想，只是操心每天玩點(diǎn)什么。8點(diǎn)上課，16點(diǎn)回家，老師像保姆一樣前前后后盯著我們，好象少看一會(huì)我們就會(huì)做出一些匪夷所思的事情出來(lái)。其實(shí)那時(shí)才六歲，整一群小不點(diǎn)，“腦筍”不要說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)齊，甚至連沖出“泥土”的跡象都沒(méi)有，何來(lái)那么多小玩意。常常一下課就沖出去玩，躲貓貓、盲人摸人，一大堆小孩子在那里推推撞撞，毫無(wú)征兆地傻笑，真是無(wú)憂無(wú)慮。

差點(diǎn)忘了一件很值得驕傲的事――我入隊(duì)拉！對(duì)于一個(gè)小女孩受到老師的如此寵愛當(dāng)然開心，我和十幾個(gè)同學(xué)成為一（1）第一批進(jìn)入少先隊(duì)的毛頭小孩。在尚未明白少先隊(duì)是什么冬冬，入隊(duì)意味著什么的時(shí)候胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，傻乎乎地把它疊得整整齊齊，忘在學(xué)校里急得要哭。想起都可笑。

班上的班長(zhǎng)是個(gè)小男孩，眼睛小小，笑容特燦爛，我特別喜歡他（注意，是喜歡，不要往歪處想），但卻不喜歡一起玩。是不是很矛盾？一直喜歡著他直到二年級(jí)開學(xué)時(shí)我在人群中找不到他――同學(xué)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了。尚未生根發(fā)芽的種子一直埋藏在泥土里，我一直保留著那份淡淡的美好。

今年是1997，香港回歸，和我沒(méi)多大關(guān)系，不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。

一年后搬上了二樓，從此開始了我爬樓梯的日子。那時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到別人爬格子掙錢，自己爬樓梯不但沒(méi)錢掙還要倒貼勞力的事實(shí)，每天興致勃勃地跑上跑下，一副精力過(guò)剩的樣子。那也是，書包里裝著沒(méi)多少東西，衣服和書本，背著不費(fèi)力。哪像現(xiàn)在小妹背著的那個(gè)，恐怕比她還重，真是看著都害怕。

開學(xué)后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)：四個(gè)班拼成了三個(gè)班，班里嘩啦一聲多了十幾個(gè)陌生的面孔。好在我的社交能力在他們當(dāng)中還算強(qiáng)，不費(fèi)多少力就鬧成一片，儼然是認(rèn)識(shí)了好久的老朋友（男生除外）。

3月12日，國(guó)際植樹節(jié)，作為“祖國(guó)的花朵”的我們當(dāng)然要表示表示，因此學(xué)校“犧牲”了不記得是一節(jié)課還是兩節(jié)課給了我們植樹，說(shuō)得難聽一點(diǎn)是玩樹。好消息總是傳得很快的，學(xué)校的“公文”還沒(méi)下來(lái)我們已經(jīng)鬧得沸沸騰騰了，就差沒(méi)把教學(xué)樓拆了（說(shuō)句真話，挺想的）。

植樹的地方在東墻，挨著墻每班發(fā)一棵樹，瘦瘦小小的，真懷疑能活不。不過(guò)懷疑歸懷疑，我們還是很幼稚很高興地種。一眼看過(guò)去好象個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，其實(shí)再走近一點(diǎn)看保證眼睛瞪得比乒乓球還大。我不明白怎么一個(gè)班50多人種棵樹都種不好，挖泥的挖著挖著不知跑哪去了，至少半班人玩失蹤。我作為“第一把手”當(dāng)然要很負(fù)責(zé)地進(jìn)行監(jiān)督，遇著不斷有人失蹤時(shí)還要親自做（所以說(shuō)別看領(lǐng)導(dǎo)那么風(fēng)光，是對(duì)人歡笑背人愁?。?，呵呵，連我都佩服自己。好在還有一幫好朋友兼好下屬支持，揮汗如雨了幾十分鐘總算成功把樹成功立起來(lái)了?？粗粲羰[蔥的小樹迎風(fēng)搖擺也真有成就感和滿足感，怪不得那些領(lǐng)導(dǎo)有空就去種種樹，原來(lái)是這么心曠神怡的。不過(guò)我不習(xí)慣用相架，所以書桌上都是立滿過(guò)了塑的相片，背著陽(yáng)光，在黑暗里重復(fù)我的過(guò)去。有一張是我最珍惜的――我的小學(xué)畢業(yè)照，上面密密麻麻地站著我不愛的人、愛過(guò)的人和正在愛的人，都笑得那么稚氣，仿佛只是一張照片，照完以后還可以聚在一起打羽毛球摘芒果喝飲料抄作業(yè)你打我我打你。說(shuō)沒(méi)有意識(shí)到離開是騙人的，再笨的人也不至于遲鈍成這個(gè)樣子，說(shuō)不想承認(rèn)我想更恰當(dāng)。

從相片說(shuō)起好象很平淡甚至有些低級(jí)，但是我只有這張相片，沒(méi)有其他了。

其實(shí)我開學(xué)第一天的生活很平淡，那些什么找不到教室、認(rèn)錯(cuò)老師、媽媽遲來(lái)接、把平安蘋果吃了的事全是從別人那里“參”回來(lái)?yè)Q老師一個(gè)大大的紅鉤的，純粹是“如有雷同實(shí)屬巧合”。不過(guò)說(shuō)真的媽媽確實(shí)往我的書包塞了一把蔥，我也笨得可愛地向新認(rèn)識(shí)的同學(xué)炫耀。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幾乎全班都有時(shí)熱情幾乎――不，完全――消失了。那根蔥也不知道讓我扔到那里去了，于是衍生了一句口頭禪：你算哪根蔥？

