文章摘要：高三敘事作文:怎么寫好主持校園之聲音樂會(huì)幕后的故事10000字作文？有很多人問我夢(mèng)想是不是主持人，其實(shí)我也不知道，但，潛移默化的，我想我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。音樂課代表推薦我主持校園之聲,蠻興奮的。現(xiàn)在，主持完了，會(huì)像今天的經(jīng)歷，莫名其妙的，有種不真實(shí)的感覺，但這不是夢(mèng)的感覺，而是，像夢(mèng)幻一樣被收藏的，回憶。以下是鄭尚忠寫的《主持校園之聲音樂會(huì)幕后的故事》范文；

好主持校園之聲音樂會(huì)幕后的故事作文10000字概況

• 作者：鄭尚忠
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分112段敘寫
• 更新：2024年10月07日 09時(shí)14分

有很多人問我夢(mèng)想是不是主持人，其實(shí)我也不知道，但，潛移默化的，我想我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。 音樂課代表推薦我主持校園之聲,蠻興奮的。 現(xiàn)在，主持完了，會(huì)像今天的經(jīng)歷，莫名其妙的，有種不真實(shí)的感覺，但這不是夢(mèng)的感覺，而是，像夢(mèng)幻一樣被收藏的，回憶。

我覺得我們四個(gè)主持人（白郾城，陳苗苗，薛金和我）真是太強(qiáng)了，兩天的時(shí)間，背開場(chǎng)，準(zhǔn)備串詞，一切按部就班，有條不紊，能在昨天兩節(jié)課后接受審核，我們已經(jīng)很盡力了，每個(gè)人。

人們看到了臺(tái)前的閃亮，卻不知，我們穿著薄衣在臘月酷寒中排練，不知我們每天幾乎不睡午覺來學(xué)校排練，不知我們被主持詞背到凌晨……不知我們?yōu)闇?zhǔn)確無誤一次次的爭(zhēng)吵，一次次的磨合。大家跟不知道，我們今天五點(diǎn)半起床，連吃早點(diǎn)的地方都沒有，就自費(fèi)去化妝，不知我們?yōu)椴话褗y蹭花，不敢戴帽子，用臉直面冬日的寒冷，不知我們不吃早點(diǎn)堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)的饑餓，還要不被人發(fā)現(xiàn)，保持最好的狀態(tài)。

我們只是主持人，并不是舞臺(tái)上的主角，然而，我們一樣肩負(fù)重?fù)?dān)，我們對(duì)串詞的數(shù)值成都直接影響到節(jié)目質(zhì)量。開場(chǎng)前，我們聯(lián)系了很多遍開場(chǎng)次，現(xiàn)實(shí)不容我們一點(diǎn)疏忽。雖然準(zhǔn)備充分我還是非常緊張，便對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人頭，我感到推在發(fā)抖，但我努力保持平衡，努力讓自己鎮(zhèn)靜。很多同學(xué)并不知我是主持人，很驚訝，加上我人緣不錯(cuò)，年級(jí)里不少熟人，我們的出場(chǎng)引起了轟動(dòng)，我聽到臺(tái)下許多人喊我的名字，我想，我的付出是值得的。

開場(chǎng)詞，順利，算是旗開得勝。第一個(gè)節(jié)目是我報(bào)幕，我想我還是無法平息心里的悸動(dòng)，但我對(duì)第一個(gè)節(jié)目的串詞已經(jīng)比《靜夜思》都熟悉了，還好，沒出岔子，（串詞：夢(mèng)想是一種力量，他催促著我不斷成長(zhǎng)，勇氣給予我希望，即使沒有一個(gè)人欣賞，我依然能大膽綻放，不論成功多么遙遠(yuǎn)，不論希望多么渺茫，讓我插上歌聲的翅膀，自由飛翔，聆聽，初三一班陳晨李志方等《想唱就唱》）順利的報(bào)完了幕，我聽到了歡呼，不知我們班的同學(xué)，還是走掉了大部分的一班同學(xué)。

下臺(tái)，早就等在旁邊的陳小瑞老師對(duì)我的表現(xiàn)做了贊揚(yáng)，我像是大難不死一樣蹲在地上，心臟還在沒有接做的亂跳，后臺(tái)真好，想家一樣，我可以在這里丑態(tài)百出。陳老師一直在旁邊夸獎(jiǎng)，謝謝，陳老師，當(dāng)時(shí)太謝謝你了，不管你能不能看到，我也要道謝，你太棒了。（當(dāng)然，你最好還是別看到）

看看節(jié)目單，下一個(gè)報(bào)幕是第七個(gè)，我想我可以下去休息一下，去感謝一下我親愛的同學(xué)們。見到了同學(xué)，我才得到真正解脫，我第一次覺得他們?nèi)绱丝蓯邸Ｖx謝你們，對(duì)我的支持（希望你們能看到）

松哥(他比我大一歲，很有城府，我很尊敬他)給我讓了位置，我坐在同學(xué)中間，很幸福的觀看三年以來最精彩的節(jié)目（初三了，大家準(zhǔn)備的當(dāng)然最認(rèn)真）

第二次報(bào)幕，輕松多了，這是一個(gè)表演節(jié)目，不參賽，苗苗和九班班長(zhǎng)朗誦的《再別康橋》

第六個(gè)節(jié)目為什么總是完不了？等待……好冷……等待……凍死了……等待……造孽??！不知道我只穿了一件襯衣嗎？

亮相，謝謝同學(xué)們，我又聽到了歡呼“仿佛，初一在昨，轉(zhuǎn)眼，初三卻至，我將靜靜的離開，一如我曾靜靜的來，畢業(yè)，送母校徐志摩的《再別康橋》，母校，一切安好！”

苗苗說，謝謝我，因?yàn)槲医o他們寫的串詞很好。我也說，謝謝，過獎(jiǎng)。

這個(gè)組合節(jié)目之后是石般的《天亮了》，我最近最喜歡的歌，我最喜歡的串詞，可是……為什么兩個(gè)節(jié)目連在一起？不知道我很冷么？神?。?/p>

這次上臺(tái)，我已經(jīng)沒感覺了，也許是輕車熟路吧，似乎曾經(jīng)的緊張都不曾發(fā)生在我身上。

（自然的）“1999，秋，一聲巨響響徹山谷，纜車事故，14人死亡，生死瞬間，潘小灝的父母用雙手托起他，將他推出死潭，自己卻雙雙敲響圣堂之門.世界，對(duì)于這個(gè)遺孤，意味著什么？那年秋天看不到爸爸的臉，他用雙肩托起重生的起點(diǎn),黑暗中淚水已占滿雙眼，韓紅媽媽永愛給他帶來了天亮，讓他看到希望看到夢(mèng)想看到天上的媽媽說話，他說你要堅(jiān)強(qiáng)你要勇敢不要害怕不要悲傷，讓你從此不要再流浪，媽媽牽著你的手回家，睡在溫暖花開的，天堂，太陽出來，媽媽笑了，天，亮了，聽，10班的同學(xué)們正帶我們重溫感動(dòng)，《天亮了》”

這一次，聽著他們唱歌，連我自己都被感動(dòng)了，看到臺(tái)下，同學(xué)們更是一臉嚴(yán)肅，歌手的聲音很動(dòng)聽，沒有一個(gè)破音，也很投入，真是不錯(cuò)的歌者。

有很多人問我夢(mèng)想是不是主持人，其實(shí)我也不知道，但，潛移默化的，我想我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。 音樂課代表推薦我主持校園之聲,蠻興奮的。 現(xiàn)在，主持完了，會(huì)像今天的經(jīng)歷，莫名其妙的，有種不真實(shí)的感覺，但這不是夢(mèng)的感覺，而是，像夢(mèng)幻一樣被收藏的，回憶。

我覺得我們四個(gè)主持人（白郾城，陳苗苗，薛金和我）真是太強(qiáng)了，兩天的時(shí)間，背開場(chǎng)，準(zhǔn)備串詞，一切按部就班，有條不紊，能在昨天兩節(jié)課后接受審核，我們已經(jīng)很盡力了，每個(gè)人。

人們看到了臺(tái)前的閃亮，卻不知，我們穿著薄衣在臘月酷寒中排練，不知我們每天幾乎不睡午覺來學(xué)校排練，不知我們被主持詞背到凌晨……不知我們?yōu)闇?zhǔn)確無誤一次次的爭(zhēng)吵，一次次的磨合。大家跟不知道，我們今天五點(diǎn)半起床，連吃早點(diǎn)的地方都沒有，就自費(fèi)去化妝，不知我們?yōu)椴话褗y蹭花，不敢戴帽子，用臉直面冬日的寒冷，不知我們不吃早點(diǎn)堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)的饑餓，還要不被人發(fā)現(xiàn)，保持最好的狀態(tài)。

我們只是主持人，并不是舞臺(tái)上的主角，然而，我們一樣肩負(fù)重?fù)?dān)，我們對(duì)串詞的數(shù)值成都直接影響到節(jié)目質(zhì)量。開場(chǎng)前，我們聯(lián)系了很多遍開場(chǎng)次，現(xiàn)實(shí)不容我們一點(diǎn)疏忽。雖然準(zhǔn)備充分我還是非常緊張，便對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人頭，我感到推在發(fā)抖，但我努力保持平衡，努力讓自己鎮(zhèn)靜。很多同學(xué)并不知我是主持人，很驚訝，加上我人緣不錯(cuò)，年級(jí)里不少熟人，我們的出場(chǎng)引起了轟動(dòng)，我聽到臺(tái)下許多人喊我的名字，我想，我的付出是值得的。

開場(chǎng)詞，順利，算是旗開得勝。第一個(gè)節(jié)目是我報(bào)幕，我想我還是無法平息心里的悸動(dòng)，但我對(duì)第一個(gè)節(jié)目的串詞已經(jīng)比《靜夜思》都熟悉了，還好，沒出岔子，（串詞：夢(mèng)想是一種力量，他催促著我不斷成長(zhǎng)，勇氣給予我希望，即使沒有一個(gè)人欣賞，我依然能大膽綻放，不論成功多么遙遠(yuǎn)，不論希望多么渺茫，讓我插上歌聲的翅膀，自由飛翔，聆聽，初三一班陳晨李志方等《想唱就唱》）順利的報(bào)完了幕，我聽到了歡呼，不知我們班的同學(xué)，還是走掉了大部分的一班同學(xué)。

下臺(tái)，早就等在旁邊的陳小瑞老師對(duì)我的表現(xiàn)做了贊揚(yáng)，我像是大難不死一樣蹲在地上，心臟還在沒有接做的亂跳，后臺(tái)真好，想家一樣，我可以在這里丑態(tài)百出。陳老師一直在旁邊夸獎(jiǎng)，謝謝，陳老師，當(dāng)時(shí)太謝謝你了，不管你能不能看到，我也要道謝，你太棒了。（當(dāng)然，你最好還是別看到）

看看節(jié)目單，下一個(gè)報(bào)幕是第七個(gè)，我想我可以下去休息一下，去感謝一下我親愛的同學(xué)們。見到了同學(xué)，我才得到真正解脫，我第一次覺得他們?nèi)绱丝蓯?。謝謝你們，對(duì)我的支持（希望你們能看到）

松哥(他比我大一歲，很有城府，我很尊敬他)給我讓了位置，我坐在同學(xué)中間，很幸福的觀看三年以來最精彩的節(jié)目（初三了，大家準(zhǔn)備的當(dāng)然最認(rèn)真）