那個(gè)時(shí)候教室在一樓，在一間當(dāng)時(shí)認(rèn)為大得可以游泳現(xiàn)在覺(jué)得小得走也走不動(dòng)的不知道該稱為房子還是屋子里坐了一年。不知道我那時(shí)的樣子看上去是不是真的很乖很純，反正開學(xué)沒(méi)多久就和老師混了個(gè)臉熟，成了教育他人（其他同學(xué)）的樣板，也成了老師們的寵兒，擔(dān)任了一個(gè)不知怎么認(rèn)為很光榮的職務(wù)――副班，很單純地拿著本子跑去另一棟辦公樓的二樓辦公室再在上課之前沖回教室，因此經(jīng)常受到表?yè)P(yáng)。呵呵，也因此交了很多新朋友，當(dāng)然，沒(méi)有人知道我暗地里做的壞事一籮筐。

一年級(jí)的日子過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)，幾乎什么都不用想，只是操心每天玩點(diǎn)什么。8點(diǎn)上課，16點(diǎn)回家，老師像保姆一樣前前后后盯著我們，好象少看一會(huì)我們就會(huì)做出一些匪夷所思的事情出來(lái)。其實(shí)那時(shí)才六歲，整一群小不點(diǎn)，“腦筍”不要說(shuō)沒(méi)有長(zhǎng)齊，甚至連沖出“泥土”的跡象都沒(méi)有，何來(lái)那么多小玩意。常常一下課就沖出去玩，躲貓貓、盲人摸人，一大堆小孩子在那里推推撞撞，毫無(wú)征兆地傻笑，真是無(wú)憂無(wú)慮。

差點(diǎn)忘了一件很值得驕傲的事――我入隊(duì)拉！對(duì)于一個(gè)小女孩受到老師的如此寵愛當(dāng)然開心，我和十幾個(gè)同學(xué)成為一（1）第一批進(jìn)入少先隊(duì)的毛頭小孩。在尚未明白少先隊(duì)是什么冬冬，入隊(duì)意味著什么的時(shí)候胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾，傻乎乎地把它疊得整整齊齊，忘在學(xué)校里急得要哭。想起都可笑。

班上的班長(zhǎng)是個(gè)小男孩，眼睛小小，笑容特燦爛，我特別喜歡他（注意，是喜歡，不要往歪處想），但卻不喜歡一起玩。是不是很矛盾？一直喜歡著他直到二年級(jí)開學(xué)時(shí)我在人群中找不到他――同學(xué)說(shuō)他轉(zhuǎn)學(xué)了。尚未生根發(fā)芽的種子一直埋藏在泥土里，我一直保留著那份淡淡的美好。

今年是1997，香港回歸，和我沒(méi)多大關(guān)系，不過(guò)是說(shuō)說(shuō)而已。

一年后搬上了二樓，從此開始了我爬樓梯的日子。那時(shí)還沒(méi)有意識(shí)到別人爬格子掙錢，自己爬樓梯不但沒(méi)錢掙還要倒貼勞力的事實(shí)，每天興致勃勃地跑上跑下，一副精力過(guò)剩的樣子。那也是，書包里裝著沒(méi)多少東西，衣服和書本，背著不費(fèi)力。哪像現(xiàn)在小妹背著的那個(gè)，恐怕比她還重，真是看著都害怕。

開學(xué)后我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)：四個(gè)班拼成了三個(gè)班，班里嘩啦一聲多了十幾個(gè)陌生的面孔。好在我的社交能力在他們當(dāng)中還算強(qiáng)，不費(fèi)多少力就鬧成一片，儼然是認(rèn)識(shí)了好久的老朋友（男生除外）。

3月12日，國(guó)際植樹節(jié)，作為“祖國(guó)的花朵”的我們當(dāng)然要表示表示，因此學(xué)校“犧牲”了不記得是一節(jié)課還是兩節(jié)課給了我們植樹，說(shuō)得難聽一點(diǎn)是玩樹。好消息總是傳得很快的，學(xué)校的“公文”還沒(méi)下來(lái)我們已經(jīng)鬧得沸沸騰騰了，就差沒(méi)把教學(xué)樓拆了（說(shuō)句真話，挺想的）。

植樹的地方在東墻，挨著墻每班發(fā)一棵樹，瘦瘦小小的，真懷疑能活不。不過(guò)懷疑歸懷疑，我們還是很幼稚很高興地種。一眼看過(guò)去好象個(gè)個(gè)都很認(rèn)真，其實(shí)再走近一點(diǎn)看保證眼睛瞪得比乒乓球還大。我不明白怎么一個(gè)班50多人種棵樹都種不好，挖泥的挖著挖著不知跑哪去了，至少半班人玩失蹤。我作為“第一把手”當(dāng)然要很負(fù)責(zé)地進(jìn)行監(jiān)督，遇著不斷有人失蹤時(shí)還要親自做（所以說(shuō)別看領(lǐng)導(dǎo)那么風(fēng)光，是對(duì)人歡笑背人愁啊），呵呵，連我都佩服自己。好在還有一幫好朋友兼好下屬支持，揮汗如雨了幾十分鐘總算成功把樹成功立起來(lái)了?？粗粲羰[蔥的小樹迎風(fēng)搖擺也真有成就感和滿足感，怪不得那些領(lǐng)導(dǎo)有空就去種種樹，原來(lái)是這么心曠神怡的。不過(guò)

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 馬曉梅   時(shí)間：2022-11-12 23:40