第二次報(bào)幕，輕松多了，這是一個(gè)表演節(jié)目，不參賽，苗苗和九班班長(zhǎng)朗誦的《再別康橋》

第六個(gè)節(jié)目為什么總是完不了？等待……好冷……等待……凍死了……等待……造孽??！不知道我只穿了一件襯衣嗎？

亮相，謝謝同學(xué)們，我又聽到了歡呼“仿佛，初一在昨，轉(zhuǎn)眼，初三卻至，我將靜靜的離開，一如我曾靜靜的來，畢業(yè)，送母校徐志摩的《再別康橋》，母校，一切安好！”

苗苗說，謝謝我，因?yàn)槲医o他們寫的串詞很好。我也說，謝謝，過獎(jiǎng)。

這個(gè)組合節(jié)目之后是石般的《天亮了》，我最近最喜歡的歌，我最喜歡的串詞，可是……為什么兩個(gè)節(jié)目連在一起？不知道我很冷么？神??！

這次上臺(tái)，我已經(jīng)沒感覺了，也許是輕車熟路吧，似乎曾經(jīng)的緊張都不曾發(fā)生在我身上。

（自然的）“1999，秋，一聲巨響響徹山谷，纜車事故，14人死亡，生死瞬間，潘小灝的父母用雙手托起他，將他推出死潭，自己卻雙雙敲響圣堂之門.世界，對(duì)于這個(gè)遺孤，意味著什么？那年秋天看不到爸爸的臉，他用雙肩托起重生的起點(diǎn),黑暗中淚水已占滿雙眼，韓紅媽媽永愛給他帶來了天亮，讓他看到希望看到夢(mèng)想看到天上的媽媽說話，他說你要堅(jiān)強(qiáng)你要勇敢不要害怕不要悲傷，讓你從此不要再流浪，媽媽牽著你的手回家，睡在溫暖花開的，天堂，太陽出來，媽媽笑了，天，亮了，聽，10班的同學(xué)們正帶我們重溫感動(dòng)，《天亮了》”

這一次，聽著他們唱歌，連我自己都被感動(dòng)了，看到臺(tái)下，同學(xué)們更是一臉嚴(yán)肅，歌手的聲音很動(dòng)聽，沒有一個(gè)破音，也很投入，真是不錯(cuò)的歌者。

有很多人問我夢(mèng)想是不是主持人，其實(shí)我也不知道，但，潛移默化的，我想我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。 音樂課代表推薦我主持校園之聲,蠻興奮的。 現(xiàn)在，主持完了，會(huì)像今天的經(jīng)歷，莫名其妙的，有種不真實(shí)的感覺，但這不是夢(mèng)的感覺，而是，像夢(mèng)幻一樣被收藏的，回憶。

我覺得我們四個(gè)主持人（白郾城，陳苗苗，薛金和我）真是太強(qiáng)了，兩天的時(shí)間，背開場(chǎng)，準(zhǔn)備串詞，一切按部就班，有條不紊，能在昨天兩節(jié)課后接受審核，我們已經(jīng)很盡力了，每個(gè)人。

人們看到了臺(tái)前的閃亮，卻不知，我們穿著薄衣在臘月酷寒中排練，不知我們每天幾乎不睡午覺來學(xué)校排練，不知我們被主持詞背到凌晨……不知我們?yōu)闇?zhǔn)確無誤一次次的爭(zhēng)吵，一次次的磨合。大家跟不知道，我們今天五點(diǎn)半起床，連吃早點(diǎn)的地方都沒有，就自費(fèi)去化妝，不知我們?yōu)椴话褗y蹭花，不敢戴帽子，用臉直面冬日的寒冷，不知我們不吃早點(diǎn)堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)的饑餓，還要不被人發(fā)現(xiàn)，保持最好的狀態(tài)。

我們只是主持人，并不是舞臺(tái)上的主角，然而，我們一樣肩負(fù)重?fù)?dān)，我們對(duì)串詞的數(shù)值成都直接影響到節(jié)目質(zhì)量。開場(chǎng)前，我們聯(lián)系了很多遍開場(chǎng)次，現(xiàn)實(shí)不容我們一點(diǎn)疏忽。雖然準(zhǔn)備充分我還是非常緊張，便對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人頭，我感到推在發(fā)抖，但我努力保持平衡，努力讓自己鎮(zhèn)靜。很多同學(xué)并不知我是主持人，很驚訝，加上我人緣不錯(cuò)，年級(jí)里不少熟人，我們的出場(chǎng)引起了轟動(dòng)，我聽到臺(tái)下許多人喊我的名字，我想，我的付出是值得的。

開場(chǎng)詞，順利，算是旗開得勝。第一個(gè)節(jié)目是我報(bào)幕，我想我還是無法平息心里的悸動(dòng)，但我對(duì)第一個(gè)節(jié)目的串詞已經(jīng)比《靜夜思》都熟悉了，還好，沒出岔子，（串詞：夢(mèng)想是一種力量，他催促著我不斷成長(zhǎng)，勇氣給予我希望，即使沒有一個(gè)人欣賞，我依然能大膽綻放，不論成功多么遙遠(yuǎn)，不論希望多么渺茫，讓我插上歌聲的翅膀，自由飛翔，聆聽，初三一班陳晨李志方等《想唱就唱》）順利的報(bào)完了幕，我聽到了歡呼，不知我們班的同學(xué)，還是走掉了大部分的一班同學(xué)。

下臺(tái)，早就等在旁邊的陳小瑞老師對(duì)我的表現(xiàn)做了贊揚(yáng)，我像是大難不死一樣蹲在地上，心臟還在沒有接做的亂跳，后臺(tái)真好，想家一樣，我可以在這里丑態(tài)百出。陳老師一直在旁邊夸獎(jiǎng)，謝謝，陳老師，當(dāng)時(shí)太謝謝你了，不管你能不能看到，我也要道謝，你太棒了。（當(dāng)然，你最好還是別看到）

看看節(jié)目單，下一個(gè)報(bào)幕是第七個(gè)，我想我可以下去休息一下，去感謝一下我親愛的同學(xué)們。見到了同學(xué)，我才得到真正解脫，我第一次覺得他們?nèi)绱丝蓯?。謝謝你們，對(duì)我的支持（希望你們能看到）

松哥(他比我大一歲，很有城府，我很尊敬他)給我讓了位置，我坐在同學(xué)中間，很幸福的觀看三年以來最精彩的節(jié)目（初三了，大家準(zhǔn)備的當(dāng)然最認(rèn)真）

第二次報(bào)幕，輕松多了，這是一個(gè)表演節(jié)目，不參賽，苗苗和九班班長(zhǎng)朗誦的《再別康橋》

第六個(gè)節(jié)目為什么總是完不了？等待……好冷……等待……凍死了……等待……造孽??！不知道我只穿了一件襯衣嗎？

亮相，謝謝同學(xué)們，我又聽到了歡呼“仿佛，初一在昨，轉(zhuǎn)眼，初三卻至，我將靜靜的離開，一如我曾靜靜的來，畢業(yè)，送母校徐志摩的《再別康橋》，母校，一切安好！”

苗苗說，謝謝我，因?yàn)槲医o他們寫的串詞很好。我也說，謝謝，過獎(jiǎng)。

這個(gè)組合節(jié)目之后是石般的《天亮了》，我最近最喜歡的歌，我最喜歡的串詞，可是……為什么兩個(gè)節(jié)目連在一起？不知道我很冷么？神啊！

這次上臺(tái)，我已經(jīng)沒感覺了，也許是輕車熟路吧，似乎曾經(jīng)的緊張都不曾發(fā)生在我身上。

（自然的）“1999，秋，一聲巨響響徹山谷，纜車事故，14人死亡，生死瞬間，潘小灝的父母用雙手托起他，將他推出死潭，自己卻雙雙敲響圣堂之門.世界，對(duì)于這個(gè)遺孤，意味著什么？那年秋天看不到爸爸的臉，他用雙肩托起重生的起點(diǎn),黑暗中淚水已占滿雙眼，韓紅媽媽永愛給他帶來了天亮，讓他看到希望看到夢(mèng)想看到天上的媽媽說話，他說你要堅(jiān)強(qiáng)你要勇敢不要害怕不要悲傷，讓你從此不要再流浪，媽媽牽著你的手回家，睡在溫暖花開的，天堂，太陽出來，媽媽笑了，天，亮了，聽，10班的同學(xué)們正帶我們重溫感動(dòng)，《天亮了》”

這一次，聽著他們唱歌，連我自己都被感動(dòng)了，看到臺(tái)下，同學(xué)們更是一臉嚴(yán)肅，歌手的聲音很動(dòng)聽，沒有一個(gè)破音，也很投入，真是不錯(cuò)的歌者。

有很多人問我夢(mèng)想是不是主持人，其實(shí)我也不知道，但，潛移默化的，我想我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。 音樂課代表推薦我主持校園之聲,蠻興奮的。 現(xiàn)在，主持完了，會(huì)像今天的經(jīng)歷，莫名其妙的，有種不真實(shí)的感覺，但這不是夢(mèng)的感覺，而是，像夢(mèng)幻一樣被收藏的，回憶。

我覺得我們四個(gè)主持人（白郾城，陳苗苗，薛金和我）真是太強(qiáng)了，兩天的時(shí)間，背開場(chǎng)，準(zhǔn)備串詞，一切按部就班，有條不紊，能在昨天兩節(jié)課后接受審核，我們已經(jīng)很盡力了，每個(gè)人。

人們看到了臺(tái)前的閃亮，卻不知，我們穿著薄衣在臘月酷寒中排練，不知我們每天幾乎不睡午覺來學(xué)校排練，不知我們被主持詞背到凌晨……不知我們?yōu)闇?zhǔn)確無誤一次次的爭(zhēng)吵，一次次的磨合。大家跟不知道，我們今天五點(diǎn)半起床，連吃早點(diǎn)的地方都沒有，就自費(fèi)去化妝，不知我們?yōu)椴话褗y蹭花，不敢戴帽子，用臉直面冬日的寒冷，不知我們不吃早點(diǎn)堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)的饑餓，還要不被人發(fā)現(xiàn)，保持最好的狀態(tài)。

我們只是主持人，并不是舞臺(tái)上的主角，然而，我們一樣肩負(fù)重?fù)?dān)，我們對(duì)串詞的數(shù)值成都直接影響到節(jié)目質(zhì)量。開場(chǎng)前，我們聯(lián)系了很多遍開場(chǎng)次，現(xiàn)實(shí)不容我們一點(diǎn)疏忽。雖然準(zhǔn)備充分我還是非常緊張，便對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人頭，我感到推在發(fā)抖，但我努力保持平衡，努力讓自己鎮(zhèn)靜。很多同學(xué)并不知我是主持人，很驚訝，加上我人緣不錯(cuò)，年級(jí)里不少熟人，我們的出場(chǎng)引起了轟動(dòng)，我聽到臺(tái)下許多人喊我的名字，我想，我的付出是值得的。

開場(chǎng)詞，順利，算是旗開得勝。第一個(gè)節(jié)目是我報(bào)幕，我想我還是無法平息心里的悸動(dòng)，但我對(duì)第一個(gè)節(jié)目的串詞已經(jīng)比《靜夜思》都熟悉了，還好，沒出岔子，（串詞：夢(mèng)想是一種力量，他催促著我不斷成長(zhǎng)，勇氣給予我希望，即使沒有一個(gè)人欣賞，我依然能大膽綻放，不論成功多么遙遠(yuǎn)，不論希望多么渺茫，讓我插上歌聲的翅膀，自由飛翔，聆聽，初三一班陳晨李志方等《想唱就唱》）順利的報(bào)完了幕，我聽到了歡呼，不知我們班的同學(xué)，還是走掉了大部分的一班同學(xué)。

下臺(tái)，早就等在旁邊的陳小瑞老師對(duì)我的表現(xiàn)做了贊揚(yáng)，我像是大難不死一樣蹲在地上，心臟還在沒有接做的亂跳，后臺(tái)真好，想家一樣，我可以在這里丑態(tài)百出。陳老師一直在旁邊夸獎(jiǎng)，謝謝，陳老師，當(dāng)時(shí)太謝謝你了，不管你能不能看到，我也要道謝，你太棒了。（當(dāng)然，你最好還是別看到）

看看節(jié)目單，下一個(gè)報(bào)幕是第七個(gè)，我想我可以下去休息一下，去感謝一下我親愛的同學(xué)們。見到了同學(xué)，我才得到真正解脫，我第一次覺得他們?nèi)绱丝蓯?。謝謝你們，對(duì)我的支持（希望你們能看到）

松哥(他比我大一歲，很有城府，我很尊敬他)給我讓了位置，我坐在同學(xué)中間，很幸福的觀看三年以來最精彩的節(jié)目（初三了，大家準(zhǔn)備的當(dāng)然最認(rèn)真）

第二次報(bào)幕，輕松多了，這是一個(gè)表演節(jié)目，不參賽，苗苗和九班班長(zhǎng)朗誦的《再別康橋》

第六個(gè)節(jié)目為什么總是完不了？等待……好冷……等待……凍死了……等待……造孽啊！不知道我只穿了一件襯衣嗎？

亮相，謝謝同學(xué)們，我又聽到了歡呼“仿佛，初一在昨，轉(zhuǎn)眼，初三卻至，我將靜靜的離開，一如我曾靜靜的來，畢業(yè)，送母校徐志摩的《再別康橋》，母校，一切安好！”

苗苗說，謝謝我，因?yàn)槲医o他們寫的串詞很好。我也說，謝謝，過獎(jiǎng)。

這個(gè)組合節(jié)目之后是石般的《天亮了》，我最近最喜歡的歌，我最喜歡的串詞，可是……為什么兩個(gè)節(jié)目連在一起？不知道我很冷么？神??！

這次上臺(tái)，我已經(jīng)沒感覺了，也許是輕車熟路吧，似乎曾經(jīng)的緊張都不曾發(fā)生在我身上。

（自然的）“1999，秋，一聲巨響響徹山谷，纜車事故，14人死亡，生死瞬間，潘小灝的父母用雙手托起他，將他推出死潭，自己卻雙雙敲響圣堂之門.世界，對(duì)于這個(gè)遺孤，意味著什么？那年秋天看不到爸爸的臉，他用雙肩托起重生的起點(diǎn),黑暗中淚水已占滿雙眼，韓紅媽媽永愛給他帶來了天亮，讓他看到希望看到夢(mèng)想看到天上的媽媽說話，他說你要堅(jiān)強(qiáng)你要勇敢不要害怕不要悲傷，讓你從此不要再流浪，媽媽牽著你的手回家，睡在溫暖花開的，天堂，太陽出來，媽媽笑了，天，亮了，聽，10班的同學(xué)們正帶我們重溫感動(dòng)，《天亮了》”

這一次，聽著他們唱歌，連我自己都被感動(dòng)了，看到臺(tái)下，同學(xué)們更是一臉嚴(yán)肅，歌手的聲音很動(dòng)聽，沒有一個(gè)破音，也很投入，真是不錯(cuò)的歌者。

有很多人問我夢(mèng)想是不是主持人，其實(shí)我也不知道，但，潛移默化的，我想我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。 音樂課代表推薦我主持校園之聲,蠻興奮的。 現(xiàn)在，主持完了，會(huì)像今天的經(jīng)歷，莫名其妙的，有種不真實(shí)的感覺，但這不是夢(mèng)的感覺，而是，像夢(mèng)幻一樣被收藏的，回憶。

我覺得我們四個(gè)主持人（白郾城，陳苗苗，薛金和我）真是太強(qiáng)了，兩天的時(shí)間，背開場(chǎng)，準(zhǔn)備串詞，一切按部就班，有條不紊，能在昨天兩節(jié)課后接受審核，我們已經(jīng)很盡力了，每個(gè)人。

人們看到了臺(tái)前的閃亮，卻不知，我們穿著薄衣在臘月酷寒中排練，不知我們每天幾乎不睡午覺來學(xué)校排練，不知我們被主持詞背到凌晨……不知我們?yōu)闇?zhǔn)確無誤一次次的爭(zhēng)吵，一次次的磨合。大家跟不知道，我們今天五點(diǎn)半起床，連吃早點(diǎn)的地方都沒有，就自費(fèi)去化妝，不知我們?yōu)椴话褗y蹭花，不敢戴帽子，用臉直面冬日的寒冷，不知我們不吃早點(diǎn)堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)的饑餓，還要不被人發(fā)現(xiàn)，保持最好的狀態(tài)。

我們只是主持人，并不是舞臺(tái)上的主角，然而，我們一樣肩負(fù)重?fù)?dān)，我們對(duì)串詞的數(shù)值成都直接影響到節(jié)目質(zhì)量。開場(chǎng)前，我們聯(lián)系了很多遍開場(chǎng)次，現(xiàn)實(shí)不容我們一點(diǎn)疏忽。雖然準(zhǔn)備充分我還是非常緊張，便對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人頭，我感到推在發(fā)抖，但我努力保持平衡，努力讓自己鎮(zhèn)靜。很多同學(xué)并不知我是主持人，很驚訝，加上我人緣不錯(cuò)，年級(jí)里不少熟人，我們的出場(chǎng)引起了轟動(dòng)，我聽到臺(tái)下許多人喊我的名字，我想，我的付出是值得的。

開場(chǎng)詞，順利，算是旗開得勝。第一個(gè)節(jié)目是我報(bào)幕，我想我還是無法平息心里的悸動(dòng)，但我對(duì)第一個(gè)節(jié)目的串詞已經(jīng)比《靜夜思》都熟悉了，還好，沒出岔子，（串詞：夢(mèng)想是一種力量，他催促著我不斷成長(zhǎng)，勇氣給予我希望，即使沒有一個(gè)人欣賞，我依然能大膽綻放，不論成功多么遙遠(yuǎn)，不論希望多么渺茫，讓我插上歌聲的翅膀，自由飛翔，聆聽，初三一班陳晨李志方等《想唱就唱》）順利的報(bào)完了幕，我聽到了歡呼，不知我們班的同學(xué)，還是走掉了大部分的一班同學(xué)。

下臺(tái)，早就等在旁邊的陳小瑞老師對(duì)我的表現(xiàn)做了贊揚(yáng)，我像是大難不死一樣蹲在地上，心臟還在沒有接做的亂跳，后臺(tái)真好，想家一樣，我可以在這里丑態(tài)百出。陳老師一直在旁邊夸獎(jiǎng)，謝謝，陳老師，當(dāng)時(shí)太謝謝你了，不管你能不能看到，我也要道謝，你太棒了。（當(dāng)然，你最好還是別看到）

看看節(jié)目單，下一個(gè)報(bào)幕是第七個(gè)，我想我可以下去休息一下，去感謝一下我親愛的同學(xué)們。見到了同學(xué)，我才得到真正解脫，我第一次覺得他們?nèi)绱丝蓯?。謝謝你們，對(duì)我的支持（希望你們能看到）

松哥(他比我大一歲，很有城府，我很尊敬他)給我讓了位置，我坐在同學(xué)中間，很幸福的觀看三年以來最精彩的節(jié)目（初三了，大家準(zhǔn)備的當(dāng)然最認(rèn)真）

第二次報(bào)幕，輕松多了，這是一個(gè)表演節(jié)目，不參賽，苗苗和九班班長(zhǎng)朗誦的《再別康橋》

第六個(gè)節(jié)目為什么總是完不了？等待……好冷……等待……凍死了……等待……造孽??！不知道我只穿了一件襯衣嗎？

亮相，謝謝同學(xué)們，我又聽到了歡呼“仿佛，初一在昨，轉(zhuǎn)眼，初三卻至，我將靜靜的離開，一如我曾靜靜的來，畢業(yè)，送母校徐志摩的《再別康橋》，母校，一切安好！”

苗苗說，謝謝我，因?yàn)槲医o他們寫的串詞很好。我也說，謝謝，過獎(jiǎng)。

這個(gè)組合節(jié)目之后是石般的《天亮了》，我最近最喜歡的歌，我最喜歡的串詞，可是……為什么兩個(gè)節(jié)目連在一起？不知道我很冷么？神啊！

這次上臺(tái)，我已經(jīng)沒感覺了，也許是輕車熟路吧，似乎曾經(jīng)的緊張都不曾發(fā)生在我身上。

（自然的）“1999，秋，一聲巨響響徹山谷，纜車事故，14人死亡，生死瞬間，潘小灝的父母用雙手托起他，將他推出死潭，自己卻雙雙敲響圣堂之門.世界，對(duì)于這個(gè)遺孤，意味著什么？那年秋天看不到爸爸的臉，他用雙肩托起重生的起點(diǎn),黑暗中淚水已占滿雙眼，韓紅媽媽永愛給他帶來了天亮，讓他看到希望看到夢(mèng)想看到天上的媽媽說話，他說你要堅(jiān)強(qiáng)你要勇敢不要害怕不要悲傷，讓你從此不要再流浪，媽媽牽著你的手回家，睡在溫暖花開的，天堂，太陽出來，媽媽笑了，天，亮了，聽，10班的同學(xué)們正帶我們重溫感動(dòng)，《天亮了》”

這一次，聽著他們唱歌，連我自己都被感動(dòng)了，看到臺(tái)下，同學(xué)們更是一臉嚴(yán)肅，歌手的聲音很動(dòng)聽，沒有一個(gè)破音，也很投入，真是不錯(cuò)的歌者。

有很多人問我夢(mèng)想是不是主持人，其實(shí)我也不知道，但，潛移默化的，我想我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。 音樂課代表推薦我主持校園之聲,蠻興奮的。 現(xiàn)在，主持完了，會(huì)像今天的經(jīng)歷，莫名其妙的，有種不真實(shí)的感覺，但這不是夢(mèng)的感覺，而是，像夢(mèng)幻一樣被收藏的，回憶。

我覺得我們四個(gè)主持人（白郾城，陳苗苗，薛金和我）真是太強(qiáng)了，兩天的時(shí)間，背開場(chǎng)，準(zhǔn)備串詞，一切按部就班，有條不紊，能在昨天兩節(jié)課后接受審核，我們已經(jīng)很盡力了，每個(gè)人。

人們看到了臺(tái)前的閃亮，卻不知，我們穿著薄衣在臘月酷寒中排練，不知我們每天幾乎不睡午覺來學(xué)校排練，不知我們被主持詞背到凌晨……不知我們?yōu)闇?zhǔn)確無誤一次次的爭(zhēng)吵，一次次的磨合。大家跟不知道，我們今天五點(diǎn)半起床，連吃早點(diǎn)的地方都沒有，就自費(fèi)去化妝，不知我們?yōu)椴话褗y蹭花，不敢戴帽子，用臉直面冬日的寒冷，不知我們不吃早點(diǎn)堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)的饑餓，還要不被人發(fā)現(xiàn)，保持最好的狀態(tài)。

我們只是主持人，并不是舞臺(tái)上的主角，然而，我們一樣肩負(fù)重?fù)?dān)，我們對(duì)串詞的數(shù)值成都直接影響到節(jié)目質(zhì)量。開場(chǎng)前，我們聯(lián)系了很多遍開場(chǎng)次，現(xiàn)實(shí)不容我們一點(diǎn)疏忽。雖然準(zhǔn)備充分我還是非常緊張，便對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人頭，我感到推在發(fā)抖，但我努力保持平衡，努力讓自己鎮(zhèn)靜。很多同學(xué)并不知我是主持人，很驚訝，加上我人緣不錯(cuò)，年級(jí)里不少熟人，我們的出場(chǎng)引起了轟動(dòng)，我聽到臺(tái)下許多人喊我的名字，我想，我的付出是值得的。

開場(chǎng)詞，順利，算是旗開得勝。第一個(gè)節(jié)目是我報(bào)幕，我想我還是無法平息心里的悸動(dòng)，但我對(duì)第一個(gè)節(jié)目的串詞已經(jīng)比《靜夜思》都熟悉了，還好，沒出岔子，（串詞：夢(mèng)想是一種力量，他催促著我不斷成長(zhǎng)，勇氣給予我希望，即使沒有一個(gè)人欣賞，我依然能大膽綻放，不論成功多么遙遠(yuǎn)，不論希望多么渺茫，讓我插上歌聲的翅膀，自由飛翔，聆聽，初三一班陳晨李志方等《想唱就唱》）順利的報(bào)完了幕，我聽到了歡呼，不知我們班的同學(xué)，還是走掉了大部分的一班同學(xué)。

下臺(tái)，早就等在旁邊的陳小瑞老師對(duì)我的表現(xiàn)做了贊揚(yáng)，我像是大難不死一樣蹲在地上，心臟還在沒有接做的亂跳，后臺(tái)真好，想家一樣，我可以在這里丑態(tài)百出。陳老師一直在旁邊夸獎(jiǎng)，謝謝，陳老師，當(dāng)時(shí)太謝謝你了，不管你能不能看到，我也要道謝，你太棒了。（當(dāng)然，你最好還是別看到）

看看節(jié)目單，下一個(gè)報(bào)幕是第七個(gè)，我想我可以下去休息一下，去感謝一下我親愛的同學(xué)們。見到了同學(xué)，我才得到真正解脫，我第一次覺得他們?nèi)绱丝蓯?。謝謝你們，對(duì)我的支持（希望你們能看到）

松哥(他比我大一歲，很有城府，我很尊敬他)給我讓了位置，我坐在同學(xué)中間，很幸福的觀看三年以來最精彩的節(jié)目（初三了，大家準(zhǔn)備的當(dāng)然最認(rèn)真）

第二次報(bào)幕，輕松多了，這是一個(gè)表演節(jié)目，不參賽，苗苗和九班班長(zhǎng)朗誦的《再別康橋》

第六個(gè)節(jié)目為什么總是完不了？等待……好冷……等待……凍死了……等待……造孽?。〔恢牢抑淮┝艘患r衣嗎？

亮相，謝謝同學(xué)們，我又聽到了歡呼“仿佛，初一在昨，轉(zhuǎn)眼，初三卻至，我將靜靜的離開，一如我曾靜靜的來，畢業(yè)，送母校徐志摩的《再別康橋》，母校，一切安好！”

苗苗說，謝謝我，因?yàn)槲医o他們寫的串詞很好。我也說，謝謝，過獎(jiǎng)。

這個(gè)組合節(jié)目之后是石般的《天亮了》，我最近最喜歡的歌，我最喜歡的串詞，可是……為什么兩個(gè)節(jié)目連在一起？不知道我很冷么？神?。?/p>

這次上臺(tái)，我已經(jīng)沒感覺了，也許是輕車熟路吧，似乎曾經(jīng)的緊張都不曾發(fā)生在我身上。

（自然的）“1999，秋，一聲巨響響徹山谷，纜車事故，14人死亡，生死瞬間，潘小灝的父母用雙手托起他，將他推出死潭，自己卻雙雙敲響圣堂之門.世界，對(duì)于這個(gè)遺孤，意味著什么？那年秋天看不到爸爸的臉，他用雙肩托起重生的起點(diǎn),黑暗中淚水已占滿雙眼，韓紅媽媽永愛給他帶來了天亮，讓他看到希望看到夢(mèng)想看到天上的媽媽說話，他說你要堅(jiān)強(qiáng)你要勇敢不要害怕不要悲傷，讓你從此不要再流浪，媽媽牽著你的手回家，睡在溫暖花開的，天堂，太陽出來，媽媽笑了，天，亮了，聽，10班的同學(xué)們正帶我們重溫感動(dòng)，《天亮了》”

這一次，聽著他們唱歌，連我自己都被感動(dòng)了，看到臺(tái)下，同學(xué)們更是一臉嚴(yán)肅，歌手的聲音很動(dòng)聽，沒有一個(gè)破音，也很投入，真是不錯(cuò)的歌者。

有很多人問我夢(mèng)想是不是主持人，其實(shí)我也不知道，但，潛移默化的，我想我喜歡上了這個(gè)職業(yè)。 音樂課代表推薦我主持校園之聲,蠻興奮的。 現(xiàn)在，主持完了，會(huì)像今天的經(jīng)歷，莫名其妙的，有種不真實(shí)的感覺，但這不是夢(mèng)的感覺，而是，像夢(mèng)幻一樣被收藏的，回憶。

我覺得我們四個(gè)主持人（白郾城，陳苗苗，薛金和我）真是太強(qiáng)了，兩天的時(shí)間，背開場(chǎng)，準(zhǔn)備串詞，一切按部就班，有條不紊，能在昨天兩節(jié)課后接受審核，我們已經(jīng)很盡力了，每個(gè)人。

人們看到了臺(tái)前的閃亮，卻不知，我們穿著薄衣在臘月酷寒中排練，不知我們每天幾乎不睡午覺來學(xué)校排練，不知我們被主持詞背到凌晨……不知我們?yōu)闇?zhǔn)確無誤一次次的爭(zhēng)吵，一次次的磨合。大家跟不知道，我們今天五點(diǎn)半起床，連吃早點(diǎn)的地方都沒有，就自費(fèi)去化妝，不知我們?yōu)椴话褗y蹭花，不敢戴帽子，用臉直面冬日的寒冷，不知我們不吃早點(diǎn)堅(jiān)持四個(gè)小時(shí)的饑餓，還要不被人發(fā)現(xiàn)，保持最好的狀態(tài)。

我們只是主持人，并不是舞臺(tái)上的主角，然而，我們一樣肩負(fù)重?fù)?dān)，我們對(duì)串詞的數(shù)值成都直接影響到節(jié)目質(zhì)量。開場(chǎng)前，我們聯(lián)系了很多遍開場(chǎng)次，現(xiàn)實(shí)不容我們一點(diǎn)疏忽。雖然準(zhǔn)備充分我還是非常緊張，便對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人頭，我感到推在發(fā)抖，但我努力保持平衡，努力讓自己鎮(zhèn)靜。很多同學(xué)并不知我是主持人，很驚訝，加上我人緣不錯(cuò)，年級(jí)里不少熟人，我們的出場(chǎng)引起了轟動(dòng)，我聽到臺(tái)下許多人喊我的名字，我想，我的付出是值得的。

開場(chǎng)詞，順利，算是旗開得勝。第一個(gè)節(jié)目是我報(bào)幕，我想我還是無法平息心里的悸動(dòng)，但我對(duì)第一個(gè)節(jié)目的串詞已經(jīng)比《靜夜思》都熟悉了，還好，沒出岔子，（串詞：夢(mèng)想是一種力量，他催促著我不斷成長(zhǎng)，勇氣給予我希望，即使沒有一個(gè)人欣賞，我依然能大膽綻放，不論成功多么遙遠(yuǎn)，不論希望多么渺茫，讓我插上歌聲的翅膀，自由飛翔，聆聽，初三一班陳晨李志方等《想唱就唱》）順利的報(bào)完了幕，我聽到了歡呼，不知我們班的同學(xué)，還是走掉了大部分的一班同學(xué)。

下臺(tái)，早就等在旁邊的陳小瑞老師對(duì)我的表現(xiàn)做了贊揚(yáng)，我像是大難不死一樣蹲在地上，心臟還在沒有接做的亂跳，后臺(tái)真好，想家一樣，我可以在這里丑態(tài)百出。陳老師一直在旁邊夸獎(jiǎng)，謝謝，陳老師，當(dāng)時(shí)太謝謝你了，不管你能不能看到，我也要道謝，你太棒了。（當(dāng)然，你最好還是別看到）

看看節(jié)目單，下一個(gè)報(bào)幕是第七個(gè)，我想我可以下去休息一下，去感謝一下我親愛的同學(xué)們。見到了同學(xué)，我才得到真正解脫，我第一次覺得他們?nèi)绱丝蓯邸Ｖx謝你們，對(duì)我的支持（希望你們能看到）

松哥(他比我大一歲，很有城府，我很尊敬他)給我讓了位置，我坐在同學(xué)中間，很幸福的觀看三年以來最精彩的節(jié)目（初三了，大家準(zhǔn)備的當(dāng)然最認(rèn)真）

第二次報(bào)幕，輕松多了，這是一個(gè)表演節(jié)目，不參賽，苗苗和九班班長(zhǎng)朗誦的《再別康橋》

第六個(gè)節(jié)目為什么總是完不了？等待……好冷……等待……凍死了……等待……造孽?。〔恢牢抑淮┝艘患r衣嗎？

亮相，謝謝同學(xué)們，我又聽到了歡呼“仿佛，初一在昨，轉(zhuǎn)眼，初三卻至，我將靜靜的離開，一如我曾靜靜的來，畢業(yè)，送母校徐志摩的《再別康橋》，母校，一切安好！”

苗苗說，謝謝我，因?yàn)槲医o他們寫的串詞很好。我也說，謝謝，過獎(jiǎng)。

這個(gè)組合節(jié)目之后是石般的《天亮了》，我最近最喜歡的歌，我最喜歡的串詞，可是……為什么兩個(gè)節(jié)目連在一起？不知道我很冷么？神啊！

這次上臺(tái)，我已經(jīng)沒感覺了，也許是輕車熟路吧，似乎曾經(jīng)的緊張都不曾發(fā)生在我身上。

（自然的）“1999，秋，一聲巨響響徹山谷，纜車事故，14人死亡，生死瞬間，潘小灝的父母用雙手托起他，將他推出死潭，自己卻雙雙敲響圣堂之門.世界，對(duì)于這個(gè)遺孤，意味著什么？那年秋天看不到爸爸的臉，他用雙肩托起重生的起點(diǎn),黑暗中查看：67581次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://icitentertainment.net/10000zizuowen/767026.html

作者：高中高三學(xué)生（2）班 鄭尚忠   時(shí)間：2024-10-7 09:14